bab 3 analisa dan perancangan sistem 3.1 gambaran …thesis.binus.ac.id/doc/bab3/2009-2-00582-if bab...

32

BAB 3

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

3.1 Gambaran Perusahaan

3.1.1 Sejarah Singkat Sekolah Bukit Sion

Sekolah Bukit Sion dimulai dari playgroup Kawanan Domba Kecil yang

terletak di Taman Aries. Playgroup KDK ( Kawanan Domba Kecil ) didirikan

oleh Ibu Ida. Pada waktu itu Ibu Ida merasakan belum menemukan sekolah

yang cocok untuk anaknya dikarenakan banyak sekolah yang tidak

mengajarkan karakter dari usia dini. Banyak sekolah yang hanya mengajarkan

psikomotorik dan kognitif tapi tidak terlalu memperhatikan spiritual.

Setelah berjalan beberapa tahun Kawanan Domba Kecil berkembang

dengan cepat dan Ibu Ida merasakan dia memerlukan tempat yang lebih besar

untuk bisa melanjutkan mendidik murid tamatan dari Kawanan Domba Kecil.

Akhirnya Ibu Ida dan suaminya memutuskan untuk mencari sekolah di sekitar

area Meruya. Mereka juga tidak henti-hentinya berdoa kepada Tuhan Yesus

untuk memberikan mereka sekolah dengan lokasi yang cocok. Mereka

berkeliling Perumahan Taman Kebon Jeruk dan akhirnya menemukan sebuah

sekolah yang masih berjalan tapi dengan kondisi yang tidak baik.

Sekolah itu bernama St. Patricia dengan jumlah murid 90 orang. Karena

pemilik dari St. Patricia sudah tidak mampu meneruskan operasional sekolah

tersebut, maka sekolah itu dijual kepada Ibu Ida pada tahun 2002. Pada saat

baru diakuisisi oleh bu Ida, Sekolah St. Patricia diganti namanya menjadi

33

Sekolah Bukit Sion. Gedung sekolah itu direnovasi dan guru-guru yang tidak

menunjukkan kinerja kerja yang baik diganti dengan guru baru.

Dalam waktu yang singkat murid bertambah dengan pesat menjadi sekitar

300 murid. Pada tahun 2006 Bukit Sion pindah ke gedung biru ( blue campus )

yang berlokasi di Taman kebon Jeruk Blok GA1. Tahun 2008 bangun satu

gedung lagi yang dinamakan gedung merah ( red campus ).

3.1.2 Visi dan Misi Perusahaan

VISI Sekolah Bukit Sion

MEMBANGUN BERSAMA DENGAN SATU HATI

Misi Sekolah Bukit Sion

Menyediakan sebuah kesempatan bagi semua siswa untuk

mengembangkan diri bersama-sama yang mencakup semua kemampuan

mereka baik dalam akademik, fisik, social, emosional maupun spiritual. Kami

percaya dengan ini siswa dapat mengembangkan diri menjadi kegembiraan,

kepedulian, dan warga masyarakat yang bertanggung jawab pada dirinya

sendiri, orang lain, dan lingkungannya.

34

3.1.3 Tugas dan Wewenang Dalam Perusahaan

3.1.3.1 Kepala Sekolah

Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Edukator,

Manajer, Administrator dan Supervisor, Pemimpin / Leader, Inovator,

Motivator.

3.1.3.2 Wakil Kepala Sekolah

Wakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-

kegiatan sebagai berikut:

- Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan

pelaksanaan program

- Pengorganisasian

- Pengarahan

- Ketenagaan

- Pengkoordinasian

- Pengawasan

- Penilaian

- Identifikasi dan pengumpulan data

- Penyusunan laporan

35

3.1.3.3 Human Resources Development

Kepala bagian Human Resources Development memiliki tugas-

tugas sebagai berikut :

- Interview atau merekrut guru dan karyawan baru.

- Mendapatkan laporan dari masing-masing kepala sekolah untuk

menilai terhadap kinerja dari guru-guru.

- Menangani sistem penggajian.

- Membuat jadwal untuk training guru baru.

