estrategia para el semestre 2021-2

1/9/2021 Estrategia para el semestre 2021-2: Probabilidad 2022-1

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Estrategia para el semestre 2021-2



Medios de contactoLos únicos medios de contacto con el profesor son:

Correo electrónico: [email protected] (mailto:[email protected])

Twitter: @Clases_FI_VDPM https://twitter.com/Clases_FI_VDPM (https://twitter.com/Clases_FI_VDPM)

Páginas personales UNAM: http://www.paginaspersonales.unam.mx (http://www.paginaspersonales.unam.mx)

Canal de video: Canal de videos (https://www.youtube.com/channel/UC44cfrGkMBjlIr-Zy8qHGfA) Instrucciones para ver videosprivados: Videos privados en youtube (https://support.google.com/youtube/answer/77272?hl=es-419)

Todo mensaje es respondido aunque no necesariamente de inmediato.

Planteamiento del cursoEstas son las reglas para el desarrollo de este curso, se fundamenta en el programa de la asignatura 1433 de los planes de estudio2016 de la Facultad de Ingeniería de la UNAM y se apega al calendario vigente.

En esta liga podrás revisar los temas y el resumen del curso: Programa(https://canvas.instructure.com/courses/3259819/assignments/syllabus)

Este es el temario oficial de la asignatura: Programa Probabilidad.pdf(https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546998?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546998/download?download_frd=1)

Este es el calendario vigente: Cal2021-2.pdf (https://canvas.instructure.com/users/24076016/files/124389753?wrap=1&verifier=V5ofwJkxV7HLfqpJJYCmo3L37j2K2kZPPM8xipBJ) (https://canvas.instructure.com/users/24076016/files/124389753/download?verifier=V5ofwJkxV7HLfqpJJYCmo3L37j2K2kZPPM8xipBJ&download_frd=1)

Código de ética de la UNAM: codigo-etica-unam.pdf (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546979?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546979/download?download_frd=1)

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Ética académica: Ética académica (http://www.eticaacademica.unam.mx/)

Aviso de privacidad: aviso_privacidad_integral.pdf (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546995?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/147546995/download?download_frd=1)

Lineamientos generales para el ciclo escolar 2021-2022 Lineamientos-generales-ciclo-escolar-2021-2022.pdf(https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149162979?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149162979/download?download_frd=1)

Acuerdo para la realización segura de actividades: Acuerdo-realizacion-segura-de-actividades-UNAM-durante-contigencia-sanitaria (Gaceta UNAM 5-agosto-2021) (1).pdf (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163046?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163046/download?download_frd=1)

Mensaje del rector: Mensaje del rector.pdf (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163123?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163123/download?download_frd=1)

ObjetivosFormación de los mejores ingenierosBalance entre lo que el profesor ofrece y lo que exige (estrategia creada a partir del modelo del aula inversa)Rigor académico (capacidades profesionales, científicas, de comunicación)Orientación hacia la solución de problemas reales y proyectos de ingeniería

ReglasDe acuerdo con la legislación universitaria (se recomienda su revisión) Legislación universitaria (https://www.dgae-siae.unam.mx/acerca/normatividad.html) :

Reglamento general de exámenes

Art. 2: Los profesores estimarán la capacitación de los estudiantes en las siguientes formas:

a) Apreciación de los conocimientos y aptitudes adquiridos por el estudiante durante el curso, mediante su participación en lasclases y su desempeño en los ejercicios, prácticas y trabajos obligatorios, así como en los exámenes parciales. Si el profesor

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considera que dichos elementos son suficientes para calificar al estudiante, lo eximirá del examen ordinario. Los consejostécnicos señalarán las asignaturas en que sea obligatoria la asistencia;

b) Examen ordinario;

c) Examen extraordinario

Art. 10: Podrán presentar examen ordinario los estudiantes inscritos que habiendo cursado la materia no hayan quedado exentos deacuerdo con los señalado en el inciso a) del artículo 2o. Se considerará cursada la materia cuando se hayan presentado losexámenes parciales, los ejercicios y los trabajos, y realizado las prácticas obligatorias de la asignatura.

