1

2

ba

3

4

5

6

ck to top

Un tukmu GurukuEvi Melyati

Guratan luka adalah kepedihanketika rindu memanggil

7

memasung segala bencidan dendam kala itu, kami adalah

deretan kertas putihtanpa makna

selama itu kita berpagutdalam harapan

masa depan yang terbentangbegitu jauh begitu samar

kini kurangkai katauntuk segala kebersamaan

yang pernah adatanah ini telah menjadi saksi

tentang ulahprestasi dan kenakalanku

aku rindu pada segala yang kulewatigemuruh angin dan tanah berdebu

sungguh deras suaramu memanggilmembawaku keluar dari kegelapan

dari kebodohanseperti tak ada

untuk terima kasihkukepada bapak guru

kepada ibu gurupembawa cahaya penerang gelapku

esok masih sangat panjangjalan masih begitu jauh

cita-cita harus ditegakkantemaram di kaki langit

mengiringi langkahtiada berujung

Tangerang, 07032011

Anda sedang membaca artikel/puisi/sajak/pantun/syair/tentang

8

SAHABAT SEJATIKUAnnisa Sekar Salsabila

Aku sedih, kau menghiburAku kecewa, kau membuatku senang

Dan bila aku tak bisakau pun mengajari

Sahabat,Kau bagai malaikat bagiku

Kau bagaikan bidadari untukkuSemua kebajikan ada padamu

Sahabat....Satu pintaku untukmuYaitu janji selalu eratTak pernah terpisah,seumur hidup kita.

Kelas 4 SD N 1 KebumenJalan Pemuda 94 Kebumen

HIDUNGAldi Hairul

Aku bisa mencium bunga mawarAku bisa mencium kentut

Aku bisa mencium bau kaos kakiAku bisa mencium bau kotoran anjing

Aku bisa mencium bau badanAku bisa mencium bunga matahari

Semua karena kupunya hidung yang baikTerima kasih hidung!

9

KELAS 2C SDN 34 PONSEL

MATA SAYABagus Satrio

Saya mempunyai mataSaya melihat menggunakan mata

Saya melihat apapun benda menggunakan mataKarena mata, saya bisa melihat

Saya bisa melihat rumah,pohon dan bukuKarena mata,saya bisa membaca buku

Sehingga saya menjadi juara.

KELAS 2C SDN 34 PONSEL

Anda sedang membaca artikel/puisi/sajak/pantun/syair/tentang/tema/bertema/judul/berjudul Puisi Anak Anak | Kumpulan Puisi Anak SD dan anda bisa menemukan

artikel/puisi/sajak/pantun/syair/tentang/tema/bertema/judul/berjudul Puisi Anak Anak | Kumpulan Puisi Anak SD ini dengan url http://www.kumpulankaryapuisi.blogspot.com/2011/02/puisi-anak-anak-kumpulan-

puisi-anak-sd.html,anda juga bisa meng-click artikel/puisi/sajak/pantun/syair/tentang/tema/bertema/judul/berjudul Puisi Anak Anak | Kumpulan Puisi Anak

SD Tetapi dilarang merubah isi maupun mengganti nama penyair/pengarang nya karena bertentangan dengan HAKI, semoga anda ter-inspirasi dengan karya Puisi Anak Anak | Kumpulan Puisi Anak SD salam Karya Puisi

Artikel terkait dengan kategori ini:

gori Pendidikan Puisi Untukmu Guruku | Evi Melyati Contoh Puisi Tema Pendidikan | Apa Kabar Pendidik

KUMPULAN PUISI ANAK SDJan 17    

10

    1 Vote

KUPU-KUPU

oleh : Rakhman Syeh Mukhlisin

Alangkah elok warnamu

Terbang diantara burung-burung mencari madu

kadang kulihat engkau berayun

diatngai dan daun-daun

atau berkejaran bersama kawanmu

Kupu-kupuku

Alangkah indah semua melihatmu

Dapatkah ku memiliki sayap indah

seperti sayapmu

kau terbang benitu indah

warna kupu-kupu yang indah

 

PAK GURU

Oleh : Triono

Pak guru engkau mengajari kami

dengan kasih sayang kepada kami

engkau membuatku melihat dunia

karena engkau aku menjadi aku

ilmu yang bermanfaat bagiku

Ilmu bermanfaat untuk kehidupan

11

Lapar dahaga tak kau hiraukan

Panas matahari menyengat kulit

Sebagai rasa yang selalu ada

 

KUPU-KUPUKU

Oleh : Ainun

Kupu-kupuku yang indah

Kau amat indah di hatiku

Sepanjang waktu aku melihatmu

Beterbangan di luar

bagiku kau sangat indah

 

Kau janganlah pergi meninggalkanku

Aku sangat menyayangimu

Kalau engkau pergi aku akan kesepian

Maka kamu jangan pergi meninggalkanku

Aku sangat menyayangimu sepanjang hidupku

 

AYAH BUNDA TERSAYANG

Oleh : Gita Triana Dewi

Tanpamu aku tiada di sini

Dan tanpamu aku tidak ada di dunia ini

Saat fajar datang

Pernahkahkau melihatnya

Itu seperti ayah dan bundaku

12

yang selalu bersinar terang dihatiku

Share this: Twitter Facebook

Like this:SukaOne blogger likes this post.

RISAUJuly 18, 2011 at 12:44 pm Leave a Comment

Tuhan…kau lantunkan cinta ini dihatikubegitu pula di hatinyatapi kau risaukan cinta ini.Tuhan..Engkau maha pembolak balik hatimaka indahkanlah cinta ini di hatikudan hatinya…bahwa cinta ini akan menjadi indahdalam ikatan kehidupan Mu..dan Kau simpanlah risau cinta ini dalamkuasa Mu..karena aku tak kuasa menerima risau cinta ini…

(amaliya rahman :leeainzaghi.blogs

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/07/risau.html#ixzz1oxIeO5Zr Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Ku mencintai Sahabatku..October 12, 2011 at 12:24 am Leave a Comment

Al-Kisah..