3.1.3.4 Wali Kelas

Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan sebagai

berikut:

- Pengelolaan kelas

- Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi:

• Denah tempat duduk kelas

• Papan absensi siswa

• Daftar pelajaran kelas

• Daftar piket kelas

• Buku absensi siswa

• Buku pembelajaran / buku kelas

• Tata tertib kelas

- Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa

- Pengisian daftar kumpulan nilai siswa

36

- Pembuatan catatan khusus tentang siswa

- Pencatatan mutasi siswa

- Pengisian buku laporan hasil belajar

- Pembagian buku laporan hasil belajar

3.1.3.5 Guru Bimbingan dan Konseling

Guru bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam

kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

- Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan konseling

- Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah

yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar

- Memberikan layanan dan bimbingan terhadap siswa agar lebih

berprestasi dalam kegiatan belajar

- Memberikan saran dan pertimbangan pada siswa dalam

memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan

pekerjaan yang sesuai

- Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

- Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling

- Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

- Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan

dan konseling

- Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

37

3.1.3.6 Admisi

Admisi sekolah memiliki tugas-tugas sebagai berikut :

- Melayani tamu yang datang maupun melalui pesawat telepon

untuk memberikan informasi mengenai sekolah

- Melakukan prosedur administrasi dalam pendaftaran siswa baru.

- Mempersiapkan semua keperluan untuk pembukaan pendaftaran

siswa baru.

- Follow up buku daftar tamu, foto copy, formulir, jadwal masuk,

dan daftar harga setiap tahun.

- Pembukuan mengenai uang pangkal dan melakukan pengecekan

untuk siswa yang belum melunasi.

- Membuat Newsletter setiap bulan, untuk kegiatan diserahkan ke

masing-masing unit dari kindergarten sampai high school dan

update newsletter di website.

- Jika sekolah sedang mengadakan pameran, mengurus semua

persiapan dari promosi sampai cetak brosur.

- Membuat laporan grafik perminggu dan pertahun untuk

dilaporkan kepada yayasan.

- Harus mengikuti semua event yang diadakan oleh sekolah mulai

dari meeting dan memberikan training kepada murid – murid.

38

3.1.3.7 Kepala Tata Usaha

Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan

ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah

dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

- Penyusunan program kerja tata usaha sekolah

- Pengelolaan keuangan sekolah

- Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa

- Pembinaan dan pengembangan kasir pegawai tata usaha sekolah

- Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah

- Penyusunan dan pengkajian statistik sekolah

- Mengkoordinasi dan melaksanakan 7K

- Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan

ketatausahaan secara berkala

3.1.3.8 Layanan di Bidang Teknis / Keamanan

- Mengisi buku catatan kejadian

- Mengantar / memberi petunjuk tamu sekolah

- Mengamankan pelaksanaan upacara, PBM, EBTA / EBTANAS

dan rapat

- Menjaga kebersihan pos jaga

- Menjaga ketenangan dari keamanan siang dan malam

- Merawat peralatan jaga malam

- Melaporkan kejadian secepatnya bila ada

39

3.1.4 Struktur Organisasi Perusahaan

3.1.4.1 Struktur Organisasi Sekolah Bukit Sion

40

3.2 Analisis Sistem

3.2.1 Sistem yang Sedang Berjalan

Sistem yang sedang berjalan di sekolah Bukit Sion pada saat ini yaitu

menggunakan kurikulum yang berbasis kompetensi ( KBK ) dan sistem

pengajaran pada sekolah Bukit Sion berbasis internasional yang mewajibkan

setiap percakapan antara guru dan siswa harus menggunakan bahasa Inggris.

Sejak pertama kali berdiri sekolah ini sudah memiliki divisi marketing yang

secara khusus merancang strategi pemasaran yang diperlukan untuk

mengembangkan sekolah ini.

