PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2020

ANIK NUR AENI

20031502710215

PGSD KELAS 03

Tema 4

Pembelajaran

3

Berbagai Pekerjaan

Subtema3:

Pekerjaan Orang Tuaku

A. Judul : Ayo Kelola Sampah

B. Tujuan Pembelajaran

LRMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tema 4 / Subtema 3 : Berbagai Pekerjaan/ Pekerjaan Orang

Tuaku

Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Satu)

Hari / Tanggal : Jum’at, 23 Oktober 2020

Alokasi Waktu : 40 Menit

Nama Kelompok :

Nama Anggota Kelompok : 1.

2.

3.

4.

5.

PETUNJUK MENGERJAKAN

1. Berdoalah sebelum belajar.

2. Tulis identitas pada lembar kerja

3. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan

4. Lakukan langkah kegiatan dengan cermat dan benar

5. Kerjakan LKPD dengan cermat dan penuh tanggung jawab.

6. Kumpulkan pada gurumu sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

1. Dengan mencermati teks tentang “Pengrajin sampah” yang dibagikan di WhatsApp

Group, siswa mampu menelaah pendapatnya secara tepat.

2. Melalui diskusi di WhatsApp Group, siswa mampu mengorganisasikan pendapatnya

berkaitan komentar teman secara lisan maupun tertulis dengan benar.

3. Dengan mencermati Teks tentang sampah yang disajikan dalam slide power point

yang dibagikan di WhatsApp Group, siswa mampu membuat peta konsep tentang

pentingnya pemanfaatan sampah sebagai upaya pelestarian sumber daya alam dalam

kehidupan sehari-hari secara benar.

4. Dengan mengamati video yang dibagikan di WhatsApp Group, siswa mampu

mengaitkan contoh kegiatan pemanfaatan sampah sebagai upaya pelestarian sumber

daya alam dalam kehidupan sehari-hari secara benar.

C. Langkah-Langkah Kegiatan

1. Bentuklah kelompok belajar sesuai instruksi gurumu.

2. Bacalah Teks “Pengrajin Sampah” di bawah ini!

3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu!

Sikap apakah yang dapat kita contoh dari seorang pengrajin barang

bekas?

Mengapa kita perlu memanfaatkan barang bekas?

Apa saja manfaat membuat kerajinan dari barang-barang bekas?

Ayo Membaca

Kegiatan 1 : Bahasa Indonesia

Pekerjaan ibuku adalah pengrajin cendera mata. Barang

yang diciptakannya sangatlah unik, karena dibuat dari

barang-barang bekas. Cenderamata yang dihasilkan

oleh ibuku adalah tempat tisu dan gantungan kunci.

Memanfaatkan barang-barang bekas menjadi sesuatu

yang bernilai merupakan pekerjaan yang mulia. Di

samping dapat mendatangkan uang, juga dapat

menjaga lingkungan dari pencemaran yang berdampak

buruk bagi kehidupan.

Seorang pengrajin barang bekas, mengolah barang

bekas atau sampah menjadi benda yang bisa dijual dan

menghasilkan uang. Selain itu, pekerjaan ini juga

mengurangi tumpukan sampah yang ada di sekitar kita.

1. Bacalah Teks “Cara Mengelola Sampah”!

2. Temukan cara-cara mengelola sampah yang terdapat dalam bacaan

tersebut!

3. Rumuskan cara-cara mengelola sampah berdasarkan teks bacaan!

Teks “Cara Mengelola Sampah”

Cara yang pertama, kita bisa mengurangi pemakaiannya. Istilah ini

dikenal dengan nama reduce (mengurangi). Sebisa mungkin kita kurangi penggunaan kemasan barang. Semakin banyak kita menggunakan

kemasan barang, semakin banyak sampah yang dihasilkan. Cara yang kedua, kita bisa memakai kembali. Istilah ini dikenal dengan reuse

(memakai kembali). Sebisa mungkin pilihlah barang-barang yang bisa

dipakai kembali. Hindari pemakaian barang-barang yang disposable (sekali

pakai). Hal itu dapat memperpanjang waktu pemakaian barang sebelum ia

menjadi sampah.

Cara yang ketiga, kita bisa mendaur ulang. Istilah ini dikenal dengan recycle

(mendaur ulang). Sebisa mungkin, barang-barang yang sudah tidak berguna lagi, bisa didaur ulang. Tidak semua barang bisa didaur ulang, namun saat

ini sudah banyak industri yang memanfaatkan sampah menjadi barang lain.

Cara yang keempat, kita bisa mengganti ulang. Istilah ini dikenal dengan

replace (mengganti). Teliti barang yang kita pakai sehari-hari. Gantilah

barang-barang yang hanya bisa dipakai sekali dengan barang yang lebih

tahan lama. Telitilah agar kita hanya memakai barang-barang yang lebih

ramah lingkungan, misalnya ganti kantong keresek kita dengan keranjang

bila berbelanja.

