rpp kelas x - 3.4 pasar
Post on 27-Feb-2018
246 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
1/30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Magetan
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : X / 1
KD : Mendeskripsikan konsep pasar dan terbentukna harga pasar dalam
perekonomian
Alokasi !aktu : " # $ %P
A. KOMPETENSI INTI
K& 1 :Menghaati dan mengamalkan ajaran agama ang dianutna
K& ' :Menghaati( mengamalkan perilaku jujur( disiplin(tanggung ja)ab( peduli
*gotong roong( kerjasama( toleran( damai+( santun( responsi, dan proakti, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi se-ara e,ekti, dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai -erminan bangsa dalam pergaulan dunia
K& $ :Memahami( menerapkan( menganalisis pengetahuan ,aktual( konseptual(
prosedural berdasarkan rasa ingintahuna tentang ilmu pengetahuan( teknologi(
seni( budaa(dan humaniora dengan )a)asan kemanusiaan( kebangsaan(
kenegaraan( dan peradaban terkait penebab ,enomena dan kejadian( serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian ang spesi,ik sesuai
dengan bakat dan minatna untuk meme-ahkan masalah
K& . :Mengolah( menalar( dan menaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari ang dipelajarina di sekolah se-ara mandiri(dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
11 Mengamalkan ajaran agama dalam meman,aatkan ilmu ekonomi
'1 0ersikap jujur( disiplin( tanggung ja)ab( peduli( kreati,( mandiri( kritis dan
analitis dalam mengamalkan ilmu ekonomi
.. Mendeskripsikan konsep pasar dan terbentukna harga pasar dalam perekonomia
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
2/30
.. Melakukan penelitian tentang pasar dan terbentukna harga pasar dalam
perekonomian
INDIKATOR
1'1 Mengamalkan ajaran agama dalam meman,aatkan ilmu ekonomi
'11 0ersikap jujur(disiplin( tanggung ja)ab( peduli( kreati,( mandiri( kritis dan analitis
dalam meman,aatkan ilmu ekonomi
$.1 Mendeskripsikan Pengertian pasar
$.' Mengidenti,ikasi ma-am2ma-am pasar
$.$ Menjelaskan peran pasar dalam perekonomian
$.. Menjelaskan bentuk2bentuk pasar *output+ dan -iri2-irina
$.3 Mendeskripsikan permintaan dan pena)aran
$.4 Manjelaskan ,aktor2,aktor ang mempengaruhi permintaan dan pena)aran$.5 Menjelaskan proses terjadina keseimbangan pasar
$." Menjelaskan elastisitas permintaan dan pena)aran
..1 Melakukan penelitian tentang pasar dan terbentukna harga pasar dalam
perekonomian
D. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Pokok Konsep pasar !an ter"ent#kn$a %ar&a
Pertem#an ke '
1 Pengertian pasar
' Ma-am2ma-am pasar
$ Peran pasar dalam perekonomian
Pertem#an ke
. 0entuk2bentuk pasar *output+
3 iri2-iri Pasar
4 Kebaikan dan kelemahan pasar
Pertem#an ke *
5 Pengertian permintaan
" 6ukum permintaan
7 8aktor2,aktor ang mempengaruhi permintaan
19 Kura permintaan
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
3/30
11 Perhitungan matematika permintaan
Pertem#an ke +,
1' Pengertian pena)aran
1$ 6ukum pena)aran
1. 8aktor2,aktor ang mempengaruhi pena)aran
13 Kura pena)aran
14 Perhitungan metematika pena)aran
Pertem#an ke -
15 6arga keseimbangan
1" Pembentukan harga
17 Pergeseran kura permintaan
'9 Pergeseran kura pena)aran
Pertem#an ke +
'1 Pengertian elastisitas permintaan
'' Perhitungan koe,isien elstisitas permintaan
'$ %enis2jenis elastisitas permintaan
'. 8aktor2,aktor ang mempengaruhi elastisitas permintaan
Pertem#an ke +/
'3 Pengertian elastisitas pena)aran
'4 Perhitungan koe,isien elstisitas permintaan
'5 %enis2jenis elastisitas permintaan
'" 8aktor2,aktor ang mempengaruhi elastisitas permintaan
Pertem#an ke 0
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
4/30
Ealuasi materi pasar
E. MEDIA1 ALAT1 DAN S2MBER PEMBELAJARAN
'. Me!ia
a ;aptop
b ;D
- Proektor