Strategi pemasaran yang dilancarkan hanyalah strategi-strategi yang

dilakukan secara inisiatif oleh para staff untuk mempromosikan sekolah Bukit

Sion, kemudian hasil inisiatif tersebut sebelum dipromosikan diperlukan

konfirmasi dari setiap Kepala Sekolah di setiap jenjangnya setelah itu diberikan

kepada pihak Kepala Yayasan untuk dikonfirmasi dan dipromosikan. Jumlah

kelas pada Sekolah Bukit Sion ada 38 kelas dan jumlah keseluruhan siswa dari

tingkat Playgroup, TK, SD, SMP, dan SMA ada 779 siswa. Berikut tabel

jumlah keseluruhan siswa pada tiap tahunnya :

41

Tingkat Jumlah Siswa 2008-2009

Target Siswa 2009-2010

Jumlah Siswa 2009-2010

Siswa Kelas Siswa Kelas Siswa Kelas PG 0 0 30 2 23 2 K1 61 3 66 3 56 3 K2 61 3 66 3 62 3

G1 77 4 96 4 92 4 G2 81 4 96 4 77 4 G3 72 3 96 4 81 4 G4 51 2 72 3 72 3 G5 23 1 51 2 51 2 G6 39 2 23 1 23 1

G7 37 2 72 3 63 3 G8 44 2 48 2 37 2 G9 34 2 44 2 44 2

G10 34 2 48 2 40 2 G11 24 1 48 2 34 2 G12 5 1 24 1 24 1

Jumlah 643 32 880 38 779 38

Tabel 3.1 Tabel Jumlah Siswa Sekolah Bukit Sion

Adapun hal-hal yang dilakukan untuk mempromosikan sekolah Bukit

Sion adalah sebagai berikut :

a. Dokumentasi prestasi siswa sekolah Bukit Sion

Setiap prestasi yang terukir oleh siswa Bukit Sion melalui

perlombaan yang melibatkan sekolah Bukit Sion akan diumumkan

dalam bentuk brosur dan spanduk di berbagai tempat. Hal ini

berguna untuk memasyarakatkan sekolah Bukit Sion.

42

b. Penyebaran brosur dan pemasangan spanduk

Kegiatan ini dilakukan tiap pada akhir tahun ajaran diikuti pada

awal tahun ajaran. Biaya yang dikeluarkan untuk pembuatan brosur

ini yaitu sebesar Rp 1.000,00 perlembar dan dicetak sebanyak 1.000

lembar pertahunnya. Sedangkan biaya yang dikeluarkan untuk

pembuatan spanduk sebesar Rp 80.000,00 dan masa pemasangan

spanduk hanya sekitar 4 bulan.Hal ini diharapkan agar masyarakat

sekitar mendapatkan informasi mengenai perekrutan siswa sekolah

Bukit Sion. Berikut contoh dari spanduk dan brosur untuk tahun

ajaran 2009/2010 :

Gambar 3.2 Spanduk sekolah Bukit Sion

43

Gambar 3.3 Halaman muka brosur

Gambar 3.4 Halaman isi brosur

44

c. Presentasi sekolah Bukit Sion

Kegiatan ini dilakukan langsung oleh para Kepala Sekolah dan

staff-staff dari sekolah Bukit Sion. Presentasi ini relative dilakukan

di luar sekolah, seperti di area mall dan area rekreasi lainnya

dikarenakan masyarakat sekarang banyak yang berekreasi ke mall

maupun tempat rekreasi untuk melepas lelah setelah 1 pekan

bekerja. Presentasi dilakukan dengan mendapatkan izin terlebih

dahulu dari Kepala Yayasan dan Kepala Sekolah yang

bersangkutan.

Pertumbuhan siswa di sekolah Bukit Sion dari tahun 2002 hingga 2009

mengalami peningkatan yang cukup drastis. Berikut adalah grafik pertumbuhan

siswa sekolah Bukit Sion :

Gambar 3.5 Grafik Pertumbuhan Siswa Sekolah Bukit Sion

45

Siswa sekolah Bukit Sion sebagian besar berasal dari area Taman

Kebun Jeruk dan Meruya. Berikut grafik ruang lingkup siswa sekolah Bukit

Sion :

Gambar 3.6 Grafik Ruang Lingkup Siswa Sekolah Bukit Sion

Adapun kerjsama yang dilakukan oleh sekolah Bukit Sion yaitu dengan

lembaga-lembaga sebagai berikut :

• Institute Teknologi Bandung

• Integrate Digital Learning

• ACSI

• Singapore Intitute of Management

• University of Cambridge

• Nanyang Technological University

46

3.2.2 Analisis Kuesioner

3.2.2.1 Survei Kuisioner

Pengumpulan data dengan metode questioner ini dilakukan

terhadap 20 orang tua yang berdomisili disekitar sekolah Sekolah Bukit

Sion dan di luar perumahan Taman Kebun Jeruk.