4. Diskusikan dengan kelompokmu!

Amati Lingkungan di sekitarmu, temukan barang-barang bekas yang

dapat dimanfaatkan!

Hal apa saja yang dapat kita lakukan dari barang bekas tersebut!

Analisislah produk apa saja yang dihasilkan dari barang bekas

tersebut!

Kegiatan 2 : Ilmu Pengetahuan Alam

D. Soal Latihan

Membuat kerajinan cendera mata menggunakan barang bekas

tidak merusak keseimbangan alam, melainkan ikut membantu

kebersihan dan kelestarian lingkungan. Tak hanya itu, pemanfaatan barang-barang

bekas bisa menghasilkan rezeki bagi banyak orang. Barang-barang bekas seperti

botol minuman air mineral, koran, majalah dan masih banyak lainnya ternyata dapat

diolah menjadi barang yang berguna.

Pekerjaan ibu Nisa adalah pengrajin cindera mata. Barang yang diciptakannya

sangatlah unik, karena dibuat dari barang-barang bekas. Cindera mata yang

dihasilkan oleh ibu Nisa adalah celengan dan gantungan kunci.

Memanfaatkan barang-barang bekas menjadi sesuatu yang bernilai merupakan

pekerjaan yang mulia. Disamping dapat mendatangkan uang, juga dapat menjaga

lingkungan dari pencemaran yang berdampak buruk bagi kehidupan.

1. Apa pekerjaan ibu Nisa?

2. Mengapa kita perlu memanfaatkan barang bekas?

3. Sikap apa yang bisa dicontoh dari pengrajin barang bekas?

Ayo Membaca

Kegiatan 1 : Bahasa Indonesia

4. Apa produk yang dihasilkan dari pekerjaan Ibu Nisa?

5. Apa saja manfaat membuat kerajinan dari barang-barang bekas?

PEDOMAN PENSKORAN

Skor :

0 = Jika jawaban kosong

5 = Jika menuliskan jawaban kurang tepat

10= Jika jawaban lengkap dan mudah dipahami.

Bacalah kembali Teks “Cara Mengelola Sampah”

Tuangkan rumusan cara-cara mengelola sampah pada peta konsep di

bawah ini!

PEDOMAN PENSKORAN

Skor :

0 = Jika jawaban salah/kosong

5 = Jika hanya menuliskan cara mengolah sampah

10 = Jika jawaban lengkap dan mudah dipahami.

Kegiatan 2 : IPA

KUNCI JAWABAN LKPD

NO Pertanyaan Jawaban Skor

1. Apa pekerjaan ibu Nisa? Pengrajin Cinderamata 10

2. Mengapa kita perlu memanfaatkan barang bekas?

Karena dapat mengurangi pencemaran lingkungan

10

3 Sikap apa yang bisa dicontoh dari pengrajin barang bekas?

Sabar dan tekun 10

4 Apa produk yang dihasilkan dari pekerjaan Ibu Nisa?

Kerajinan celengan dan gantungan kunci

10

5 Apa saja manfaat membuat kerajinan dari barang-barang bekas?

Menjaga lingkungan dari pencemaran yang berdampak buruk bagi kehidupan

10

PEDOMAN PENSKORAN

Skor :

0 = Jika jawaban kosong

5 = Jika menuliskan jawaban kurang tepat

10= Jika jawaban lengkap dan mudah dipahami.

Kegiatan 1 : Bahasa Indonesia

Kegiatan 2 : IPA

A. DAFTAR PUSTAKA

NO Mind Map Skor

1. Reduce (Mengurangi)

Sebisa mungkin lakukan pengurangan barang atau bahan yang kita pergunakan.

10

2. Reuse (Memakai Kembali) Sebisa mungkin pilihlah barang-barang yang bisa dipakai kembali. Hindari pemakaian barang-barang yang sekali pakai langsung dibuang.

10

3 Recycle (Mendaur Ulang) Sebisa mungkin barang-barang yang sudah tidak berguna bisa didaur ulang.

10

4 Replace (Mengganti)

Gantilah barang-barang yang hanya bisa sekali pakai dengan barang-barang yang lebih tahan lama.

10

PEDOMAN PENSKORAN

Skor :

0 = Jika jawaban salah/kosong

5 = Jika hanya menuliskan cara mengolah sampah

10 = Jika jawaban lengkap dan mudah dipahami.

PERHITUNGAN NILAI PESERTA DIDIK

Nilai =

1. Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

2. Buku siswa Tema 4 Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

3. https://youtu.be/NEri7_5Cclk