Denver developmental sreening test (DDST) adalah sebuah metode pengkajian yang di gunakan secara luas untuk menilai kemajuan perkembangan anak usia 0-6 tahun. Di kenal dengan denver scale adalah test skrining untuk masalah kognitif dan perilaku pada anak. DDST mereflesikan persentase kelompok anak usia tertentu yang dapat menampilkan tugas perkembangan tertentu.tes ini dapat di lakukan oleh dokter spesialis anak ,tenaga professional kesehatan lainnya,atau tenaga professional dalam layanan sosial. Manfaat DDSTPenyimpangan perkembangan pada bayi dan anak usia dini sering kali sulit di deteksi dengan pemeriksaan fisik rutin. DDST di rencang untuk membentu petugas kesehatan dalam mendeteksi masalah perkembangan usia dini.Manfaat pengkajian perkembangan dengan menggunakan DDST tergantung pada usia anak. Pada bayi yang baru lahir, tes ini dapat mendeteksi berbagai masalah neurologis. Pada bayi,test ni seringkali dapat memberkan jaminan pada orang tua atau bermanfaat dalam mengindentifikasi berbagai problema dini yang mengancam mereka. Pada anak, tes ini dapat meringankan permasalahan akademik dan sosial.Denver II dapat di gunakan untuk bernagai tujuan antara lain:1. Menilai tingkat perkembangan anak sesuai dengan usianya2. Menilai tingkat perkambangan anak yang tampak sehat3. Menilai tingkat perkembangan anak yang tidak menunjukkan gejala,kemungkinan adanya kelainan perkembangan4. Membenatu anak yang beresikomengalami kelainan perkembangan5. Memastikan anak yang di duga mengalami kelainan perkembangan.Sebelum menerapkan DDST kita harus memahami apa yang hendak di ukur melalui tes tersebut. Agar tidak terajadi kesalahan pemahaman,ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan terkait tes denver II :1. Denver II bukan merupakan tes IQdan bukan alat peramal kemampuan adaptif atau intelektual(perkembangan) pada masa yang akan datang2. Denver II tidak di gunakan untuk menetapkan diagnosis, seperti kesukaran belajar, ganguan bahasa, ganguan emosional,dan sebagainya3. Denver II di arahkan untuk membandingakn kemampuan perkembangan anak dengan anak lain dengan seusia bukan sebagia penganti evaluasi diagnosis atau pemeriksaan fisik.Tujuan pokok DDST bukan untuk menetapkan diagnosis akhir perkembangan anak melainkan sebagai metode cepat untuk mengidentifikasi anak anak yang memerlukan evaluasi yang lebih lanjut terkait perkembangan mereka. Dengan demikian ,tes ini dapat memiliki criteria kesimpulan hasil perkembangan anak abnormal,yang ada hanyalah normal, tersangka, dan tidak dapat di ujiDenver II terdiri atas 125 item tugas perkembangan yang sesuai dengan usia anak mulai dari 0-6 tahun. Item item tersebut tersususn dalam formulir khusus dan terbagi menjadi 4 sektor yaitu : 1. Sector personal sosial ,yaitu penyesuain diri di masyarakat dan kebutuhan pribadi.2. Sektor matorik halus adaptif, yaitu koordinasi mata dan tangan , kemampuan memainkan dan mengunakan benda bennda kecil, serta pemecahan masalah.3. Sektor bahasa, yaitu mendengar,mengerti dan mengunakan bahasa.4. Sector motorik kasar, yaitu duduk,berjalan, dan melakukan gerakan umum otot besar lainnya.Setelah menyelesaikan tes denver II, kita perlu melakukan tes perilaku anak secara subjektif, dan memperoleh taksiran kasar babaimana seorang anak mengunakan kemampuannya.