upaya peningkatan pembelajaran passing bawah bola voli ... filepembelajaran passing bawah bola voli...
Post on 28-Aug-2019
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA
VOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI KRAWITAN KECAMATAN CANDIROTO
KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh :
ROCHMADI
NIM : X4712606
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
TAHUN 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Rochmadi
NIM : x 4712606
Jurusan/Program Studi : FKIP/Penjaskesrek
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN
PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN
MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD
NEGERI KRAWITAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN
TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi in hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atau perbutan saya.
Surakarta , Januari 2014
Yang membuat pernyataan
ROCHMADI
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA
VOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI KRAWITAN KECAMATAN CANDIROTO
KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh:
ROCHMADI
X 4712606
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
S U R A K A R T A
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah di setujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 17 Januari 2014
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II
Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes Drs. Heru Suranto, M.Pd
NIP. 196001191985031007
Dosen Pembimbing II
Drs. Heru Suranto, M.Pd
NIP. 194911091980101001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
pada hari :
tanggal :
Tim Penguji Skripsi :
(Nama Terang) (Tanda Tangan)
Ketua : Drs. Mulyono, M.M hggjjghugugjkjjjjs. Mulyono, MM
Sekretaris : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd. M.Or Drs. Waluyo, M. Or
Anggota I : Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes Ds. Wahyu Sulistyo, M. Kes
Anggota II : Drs. Heru Suranto, M.PdSaPd, M. Or
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan ,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727198702 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
MOTTO
Barang siapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya.
(Q.S. Al Zalzalah: 7)
Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang
demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu',
( Q.S Al Baqarah : Ayat 45 )
Percaya pada diri sendiri adalah rahasia utama untuk mencapai sukses.
(Emerson)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Istri dan anak-anak tercinta yang senantiasa tiada henti selalu
memberikan do’a, motivasi, semangat serta curahan kasih sayang.
Ibu Kepala Sekolah SD Negeri Krawitan yang telah memberikan
bantuan, arahan, bimbingan serta nasihat-nasihatnya, sehingga kami
dapat menyelesaikan Skripsi ini.
Rekan-rekan guru SD Negeri Krawitan yang telah banyak memberikan
masukan, kritik serta saran sehingga kami dapat menyelesaikan Sripsi
ini dengan baik.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
ABSTRAK
Rochmadi. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING
BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KRAWITAN KECAMATAN
CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN
2013/2014.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan proses
pembelajaran passing bawah bola voli dengan menggunakan bola plastik di SD
Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ).
Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data berupa
data kuantitatif diperoleh dari siswa kelas V SD Negeri Krawitan yang berjumlah
15 siswa. Data kuantitatif berupa data hasil proses pembelajaran yang terdiri dari
data penelitian unjuk kerja, penilaian sikap dan data pemahaman konsep serta
instrument berupa tes melakukan passing bawah. Sedangkan data kualitatif
diperoleh dari kolaborator berupa observasi tentang aktivitas peserta didik dalam
proses pembelajaran. Analisis data menggunakan tehnik penganalisa data yang
bersifat non statistic.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan pembealajaran bola voli siswa dari prasiklus
ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil proses pembelajaran passing bawah
bola voli meningkat dari 33,3% pada kondisi awal menjadi 73,3 % pada siklus I
dan meningkat menjadi 86,7 % pada akhir siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa dengan
menggunakan bola plastik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran passing
bawah bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.
.
Kata Kunci : pembelajaran, passing bawah, bola plastik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikanrahmat dan karunianya dan membekali makhluknya berupa akal
untuk senantiasa berfikir, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan
skripsi dengan judul “ UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN
PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA
PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KRAWITAN
KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN
PELAJARAN 2013/2014 “
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes selaku pembimbing I yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Heru Suranto, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan
ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
7. Kepala SD Negeri Krawitan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung,
yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam
penelitian.
8. Bapak Aries Setyawan, Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri Ngabeyan,
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung yang telah menjadi
kolaborator dalam penelitian ini.
9. Siswa kelas V SD Negeri Krawitan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten
Temanggung, Tahun Pelajaran 2013/2014 yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga
skripsi ini, bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2014
Penulis,
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
DAFTAR TABEL .........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………….……………….
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
B. Rumusan Masalah ......................................................................
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ...........................................................................
1. Pengertian bola voli .............................................................
2. Bolavoli Mini (Mini Volley Ball) ........................................
3. Teknik Dasar Permainan Bola voli .....................................
4. Passing Bolavoli ..................................................................
5. Pembelajaran .......................................................................
6. Media Pembelajaran ............................................................
7. Alat Bantu Pembelajaran .....................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
xi
xiii
xiv
xvi
1
3
3
3
5
5
6
6
8
11
17
20
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
8. Bola Plastik .........................................................................
B. Kerangka Pemikiran ................................................................
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
B. Subjek Penelitian .....................................................................
C. Data dan Sumber Data .............................................................
D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
E. Validitas Data ..........................................................................
F. Teknik Analisis Data ...............................................................
G. Indikator Kinerja Penelitian Tindakan Kelas ...........................
H. Prosedur Penelitian ..................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Diskripsi Pratindakan ...............................................................
B. Diskripsi Hasil Penelitian ........................................................
1. Siklus I ................................................................................
2. Siklus II ...............................................................................
3. Antarsiklus ..........................................................................
C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................
