analisis rpp tematik kurikulum 2013 kelas 4 di · pdf fileanalisis rpp tematik kurikulum 2013...
TRANSCRIPT
ANALISIS RPP TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS 4 DI SDN
PURWANTORO 2 KECAMATAN BLIMBING MALANG
SKRIPSI
OLEH
RIZKY OKTAVIANI
NIM 201010430311593
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
OKTOBER 2014
ANALISIS RPP TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS 4 DI SDN
PURWANTORO 2 KECAMATAN BLIMBING MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar.
OLEH
RIZKY OKTAVIANI
NIM: 201010430311593
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
i
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum hingga mereka
mengubah diri mereka sendiri (Q.S. Ar-Ra’d:11).
Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan (Q.S Al- Insyirah:5).
Banyak Kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang tidak menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan, saat mereka menyerah (Thomas Alfa
Edison).
Sebanyak apapun orang yang memotivasi dan memberi semangat kepada kita
akan percuma jika kita tidak dapat memotivasi dan menyemangati diri sendiri.
Perubahan datangnya berawal dari diri kita sendiri, bukan orang lain.
(Rizky Oktaviani:2014)
v
PERSEMBAHAN
Penulis mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT karena berkat
rahmad, dan hidayah-Nya tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Tugas
Akhir ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua Orang tua, Bapak Sukamto dan Ibu Darmi yang sangat aku sayangi
dan kubanggakan, tanpa mereka tidak akan mungkin saya dapat
mendapatkan semua setinggi ini. Terimakasih atas do’a, semanggat dan
kasih sayang yang tiada hentinya mengalir dalam hidup ini.
2. Kakak-kakakku Mbak Ita, Mas Salim, Mas Novi, Mbak Hernis yang selalu
memberikan dukungan dan bantuan tanpa pamrih, serta kepada ketiga
keponakan: Nabil, Embun dan Naila yang selalu memberikan semangat
dari senyum ketulusan.
3. Mas Rendy, Fina Herlawati, Brik Kumala, teman-teman kost Barokah,
terimakasih banyak atas waktu, perhatian, semangat, bantuan dan motivasi
kalian selama ini.
4. Teman seperjuangan PGSD F Lovers 2010, terimakasih atas persahabatan,
kekompakan, dan kekeluargaan yang sangat hangat selama 4 tahun ini.
5. Semua teman-temanku yang selama ini telah membantu dan tidak dapat
disebutkan satu persatu, terimakasih atas segala macam bentuk bantuan
yang telah diberikan.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah Subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena
hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul “Analisis RPP
Tematik Kurikulum 2013 Kelas 4 di SDN Purwantoro 2 Kecamatan Blimbing
Malang ” dapat terselesaikan dengan baik. Tidak lupa yang kedua sholawat serta
salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita, yakni Nabi Muhammad Saw.
Penulis menyadari dalam penyusunan Tugas akhir ini menemui berbagai
macam kendala. Keberhasilan dalam menyusun Tugas Akhir ini diraih atas
bantuan dari berbagai pihak, mulai dari awal hingga akhir. Oleh sebab itu, penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan
dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Ansory, AM., M.Pd selaku Ketua Jurusan Prodi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar.
3. Dr. Rr Eko Susetyorini, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah
meluangkan waktu, mencurahkan pemikiran, dan memberikan bimbingan.
4. Bustanol Arifin, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan
waktu, mencurahkan pemikiran, dan memberikan bimbingan.
5. Bapak Heni Suharyono, M.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Purwantoro 2
yang telah memberikan perijinan untuk melakukan penelitian.
6. Bapak/Ibu guru SDN Purwantoro 2 yang telah membantu dalam jalannya
proses penelitian.
7. Bapak Sukamto dan Ibu Darmi dan kedua kakakku tercinta yang telah
memberikan doa dan semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan
Tugas Akhir ini.
8. Mahasiswa Angkatan 2010 khususnya mahasiswa FKIP yang telah
memberikan dukungan.
9. Teman seperjuangan PGSD F Lover angkatan 2010.
10. Semua pihak terkait yang telah membantu dan tidak dapat disebutkan satu
persatu.
ix
Semoga segala macam bentuk bantuan dari berbagai pihak yan telah
membantu penulis, akan mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT.
Penulis sadar bahwa Tugas akhir ini masih belum bisa dikatakan sempurna, oleh
sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk
menyempurnakan tugas akhir ini. Harapan terbesar penulis adalah semoga karya
ini dapat menginspirasi bagi orang yang membaca, dapat bermanfaat bagi peneliti
lain di kemudian hari.