Art. 11: Habrá dos períodos de exámenes ordinarios: una al término de los cursos correspondientes y otro antes del siguiente períodolectivo. El estudiantes podrá presentarse en cualquiera de esos periodos, o en ambos; pero si acredita la materia en alguno de ellos,la calificación será definitiva.

Desarrollo del cursoDe acuerdo con el temario, el avance se hace por cada subtema:



Al final de cada tema se realiza un examen parcial o la solución de un caso o un proyecto.



Este esquema está basado en la metodología del Aprendizaje invertido.pdf(https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163513?wrap=1) (https://canvas.instructure.com/courses/3259819/files/149163513/download?download_frd=1)

Método de evaluaciónA cada diagnóstico, actividad de refuerzo, examen parcial, solución de caso o proyecto y cualquier otra actividad se le asignará ciertacantidad de puntos de acuerdo con su importancia y complejidad. La calificación del curso se obtiene del cociente de los puntosobtenidos por el estudiante entre el total de puntos asignado.

Los puntos obtenidos por el estudiante están visibles en la plataforma en cualquier momento del curso. Para tener derecho acalificación deberá entregar su portafolio de evidencias (ver nota al final de la página).

Quien no obtenga al menos el 60% de los puntos totales, tenga derecho de acuerdo al artículo 10 del RGE y haya presentado suportafolios de evidencias deberá presentar el examen final.

Compromisos del profesorProporcionar al alumno los materiales baseOrganizar sesiones sincrónicasRetroalimentar las actividadesResponder a las consultas (no necesariamente en tiempo real)Calificar y concluir el cursoEl curso se impartirá bajo el principio de la confianza mutua basada en los valores de responsabilidad, compromiso yhonestidad que nos debemos los universitarios (entre los alumnos y entre el profesor y los alumnos)

Compromisos del alumnoRevisar los materiales (notas y videos)Realizar las actividades propuestas, tanto individuales como en equipoProcurar asistir a las sesiones presencialesAtender las retroalimentacionesConsultar al profesor e informarle sobre cualquier eventualidad oportunamente





Estar al tanto del desarrollo del curso (Regla de los 7 días)

Sobre la asignaturaConsta de 8 (ocho créditos):

4 créditos (horas) presenciales4 créditos (horas) no presenciales

Por motivos de la situación de emergencia por la pandemia SARS-COVID-2, el trabajo se realizará no presencial de forma síncrona yasíncrona.

En el inminente escenario de regreso a las aulas, se procurarán las medidas básicas de seguridad de: 1. Uso obligatorio de cubrebocas durante toda la clase 2. Ventilación 3. Sana distancia 4. Estar vacunado

Habrá clases presenciales dividiendo al grupo de tal forma que la primera mitad asista los martes y la segunda los jueves en rigurosoorden alfabético sin intercambio; las sesiones de una misma semana serán idénticas.

AntecedentesAsignatura ubicada en tercer semestre (Geomática, Computación, Telecomunicaciones, Mecánica y Mecatrónica) y en el cuarto parael resto de las carreras.

RequisitosObligatoriamente haber aprobado Cálculo diferencial, Cálculo integral y Cálculo vectorial. Sobre esta última asignatura, en algunos delos planes de estudio se ubicó en el mismo semestre que Probabilidad, lo que es un grave error de diseño. Por lo anterior, elestudiante deberá revisar por su cuenta el tema Integración múltiple.

Es indispensable dominar los conceptos y las técnicas de funciones, derivación e integración para una o más variables.



Se recomienda que si no han aprobado los antecedentes de cálculo no cursen la materia.

Otro requisito indispensable son las Habilidades de comunicación, particularmente escrita: redacción de investigaciones, estudiosde caso y proyectos orientados a la ingeniería.

ObjetivoEl alumno aplicará los conceptos y la metodología básica de la teoría de la probabilidad para analizar algunos fenómenos aleatoriosque ocurren en la naturaleza y la sociedad.

BibliografíaConsulta la bibliografía (principal, sugerida y complementaria) en el apartado Archivos de esta plataforma.



