englishmodul - report

5
1. Pendahuluan Pada modul ini anda akan mempelajari sebuah teks recount. Apa tujuan dari sebuah teks recount, kerangka/bagian teks recount serta ciri-ciri kebahasaan teks recount. 2. Standar Kompetensi Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 3. Kompetensi Dasar Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk recount 4. Indikator 1. Mengidentifikasi informasi tertentu. 2. Mengidentifikasi informasi umum 3. Mengidentifikasi tokoh dari cerita 4. Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks 5. Mengidentifikasi kejadian dalam teks 6. Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks 7. Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks 8. Mengidentifikasi Past tense Kegiatan belajar Kegiatan belajar 1 Recount Texts Pembahasan dan contoh The purpose Teks recount adalah sebuah wacana tulis yang bertujuan menceritakan serangkaian peristiwa yang dialami baik pengalaman individu (Personal Recount) maupun orang lain (Factual Recount) Contoh Personal Recount Teks 1

Upload: muh-hidayat

Post on 17-Jan-2016

218 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

modul ini dibuat untuk memudahkan para siswa untuk mengerjakan tugasbya terutam bagi siswa yang malas untuk mengerjakan tugas dan terjebak oleh waktu yang terbatas

TRANSCRIPT

Page 1: Englishmodul - Report

1. Pendahuluan    Pada modul ini anda akan mempelajari sebuah teks recount. Apa tujuan dari sebuah teks recount,   kerangka/bagian teks recount serta ciri-ciri kebahasaan teks recount.

2. Standar Kompetensi    Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk  recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

3. Kompetensi Dasar    Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk recount

4. Indikator1.    Mengidentifikasi informasi tertentu.2.    Mengidentifikasi informasi umum 3.    Mengidentifikasi tokoh  dari cerita 4.    Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks 5.    Mengidentifikasi kejadian dalam teks 6.    Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks 7.    Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks8.    Mengidentifikasi Past tense

Kegiatan belajarKegiatan belajar 1

Recount Texts

Pembahasan dan contohThe purpose    Teks recount adalah sebuah wacana tulis yang bertujuan menceritakan serangkaian  peristiwa yang dialami baik pengalaman individu (Personal Recount) maupun orang lain (Factual Recount)Contoh Personal Recount

Teks 1

    I think my first memories  began  when  I started school at about five years old.     I lived in a suburb of Sydney.   I had a happy childhood. I remember playing in a big gaden.       I fell from a tree and broke my hand. I had to stay home for two weeks. I had a naughty friend named giant O, because he was fat. He like hitting and pulling my head. It was so pathetic. One day I hit him over the head with my bag. His parents were very angry with me. But I didn’t feel sorry at all at that time.    Nevertheles, since the Giant O has become my good friend. It was such unforgettable childhood.

                                           (Adapted from:Kernell Three)

Contoh Factual RecountTeks 2

Page 2: Englishmodul - Report

     Picasso was one of the most outstanding and important artist of the 1900’s. He is best known for his paintings. Almost every style in modern art is represented in Picasso’s works Picasso was born in 1881 in Malaga,Spain as the son of an art teacher. He studied painting with his father and also in madridFrom about 1895 to 1901 he painted realistic works in a traditional style. Then he entered what was called the Blue Period. During this time the only used shades of blue in his paintings to show poverty he saw in Barcelona.After 1907, he entered intothe style of cubbism. Among his wellknown cubbist paintings are ‘The Tree Musicians’ and ‘The Man with a Guitar’which depict the destruction of a spanish town.  Picasso died in France in 1973

                     (Adapted from:Golden Home encyclopedia)

Kedua teks diatas menceritakan pengalaman yang dialami baik pengalaman pribadi (teks 1) dengan tokohnya ‘I’ maupun pengalaman orang lain (teks 2)

Text organization    Setiap wacana tulis memiliki teks organisasi atau kerangka teks. Teks Recount memiliki organization text yaitu:Personal Recount1.    Orientation2.    Events3.    Evaluation (optional)4.    Re-Orientation (optional)

Factual recount1.    Orientation2.    Events

Orientation      Orientasi dapat di terjemahkan sebagai awal atau pembuka cerita. Pada tahap ini sering di sebutkan penokohan, waktu dan tempat kejadian atau latar cerita.       Pada teks 1 diatas di sebutkan bahwa tokoh sentralnya adalah saya (I). Waktu kejadian cerita itu ketika tokoh tersebut berusia lima tahun (Five years old). Sedangkan tempat peristiwa itu terjadi di sebuah taman yang luas (a big garden) Pada teks 2, Picasso adalah tokohnya. Sedangkan latar peristiwa tersebut tahun 1900-an.

Events    Events dapat di katakan sebagai rangkaian peristiwa atau kejadian yang di alami oleh tokoh cerita.    Pada teks 1 dikatakan bahwa peristiwa yang dialami oleh tokoh cerita adalah tangannya patah ketika ia terjatuh dari pohon (I fell from a tree and broke my hand). Kejadian berkesan kedua ketika ia memukul kepala temannya dengan sebuah tas  (One day I hit him over the head with my bag. Pada teks 2 disebutkan bahwa Picasso belajar melukis kepada ayahnya dan Picasso meninggal di Francis.

Page 3: Englishmodul - Report

Evaluation    Evaluation bersifat optional atau pilihan. Optional dapat diartikan bahwa pada teks Recount tahap evaluasi boleh  atau tidak perlu diungkapkan. Evaluation merupakan pendapat atau komentar penulis atau tokoh tentang peristiwa yang dialami.

Re-Orientation    Re-Orientation merupakan kesimpulan dari rangkaian peristiwa yang dialami. Re-Orientation bersifat optional.

Contoh 1

Text organization   Personal Recount

Orientation   Picasso was one of the most outstanding and important artist of the 1900’s. He is best known for his paintings. Almost every style in modern art is represented in Picasso’s works

Events         Picasso was born in 1881 in Malaga,Spain as the son of an art teacher. He studied painting with his father and also in madrid From about 1895 to 1901 he painted realistic works in a traditional style. Then he entered what was called the Blue Period. During this time the only used shades of blue in his paintings to show poverty he saw in Barcelona. After 1907, he entered intothe style of cubbism. Among his wellknown cubbist paintings are ‘The Tree Musicians’ and ‘The Man  with a Guitar’which depict the destruction of a spanish town. Picasso died in France in 1973

Contoh 2

Text organization   factual Recount

Orientation         Has everybody here heard of an earthquake? Do you know what it islike when it happens? Wel, I once experienced it. Okay,I’ll tell you about my experience. Listen I was driving along the coast road when the car  suddenly to one side.

Events   You know what happened? At first I thought a tire had gone flat but then I saw telegraph pole collapsing like match stick. It’s terrible,isn’t it?  Next guest what! The rocks came tumbling across the road and I had to get out of the car.  When I got back to town,well as I  sai,there wasn’t much left

Re-Orientation   My God, that was a nightmare.