SEKOLAH SEKOLAH : SMA NEGERI 1 TIDORE: SMA NEGERI 1 TIDORE

KELAS/SEMESTER KELAS/SEMESTER : X/Bersama: X/Bersama

Oleh :Oleh :

AHMAD USMAN,S.PdAHMAD USMAN,S.Pd

NIP : 970 004 168NIP : 970 004 168

SMUNSA Tdr.ict.id

Ngapain belajar?

Emangnya kalau uda besar nanti jadi apa..?

Kamu ngga belajar ya..?

BELAJAR MENENENTUKAN PILIHANBELAJAR MENENENTUKAN PILIHAN

Standar KompetensiStandar Kompetensi ““Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan kelangkaan Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan kelangkaan

pengalokasian sumber daya dan barang melalui mekanisme pengalokasian sumber daya dan barang melalui mekanisme pasar”.pasar”.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar ““Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan pilihan Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan pilihan

dalam hubungannya dengan pengalokasian sumber daya dan dalam hubungannya dengan pengalokasian sumber daya dan barang”.barang”. Materi PokokMateri Pokok “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian Sumber Daya dan Barang”.Sumber Daya dan Barang”.

Indikator Indikator ““Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang dan Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang dan biaya sehari-hari”biaya sehari-hari”

URAIAN MATERIURAIAN MATERI

Mengkaji referensi tentang Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari.biaya peluang dan biaya sehari-hari.

Mendiskusikan sumber daya yang Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.banyak.

PENGALAMAN BELAJAR PENGALAMAN BELAJAR SISWASISWA

Mengkaji referensi tentang Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, biaya menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari.peluang dan biaya sehari-hari.

Mendiskusikan sumber daya yang Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.banyak.

STRATEGI PEMBELAJARANSTRATEGI PEMBELAJARAN

Guru Aktif :Guru Aktif : Menjelaskan SK dan KD yang Menjelaskan SK dan KD yang

harus dicapai siswaharus dicapai siswa Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertian

kelangkaankelangkaan Memberi tugas membedakan Memberi tugas membedakan

biaya sehari-hari dengan biaya biaya sehari-hari dengan biaya peluangpeluang

Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi bimbingan selama prosesbimbingan selama proses

Membantu menyimpulkan Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang hasil diskusi tentang pengalokasian sumber daya pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat yang mendatangkan manfaat bagi masyarakat banyakbagi masyarakat banyak

Memberikan tugas mandiriMemberikan tugas mandiri

Siswa Aktif :Siswa Aktif : Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai

materi dikelasmateri dikelas Mengolah dan menganilisisMengolah dan menganilisis Menyelesaikan tugas yang Menyelesaikan tugas yang

diberikandiberikan Mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil

diskusi tentang sumber daya diskusi tentang sumber daya yang mendatangkan manfaat yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyakbagi rakyat banyak

Menggali dan mengolah untuk Menggali dan mengolah untuk menentukan berbagai pilihanmenentukan berbagai pilihan

KOMPETENSI YANG INGIN KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAIDICAPAI

Siswa mampuSiswa mampu : : Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang

kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-harikelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil

analisisanalisis Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain

melalui penugasan kelompok dan diskusimelalui penugasan kelompok dan diskusi Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang

mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan

penyusunan hasil analisis.penyusunan hasil analisis.

Kompetensi Dasar : 1.2. Menganalisis permasalahan ekonomi dan pemecahannya berdasarkan system ekonomi yang berlaku

Materi Pokok : Permasalahan ekonomi.

Gue Mau cari masalah..tapi gimana

kalau di kasih masalah ekonomi

ya…?

Uraian Materi • Permasalahan ekonomi

• Barang apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi

• Macam-macam system ekonomi dan cara pemecahan masalah ekonomi

• Pelaku Ekonomi

• Diagram interaksi pelaku ekonomi

Pengalaman Belajar SiswaPengalaman Belajar Siswa

Mengidentifikasi barang-barang apa, Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.siapa barang diproduksi.