Dia yang slalu menemaniku,

Ceria saat bersamaku .

Tak redup kala ku menemaninya tanpa rasa jemu…

13

Dia yang ayu nan bersahaja,

Saat betutur kata kepada sesama,

Dan tak pernah merasa lelah saat dia menemaniku pula dalam suka dan duka..

Sehingga..

Munculah benih-benih cinta dihatiku..

Yang tak mungkin aku ungkapkan kepadanya..

Karena aku takut dia tak menerima cintaku..

Karena juga aku dan dia telah berikrar sebagai sahabat jiwa..

Ya Tuhannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn….

Apakah ini hukuman..?

Apakah ini peraturan..?

Hamba tak ingin mencintainya…!!!

Hamba hanya ingin melihatnya bahagia..!!..

Tolonggggggg ..Ya Tuhannn…

Jadikanlah cintaku kepadanya sebagai cinta kasih sahabat..

Karena dia terlalu baik dan terlalu sempurna nan hebat..

Dan Hamba memohon bisikanlah hatinya yang dihatiku..”

“Bahwa aku mencintainya disepanjang waktuku…”

Dalam hati..

Kau adalah bidadariku selamanya dihatiku..

Tak akan bisa yang menggantikanmu dihatiku..

Karena jiwamu adalah jiwaku…

By Toyezz..

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/10/ku-mencintai-sahabatku.html#ixzz1oxIQJVSy Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

14

DO’A ku untuk TUHAN kuFebruary 17, 2012 at 2:18 pm Leave a Comment

kebebasan bukanlah segala-galanyaketika hati bekata..jiwa pun akan ikut berbicara..tapi raga ini belum tentu mengucapkan..

sakit ini berawal dari mata..yg melihat hal tersebut..lalu otak berpikir dan hati pun mencerna semua itu..

Tuhan…hidupkan kembali setitik sinar yang menerangi hati ini…agar aku tak bisa untuk membenci nya..Tuhan….tumbuhkan benih kesejukan dalam diriku…agar aku bisa mengaguminya kembali…Tuhan…biarkan aku tetap mencintainya..meskipun tak akan mungkin ku mendapatkannya..

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/02/doa-ku-untuk-tuhan-ku.html#ixzz1oxI4eSIs Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Untuk TuhanNovember 17, 2011 at 6:34 pm Leave a Comment

Saat ku membuka mataIndahnya pemandangan disanaLalu akupun bertanyaSiapa yang menciptakannya ?

Tak ada seorangpun yang bisaMenjelaskan semuaTentang apa yang tengah kurasaDi kala gundah melanda

Akupun bingung dan terdiamLalu angin berbisik kearahkuMungkin Tuhan, mungkin TuhanDan akupun berkata

15

Terima kasih Tuhan kuEngkau telah berikan ku hidupHingga aku bisa melihat semuaSungguh kau Maha Sempurna

Terima kasih Tuhan kuKau telah izinkan ku bernafasHingga aku bisa menghirup udaraSungguh kau Maha Sempurna

Karya : Bayu P Abuna

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/11/untuk-tuhan.html#ixzz1oxHpCZy4 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

bersyukurJuly 18, 2011 at 12:13 pm Leave a Comment

isi dalam bumi ini adalah ciptaan tuhan yang maha esa ..ada pohon,ada tumbuhan,….tapi kenapa setiap manusia tidak puas terhadap dirinya ??

tak ada manusia yang terlahir sempurna ….jangan kau sesali …

syukuri apa yang ada ,,hidup adalah anugerah ..

kita semua pasti akan kembali kepada tuhan yang maha esa …

pasti pastikita kan kembali….

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/07/bersyukur.html#ixzz1oxHem6I6 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

16

“Anugerah Sang Maha Rahim”June 5, 2011 at 6:39 pm 1 Comment

Kau cahaya hati, lentera jiwa, penenang Batin.Aku bersyukur kau ada di sini.Insya Allah sepanjang hidup bersama-mu kesetian ini murni untuk-mu.

Aku percaya kau adalah anugerah sang maha Rahim.Semoga Allah berkahi cinta KITA.Dan berdoalah kau dan aku semoga di jannah.

Tak ada kata berpisah, sungai yg lebar pegunungan yg tinggi, Dunia yg luas, tak cukup mampu melepaskan jemariku dari langan-mu.

Jalanilah cinta ini seperti sungai yg mengalir pada arusnya, Jadikanlah diri-mu dan diriku layaknya Bumi dan Bulan.

Allah tidak akan pernah memisahkan kita, Karena kita adalah Adam dan Hawa ke-2 di Bumi.