B. Implikasi ..................................................................................
C. Saran ........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
LAMPIRAN ..................................................................................................
21
22
25
26
26
26
28
29
29
30
34
35
35
37
39
39
58
59
59
60
63
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Sikap awal passing bawah .................................................................
2. Pelaksanaan passing bawah ...............................................................
3. Pelaksanaan passing bawah dan gerak lanjutan ................................
4. Skema Kerangka Pemikiran ..............................................................
5. Skema Prosedur Penelitian Tindakan Kelas .....................................
6. Peningkatan Ketuntasan Siswa dari Nilai Proses Pembelajaran
Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2 .................................................
7. Peningkatan Nilai Proses Pembelajaran Passing bawah bola voli
dari Kondisi Awal ke Siklus I ...........................................................
8. Peningkatan Ketuntasan Belajar Passing Bawah Bola Voli dari
Kondisi Awal ke Siklus I ..................................................................
9. Peningkatan rata-rata nilai proses pembelajaran passing bawah bola
voli dari Siklus I ke Siklus II ............................................................
10. Peningkatan ketuntasan belaajar passing bawah bola voli dari
Siklus I ke Siklus II ...........................................................................
11. Peningkatan Rata-rata Nilai Proses Pembelajaran Passing bawah
bola voli dari Siklus I ke Siklus II ......................................................
12. Peningkatan Prosentase Ketuntasan Belajar Passing bawah bola
voli dari Kondisi Awal ke Siklus II ...................................................
13. Prosentase Peningkatan Rata-rata Nilai Proses Pembelajaran
passing bawah bola voli dari Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II ..
14. Peningkatan ketuntasan belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan
Siklus II .............................................................................................
15. Peningkatan Ketuntasan Belajar dari Kondisi Awal, Siklus 1 dan
Siklus 2 ..............................................................................................
9
10
10
24
33
39
42
43
46
47
50
52
53
54
57
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Rincian kegiatan waktu dan jenis kegiatan penelitian .....................
2. Teknik dan alat pengumpulan data ...................................................
3. Prosentase Target Pencapaian siklus .................................................
4. Kondisi Awal Hasil Proses Pembelajaran passing bawah bola voli
siswa Kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 ......................
5. Hasil Proses Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Siswa Kelas V
SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten
Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 1 ..................
6. Hasil Proses Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Siswa Kelas V
SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten
Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 2 ..................
7. Peningkatan Nilai Proses Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli
dan Nilai Ketuntasan Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I .........................................
8. Perbandingan Peningkatan Nilai Proses Pembelajaran Passing
Bawah Bola Voli Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan
Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari
Kondisi Awal ke Siklus I ..................................................................
9. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas V SD
Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I ..............
10. Peningkatan Nilai Proses Pembelajaran Passing bawah bola voli
Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I
ke Siklus II ........................................................................................
25
27
29
35
34
35
37
40
41
43
44
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
11. Perbandingan Peningkatan Nilai Proses Pembelajaran Passing
bawah bola voli siswa Kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan
Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari
Siklus I ke Siklus II ...........................................................................
12. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas V SD
Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014dari Siklus I ke Siklus II ........................
13. Peningkatan Rata-rata Nilai Proses Pembelajaran Passing bawah
bola voli Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi
Awal sampai Siklus II .......................................................................
14. Perbandingan Peningkatan Rata-rata Nilai Proses Pembelajaran
Passing bawah bola voli Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus II ........................................
15. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas V SD
Negeri Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus II .............
16. Ketuntasan Belajar Kondisi Awal Siswa kelas V SD Negeri
Krawitan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 ..........................................................................
17. Ketuntasan Belajar Siklus I Siswa kelas V SD Negeri Krawitan
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014 ..........................................................................................
18. Ketuntasan Belajar Siklus II Siswa kelas V SD Negeri Krawitan
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014 ..........................................................................................
45
46
48
49
51
54
55
56
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Silabus Pembelajaran ...........................................................................
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .......................................
3. Rencana Pembelajaran Silklus II .........................................................
4. Daftar Siswa Kelas V SD Negeri Krawitan ..........................................
5. Daftar Presensi Siswa Siklus I .............................................................
6. Daftar Prsensi Siswa Siklus II .............................................................
7. Rubrik Penilaian Psikomotorik Pada Kondisi Awal ............................
8. Rubrik Penilaian Kognitif Pada Kondisi Awal ....................................
9. Rubrik Penilaian Afektif Pada Kondisi Awal ......................................
10. Rubrik Penilaian Psikomotorik Pada Siklus I ......................................
11. Rubrik Penilaian Kognitif Pada Siklus I ..............................................
12. Rubrik Penilaian Afektif Pada Siklus I ................................................
13. Rubrik Penilaian Psikomotorik Pada Siklus II ....................................
14. Rubrik Penilaian Kognitif Pada Siklus II ............................................
15. Rubrik Penilaian Afektif Pada Siklus II ..............................................
16. Foto Kegiatan Pratindakan ..................................................................
17. Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus I ..................................................
18. Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus II .................................................
19. Surat Permohonan PKM Mahasiswa PPKHB FKIP UNS ..................
20. Surat Ijin Observasi dari Kepala Sekolah ............................................
21. Surat Keterangan Dari Kepala Sekolah ................................................
62
63
79
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
top related