1. Darimana Anda mengetahui Sekolah Bukit Sion ?

a. Brosur/spanduk b. Teman/kerabat c. Media cetak

Gambar 3.7 pie chart untuk pengenalan sekolah Bukit Sion

Tabel 3.2 Tabel Pengenalan Sekolah Bukit Sion

Yang memilih Persentase Jumlah pemilih Brosur/spanduk 40% 8 orang Teman/kerabat 50% 10 orang Media cetak 10% 2 orang

Hasil diatas menunjukkan lebih banyak orang mengenal sekolah

Bukit Sion dari teman/kerabat dibandingkan dari brosur/spanduk dan

media cetak.

47

2. Bagaimana kualitas sekolah Bukit Sion ?

a. Sangat baik b. Baik c. Kurang baik

Gambar 3.8 pie chart untuk kualitas sekolah Bukit Sion

Tabel 3.3 Tabel Kualitas Sekolah Bukit Sion

Yang memilih Persentase Jumlah pemilih Sangat baik 65% 13 orang Baik 30% 7 orang Kurang Baik 0% 0 orang

Hasil diatas menunjukkan penilaian masyarakat tentang

kualitas sekolah Bukit Sion sangat baik.

48

3. Apakah Anda merasa kesulitan memperoleh mengenai sekolah Bukit

Sion ?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.9 pie chart untuk kesulitan memperoleh informasi sekolah

Tabel 3.4 Tabel Kesulitan Informasi Sekolah Bukit Sion

Yang memilih Persentase Jumlah pemilih Ya 40% 8 orang Tidak 60% 12 orang

Hasil diatas menunjukkan bahwa orang tua merasa kesulitan

memperoleh informasi mengenai sekolah Bukit Sion.

49

4. Menurut Anda, apa yang menjadi prioritas untuk menentukan kualitas

sebuah sekolah ?

a. Fasilitas b. Status akreditasi c. Tenaga pengajar

d. Prestasi e. Lainnya

Gambar 3.10 pie chart untuk prioritas yang menentukan kualitas sebuah sekolah

Tabel 3.5 Tabel Prioritas yang Menentukan Kualitas Sebuah Sekolah

Yang memilih Persentase Jumlah pemilih Fasilitas 10% 2 orang Status akreditasi 25% 5 orang Tenaga pengajar 25% 5 orang Prestasi 35% 7 orang Lainnya 5% 1 orang

Hasil diatas menunjukkan orang tua dalam menentukan

kualitas sebuah sekolah yaitu dari prestasi yang dicapai oleh sekolah

tersebut.

50

5. Menurut Anda, apakah biaya menentukan kualitas sebuah sekolah ?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.11 pie chart untuk menentukan kualitas sebuah sekolah dari biaya

Tabel 3.6 Tabel Menentukan Kualitas Sebuah Sekolah dari Biaya


Hasil diatas menunjukkan bahwa biaya tidak menentukan

kualitas dari sekolah tersebut.

51

6. Apakah biaya di Sekolah Bukit Sion mahal?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.12 pie chart untuk biaya di sekolah Bukit Sion

Tabel 3.7 Tabel Biaya di Sekolah Bukit Sion


Sebanyak 12 responden menyatakan biaya sekolah di sekolah

Bukit Sion tidak mahal.

52

7. Apakah Anda tertarik untuk mengetahui informasi mengenai sekolah

Bukit Sion melalui CD interaktif ?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.13 pie chart untuk tingkat ketertarikan CD interaktif

Tabel 3.8 Tabel Tingkat Ketertarikan Orang Tua dengan CD Interaktif


16 dari 20 responden mengatakan ingin mengetahui informasi

lebih lengkap mengenai sekolah Bukit Sion.

53

3.2.3 Rumusan Permasalahan

Beberapa faktor yang menjadi permasalahan di sekolah Bukit Sion,

yaitu :

- Informasi yang diberikan melalui brosur dan spanduk sangat

terbatas.

- Minimnya pembuatan brosur, sehingga penyebaran brosur tidak

mencakup daerah di luar area sekolah Bukit Sion.