By :Riduwan Piliangfor gadis snow ball me

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/06/anugerah-sang-maha-rahim.html#ixzz1oxHWiqr1 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

17

hai pagiJanuary 24, 2012 at 3:03 am Leave a Comment

hidup tidaklah mudahtidak pula menyusahhidup adalah jalankan amanahdi tiap-tiap ibadahyang kadangpula tak dirasa berbuahdi tiap kita mencari nafkahkenapa…?karna terselimut cintakarna berselimut asainilah dunia akan surgamengalir sungai dibawahnyamengalir amal orang tuahingga batasnya di tigadari kaki hingga kepaladari cicit mengalir ke kakek kita

akankah kita memungkiriBismillahiKasih Sayang nan diberiatau adzab kan menghampiribukan pula setiap di tiap kata terukirikarna jauh dari lubuk hatipula seraya ku di memuisi

dengan mentari kita bersuahdengan berkah akan cahayadi pagi slamat menuai rezeki

(karya : dian a. noor)

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/01/hai-pagi.html#ixzz1oxHGnyix Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

maaf lahir dan bathinAugust 29, 2011 at 4:15 am Leave a Comment

Ramadhan dengan ketegaranBulan seribu bulan

18

Bulan penuh keberkahanHingga kini kita tuju kemenanganBulan dosa-dosa dihapuskanTiadalah sempurna jika tak saling memaafkan

1 Syawal 1432 H kita lebaranIjinkanlah ku mengucapkanDari lubuk hati dan ketulusanMinal aidzin wal fa idzinMohon maaf lahir dan bathinAtas dosa dan kekhilafanKu yang tak luput dari kesalahanMaafkanlah walau tak berjabat tanganWalau hanya dengan tulisanKarna mungkin jarak memisahkanKarna mungkin luang menentukanNamun tak mengurangi kerendahan

Isi kemenangan dengan keikhlasanLebaran dengan indah kebersamaanSempurna kemenangan kesucianPelengkap Anugerah TuhanBuah amal ibadah yang dijalankan

(karya : dian a. noor)

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/08/maaf-lahir-dan-bathin.html#ixzz1oxH6dHjB Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

MAAFFebruary 12, 2012 at 5:30 pm Leave a Comment

maaf..mungkin hanya kata itu yg saat ini bisa kuucapkan..

maaf,, karna aku telah mengecewakan mu..maaf,, karna aku telah bersikap seperti anak kecil..maaf,, karna aku terlalu menuruti egoku..dan maaf,, karna aq tidak bisa menjadi seperti yg kamu inginkan..

aku tahu,,aku telah banyak berbuat salah padamu..tapi aq mohon maafkan lah aku,,atas semua kesalahan yg telah aku perbuat..

19

aku ingin kita bisa bersama lagi,,bercanda dan tertawa bersama lagi seperti dulu,,dalam suka maupun duka..

hanya satu pintaku..maafkan lah aku..karna,, aku tidak bisa hidup tanpamu di sisiku..

kini,,aku hanya bisa berharap kamu mau memaafkan aku..agar kita bisa bersama lagi..SELAMANYA..

karya : DHIMAS PANJI

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/02/maaf-3.html#ixzz1oxGvQU00 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

kata terakhirApril 2, 2011 at 3:56 pm 2 Comments

Betapa banyak keluhan yang ingin akuKatakan saat kita berjauhanwalaupun aku sering acuh didepan kamuTapi saat tak melihat kamu dalam satu jamAku terus kehilangan seorang sahabat yangBisa membuat aku tersenyum Dan saat ini aku lebih senang membungkamDari pada bersuaraKarena aku sadar bahwa aku sudah jauh dariJangkauan kasih saying dari seorang temanYang sangat menyayangikuAku mau kamu seperti yang duluYang penuh senyumYang penuh candaYang penuh tawayang menghiburDan tidak pendiamku mohon maaf atas segala kesalahan aku yangPernah aku lakukan sungguh aku tak inginBersifat acuh dan benci sama kamuSemua itu terjadi dengan sendiri kuKarena aku tidak ingin kehilangan kasih sayangYang pernah kamu berikan padaku.

20

Advertisement

Tags :

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/04/kata-terakhir-2.html#ixzz1oxGgGH1b Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Maafkan aku papaMarch 4, 2012 at 5:48 am Leave a Comment

21

Kenapa aku begitu sulit menemuimu?Saat kuhubungi tidak kau jawabSibuk?Aku kecewaKenapa kau tidak lagi memeperhatikankuKau tidak Ada aku tidak peduli

Kucoba mencari kesibukanTapi sulit kulupakanOh TuhanApa yang Kau katakan?Baiklah Akan kulakukanWalau dengan sedikit keterpaksaan

Ternyata kau sedang menderitaKau diam supaya kami tidak larut dalam dukaMaafkan sayaPapa…

Advertisement

Tags :

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/03/maafkan-aku-papa-2.html#ixzz1oxGLP8A4 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

AngkuhMarch 12, 2012 at 1:37 pm Leave a Comment

Ketika kekuasaan diselumuti nafsuArogansi tampak gagah ke depanBerkacak pinggang dibarengi kepongahanPandangan sinis, dan senyum ejekanPadahal tak ada yang patut dibanggakanSelain kesombongan dan keserakahan

Mereka tidak sadar menari di atas penderitaan orangMereka tidak sadar dengan siapa ia hidup berdampinganMereka tidak sadar hidup ini hanya sebentar

Kenapa tidak menyemai kebajikanKenapa tidak tularkan rasa keadilanKenapa tidak bisa berbagi kebahagiaanYang akan mengantarkan dia pada keabadian

22

Mereka tidak sadar ada ALLAH YANG MAHA BESAR

RH/5 Maret 2012

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/03/angkuh-3.html#ixzz1oxG8D5n1

Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Anugerah terindahMarch 6, 2012 at 2:44 pm 3 Comments

di kala sunyi malam terasa mencekamdikala rembulan kian terbenamdikala bintang tak lagi terangdikala jangkrik enggan berbisik

kau datang tuk hiasi kegalauankubersama pagi yang indahtuk singkirkan malam yang lelah..

hatiku menjadi cerah, karena mengenalmu adalah anugerah terindah

karya: Muhammad Ali Assajjad Filail12 ips2 sma Alfa Centauri bandung

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/03/anugerah-terindah.html#ixzz1oxG00MGE Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

23

Aku dan Hening MalamAugust 8, 2011 at 8:19 am Leave a Comment

Aku terpaku melihat bayang tak tentuMeraung sehening malamBerkata akan ucapanAku dan keheningan malamku

Dunia bagaikan bola raketMemantul ke arah tak tentuKian hari kian terucap kataBerbaur deburnya ombakMenerjang bintangGemerlap bulan tak tampak sunyi& heningnya malam

Melintas sebuah angan dikala menutup mataMalam semakin larut ingin ku melelap syair iniHingga lelap tidurkuDalam mimpi menyambut surya & sinar mentari

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/08/aku-dan-hening-malam.html#ixzz1oxFlP1tv Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Mimpi Indah MalamkuJune 2, 2011 at 5:16 pm Leave a Comment

kala senja mulai hilang,

gulita menyambut datangnya malam,

aku mulai pejamkan mata,

menuju pada suatu impian..