Mengidentifikasi system ekonomi yang Mengidentifikasi system ekonomi yang ada dan cara pemecahannya.ada dan cara pemecahannya.

Mendiskusikan peran pelaku ekonomi Mendiskusikan peran pelaku ekonomi dikelasdikelas

Membuat model diagram interaksi pelaku Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi melalui pengkajian referensiekonomi melalui pengkajian referensi

STRATEGISTRATEGI PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Guru AktifGuru Aktif Menjelaskan SK dan KD Menjelaskan SK dan KD

yang harus dicapai siswayang harus dicapai siswa Memberi tugas kelompokMemberi tugas kelompok Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi

bimbingan selama proses bimbingan selama proses pembelajaranpembelajaran

Memberikan tugas Memberikan tugas kelompokkelompok

Membantu menyimpulkan Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang peran hasil diskusi tentang peran pelaku ekonomi pelaku ekonomi

Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi bimbingan selama proses bimbingan selama proses pembelajaran.pembelajaran.

Siswa AktifSiswa Aktif Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai

materi pembelajaranmateri pembelajaran Menggali dan mengolah Menggali dan mengolah

informasiinformasi Mengolah dan Mengolah dan

mendiskusikan sesuai mendiskusikan sesuai referensi dalam kelas.referensi dalam kelas.

Mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil diskusi di kelasdiskusi di kelas

Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai materi pembelajaran.materi pembelajaran.

Kompetensi yang ingin Kompetensi yang ingin dicapaidicapai

Siswa mampu :Siswa mampu : Menggali dan mengolah informasi tentang barang Menggali dan mengolah informasi tentang barang

apa yang diproduksi, bagaimana cara apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.

Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan penyusunan hasilpenyusunan hasil

Menggali dan mengolah informasi tentang system Menggali dan mengolah informasi tentang system ekonomi yang ada dan cara pemecahannyaekonomi yang ada dan cara pemecahannya

Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan orang lainorang lain

Menggali dan mengolah informasi tentang model Menggali dan mengolah informasi tentang model diagram interaksi pelaku ekonomi.diagram interaksi pelaku ekonomi.

A.KELANGKAANA.KELANGKAAN““Ketidakseimbangan antara tingkat Ketidakseimbangan antara tingkat

kebutuhan/permintaan terhadap ketersediaan kebutuhan/permintaan terhadap ketersediaan Jumlah barang maupun jasa”Jumlah barang maupun jasa”

Faktor Penyebab Kelangkaan :Faktor Penyebab Kelangkaan :1. Keterbatasan sumber daya produksi1. Keterbatasan sumber daya produksi2. Cepatnya pertumbuhan penduduk2. Cepatnya pertumbuhan penduduk3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata5. Bencana Alam5. Bencana Alam

Milih yang mana ya..?

BELAJAR MENENTUKAN PILIHANBELAJAR MENENTUKAN PILIHAN

1.1. KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK TERBATASTERBATAS

Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Maju dan Bertambah Terus Maju dan Bertambah Terus adalah :adalah :

UsiaUsia PendidikanPendidikan TeknologiTeknologi PendapatanPendapatan Jumlah PendudukJumlah Penduduk

2. SUMBER DAYA TERBATAS2. SUMBER DAYA TERBATASSumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya Manusia Sumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya Manusia

c. Alokasi Sumber Daya Dalam Masyarakat Subjek atau Pelaku Utama sumber daya adalah manusia

D.Rasional Dalam MemilihYang diperlukan dalam memilih adalah sikap rasional.

B. BIAYA PELUANGB. BIAYA PELUANG

““Biaya yangBiaya yang dikeluarkan untuk memperoleh dikeluarkan untuk memperoleh

manfaat sesuatu baik barangmanfaat sesuatu baik barang atau jasa lainnya” atau jasa lainnya”

Desainer:@hmad Usman,S.Pd SMUNSA Tidore

Belajar yang rajin ya..?

Istirahat dulu nanti bangun belajar lagi..!