3.2.4 Usulan Pemecahan Masalah

Dari perumusan masalah diatas dapat disimpulkan bahwa kurangnya

produksi brosur yang dicetak tiap tahunnya yang tadinya hanya 1.000 lembar

pertahun sehingga tidak mencakup area yang jauh dari sekolah Bukit Sion,

maka dibutuhkan suatu metode pemasaran yang efektif dan dapat menjangkau

masyarakat luas tidak hanya terbatas pada daerah-daerah sekitar sekolah

tersebut.

Jalan keluar yang dapat kami usulkan selaku tim penyusun skripsi ini

antara lain dengan menggunakan CD Interaktif dan Internet yang berisi

pengenalan sekolah Bukit Sion. Kami selaku tim penyusun memilih

penggunaan CD Interaktif dibandingkan dengan menggunakan media Internet

karena :

Dengan CD, user tidak perlu memiliki koneksi internet untuk

mencari informasi tentang sekolah ini.

54

CD berbentuk fisik, sehingga user dapat melihatnya sewaktu-waktu

bila ingin, hanya diperlukan komputer yang memiliki CD-ROM

dan spesifikasi yang telah ditentukan.

Harga CD relatif lebih murah dan dibuat per produksi sehingga bila

terdapat beberapa update akan terlihat bedanya bila dibandingkan

dengan versi sebelumnya.

Operational cost untuk CD lebih murah dibandingkan dengan

Internet karena tidak memerlukan divisi IT khusus dalam

pembuatannya.

Kelak CD ini akan disebarluaskan kepada masyarakat tidak hanya

dalam ruang lingkup sekitar sekolah Bukit Sion, namun juga ke berbagai

tempat lain dalam radius beberapa kilometer, dimuat kedalam buku tahunan

sekolah, dan juga pada buku prospektus sekolahan ini.

CD interaktif yang akan dibuat ini memiliki database tersendiri yang

disimpan pada bagian marketing sekolah Bukit Sion kelak, database yang

dibuat adalah database para karyawan sekolah Bukit Sion, sehingga kelak bila

ingin melakukan update tenaga pengajar maupun delete, akan lebih mudah dari

pada harus mengubah keseluruhan sourcecode aplikasi CD interaktif ini. Pada

dasarnya pembuatan CD interaktif tidak memiliki database tersendiri karena

CD interaktif dibuat per produksi.

55

3.3 Perancangan Sistem

3.3.1 Struktur Menu Utama

Gambar 3.14 Struktur Menu

56

3.3.3 Rancangan Layar

3.3.3.1 Layar Pembuka

Gambar 3.15 Rancangan Layar Pembuka

Rancangan layar pembuka ini merupakan rancangan layar intro

yang berisi animasi singkat sebelum memasuki layar HOME dari

aplikasi interactive CD.

57

3.3.3.2 Layar Home

Gambar 3.16 Rancangan Layar Home

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar utama dari

aplikasi CD interaktif yang berisi kata sambutan.

Pada layar Home ini terdapat beberapa button fungsi seperti:

• Button Home untuk membuka layar Home

• Button Profile untuk membuka layar Profile

• Button History untuk membuka layar History

• Button Vision & Mission untuk membuka layar Vision &

Mission

• Button School Map untuk membuka layar School Map

• Button Red Campus untuk membuka layar Red Campus

58

• Button Blue Campus untuk membuka layar Blue Campus

• Button Facilities untuk membuka layar Facilities

• Button Activities untuk membuka layar Activities

• Button Exit untuk keluar dari aplikasi

3.3.3.3 Layar Profile

Gambar 3.17 Rancangan Layar Profile

Dari gambar diatas merupakan rancangan Profile dari CD

interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan 10

alasan memilih sekolah Bukit Sion.

Pada layar Profile ini terdapat beberapa button fungsi, antara

lain:


59




Mission






• Button Next untuk ke halaman berikutnya


60

3.3.3.4 Layar History

Gambar 3.18 Rancangan Layar History

Dari gambar diatas merupakan rancangan History dari CD

interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan sejarah

dari sekolah Bukit Sion.

Pada layar ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:





Mission


61






3.3.3.5 Layar Visi dan Misi

Gambar 3.19 Rancangan Layar Visi dan Misi

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Visi dan Misi

dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan

Visi dan Misi sekolah Bukit Sion.