24

ketika duduk disudut pintu,

kau hampiriku dengan ragu-ragu,

berjalan dengan laju tak tentu,

tiba di depanku yang sedang termangu..

kala ingin ku menjauh,

kau tarik erat tanganku,

seakan jantungku tak lagi terpacu,

ku arahkan pandangan tertuju padamu..

bagaikan musim semi di dalam hatiku,

dikala kau ucap kata itu,

tapi sayang 1000 sayang,

itu hanyalah mimpiku,

mimipi yang akan menjadi bunga dalam lelapku..

created by : Audhrie Fernanda

Advertisement

Tags :

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/06/mimpi-indah-malamku.html#ixzz1oxFXONvo Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

25

Silahkan lihat puisi ibu hebat dibawah ini:Engkau Hebat Ibu

Ibu...adalah wanita yang selalu siaga tatkala aku dalam buaiantatkala kaki-kakiku belum kuat untuk berdiritatkala perutku terasa lapar dan haustatkala kuterbangun di waktu pagi, siang dan malam

Ibu...telah kupandang wajahmu diwaktu tidurterdapat sinar yang penuh dengan keridhoanterdapat sinar yang penuh dengan kesabaranterdapat sinar yang penuh dengan kasih dan sayangterdapat sinar kelelahan karena aku

Ibu...engkau menangis karena akuengkau sedih karena akuengkau menderita karena akuengkau kurus karena akuengkau korbankan segalanya untuk aku

Ibu...jasamu tiada terbalasjasamu tiada terbelijasamu tiada akhirjasamu tiada tarajasamu terlukis indah di dalam surga

ibutlah kau hujamkan matamutuk menentang sang suryatlah kau hentakan kakimu

26

tuk menindas bumitlah kau mantapkan hatimutuk taklukan sang waktu

ibutlah kau luangkan begitu banyak waktuhanya tuk menjaga kutlah kau hempaskan kepentingan muhanya tuk mengurusku

ibu.remuk hati ini......melihat mu menangishancur raga ini melihatmu terlukamati raga ini bila kau tiada

Ibu...hanya do'a yang bisa kupersembahkan untukmukarena jasamutiada terbalas

Hanya tangisku sebagai saksiatas rasa cintaku padamu

Itulah koleksi puisi ibu yang bisa anda berikan kepada ibu anda. Memang, pengorbanan seorang ibu tidak ada duanya. Betapa besar kasih sayang seorang ibu kepada kita semua. Semoga puisi ini menjadi sumber inspirasi anda. Lihat juga puisi sahabat pada postingan sebelumnya. Share Tulisan:

DO’AKUMarch 12, 2012 at 11:49 am 1 Comment

Cinta,kau menyejukkan kalbu tapi menyakitkan akukau begitu manis tapi pahit bagikuindahmu hanya kala fajardi senja kau juga hilangmalam tak tentu datangpagi kau tlah padamingin ku rasakan cinta yang abadiingin ku temukan cinta yang kekalyang menggoreskan kisah indah di hatitak membedakan kala fajar dan malamtak memisahkan kala senja dan pagiitulah maksud dirituk menjawab kerinduan hati

Advertisement

27

Baca juga Puisi :

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/03/doaku.html#ixzz1oxFGRIa1 Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

bintang itu…February 20, 2012 at 12:13 pm Leave a Comment

pelan…tapi pasti…..bintang itu bergerakbegitu pelan, hingga kadang tak terbaca oleh matanamun saat tersadar, bintang itu sudah di ufuk yang lainpelan..dan pelan hampir tak bergerak…namun seketika,terlihat sinar terangmelesat begitu cepat di gelap yang pekat

tercekat hati tuk sesaat…tanpa bisa meratapterpaku diam ..tercekatoh, ternyata itu bintang jatuhoh, ternyata itu bintang jatuhoh, ternyata itu bintang jatuhsejenak terperangah, bintangpun bertanya padaku

Hey…kenapa dia gugup?Kenapa pipinya memerah?Kenapa dia jadi kelu?sejurus kemudian, aku jawab…karena engkau tlah di hatinya tanpa kau tahukarena engkau tlah buta hatikarena engkau begitu naif….tersentak sang bintang,lalu kembali berkata

aku memang salah..sampaikan maafku padanyamalam malam selanjutnya…sang bintang jadi penuh semangattuk melawan awan hitam yang coba halangi sinarnyatak kenal lelah meski kadang harus berdarah darah

ada energy lain yang begitu menyemangatinya…sang bintang jatuh itu coba tautkan lagiserpihan serpihan hati yang hampir terkoyakoleh kegaranganya sendirioleh kesetiaannya yang tanpa bataspelan..tapi pasti..pelan dan pelan

sang bintang bisa kembangkan simpul senyumnyameski tak manis..namun penuh arti

28

dia juga tak lupa , ajak senyum rembulanrembulan yang selama ini terasa mengacuhkanyabintang sadar..dia juga tak kan berarti tanpa rembulanmeski kini bintang punya energy lainyang dia harap mau terus menyemangatinyamenjaga hatinya..agar tak lagi koyakoleh kegarangannya sendiri…

dalam doanya..bintang memohonagar Tuhan senantiasa memberikan rasa bahagiapada hati orang yang dia sayangiagar Tuhan senatiasa memberikan keindahanpada orang yang dia cintaiagar Tuhan senantiasa menjaga ketulusannyaagar Tuhan senantiasa menjaga keikhlasannyasampai tak berbatas waktu.

