ekonomi sma kelas xi kurikulum 2013 untuk presentasi dan bahan ajar

Upload: adipsagala

Post on 02-Jun-2018

234 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    1/45

    Oleh Kelompok 1

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    2/45

    Nama Anggota

    1. Adi2. Bobi3. Jeremi4. Jessica5. Jacqueline6. Ria7. Rio8. Tania

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    3/45

    Tujuan Khusus

    Memiliki pengetahuan danpemahaman :

    Tentang fungsi dan peran APBN

    Tentang struktur dan susunan APBN Tentang prinsip-prinsip dalam APBN

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    4/45

    Materi Pembahasan

    A. Fungsi dan Peran APBN

    1. APBN sebagai alat mobilisasi dana

    investasi2. APBN sebagai alat stabilisasi ekonomi

    3. Dampak APBN terhadap Perekonomian

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    5/45

    B.

    Struktur dan Susunan APBN1. Susunan pendapatan negara danhibah

    2. Susunan belanja Negara

    3. Keseimbangan primer/ perbedaan

    statistik

    4. Surplus/ defisit APBN

    5. Susunan Pembiayaan Bersih

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    6/45

    C.

    Prinsip-prinsip Dalam APBN1. Prinsip Anggaran APBN2. Prinsip Anggaran dinamis

    3. Prinsip Anggaran Fungsional

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    7/45

    D.

    Instrumen dan Analisis KebijakanFiskal1. Instrumen kebijakan fiscal

    2. Analisis kebijakan fiskal

    3. Surat Utang Negara (SUN)

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    8/45

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    9/45

    Rincian tentang penerimaan dan pengeluaran

    pemerintah setiap tahunnya akan nampak dalamanggaran pendapatan dan belanja negara (APBN).

    Melalui APBN dapat dianalisis seberarapa jauhperan pemerintah dalam kegiatan perekonomian

    nasional.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    10/45

    Sumber dana investasi beasal dari tabungan (saving).

    Sumber dana investasi swasata (perusahaan) berasal dari

    tabungan masyarakat yang terhimpun pada lembaga

    keuangan bank.

    Sedangkan sumber dana invstasi pemerintah berasal daritabungan pemerintah. Tabungan pemerintah terbentuk dari sisa

    penerimaan dalam negeri dikurangi pengeluaran rutin.

    1. APBN Sebagai Alat Mobilisasi Dana Investasi

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    11/45

    Pemerintah menentukan beberapakebijaksanaan di bidang anggaran belanja dengantujuan mempertahankan stabilitas prosespertumbuhan dan pembangunan ekonomi.

    2. APBN sebagai Alat Stabilisasi Ekonomi

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    12/45

    Penjelasan

    Anggaran belanja dipertahankan agar seimbang dalamarti bahwa pengeluaran total tidak melebihi penerimaan total.

    Tabungan pemerintah diusahakan meningkat dari

    waktu ke waktu dengan tujuan agar mampu menghilangkan

    ketergantungan terhadap bantuan luar negeri sebagai sumber

    pembiayaan pembangunan.Basis perpajakan diusahakan diperluas secara

    berangsur-angsur dengan cara mengintensifkan penaksiran

    pajak dan prosedur pengumpulannya.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    13/45

    Prioritas harus diberikan kepada pengeluaran-

    pengeluaran produktif pembangunan, sedang pengeluaran-pengeluaran rutin dibatasi. Subsidi kepada perusahaan-perusahaan negara dibatasi.

    Kebijaksanaann anggaran diarahkan pada sasaranuntuk mendorong pemanfaatan secara maksimal sumber-

    sumber dalam negeri.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    14/45

    Cara untuk menggolongkan pos-pospenerimaan dan pengeluaran yang masing-masingmenghasilkan tolok ukur yang berbeda mengenaidampak APBN nya. Ada empat tolok ukur dampak

    APBN, yaitu :a. saldo anggaran keseluruhan

    b. konsep nilai bersih,

    c. defisit domestik dan

    d. defisit moneter

    3. Dampak APBN terhadap Perekonomian

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    15/45

    a. Saldo Anggaran Keseluruhan

    Konsep ini ingin mengukur besarnyapinjaman bersih pemerintah dandidefinisikan sebagai :

    G T = B = Bn + Bb + Bf

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    16/45

    Catatan :

