173

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, (2016) dengan judul “Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu”. http:/jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/download/6126/4848 Diakses pada 29 Juli 2016 pukul 14:39:13.

Aqib, Zaenal, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: CV. Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bambang, dan Sulasmono. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasr. Salatiga: Widya Sari.

Borrong. 2011. Globalisasi. http://artikel.sabda.org/globalisasi&ei=svUnxWdA&Ic=enID&s=1&m=308&host=www.google.co.id&ts=1460518515&sing=APY536ww3TqW8Zz7_sinnrSHmiWyk33mg. Diakses pada 13 April 2016 pukul 11:02.

Daryanto. 2013. Strategi dan Tahapan Mengajar. Bandung: CV yrama Widya.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.

Fathurrohman dan Wuri Wuryandani. 2011. Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar (Untuk PGSD dan Guru SD). Yogyakarta: Nuha Litera.

Hakim, Thursan. 2005. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.

Hamalik, Oemar. 2007. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

_____________. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hidayat, Rhamat. 2015. Dampak Positif dan Negatif Globalisasi di Bidang Ekonomi. http://www.kitapunya.net/2015/12/dampak-positif-dan-negatif-globalisasi.html. Diakses pada 08 April 2016 pukul 10:19.

______________. 2015. Dampak Positif dan Negatif Globalisasi di Bidang Politik. http://www.kitapunya.net/2015/12/dampak-positif-dan-negatif-globalisasi-bidang-pilitik.html. Diakses pada 08 April 2016 pukul 10:48.

______________. 2015. Dampak Positif dan Negatif Globalisasi di Bidang Soasial Budaya. http://www.kitapunya.net/2015/12/dampak-positif-dan-negatif-globalisasi_26.html. Diakses pada 08 April 2016 pukul 11:00.

174

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Puataka Pelajar.

Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Ygyakarta: Multi Pressindo.

Kaelan. 2010. Pendidikan Kwarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma.

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kunandar. 2010. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Oktariani, Rizky. 2012. Metode Juara IPS & PKn. Intisari Komplet IPS dan PKn SD Kelas IV, V, VI. Yogyakarta: PT. Leutika Nouvalitera.

Permendikana RI Nomor 20 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: diperbanyak oleh Depkiknas.

Prawiradilaga, Dewi Salma. 2009. Prinsip Disain Pembelajaran intructional Design Principles. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Prustaka Pelajar.

Riyanto, Yatim. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi Bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rohman A. Dkk, (2014) dengan judul “Penggunaan Model Think Pair Share dalam Peningkatan Pembelajaran PKn di Kelas V Sekolah Dasar”. http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/artikel/viewFile/4151/2931. diakses pada 06 November 2015 pukul 14:55:32.

Rubiyanto, Rubino. 2011. Penelitian Pendidikan. Surakarta: Qinant

Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran: Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPK. Jakarta: PT Bumi Aksara.

175

Subagyo. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan. Semarang: UPT UNNES Pers.

Subandi. Dkk, (2013). “Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Model Kooperatif Teknik Think Pair Share di Kelas V”. Dapat dilihat di http://jurnal.untan.ac.id/index.php/article/download/2158/2100. diakses pada 06 November 2015 pukul 14:52:29.

Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung: Alfabeta.

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Prustaka Pelajar.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Kencana.

______. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.

Ubaedillah, A. Dan Andul Rozak. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education Pancasila, Demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani. Jararta: Kencana.

Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Uno, Hamzah B, dan Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahidin, Samsul. 2010. Pokok-pokok Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.

Zulkifli. 2015. Mengantisipasi Dampak Destruktif Globalisasi dengan Pancasila. http://nasional.kompas.com/read/2015/09/09/10031041/Mengantisipasi.Dampak.Destruktif.globalisasi.dengan.Pancasila. diakses pada 08 April 2016 pukul 10:30.