karya:bintang viola

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/02/bintang-itu.html#ixzz1oxF1gzNj Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Minggu, 19 Februari 2012

Home » Puisi Terbaru » Puisi Untuk Ayah Tercinta

Puisi Untuk Ayah Tercinta

Puisi Untuk Ayah Tercinta - Memberikan puisi untuk ayah atau bapak adalah merupakan wujud kasih sayang seorang anak kepada ayahnya. Memang posisi ayah sedikit tergusur dihati anak dibanding dengan posisi seorang ibu.

Mungkin dikarenakan ayah yang sibuk mencari nafkah untuk keluarga sehingga komunikasi anak dan ayah menjadi sedikit terganggu. Mungkin hanya sebatas saja, jika sang ayah sudah pulang bekerja dimalam hari.

29

Akan tetapi, tahukah kamu jika seorang ayah akan tetap menjadi panutan terbaikmu? Singkirkan dahulu pikiran kurang dekat tadi. Ayah memang jarang berbicara terbuka, dalam pikirannya anaknya kelak tidak menjadi seorang pecundang, akan tetapi bisa kokoh bagai karang. Mungkin ayah menjadi orang pertama yang mengatakan tidak, saat kamu meminta dibelikan blackberry terbaru.

Akan tetapi, dia hanya mau mendidik kamu untuk bisa menjadi seorang pribadi yang bisa memilih prioritas dalam hidup. Hanya itu. Mungkin banyak hal lain yang merupakan cinta kasih ayah kepada anaknya (kita). Ini hanya sebagai contoh betapa bahwa ayah memang mencintai anaknya melebihi apapun.

Wujud Cinta Kasih Anak Kepada Ayah:Sudah pasti, menghormati ayah kita, kita juga sudah termasuk menghormati diri kita sendiri. Menyayangi ayah, kita juga sudah menyayangi diri sendiri. Mencintai ayah, kita juga sudah mencintai diri sendiri dan keluarga dimana kita dibesarkan.

Bentuk kasih sayang anak kepada ayah mungkin bisa diwujudkan dengan berbagai hal. Salah satunya dengan memberikan ayah puisi disaat beliau sedang letih-letihnya pulang dari kantor. Jelas, ini akan menjadi sebuah motivasi dalam dirinya dan pasti akan mencintai kita lebih besar lagi.

Nah, silahkan lihat contoh puisi ayah dibawah ini:

Aku Cinta Ayah

Telah Rapuh tulang-tulangmuyang dahulu kau gunakanuntuk memberikan kami sesuap nasiuntuk menunaikan kewajibanmu sebagai kepala keluarga

Kini… kau berdaya lagi melakukan semuanyakini… kau hanya mampu memberikan kami nasehatkini… kau hanya mampu mengucapkan doa yang tulus untuk kamiuntuk anak yang telah kau besarkan dengan kerja kerasmu

30

Ayah….Air mata ini tak mampu membalas semuanyasemua yang kau lakukan untuk hidup kamisemua yang kau berikan kepada kami

Ayah…Kasih sayang mu takkan mampu tergantikan orang lainPerhatian yang kau berikan kepada kami takkan pernah kami lupakanWalaupun kadang kami tidak mengindahkan semua yang kau berikanKadang kami tak pernah menghargai semua yang kau berikan

Kini, kamilah yang harus melakukan semuanyaKamilah yang harus membalas semuanyaKamilah yang harus memperhatikanmu…

Ayah….Izinkanlah kami menjadi anak yang berbakti kepadamuAnak yang tak melupakan kasih sayangmuIzinkanlah kami untuk membahagiakanmu

Meskipun kami sadaritu semua tidak bisa membayar semua yang telah kau berikandan kami sadar, nyawapun takkan mampu membalas semuanya…

Terima kasih ayah…Kini kami menjadi orang yang mampu berdirikini kami mampu menjadi orang yang mandirikini kami mampu menapaki hidup dengan doa dan kasih sayangmu…

I Love You Ayah….

Itulah puisi ayah yang berjudul aku cinta ayah yang setidaknya bisa menjadi bukti bahwa ayah merupakan sosok yang harus kita banggakan dan cintai. Semoga ayah tetap sehat dan menjadi sosok inspirasi bagi diri kita sendiri. Lihat juga puisi untuk ibu dan puisi untuk sahabat pada koleksi puisi sebelumnya. Share Tulisan:

"""" 1diggdigg

Kemon Baca Lagi

DOA yang tak terkabulJanuary 14, 2012 at 2:46 pm Leave a Comment

31

Terdengar suara rintihan,Begitu pilu dan mengharukan,Sesosok pohon tua ditaman,Dialah sang penyebar suara,Air matanya keluar dari sela-sela ranting,Pohon tua itu hampir tumbang,Karena batangnya dimakan rayap,Dan sudah lapuk pula,Daunnya mulai berguguran,Dan tak mampu tuk berbuah lagi,Dengan nada lirih,Dia berdoa pada sang tuhan,Meminta supaya kelak dia berguna setelah mati,Begitu malang nasibnya,Alam mulai tak bersahabat lagi,Angin badai dengan angkuh menghantam,Disertai hujan lebat yang mengguyurinya,Sang pohon tua mencoba bertahan,Dengan sepenuh semangat dan kegigihannya,Tapi apalah daya,Dia tak sekuat dulu lagi,Dia mulai roboh,Tubuhnya menimpa keindahan taman,Bukan karena doanya tak terkabul,Atau memang itu takdirnya,Keesokan hari,Dia dibakar tanpa alasan yang jelas,Menjadi abu,Dan dihempaskan angin tanpa tersisa,

