LAPORAN

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

( PPL IKIP MATARAM )

SMAN 1 TANJUNG KAB. LOMBOK UTARA

O L E H

NOVA HERMANSYAH

NIM. 10 311 690

PEROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA

JURUSAN OLAHRAGA

FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MATARAM

2013/2014

I

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (KKN-PPL TERPADU) jurusan

olahraga ini, telah diperiksa dan disetujui pada tanggal 27 september 2013:

Mengetahui :

Dosen Pembimbing

IMRAN MULIADI M.Pd

NIK: 201009030

Kepala Sekolah SMAN 1 Tanjung

JAMIL S.Pd

NIP: 196512311989031229

Mengetahui :

Kepala LPPM IKIP Mataram

Dr. GUNAWAN M.Pd

NIK: 493220312

II

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena

dengan petunjuk dan izin-Nyalah seluruh rangkaian kegiatan Praktek Pengalaman

Lapangan (PPL) dari awal observasi sampai dengan penyusunan laporan ini dapat

terlaksana dengan baik tanpa hambatan yang berarti.

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wujud nyata dari bidang

pengajaran yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa keguruan karena

merupakan program akademis. Hasil Program PPL di SMA Negeri 1 Tanjung

yang dimulai pada tanggal 27 september sampai dengan 23 November 2013 harus

dipublikasikan dalam bentuk laporan kolektif yang merupakan tugas setiap

kelompok PPL yang ditempatkan di suatu sekolah tertentu, hal ini sebagai bukti

bahwa setiap kelompok benar-benar telah menjalankan program yang telah

direncanakan sekaligus sebagai bukti pengabdian diri terhadap masyarakat,

Bangsa dan Negara.

Sehubungan dengan berakhirnya pelaksanaan program PPL, saya

mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Bapak Prof Drs. H.Toho Cholik Mutohir, MA.,Ph.D selaku Rektor IKIP

Mataram

2. Bapak Kepala LPPM IKIP Mataram

3. Bapak JAMIL S.Pd selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Tanjung

4. Bapak IMRAN MULIADI M.Pd selaku dosen pembimbing lapangan

5. LL. MARIADI S.Pd selaku guru pamong

6. Semua guru dan staf Tata Usaha di SMA Negeri 1 Tanjung

7. Rekan-rekan mahasiswa PPL-KKN di SMA Negeri 1 Tanjung

8. Semua pihak yang ikut serta membantu dalam pembuatan laporan ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini

masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan, baik dari segi penulisan, isi,

pemilihan kata maupun penyusunan kalimat. Oleh karena itu, penulis

mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari para pembaca dan pihak

III

yang berkepentingan sehingga dapat dijadikan sebagai acuan didalam penyusunan

laporan di masa yang akan datang.

Akhirnya penulis berharap semoga Allah SWT memberikan balasan atas

keikhlasan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan laporan ini.

Semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amin

KLU, September 2013

Penulis

IV

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................... I

HALAMAN PERSETUJUAN................................................................ II

KATA PENGANTAR............................................................................. III

DAFTAR ISI............................................................................................ V

DAFTAR GAMBAR............................................................................... VI

DAFTAR TABEL.................................................................................... VI

DAFTAR LAMPIRAN........................................................................... VII

ABSTRAK............................................................................................... VIII

BAB I. ANALISIS SITUASI DAN KONDISI SEKOLAH

A. Kondisi umum sekolah (mencakup letak, kondisi sarana

prasarana, guru, staf, siswa, dan seterusnya).................... 1

B. Keunggulan dan potensi sekolah...................................... 4

BAB II . HASIL OBSERVASI KELAS

A. Kondisi pembelajaran secara umum.................................. 6

B. Permasalahan yang ditemukan.......................................... 6

C. Alternatif yang ditawarkan.............................................. 6

BAB III. PROFIL PEMBELAJARAN (yang dilaksanakan peserta PPL)

A. Persiapan dan inovasi yang dilakukan.............................. 7

B. kendala yang dihadapi .................................................... 7

C. Alternatif solusi yang diterapkan....................................... 7

D. Evaluasi dan tindak lanjut................................................. 7

BAB IV. HASIL BELAJAR SISWA DAN TANGGAPAN GURU

A. Hasil belajar siswa............................................................. 9

B. Tanggapan guru dan siswa................................................ 9

BAB V. PENUTUP

A. Kesimpulan....................................................................... 10

B. Saran-saran....................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

V

DAFTAR GAMBAR

Gambar denah SMAN 1 TANJUNG………………………………….. 14

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Sarana prasarana sekolah............................................................. 17

Tabel 2. Guru dan pegawai........................................................................ 19

Tabel 3. Tata tertib dan tata krama kehidupan sosial sekolah................... 22

Tabel 4. Prestasi yang pernah dicapai oleh sekolah.................................. 27

VI

DAFTAR LAMPIRAN

1. Visi dan Misi SMAN 1 Tanjung

2. Denah Lokasi SMAN 1 Tanjung Tahun Pelajaran 2013/2014

3. Struktur Organisasi siswa SMAN 1 Tanjung Tahun Pelajaran 2013/2014

4. Keadaan sarana prasarana sekolah

5. Profil guru dan pegawai SMAN 1 Tanjung Tahun Pelajaran 2013/2014

6. Tata tertib siswa SMAN 1 Tanjung

7. Prestasi-prestasi yang dicapai oleh SMAN 1 Tanjung

VII

ABSTRAKS

Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) jurusan Oahraga, IKIP Mataram. PPL Terpadu di SMA Negeri 1 Tanjung tahun pelajaran 2013/2014.Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan wahana bagi seorang calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memperoleh pengalaman dan memiliki bekal yang cukup dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya kelak sebagai seorang pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional dan berdedikasi tinggi apabila telah menyelesaikan program studinya. Secara umum tujuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah menerapkan barbagai kemampuan professional kegiatan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata dengan manfaat mempertajam daya nalar dalam menelaah, perumusan dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di sekolah.Kegiatan yang telah dilaksanakan selama Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 1 Tanjung tahun pelajaran 2013/2014 terdiri dari tiga tahapan yaitu : Tahap pertama, Persiapan/Perumusan program; Tahap kedua, Pelaksanaan program; dan Tahap ketiga, Analisis pelaksanaan program.

VIII