    G = Seluruh pembelian barang dan jasa (didalammaupun luar negeri), pembayaran transer dan pemberian

    pinjaman bersih

    T = Seluruh penerimaan, termasuk penerimaan pajak

    dan bukan pajak

    B = Pinjaman total pemerintah

    Bn = Pinjaman pemerintah dari masyarakat di luar sektor

    perbankan

    Bb = Pinjaman pemerintah dari sektor perbankan

    Bf = Pinjaman pemerintah dari luar negeri

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    17/45

    Jika Pemerintah tidak mengeluarkan

    obligasi kepada masyarakat, maka saldoanggaran keseluruhan menjadi :

    G T B = Bb + Bf

    APBN dicatat demikian rupa sehinggamenjadi anggaran berimbang :

    GT

    B = 0

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    18/45

    Sejak APBN 2000 saldo anggaran keseluruhan

    defisit dibiayai melalui:a) Pembiayaan Dalam Negeri :

    Perbankan Dalam Negeri

    Non Perbankan Dalam Negeri

    b) Pembiayaan Luar Negeri Bersih:

    Penarikan pinjaman luar negeri (bruto)

    Pembayaran cicilan pokok utang luar negeri

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    19/45

    b. Konsep Nilai Bersih

    Yang dimaksud defisit menurut konsep nilai

    bersih adalah saldo dalam rekening lancar APBN.Konsep ini digunakan untuk mengukur besarnya

    tabungan yang diciptakan oleh sektor pemerintah,sehingga diketahui besarnya sumbangan sektorpemerintah terhadap pembentukan modalmasyarakat.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    20/45

    c. Defisit DomestikSaldo anggaran keseluruhan tidak merupakan tolok

    ukur yang tepat bagi dampak APBN terhadap pereknomian

    dalam negeri maupun terhadap neraca pembayaran.

    Bila G dan T dipecah menjadi dua bagian (dalam negeri

    dan luar negeri)G = Gd + Gf

    T = Td + Tf, maka persamaan (2) di atas menjadi

    (Gd Td) + (Gf Tf) = + Bf

    (Gd Td) = dampak langsung putaran pertama terhadap PDB

    (Gf Tf) = dampak langsaung putaran pertama terhadap neraca

    pembayaran

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    21/45

    Sedangkan uraian orientasi domestikdan orientasi domestik dan orientasi luarnegeri dengan persamaan anggaranberimbang sebagai berikut ;

    G = R . (1) Gf + Gd = Rf + Rd . (4)

    G = Gf + Gd .. (2) Gd Rd = Rf Gf . (5)

    R = Rf + Rd ... (3) Gd = G Gf . (6)

    Rd = R Rf . (7)

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    22/45

    Keterangan :G = total pengeluaran, R = Total penerimaan

    Gf = bunga/cicilan utang luar negeri + lainnya

    Gd = pengeluaran rutin murni + pengeluaranpembangunan

    Rf = penerimaan migas + penerimaan pembangunan(utang luar negeri)

    Rd = penerimaan non migas

    Gf + Gd = Rf + Rd, menunjukkan anggaran berimbang

    Gd Rd = Rf Gf, menunjukkan defisit anggaran Dn (Gd

    Rd) sama atau ditutup dengan surplus (Rf Gf) anggaran LNG Gf = pengeluaran netto domestik

    R Rf = penerimaan netto domestik

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    23/45

    Defisit Anggaran DN (gd Rd) dalam rupiah

    dibiayai dengan surplus anggaran Ln (rf Gf)dalam valuta asing, penukaran semacam ini akanmenambah jumlah uang beredar (melaluipenambahan base money atau uang primer) jika

    devisa tadi dibeli langsung oleh Bank Indonesiaataupun bank komersial dengan menciptakan uanggiral

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    24/45

    d. Defisit Moneter Indonesia

    Konsep ini banyak digunakan dikalangan

    perbankan Indonesia terutama angka-angka yangmengukur defisit anggaran belanja ini diterbitkan

    oleh Bank Indonesia (sebagai data mengenaifaktor-faktor yang mempengaruhi jumlah uangberedar). Defisit dikur sebagai posisi bersih (netto)pemerintah terhadap sektor perbankan :

    GT

    Gf

    Gb Karena Bn = 0

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    25/45

    Di dalam konsep ini bantuan luar negeri

    dianggap sebagai penerimaan, diperlakukansebagai pos yang tidak mempengaruhi posisi bersih.Bantuan luar negeri tidak dilihat fungsinya sebagaisumber dana bagi kekurangan pembiayaan

    pemerintah, tetapi sebagai pos pengeluaran yanglangsung dikaitkan dengan sumber pembiayaannya.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    26/45

    B. STRUKTUR DAN SUSUNAN APBN

    Struktur dan susunan APBN sejak tahun 1999 berbeda

    dengan tahun-tahun sebelumnya, karena disusun berdasarkanprinsip anggaran tidak seimbang (anggaran defisit), di manasumber penerimaan dan sumber pembiayaan dipisahkandengan tegas pada pos-pos yang berbeda.