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2012/01/doa-yang-tak-terkabul.html#ixzz1oxE5kKXo Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

Seorang Gadis KecilAugust 22, 2011 at 5:51 am Leave a Comment

Kuklihat tubuhnyaYang basah kuyupkulihat matanyaMemerah, sembab, sayuSeperti sehabis menangisKepalanya yang tertutup dengan jilbabnyaIkut basah

32

Hujan yang sangat lebatMembasahi seluruh tubuhnyaKini, air matanyaBerlinang, berjatuhan,Kulihat gambaran wajahnyaYang menyimpan sebuah luka dan deritaAir matanya tak dapat ia bendung lagiIa menangis, ia menjerit,Ia mencari,Ke manakah kedua orangtuanya?Ia hidup hanya sebatang karaTanpa kedua orang tuanyaIa meratapi nasibnya yang malang

Ia menengadah ke atasMenatap langit yang mendungKini, awan pun tak cerah lagiMatahari pun tak bersinar lagiYang hanya adalahSisa air hujanSeperti ikut bersedihMelihat sang gadis kecilYang penuh deritameratapi nasibnya yang malangSebuah penaMenari-nari dalam kertas buramIa menulis tentang hidupnyaMengapa nasibnya malang?Penuh luka dan deritaDan entah sampai kapanIa harus menderitaTanpa kedua orang tuanya?Karya : Gina Rofina R.P

Advertisement

Puisi ini bersumber dari : http://www.gudangpuisi.com/2011/08/seorang-gadis-kecil.html#ixzz1oxDnNIeB Blogger yang beretika selalu menampilkan sumbernya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SMP/MTs : ……Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan

interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

33

Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang

Indikator : Merespon makna dalam: Memahami lagu singkat Memahami penjelasan sederhana identitas diri seseorang dan

deskripsi tempat Memahami pertanyaan tentang identitas diri seseorang

Jenis teks : Transactional / InterpersonalTema : Unit 1B (Hello, Eddy!)Aspek/Skill : MendengarkanAlokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

a. Memahami lagu singkat

b. Memahami penjelasan sederhana identitas diri seseorang dan deskripsi tempat

c. Memahami pertanyaan tentang identitas diri seseorang

2. Materi Pembelajaran

a. Communication Practice

Rekaman mengenai nama tempat-tempat umum

Percakapan-percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut:

A: Hi, John! How are you?

B: Fine, thanks.

A: John, this is Eddy.

B: Hello, Eddy.

C: Hello, John.

A: Good evening, Mr Carter! This is Martin!

B: Hello, Martin.

C: Good evening, Mr Carter!

A: Look, Eddy! That’s Mr Carter!

B: Who’s he?

A: He’s a teacher.

Rekaman mengenai identitas seseorang dan keberadaannya

b. Grammar Practice

Pengucapan Mr, Mrs, Miss

34

c. Developing Oral Skills

Percakapan-percakapan memuat ungkapan-unkapan berikut:

Susan: Look at number 3. Who’s she?

You: She’s Miss Maple.

Susan: Is number 1 Miss Maple?

You: No, she isn’t.

d. Unit Self-Test

Record your voice: lagu “Good Morning”

3. Metode Pembelajaran: three-phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan

Tanya jawab melibatkan berbagai ungkapan sapaan

Tanya jawab terkait identitas seseorang dan keberadaannya

b. Kegiatan Inti

Mendengarkan dan memahami rekaman mengenai nama tempat-

tempat umum

Mendengarkan dan memahami percakapan

Mendengarkan dan memahami pengucapan Mr, Mrs, Miss

Menjawab pertanyaan tentang teks yang diperdengarkan dengan

dibantu gambar

c. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

Menyimpulkan materi pembelajaran.

5. Sumber belajar

a. Buku teks yang relevan : Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit

Erlangga, 2007, hal 13, 14, 15, 19, 20, 21, 22.

b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit Erlangga,

2007, hal 8, 9.

c. Script percakapan dan/atau rekaman percakapan

d. Gambar-gambar yang relevan

6. Penilaian

a. Teknik: Merespon pertanyaan lisan dengan lisan

b. Bentuk: Pertanyaan lisan

c. Instrumen:

35

Listen to these questions and answer them orally.

1. Berilah salam pada Miss Maple di pagi hari.

………………………………………………………………..

2. Perkenalkanlah Mr Brown kepada Eddy.

………………………………………………………………..

3. Berilah salam pada orangtuamu ketika kamu akan pergi tidur di malam hari?

………………………………………………………………..

4. Katakanlah bahwa Susan tidak berada di stasiun. Dia ada di halte bis.

………………………………………………………………..

5. Tunjukkanlah yang mana Mr Jones dan katakanlah apa pekerjaannya.

………………………………………………………………..d. Pedoman Penilaian

1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 3

2. Jumlah skor maksimal 5 x 3 = 15

3. Nilai maksimal = 10

4. Nilai Siswa =

e. Rubrik Penilaian

Uraian Skor

Isi benar, tata bahasa benar

Isi benar, tata bahasa kurang tepat

Isi dan tata bahasa kurang tepat

Tidak menjawab

3

2

1

0

Mengetahui :

......................., ...................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________NIP. NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SMP/MTs : ……Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1

36

Standar Kompetensi : 1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

Kompetensi Dasar : 1.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang.