Pada layar Visi dan Misi ini terdapat beberapa button fungsi,

antara lain:

62





Mission







63

3.3.3.6 Layar School Map

Gambar 3.20 Rancangan Layar School Map

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Peta Sekolah

dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan

memperlihatkan peta menuju sekolah Bukit Sion Red Campus maupun

sekolah Bukit Sion Blue Campus.

Pada layar Peta Sekolah ini terdapat beberapa button fungsi,

antara lain:





Mission

64







3.3.3.7 Layar Red Campus → View

Gambar 3.21 Rancangan Layar Red Campus → View

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar View pada Red

Campus dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan

memperlihatkan bentuk bangunan Red Campus Bukit Sion dari depan.

65

Pada layar View Red Campus ini terdapat beberapa button

fungsi, antara lain:





Mission






• Button View untuk membuka layar View

• Button Registration untuk membuka layar Registration

• Button Contact untuk membuka layar Contact


66

3.3.3.8 Layar Red Campus → Registration

Gambar 3.22 Rancangan Layar Red Campus → Registration

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar biaya registrasi

dari CD interaktif sekolah Bukit Sion Red Campus. Pada layar ini akan

menjelaskan biaya registrasi untuk siswa TK dan SD.

Pada layar Registrasi Red Campus ini terdapat beberapa button






Mission


67









3.3.3.9 Layar Red Campus → Contact

Gambar 3.23 Rancangan Layar Red Campus → Contact

68

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Contact dari CD

interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini berisi nomor kontak dari

sekolah Bukit Sion Red Campus.

Pada layar Contact ini terdapat beberapa button fungsi, antara

lain:





Mission










69

3.3.3.10 Layar Blue Campus → View

Gambar 3.24 Rancangan Layar Blue Campus → View

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar View pada Blue

Campus dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan

memperlihatkan bentuk bangunan Blue Campus Bukit Sion dari depan.

Pada layar View Blue Campus ini terdapat beberapa button






Mission


70









3.3.3.11 Layar Blue Campus → Registration

Gambar 3.25 Rancangan Layar Blue Campus → Registration

71

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar biaya registrasi

dari CD interaktif sekolah Bukit Sion Blue Campus. Pada layar ini akan

menjelaskan biaya registrasi untuk siswa SMP dan SMA.

Pada layar Registrasi Blue Campus ini terdapat beberapa button






Mission










72

3.3.3.12 Layar Blue Campus → Contact

Gambar 3.26 Rancangan Layar Blue Campus → Contact

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Contact dari

CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini berisi nomor kontak

dari sekolah Bukit Sion Blue Campus.

Pada layar Contact ini terdapat beberapa button fungsi, antara

lain:





Mission


73









3.3.3.13 Layar Facilities

Gambar 3.27 Rancangan Layar Facilities

74

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar fasilitas dari CD

interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menampilkan semua

fasilitas-fasilitas yang ada di sekolah Bukit Sion.

Pada layar Fasilitas ini terdapat beberapa button fungsi, antara

lain:





Mission






• Button Next untuk ke halaman berikutnya


75

3.3.3.14 Layar Activities

Gambar 3.28 Rancangan Layar Activities

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Aktifitas dari

CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menampilkan

beberapa aktifitas yang dilakukan oleh siswa-siswa sekolah Bukit Sion.

Pada layar Aktifitas ini terdapat beberapa button fungsi, antara

lain:





Mission


76






3.3.4 Spesifikasi Proses

3.3.4.1 Modul Intro

Tampilkan Intro

Tutup Intro

Akhir modul

3.3.4.2 Modul Home

Tampilkan Layar Home

Jika tekan tombol “Home”

Tampilkan layar Home

Akhir jika

Jika tekan tombol “Profile”

Tampilkan Profile

Akhir jika

Jika tekan tombol “History”

Tampilkan History

Akhir jika

77

Jika tekan tombol “Vision & Mission”

Tampilkan Vision & Mission

Akhir jika

Jika tekan tombol “School Map”

Tampilkan School Map

Akhir jika

Jika tekan tombol “Red Campus”

Tampilkan Red Campus

Akhir jika

Jika tekan tombol “Blue Campus”

Tampilkan layar Blue Campus

Akhir jika

Jika tekan tombol “Facilities”

