contoh penilaian autentik ips
TRANSCRIPT
![Page 1: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/1.jpg)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM MATA PELAJARAN IPS
![Page 2: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/2.jpg)
KONSEP AUTHENTIC
Asesmen harus ditujukan untuk meningkatkan kualitas belajar dan pengajaran
Metode asesmen harus dirancang sedemikian rupa sehingga memungkinkan siswa mampu mendemonstrasikan apa yang mereka ketahui bukan mengungkap apa yang tidak diketahui
2
![Page 3: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/3.jpg)
LANJUTAN PRINSIP
Asesmen harus bersifat operasional untuk mencapai tujuan pembelajaran (tiga tingkatan asesmen, yaitu: rendah, menengah dan tinggi)
Kualitas alat asesmen tidak ditentukan oleh mudahnya pemberian skor secara objektif
Alat asesmen hendaknya bersifat praktis
3
![Page 4: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/4.jpg)
TEMA: MANUSIA SEBAGAI MAHKLUK SOSIAL
1. Hasil Kinerja Kelompok:Beberapa pertanyaan yang harus dijawab dalam diskusi:Apa yang kamu ketahui tentang interaksi?
Sebagai anak sekolah, haruskah kita peduli dengan perubahan sosial, ekonomi dan budaya yang terjadi di lingkungan kita , bukankah di lingkungan kita (kota/kabupaten) sudah ada yang mengurusi?
Sebagai siswa, haruskah terpengaruh atau ikut-ikutan dengan kebiasaan dan budaya orang luar agar dapat disebut anak gaul?
Haruskah kita bekerjasama dengan negara lain agar banyak barang yang bermerek dapat diimport?Bagaimana pendapatmu tentang penggunaan internet?
4
![Page 5: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/5.jpg)
Rubrik Gagasan diskusi
NO INTERAKSI ADALAH
KEPEDULIAN TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL, EKONOMI, BUDAYA
INTEGRITAS SISWA
PANDANGAN TENTANG KERJASAMA
PENGGUNAAN INTERNET
5
![Page 6: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/6.jpg)
Rubrik Penilaian Diskusi Pertemuan 1
No.Nama Siswa
AspekJumlah
SkorNilai Ket.
Gagasan
Kerja sama
InisiatifKeaktifa
nKedisipli
nan
1
2
3
4
6
![Page 7: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/7.jpg)
KETERANGAN
Keterangan Skor : Kriteria Nilai Baik sekali = 4 A = 80 – 100 : Baik SekaliBaik = 3 B = 70 – 79 : BaikCukup = 2 C = 60 – 69 : CukupKurang = 1 D = ‹ 60 : Kurang
Skor perolehan
Nilai = X 100 Skor Maksimal
7
![Page 8: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/8.jpg)
Format Laporan Individu (PR)
Di Rumah Di Sekolah Di Masyarakat sekitar Keterangan/Sumber
8
a. Bentuk-bentuk dinamika sosial yang
tercermin dalam gambar
![Page 9: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/9.jpg)
Kajian dan Analisis Berdasarkan Gambar dan Hubungannya dengan :
Ekonomi Sosial/Budaya Lokasi/lingkunganRencana Aksi/Penanggulangan
9
![Page 10: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/10.jpg)
Rubrik Penilaian Diskusi
No. Urut KategoriSKOR
Baik sekali Baik Sedang Kurang
A. KUALITAS
1. Persiapan baik
2. Organisasi jelas
3. Memberikan informasi yang didukung oleh fakta / buku
4. Informasi disampaikan dengan jelas
5. Argumentasi
6. Pernyataan (statement) bersifat persuasif
10
Pertemuan ke 2Tema : Manusia Sebagai Makhluk Sosialkelompok : .................Kelas /Smt.: VII/1Pertemuan : Ke-2
![Page 11: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/11.jpg)
Rubrik Penilaian Diskusi
No. Urut KategoriSKOR
Baik sekali Baik Sedang Kurang
B. ETIKA
1. Menghormati argumentasi teman dan tidak emosional
2. Saling mendengarkan dan merespon
3. Tidak menghina (menyela pembicaraan)
4. Tidak mendominasi pembicaraan
5. Secara aktif ikut terlibat
C. LAIN-LAIN
1. Cara mengevaluasi atau mengkritik teman
2. Membuat kesimpulan sementara berdasarkan bukti yang disampaikan kedua pihakJumlah Keseluruhan
11
![Page 12: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/12.jpg)
LANJUTAN
Keterangan: Skor 4: Baik Sekali, Skor 3: Baik, Skor 2: Cukup, Skor 1: Kurang.
KRITERIA: 45 ke atas = A (Baik Sekali & Berkualitas)30-44 = B (Baik)15-29 = C (Cukup)< 14 = D (Kurang memenuhi syarat)
KOMENTAR : ................................................................................
.. ................................................................................
..
12
![Page 13: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/13.jpg)
Tabel Penilaian Kuis
Nama Siswa Kelompok Quiz 1 Quiz 2 Improvement Point
1. Hary A 70 100 30
2. Isti D 75 90 15
3. Wiwid H 65 100 35
4. Arif B 85 95 10
13
![Page 14: Contoh Penilaian Autentik IPS](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022071700/5591bb2b1a28abec088b46d4/html5/thumbnails/14.jpg)
TERIMA KASIH
14