    Anggaran defisit lazim digunakan oleh negara yang

    mengacu pada government Financial Statistik (GFS), sepertiJepang. Dalam APBN sebelumnya, pos untuk menutup defisitberasal dari utang luar negeri (disebut : penerimaanpembangunan) yang dibukukan pada pos penerimaan. DalamAPBN tahun 1999, utang luar negeri dimasukkan pada pos :

    pembiayaan defisit.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    27/45

    Dalam APBN tahun 1999, besarnya

    defisit dinyatakan secara ekplisit pada possurplus/ defisit anggaran dan ditutupdengan sumber-sumber yang dinyatakanpada pos pembiayaan bersih. Dengandemikian APBN lebih transparan.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    28/45

    Struktur dan susunan APBNA. Pendapatan Negara dan Hibah

    Penerimaan Pajak

    Penerimaan Bukan Pajak (PNBK)

    B. Belanja Negara

    Belanja pemerintah pusat

    Anggaran Belanja untuk Daerah

    C. Keseimbangan Primer Perbedaan Statistik

    D. Surplus/ Defisit Anggaran

    E. Pembiayaan

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    29/45

    C. PRINSIP-PRINSIP DALAM APBN

    APBN kita disusun atas dasar tiga prinsip :

    1. prinsip anggaran berimbang,

    2. prinsip anggaran dinamis dan

    3. prinsip anggaran fungsional.

    Catatan : sejak tahun 1999 tidak lagi digunakan prinsip anggaranberimbang dalam menyusun APBN. APBN disusun berdasarkan

    prinsip anggaran defisit.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    30/45

    1. Prinsip Anggaran Defisit

    Bedanya dengan prinsip anggaran

    berimbang adalah bahwa padaanggaran defisit ditentukan :

    Pinjaman LN tidak dicatat sebagai sumberpenerimaan melainkan sebagai sumberpembiayaan

    Defisit anggaran ditutup dengan sumber

    pembiayaan DN + sumber pembiayaan LN(bersih)

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    31/45

    Anggaran Defisit

    PNH BN = DADAP = AP TP

    PbDN = PkDN + Non-Pk DN

    PbLN = PPLN PC PULN

    Keterangan :PNH = pendapatan negara dan hibah

    BN = belanja negara

    DA = defisit Anggaran

    PbDN = pembiayaan DN

    PkDN = Perbankan DN

    Non-PkDN = Non-Perbankan DN

    PbLN = pembiayaan LN

    PPLN = penerimaan pinjaman LN

    PCPULN = pembayaran cicilan pokok Utang luar Negeri

    BLN = bantuan luar negeri

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    32/45

    Anggaran Berimbang

    PDN PR = TPDAP = AP TP

    Keterangan :PDN = Pendapatan DN

    PR = pengeluaran rutin

    TP = tabungan pemerintah

    DAP = defisit anggaran pembangunanAP = anggaran pembangunan

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    33/45

    2. Prinsip Anggaran Dinamis

    Ada anggaran dinamis absolut dan anggaran

    dinamis relatif.

    Anggaran bersifat dinamis absolut apabila

    Tabungan Pemerintah (TP) dari tahun ke tahunterus meningkat

    Anggaran bersifat dinamis relatif apabilaprosentase kenaikan TP (TP) terus meningkatatau prosentase ketergantungan pembiayaanpembangunan dari pinjaman luar negeri terusmenurun

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    34/45

    3. Prinsip Anggaran Fungsional Anggaran fungsional berarti bahwa bantuan/ pinjaman LN

    hanya berfungsi untuk membiayai anggaran belanjapembangunan (pengeluaran pembangunan) dan bukanuntuk membiayai anggaran belanja rutin.

    Prinsip ini sesuai dengan azas bantuan luar negeri hanyasebagai pelengkap dalam pembiayaan pembangunan.Artinya semakin kecil sumbangan bantuan/ pinjaman luarnegeri terhadap pembiayaan anggaran pembangunan,maka makin besar fungsionalitas anggaran.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    35/45

    Tolok ukur kuantitatif untuk menentukann

    sampai seberapa jauh makna kata sebagaipelengkapmisalnya :

    1. Bila nilai Ri : > 50% = bantuan/pinjaman luarnegeri sebagai sumber daya utama

    2. Bila nilai Ri : 20% - 50% = bantuan/ pinjamanluar negeri sebagai sumber dana penting.

    3. Bila nilai Ri : < 20% = bantuan/ pinjaman luarnegeri sebagai sumber dana pelengkap

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    36/45

    C. INSTRUMEN DAN ANALISIS KEBIJAKANFISKAL

    Karena pengaruh-pengaruh penerimaanmaupun pengeluaran pemerintah terhadapbesarnya pendapatan nasional, maka timbulgagasan untuk dengan sengaja mengubah-

    ubah pengeluaran dan penerimaan pemerintahguna mencapai kestabilan ekonomi.