Indikator : Mengungkapkan berbagai tindak tutur: menyampaikan dan menanyakan identitas diri seseorang menyapa orang yang sebaya dan yang lebih dewasa menanyakan dan menyatakan keberadaan orang dan benda menyanyikan lagu sederhana menjelaskan sebuah gambar

Jenis teks : Transactional / InterpersonalTema : Unit 1B (Hello, Eddy!)Aspek/Skill : BerbicaraAlokasi Waktu : 2 x 40 menit

2. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

a. menyampaikan dan menanyakan identitas diri seseorang

b. menyapa orang yang sebaya dan yang lebih dewasa

c. menanyakan dan menyatakan keberadaan orang dan benda

d. menyanyikan lagu sederhana

e. menjelaskan sebuah gambar

3. Materi Pembelajaran

a. Communication Practice

Tanya jawab menggunakan ungkapan-ungkapan untuk menyapa

orang yang lebih dewasa

Percakapan-percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut:

A: Look! That’s Mr Carter.

B: Who’s he?

A: He’s a teacher.

B: Where is he now?

A: He’s at the pub.

b. Grammar Practice

Pronunciation pengucapan Mr, Mrs, Miss

c. Developing Oral Skills

Menjawab pertanyaan lisan berdasarkan gambar memuat ungkapan-

unkapan berikut:

37

Susan: Look at number 3. Who’s she?

You: She’s Miss Maple.

Susan: Is number 1 Miss Maple?

You: No, she isn’t.

Tanya jawab berdasarkan gambar mengenai orang, profesi, dan

keberadaannya

d. Unit Self-test

Record your voice: merekam penjelasan gambar dan menyanyi

4. Metode Pembelajaran: three-phase technique

5. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan

Tanya jawab melibatkan berbagai ungkapan sapaan

Tanya jawab terkait keberadaan orang dan benda

b. Kegiatan Inti

Membuat dan melakukan percakapan menggunakan ungkapan

sapaan terhadap orang yang lebih dewasa

Membuat dan melakukan tanya jawab tentang orang dan

keberadaannya

Mengulangi pengucapan Mr, Mrs, Miss

Menjawab pertanyaan lisan mengenai orang, profesi dan

keberadaannya

Merekam suara siswa dalam menceritakan gambar dan menyanyikan

lagu ”Good Morning”

c. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

Menyimpulkan materi pembelajaran.

6. Sumber belajar

a. Buku teks yang relevan : Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa,

Penerbit Erlangga, 2007, hal 14, 15, 19, 20, 21.

b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit

Erlangga, 2007, hal 9.

c. Script percakapan dan/atau rekaman percakapan

d. Gambar-gambar yang relevan

7. Penilaian

38

a. Teknik: Merespon pertanyaan secara lisan

b. Bentuk: Pertanyaan lisan

c. Instrumen:

Answer these questions orally.

1. Ketika di pagi hari kamu bertemu dengan seseorang yang belum kamu kenal,

bagaimana kamu menyapanya?

………………………………………………………………..

2. Bagaimana kamu mengatakan “ Tuan Smith tidak ada di hotel. Dia ada di stasiun”

dalam bahasa Inggris?

………………………………………………………………..

3. Introduce one of your friend to the class ?

………………………………………………………………..

4. Bagaimana kamu mengatakan “Lihat! Itu adalah Susan. Dia adalah seorang

siswa” dalam bahasa Inggris?

………………………………………………………………..

5. Bagaimana kamu mengatakan “Di mana Mr Smith? Dia ada di halte.” Dalam

bahasa Inggris?

………………………………………………………………..

d. Pedoman Penilaian

1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 3

2. Jumlah skor maksimal 5 x 3 = 15

3. Nilai maksimal = 10

4. Nilai Siswa =

e. Rubrik Penilaian

Uraian Skor

Isi benar, tata bahasa benar

Isi benar, tata bahasa kurang tepat

Isi dan tata bahasa kurang tepat

Tidak menjawab

3

2

1

0

Mengetahui :

......................., ...................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

39

_________________________ ______________________NIP. NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SMP/MTs : ……Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1

40

Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Indikator : Siswa dapat Memahami cerita bergambar Memahami penjelasan

Jenis teks : Transactional / InterpersonalTema : Unit 1B (Hello, Eddy!)Aspek/Skill : MembacaAlokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:

a. memahami cerita bergambar

b. memahami penjelasan

2. Materi Pembelajaran

a. Communication Practice

Percakapan-percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut:

A: Hi, John! How are you?

B: Fine, thanks.

A: Look! That’s Mr Carter.

B: Who’s he?

A: He’s a teacher.

B: Where is he now?

A: He’s at the pub.

b. Grammar Practice

Introducing people

Greetings

Where’s . . . ? He’s . . . / She’s . . .

Preposition “at” dan Definite Article “the”

Indefinite Article “a / an”

Bentuk negatif be

3. Metode Pembelajaran: three-phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan

a.Kegiatan Pendahuluan

41

Tanya jawab memuat berbagai ungkapan sapaan

b. Kegiatan Inti

Membaca cerita bergambar

Membaca dan memahami penjelasan dalam Grammar Practice

c. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

Menyimpulkan materi pembelajaran.

5. Sumber belajar

a. Buku teks yang relevan: Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit

Erlangga, 2007, hal 14, 16, 17, 18, 19.

b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit Erlangga,

2007, hal 9.

c. Script percakapan dan/atau rekaman percakapan

d. Gambar-gambar yang relevan

6. Penilaian

a. Teknik: Merespon pertanyaan secara tertulis

b. Bentuk: Pertanyaan tertulis

c. Instrumen:

I. Look at the pictures and based on them, decide whether these statements are true or

false. If they are false, give the corrections.

1. Sandra is at the supermarket.

………………………………………………………………..