Malang, 30 September 2014
Penulis
Rizky Oktaviani
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..... ........................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO .................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .................................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR .............................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................ xi
DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .......................................................................... 1
1.2 Rumusan masalah ..................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian .................................................................... 5
1.5 Batasan Penelitian ..................................................................... 6
1.6 Definisi Operasional ................................................................. 7
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Kurikulum Tematik .................................................................. 8
2.1.1 Pengertian Kurikulum ..................................................... 8
2.1.2 Pengertian Tematik ......................................................... 9
2.1.3 Manfaat Kurikulum Tematik 2013 .................................. 10
2.1.4 Perbedaan Kurikulum 2013 dengan
Kurikulum KTSP ............................................................ 11
2.1.5 Program Tahunan dan Program Semester ......................... 12
2.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .......................................... 22
2.2.1 Pengertian RPP ............................................................... 22
2.2.2 Manfaat RPP ................................................................... 23
2.2.3 Komponen dalam RPP .................................................... 24
2.2.4 Prinsip Penyusunan RPP ................................................. 30
2.3 Peranan Guru ............................................................................ 31
2.3.1 Peran dan Tugas Guru ..................................................... 32
2.3.2 Peran Guru dalam Merancang
Pembelajaran .................................................................. 34
2.4 Rancangan Pembelajaran Kurikulum 2013 ................................ 36
2.4.1 Langkah-langkah Penyusunan RPP
Kurikulum 2013 .............................................................. 36
2.4.2 Langkah-langkah Penyusunan RPP
Kurikulum 2013 menurut Kemendikbud .......................... 41
2.5 Kajian Penelitian yang Relevan ................................................. 45
2.6 Kerangka Pikir .......................................................................... 46
xi
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................ 47
3.2 Kehadiran Peneliti .................................................................... 47
3.3 Lokasi Penelitian ...................................................................... 48
3.4 Sumber Data ............................................................................. 48
3.5 Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 48
3.6 Analisis Data ............................................................................ 50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian ......................................................................... 52
4.1.1 Komponen yang terdapat pada RPP Tematik
Kurikulum 2013 Kelas 4 SDN Purwantoro 2 ................... 52
4.1.2 Penyusunan RPP Tematik Kurikulum 2013 Kelas 4
SDN Purwantoro 2 .......................................................... 59
4.2 Pembahasan Penelitian .............................................................. 77
4.2.1 Komponen yang terdapat pada RPP Tematik
Kurikulum 2013 Kelas 4 SDN Purwantoro 2 ..................... 77
4.2.2 Penyusunan RPP pada Kegiatan Pembelajaran ................. 87
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ............................................................................... 102
5.2 Saran ........................................................................................ 103
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 104
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Kurikulum 2013 dengan KTSP ............................. 12
Tabel 2.2 Program Tahunan ................................................................... 13
Tabel 2.3 Program Semester .................................................................. 15
Tabel 3.1 Matriks Penelitian .................................................................. 106
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir .................................................................. 46
Gambar 1 Halaman Sekolah SDN Purwantoro 2 ................................ 175
Gambar 2 Kegiatan Wawancara Guru Pertama ................................... 176
Gambar 3 Kegiatan Studi Dokumentasi RPP Guru Pertama ............... 176
Gambar 4 Kegiatan Wawancara Guru Kedua ..................................... 177
Gambar 5 Kegiatan Studi Dokumentasi RPP Guru Kedua ................. 177
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Matriks Penelitian ................................................................. 106
Lampiran 2 Lembar Wawancara Penyusunan RPP Kurikulum 2013
Guru Pertama dan Guru Kedua ............................................. 109
Lampiran 3 Pedoman Studi Dokumentasi Guru Pertama ........................... 114
Lampiran 4 Pedoman Studi Dokumentasi Guru Kedua ............................. 123
Lampiran 5 RPP yang disusun oleh Kedua Guru ...................................... 132
Lampiran 6 Dokumentasi (Foto selama Penelitian) .................................... 175
Lampiran 7 Surat Ijin dan Keterangan Penelitian ...................................... 178
Lampiran 8 Identitas Penulis .................................................................... 180
xv
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Iif K., dan Sofan, A. 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran
Tematik Intrgratif. Jakarta: Kencana.
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka
Cipta.
Husamah, dan Yanur, S. 2013. Desain Pembelajaran berbasis Pencapaian
Kompetensi. Jakarta: Prestasi Pustaka
Majid, Abdul. 2012. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Mulyasa. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya
Muslich, Masnur. 2009. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi Dan
Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution. 2012. Kurikulum Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Permadi, D., dan daeng, A. 2013. Panduan menjadi Guru Profesional. Bandung:
Nusa Aulia.
Poerwati, L. E ,dan Sofan, A. 2013. Panduan memahami Kurikulum 2013.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Prabowo, S. L., dan Faridah, N. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Malang : UIN
Maliki Press.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan Dan Desaim Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Solihatin, Etin. 2009. Cooperative Learning Analisis Pembelajaran IPS. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
alfabeta.
Sukmadinata, Nana S. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Suparlan. 2012. Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi
Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
104
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, Muhibin. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Kencana.
Anonim. 2010. Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jogjakarta:
Bening.
Uno, Hamzah. 2012. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wiyani, Novan Ardy. 2013. Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta: Ar-
Ruzz Media.
Kemendiknas. 2013. Pelatihan Guru Bahan Koordinasi. (Online), (http://www.
Kemendiknas.go.id), diakses 28 April 2014.
Sariono. 2013. E Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya, Vol 5:6. (Online),
http://www.dispendik.surabaya.go.id, diakses 5 Mei 2014.
Sri, Dwi. 2013. Analisis Kemampuan Guru Praktikan dalam menyususn Rencana
Pembelajaran. Skripsi. Malang: FKIP UMM.
105