Sesiones presenciales por ZOOMPara la primera sesión presencial, los estudiantes inscritos recibirán una invitación para participar en ella. Posteriormente, una vezconcluido el proceso de cambios de grupo se enviará una segunda invitación que incluirá un registro única y que será la que se utilicepara el resto del curso.

Este registro es necesario para contabilizar las actividades que se realicen durante la sesión, por lo cual es indispensablerealizarlo así como no compartir la liga debido a que no se contabilizan las actividades de quienes ingresen con una liga nopersonal.

Inscripción a la plataformaTodo el trabajo del curso se hace a través de esta plataforma. Una vez concretada la inscripción al curso deberán manifestar queconocen la forma en que se desarrollará el curso y dar su consentimiento para que las clases sean grabadas, omitiendo en ellas losrostros de los participantes; la publicación será de forma privada en youtube.com exclusivamente para los miembros del grupo (revisarforma para tener acceso a ellos).

Este consentimiento será por escrito con firma autógrafa. Al momento de proporcionar este consentimiento recibirán las instruccionespara hacer su inscripción. Por favor, no lo hagan a través de alguna red social; cuando lo hacen no aparecen sus datos dereferencia. Inscripciones hechas de esta forma serán rechazadas.

Asesorías



Asesoría psicopedagógica



El correo para solicitarla una es: [email protected](mailto:[email protected])

Curso de antecedentesSe realizará los sábados 4 y 11 de septiembre de 10:00 a 13:00 horas. La inscripción es en la página:http://dcb.ingenieria.unam.mx/index.php/cursos-extracurriculares/ (http://dcb.ingenieria.unam.mx/index.php/cursos-extracurriculares/) (el cupo es limitado).

Fechas importantesExamen diagnóstico: Por definirNo hábiles: 15 y 16 de septiembre; 1, 2 y 15 de noviembre de 2021Junta de alumnos: Por definirPrimer examen final: 14 o 16 de diciembre de 2021 de 7:00 a 9:00 h (por confirmar)Segundo examen final: 11 y13 de enero de 2021 de 7:00 a 9:00 h (por confirmar)

Examen diagnósticoEl examen propuesto está conformado considerando los conocimientos mínimos que deberían poseer los estudiantes antes de cursarla asignatura y estará disponible en la plataforma de exámenes en línea de la DCB desde el lunes 06 de septiembre a las 7:00 a.m. yhasta el viernes 17 de septiembre de 2021 a las 21:00h. Examen diagnóstico (http://dcb.ingenieria.unam.mx/index.php/examenes-en-linea/)

Para que sus estudiantes presenten el examen y usted pueda consultar los resultados de su grupo, es necesario que les proporcionela clave de inscripción siguiente:

Clave de matriculación al grupo 3 de PROBABILIDAD (2016): 20227927

Portafolios de evidenciasLa creación del portafolios de evidencia es una solicitud de la administración de la Facultad de Ingeniería para participar en algúnproceso de acreditación de las carreras.

Para nuestro curso es un requisito de aprobación sin calificación.

mailto:[email protected]

http://dcb.ingenieria.unam.mx/index.php/cursos-extracurriculares/

http://dcb.ingenieria.unam.mx/index.php/examenes-en-linea/



Su conformación no debe representar una carga adicional ya que consiste en coleccionar los mismos trabajos que se incluirán en laplataforma.

Para evitar cargas adicionales de trabajo se sugiere revisar los requisitos establecidos de cada trabajo y aplicarlos desde un inicio:

1. Toda actividad que implique un documento entregable formará parte del portafolios de evidencias. Deben ser los archivos conobservaciones y comentarios del profesor. 2. Todos los archivos estarán en formato .pdf (a menos que se indique otro diferente). 3. El nombre del archivo deberá estar numerado y con el siguiente formato: E#-Nombre-Apellido.pdf (# implica el número de laevidencia).

Al término del semestre, a más tardar en la fecha del segundo final, todos los documentos recolectados deberán incluirse en unarchivo .zip que lleve de título su nombre y subirse a la plataforma.

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