2. Miss Maple is at the cinema.

………………………………………………………………..

3. Mrs Wilson is at the hospital.

………………………………………………………………..

4. Mr Smith is not at the pub. He’s at the counter now.

………………………………………………………………..5. Eddy and Susan are at the cafeteria.

………………………………………………………………..

II. Answer these questions below!

1. A: Where is Mrs Abbs now?

B: She’s . . . . the bus stop.

2. Bagaimana kamu mengatakan “ Tuan Smith sekarang ada di restoran” dalam

bahasa Inggris?

42

3. A: Look! That’s Miss Maple.

B: Who’s she?

A: She’s . . . actress

4. Bagaimana kamu mengatakan “Sandra tidak ada di stasiun. Dia ada di halte”

dalam bahasa Inggris?

5. Jika kamu bertemu Mr Brown pada sore hari, bagaimana kamu menyapanya?

d. Pedoman Penilaian

1. Untuk bagian I, tiap jawaban benar dari satu nomor diberi skor 2

2. Untuk bagian II, tiap jawaban benar dari satu nomor diberi skor 2.

3. Jumlah skor maksimal untuk bagian I 5 x 2 = 10

4. Jumlah skor maksimal untuk bagian II 5 x 2 = 10

5. Jumlah skor maksimal keseluruhan 20

6. Nilai maksimal = 10

7. Nilai Siswa =

e. Rubrik Penilaian

Bagian /

Nomor

Uraian Skor

I

II.

Jawaban benar dengan kalimat sempurna

Jawaban benar dengan kalimat kurang sempurna

Jawaban salah

Jawaban benar dengan kalimat sempurna

Jawaban benar dengan kalimat kurang sempurna

Jawaban salah

2

1

0

2

1

0

Mengetahui:

......................., ...................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_________________________ ______________________NIP. NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SMP/MTs : ……Kelas/Semester : VII (Tujuh) / 1

43

Standar Kompetensi : 1. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Indikator : Siswa dapat: Menyusun percakapan berdasarkan serangkaian perintah

Jenis teks : Transactional / InterpersonalTema : Unit 1B (Hello, Eddy!)Aspek/Skill : MenulisAlokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam:

a. Menyusun percakapan berdasarkan serangkaian perintah

2. Materi Pembelajaran

a. Communication Practice

Places: foto-foto dari tempat-tempat umum seperti cinema, station,

hotel, dsb.

b. Grammar Practice

Introducing people

Greetings

Where’s . . . ? He’s . . . / She’s . . .

Preposition “at” dan Definite Article “the”

Indefinite Article “a / an”

Bentuk negatif be

c. Developing Oral Skills

Percakapan-percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut:

Susan: Look at number 3. Who’s she?

You: She’s Miss Maple.

Susan: Is number 1 Miss Maple?

You: No, she isn’t.

d. Unit Self-Test

Kerangka percakapan dengan petunjuknya

3. Metode Pembelajaran: three-phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan

44

Siswa mengamati foto-foto dalam buku teks mengenai tempat-tempat

umum

Tanya jawab tentang nama-nama dari benda-benda di sekolah

b. Kegiatan Inti

Menuliskan nama tempat yang sesuai

Menyusun percakapan berdasarkan petunjuk yang diberikan

Menjawab pertanyaan dan membahas soal-soal Grammar Practice.

Menuliskan jawaban pertanyaan dari teks lisan yang diperdengarkan

c. Kegiatan Penutup

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.

Menyimpulkan materi pembelajaran.

5. Sumber belajar

a. Buku teks yang relevan: Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit

Erlangga, 2007, hal 12, 16, 17, 18, 19, 20, 21.

b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno & Mario Papa, Penerbit Erlangga,

2007, hal 5, 6, 7, 8.

c. Script percakapan dan/atau rekaman percakapan

d. Gambar-gambar yang relevan

6. Penilaian

a. Teknik: Merespon pertanyaan secara tertulis

b. Bentuk: Pertanyaan tertulis

c. Instrumen:

I. Look at the pictures and based and write the names of the places.

1. ………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………..

4. ………………………………………………………………..5. ………………………………………………………………..

II. Ikuti petunjuk-petunjuk dalam kurung dan tulislah percakapan antara Eddy dan

Susan.

Eddy ………………………………………. (Menyapa Susan)

Susan ………………………………………. (Balas menyapa)

Eddy ………………………………………. (Menunjukkan Mr Carter

45

yang sedang ada di restoran pada

Susan)

Susan ………………………………………. (Bertanya siapa Mr Smith)

Eddy ………………………………………. (Menjawab: Dia adalah

seorang pilot)

Susan ………………………………………. (Mengatakan bahwa ia ingin

segera pulang)

Eddy ………………………………………. (Mengiyakan dan mengajak

pulang bersama)

Susan ………………………………………. (menjawab: OK)

d. Pedoman Penilaian

1. Untuk bagian I, tiap jawaban benar dari satu nomor diberi skor 1

2. Untuk bagian II, tiap jawaban benar diberi skor 2, kecuali yang terakhir skor 1.

3. Jumlah skor maksimal untuk bagian I 5 x 1 = 5

4. Jumlah skor maksimal untuk bagian II (7 x 2) + 1 = 15

5. Jumlah skor maksimal keseluruhan 5 + 15 = 20

6. Nilai maksimal = 10

7. Nilai Siswa =

e. Rubrik Penilaian

Bagian /

Nomor

Uraian Skor

I

II.

Jawaban benar

Jawaban salah

Jawaban benar dengan tata bahasa benar

Jawaban benar dengan tata bahasa salah

Jawaban salah

1

0

2

1

0

Mengetahui:

......................., ...................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________ ______________________NIP. NIP.

46

47