    Teknik mengubah pengeluaran danpenerimaan pemerintah inilah yang kita kenaldengan kebijakan fiskal

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    37/45

    1. Instrumen Kebijakan Fiskal

    a. Pembiayaan fungsionalPengeluaran pemerintah ditentukan dengan

    melihat akibat-akibat tidak langsung terhadap

    pendapatan nasional.Pajak dipakai untuk mengatur pengeluaran swasta,bukan untuk meningkatkan penerimaanpemerintah.

    Pinjaman dipakai sebagai alat untuk menekaninflasi lewat pengurangan dana yang ada dimasyarakat.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    38/45

    b. Pengeluaran Anggaran

    - Pengeluaran pemerintah, perpajakan dan

    pinjaman dipergunakan secara terpadu

    untuk mencapai kestabilan ekonomi.

    - Dalam jangka panjang diusahakanadanya anggaran belanja seimbang.

    Namun pada masa depresi digunakan

    anggaran defisit

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    39/45

    2. Analisis Kebijakan FiskalKebijakan fiskal secara umum diarahkanpada empat sasaran utama :

    a. Menciptakan stimulus fiskal

    Guna menciptakan stimulus fiskal dengansasaran penerimaan manfaat yang lebihtepat, pemerintah telah mengeluarkanperaturan-peraturan administratif danmenciptakan mekanisme penyalurandana secara transparan.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    40/45

    b. Memperkuat Basis Penerimaan

    Upaya memperkuat basis penerimaan ditempuh

    melalui perbaikan administrasi dan struktur pajak,ekstensifikasi penerimaan pajak dan bukan pajak,seperti penjualan saham BUMN, penjualan asset

    BPPN.

    c. Mendukung Program Rekapitalisasi Perbankan

    Upaya untuk menunjang program rekapitalisasi

    dan penyehatan perbankan dilakukan denganmemasukkan biaya restruktursiasi perbankan ke

    dalam APBN.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    41/45

    d. Mempertahankan Prinsip Pembiayaan Defisit- Pemerintah tetap mempertahankan prinsip

    untuk tidak menggunakan pembiayaandefisit anggaran dari bank sentral dan bank-

    bank di dalam negeri.- Pemerintah tetap mengupayakan pinjaman

    dari luar negeri, yang diperboleh darilembaga keuangan internasional seperti

    bank Dunia, ADB, dan OECF serta sejumlahnegara sahabat secara bilateral, terutama

    dalam kerangka CGI.

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    42/45

    3. Surat Utang Negara (SUN)

    Pada tahun 2002 pemerintah

    memberlakukan Undang-Undang No. 24

    Tahun 2002 tentang Surat Utang Negara

    (SUN). Sebelum undang-undang ini disahkan,istilah Surat Utang Negara lebih dikenal

    sebagai obligasi pemerintah. Beberapa

    point yang penting mengenai SUN adalah:

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    43/45

    a. Tema pokok UU SUN adalahmemberikan standingappropriation, yaitu jaminan

    pemerintah kepada pasar untukmembayar semua kewajiban pokokdan bunga utang yang timbul

    akibat penerbitan SUN..

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    44/45

    b. Surat Utang Negara terdiri dari Surat

    Perbendaharaan Negara (SPN)semacam T-Bills di AS dan ObligasiNegara (ON).

    Catatan :

    - SPN merupakan SUN berjangka waktu sampaidengan 12 bulan dengan pembayaran bunga

    secara diskonto (mirip SBI)- ON merupakan SUN berjangka waktu lebih dari 12

    bulan dengan kupon dan/ atau pembayaranbunga secara diskonto

  • 8/10/2019 EKONOMI SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 UNTUK PRESENTASI DAN BAHAN AJAR

    45/45

    c. Tujuan penerbitan SUN adalah :

    - Membiayai defisit APBN

    - Menutup kekurangan kas jangka pendek

    akibat ketidaksesuaian antara arus kas

    penerimaan dan pengeluaran padarekening kas negara dalam satu tahun

    anggaran

    - Mengelola portofolio utang negara.