PERENCANAAN PEMBELAJARAN ORANG DEWASA

RPP (MANDIRI) PELATIHAN MICROSOFT EXCEL

DISUSUN OLEH :

LIA OKTAFIANI (1515140133)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

20151

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MANDIRI

A. Identitas1. Satuan Pendidikan : Masyarakat Inovatif2. Nama Pelatihan : Pelatihan Micrososft Excel3. Tingkat/Derajat : Umum4. Alokasi Waktu : 1x45 / 1JP5. Standar Kompetensi : Mengenal Perangkat Lunak Pengolah Angka (Ms. Excel) serta Mampu Mengoperasikannya6. kompetensi dasar : Mengidentifikasikan Perangkat Lunak Pengolah Angka (Microsoft Excel)

Indikator : 2.1.1 Menjelaskan pengertian perangkat lunak pengolah angka (Ms. Excel)

2.1.2 memahami fungsi menu, tools, dan ikon dalam program ipengolah angka (Ms. Excel)

2.1.3 Mendemonstrasikan cara menjalankan program pengolah angka (Ms. Excel)

2.1.4 Membuat dokumen sederhana (Spreadsheet) pada Ms. Excel

2.1.5 Menggunakan fungsi formula pada Ms. Excel

2.1.6 Menyusun Proyek ketrampilan (Kalender, Puzzle)

Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

B. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran warga belajar dapat:1. Memahami pengertian Ms. Excel 2. Mampu menyebutkan menu, tools-tools dan ikon yang ada pada Ms. Excel 3. Mengetahui tekhnik untuk membuka dan menutup Ms. Excel 4. Mampu membuat dokumen Spreadsheet sederhana5. Mampu menggunakan fungsi formula Ms. Excel6. Mampu menyusun proyek ketrampilan

2

C. Materi Pembelajaran1. Pengertian Ms. Excel2. Menu, tools dan ikon pengolah angka (Ms. Excel)3. Cara mengoperasikan Ms. Excel 4. Cara membuat dokumen sederhana pada Ms. Excel5. Fungsi dan cara menggunakan formula pada Ms. Excel6. Membuat Prakarya dengan Ms. Excel

D. Metode Pembelajaran1. Penugasan

E. Langkah-langkah Pembelajaran1. Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)

a. Tutor memberikan penugasan untuk pendalaman materi dengan cara membaca buku modul serta mengaplikasikannya dengan membuat Ms. Excel

b. Tutor membagikan format lembar kerja untuk kegiatan mandiri secara kelompok.

2. Kegiatan Inti (30 Menit)

a. Peserta didik secara mandiri mencari informasi dengan cara mengidentifikasi menu, tools dan icon pada Ms. Excel

b. Peserta didik menuangkan setiap informasi yang telah diperoleh dari hasil identifikasi kedalam format lembar kerja mandiri sesuai petunjuk yang telah disiapkan tutor.

c. Peserta didik menyerahkan format lembar kerja hasil identifikasi yang telah terisi kepada tutor.3. Kegiatan Penutup (10 Menit)

a. Tutor melakukan penilaian terhadap hasil kegiatan pembelajaran mandiri

3

F. Media dan Sumber Belajar1. Media

a. Lembar kerja,b. buku panduanc. Komputer

2. Sumber belajar a. Buku panduanb. internet

G. Penilaian1. Jenis Tes : Nontest2. Bentuk tes : Penilaian produk3. Instrumen :

Instrumen penilaian produk

No. Sub aspek Pedoman penilaian

Score bobot Nilai akhir

1. Ketepatan waktu Score 1-10 20% Score x 20%

2. Kelengkapan Score 1-10 30% Score x 30%

3. Kesesuaian isi dengan pertanyaan

Score 1-10 50% Score x 50%

Keterangan : total nilai 10

4

Jakarta, .........................2015

Mengetahui

Pengelola,

.............................

Tutor Mata Pelajaran

.................................

5