Tampilkan layar Facilities

Akhir jika

Jika tekan tombol “Activities”

Tampilkan layar Activities

Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.3 Modul Profile

Tampilkan layar Profile


Tampilkan Home

78

Tutup menu Profile

Akhir jika

Jika tekan tombol “Next”

Tampilkan Halaman berikutnya

Akhir jika

Jika tekan tombol “Back”

Tampilkan Halaman Sebelumnya

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika


79


Akhir jika



Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.4 Modul History

Tampilkan layar History


Tampilkan Home

Tutup menu History

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



80

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.5 Modul Vision & Mission

Tampilkan layar Vision & Mission


Tampilkan Home

Tutup menu Vision & Mission

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika

81



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.6 Modul School Map

Tampilkan layar School Map


Tampilkan Home

Tutup menu School Map

Akhir jika


82

Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.7 Modul Red Campus


83


Tampilkan Home

Tutup menu Red Campus

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



84

Akhir jika

Jika tekan tombol “View”

Tampilkan layar View

Akhir jika

Jika tekan tombol “Registration”

Tampilkan layar Registration

Akhir jika

Jika tekan tombol “Contact”

Tampilkan layar Contact

Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.8 Modul Blue Campus

Tampilkan Blue Campus


Tampilkan Home

Tutup menu Blue Campus

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika

85



Akhir jika



Akhir jika


Tampilkan layar Red Campus

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Jika tekan tombol “View”

Tampilkan layar View

Akhir jika

Jika tekan tombol “Registration”

Tampilkan layar Registration

Akhir jika

Jika tekan tombol “Contact”

Tampilkan layar Contact

Akhir jika

86

Akhir modul

3.3.4.9 Modul Facilities

Tampilkan Facilities


Tampilkan Home

Tutup menu Facilities Campus

Akhir jika


Tampilkan layar Halaman berikutnya

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika


87


Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.10 Modul Activities

Tampilkan Facilities


Tampilkan Home

Tutup menu Activities

Akhir jika


Tampilkan Profile

Akhir jika


Tampilkan History

Akhir jika



88

Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika



Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Yummy Food”

Tampilkan layar Study visit Yummy Food

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Museum Layang-layang”

Tampilkan layar Study visit Museum Layang-layang

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Yakult - Indomilk”

Tampilkan layar Study visit Museum Layang-layang

Akhir jika

Jika tekan tombol “Retreat 4th & 12th Graders”

Tampilkan layar Retreat 4th & 12th Graders

89

Akhir jika

Jika tekan tombol “Pengenalan Binatang”

Tampilkan layar Pengenalan Binatang

Akhir jika

Jika tekan tombol “4th Graders Cooking”

Tampilkan layar 4th Graders Cooking

Akhir jika

Jika tekan tombol “Bakti Sosial OSIS”

Tampilkan layar Bakti Sosial OSIS

Akhir jika

Jika tekan tombol “Kindergarten Christmas Celebration”

Tampilkan layar Kindergarten Christmas Celebration

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Harvest”

Tampilkan layar Study Visit Harvest

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Harvest”

Tampilkan layar Study Visit Harvest

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit TMII”

Tampilkan layar Study Visit TMII

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Bogor”

Tampilkan layar Study Visit Bogor

90

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Museum”

Tampilkan layar Study Visit Museum

Akhir jika

Jika tekan tombol “PTA Meeting”

Tampilkan layar PTA Meeting

Akhir jika

Jika tekan tombol “Green Day”

Tampilkan layar Green Day

Akhir jika

Jika tekan tombol “Ginger Bread House”

Tampilkan layar Ginger Bread House

Akhir jika

Jika tekan tombol “EDUFAIR’08 Puri”

Tampilkan layar EDUFAIR’08 Puri

Akhir jika


Tampilkan layar Halaman berikutnya

Akhir jika

Jika tekan tombol “Back”

Tampilkan layar Halaman sebelumnya

Akhir jika

Jika tekan tombol “Menu”


91

Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.11 Modul Exit

Tampilkan Outro

Tutup Aplikasi

bab 3 analisa dan perancangan sistem 3.1 gambaran …thesis.binus.ac.id/doc/bab3/2009-2-00582-if bab...

Documents