2. A3at !an Ba%an
No Jenis J#m3a%
1 Papan KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
5/30
17 ?uru memberikan gambaran a)al materi lalu
mengaitkan dengan lingkungan dan kehidupan sehari2hari
119 Mempersiapkan materi ajar( model( media
pembelajaran
111 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar ang akan di-apai
Ke&iatan Inti
Men&amati
'1 Sis)a mengamati dan memperhatikan slide po)er point ang
berkaitan dengan materi pasar
'' Sis)a mengamati dan memperhatikan gambar2gambar ang
ada pada slide po)er point ang digunakan -ontoh untuk
mengidenti,ikasi pengertian( unsur( ,ungsi( dan pasar
Menan$a
'$ Setelah guru menjelaskan slide po)er point tentang pasar(
sis)a termoti,asi untuk menanakan pengertian( unsur(
,ungsi(jenis pasar dan peran pasar
Men&eskp3orasi'. ?uru memberikan penjelasan tentang langkah B langkah
model pembelajaran ang akan dilaksanakan oleh sis)a
aitu model tebak kata
'3 ?uru meminta sis)a berpasangan( setiap pasangan dari '
orang
'4 ?uru memberikan kartu soal dan ja)aban kepada masing B
masing pasangan
Asosiasi
'5 ?uru memberikan arahan kepada sis)a se-ara bergilir untuk
memba-akan kartu2kartu ang telah dibagikan
'" ?uru meminta sis)a ang memegang kartu soal
memba-akan soal kepada sis)a ang memegang kartu
ja)aban
'7 Sis)a ang mendapat kartu ja)aban harus menja)ab soal
ang diberikan sebelum melihat kartu ja)aban ang dia
199 Menit
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
6/30
pegang
Kom#nikasi
'19 ?uru meminta sis)a ang maju menampaikan hasil
analisis dan simpulan materi pasar se-ara lisan dengan
menerangkanna didepan kelas dan peserta didik lain
menanggapi serta merangkum dalam buku -atatan
'11 ?uru memberikan garis besar dari materi pasar
$ Ke&iatan Pen#t#p
$1 ?uru memberika penghargaan atau saran kepada tiap
kelompok
$' Sis)a dan guru melakukan re,leksi tentang pembelajaran
ang dilakukan pada hari ini
$$ ?uru memberikan tugas( aitu 0uatlah kelompok terdiri atas
enam atau lima orang *laki2laki dan perempuan+ 0uatlah
-ontoh sederhana penelitian tentang pasar
$. ?uru mengakhiri pmbelajaran dengan memba-a doa dan
mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
7/30
dipelajari dengan pengetahuan ang dimiliki oleh sis)a *nilai
komunikati,( nilai menghargai prestasi+
Ke&iatan Inti
Men&amati
'1 Sis)a mengamati dan memperhatikan slide po)er point ang
berkaitan dengan materi pasar
'' ?uru Menaangkan gambar pasar dalam kegiatan ekonomi
melalui po)er point
Menan$a
'1' Setelah guru menjelaskan slide po)er point tentang
pasar( sis)a termoti,asi untuk bertana
Men&eskp3orasi
'1$ ?uru memberikan penjelasan tentang langkah B
langkah model pembelajaran ang akan dilaksanakan oleh
sis)a aitu model make a mate
'1. Peserta didik mendapat penjelasan tentang proses
pelaksanaan teknik make a mate *men-ari pasangan+
'13 Peserta didik ke depan( delapan orang untuk men-ari
pasangan dalam menja)ab masing2masing soal ang dibuatdalam bentuk kartu
Asosiasi
'14 ?uru memberikan arahan kepada sis)a se-ara bergilir
untuk memba-akan kartu2kartu ang telah dibagikan
'15 ?uru meminta sis)a ang memegang kartu soal
memba-akan soal kepada sis)a ang memegang kartu
ja)aban
'1" Sis)a ang mendapat kartu ja)aban harus menja)ab
soal ang diberikan sebelum melihat kartu ja)aban ang dia
pegang
Kom#nikasi
'17 ?uru meminta peserta didik menulis hasil analisis
in,ormasi ang didapat dari teman ang sudah menemukan
pasanganna
199 Menit
$ Ke&iatan Pen#t#p
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
8/30
$3 ?uru memberikan penghargaan atau saran kepada tiap
kelompok
$4 Sis)a dan guru melakukan re,leksi tentang pembelajaran
ang dilakukan pada hari ini
$5 ?uru mengakhiri pmbelajaran dengan memba-a doa dan
mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE *
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
9/30
permintaan( sis)a termoti,asi untuk bertana
Men&eskp3orasi
''1 ?uru memberikan penjelasan tentang langkah B
langkah model pembelajaran ang akan dilaksanakan oleh
sis)a
''' Peserta didik dibagi menjadi " kelompok lalu guru
memberikan ;KS kepada masing2masing kelompok
Asosiasi
''$ ?uru Membimbing kelompok untuk( menghitung premi
penjual dan pembeli( menulis hukum permintaan(
mengidenti,ikasi ,aktor B ,aktor apa ang mempengaruhi
permintaan( menggambarkan kura paermintaan dan
menjabarkan ,ungsi permintaan di dalam ;KS
Kom#nikasi
''. ?uru meminta peserta didik menulis hasil analisis
in,ormasi ang didapat dari teman ang sudah menemukan
pasanganna
$ Ke&iatan Pen#t#p
$1 ?uru memberika penghargaan atau saran kepada tiap
kelompok
$' Sis)a dan guru melakukan re,leksi tentang pembelajaran
ang dilakukan pada hari ini
$$ ?uru memampaikan materi untuk pertemuan selanjutna
* pena)aran +
$. ?uru mengakhiri pmbelajaran dengan memba-a doa dan
mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE ,
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
10/30
edisi jual beli di pasar tradisional serta guru menaangkan
ideo kartun tentang materi pena)aran( kemudian
menanakan kegiatan apa ang terjadi dalam ideo kartun
tersebut C
'., ?uru menampaikan garis besar tujuan pembelajaran
13 Menit
Ke&iatan Inti
Men&amati
'1 Membagi sis)a dalam kelompok *.23 sis)a/kelompok+ dan
mendistribusikan ;KS( alat dan bahan kepada kelompok
'' Membimbing kelompok dalam melakukan pengamatan
terhadap ,enomena ekonomi ang terdapat dalam lembar
kegiatan sis)a( menginentarisir permasalahan ang mun-ul
dalam ;KS
Menan$a
'$ Membimbing kelompok merumuskan pertanaan
(questioning)( apakah ang dimaksud dengan pena)aran
Men&eskp3orasi
'. Membimbing kelompok untuk menentukan jenis penjual dan
pembeli( menghitung premi penjual dan pembeli( menulis
hukum pena)aran( mengidenti,ikasi ,aktor B ,aktor apa ang
mempengaruhi pena)aran( menjabarkan ,ungsi pena)aran di
dalam ;KS( dan merumuskan ja)aban sementara
*berhipotesis+
'3 Membimbing kelompok mengumpulkan in,ormasi lebih
lanjut atas ,enomena ang ada di dalam ;KS dengan
menggunakan berbagai sumber belajar
Asosiasi
'4 Membimbing kelompok menganalisis hasil pengamatan(
termasuk menggambar pergeseran kura pena)aran atas
,enomena ang ada di dalam ;KS
Kom#nikasi
199 Menit
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
11/30
'5 Memberi kesempatan kelompok untuk mengomunikasikan
hasilna dan ditanggapi kelompok lain( dan menemukan
simpulan bersama tentang apa saja ang ada di dalam
pena)aran
$ Ke&iatan Pen#t#p
'" ?uru memberika penghargaan atau saran kepada tiap
kelompok
'7 Sis)a dan guru melakukan re,leksi tentang pembelajaran
ang dilakukan pada hari ini
'19 ?uru memampaikan materi untuk pertemuanselanjutna * harga keseimbangan +
'11 ?uru mengakhiri pembelajaran dengan memba-a doa
dan mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE -
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
12/30
dipelajari hari ini
1" Selanjutna guru menampaikan tujuan pembelajaran hari
ini
Kegiatan &nti
Men&amati'1 ?uru membagi sis)a kedalam diskusi antar sis)a dalam
kelompok 1 kelompok beranggotakan . sis)a se-ara
heterogen berdasarkan tingkat ke-erdasan( jenis kelamin dll
'' ?uru memberikan taangan idio tentang ,enomena ekonomi
dan harga2harga barang dari beberapa tahun
'$ ?uru memberikan penjelasan tentang idio sedangkan sis)a
mengamati idio tersebut
'. ?uru membagikan lembaran kegiatan ang berisi tugas2tugas
ang harus dipelajari oleh tiap2tiap sis)a dalam 1 kelompok
'3 Sis)a mempelajari lembar kegiatan ang dibagikan oleh guru
ang berisi permasalahan2permasalahan ang berkaitan
dengan materi
Menan$a:
'4 ?uru mem,asilitasi sis)a ang ingin bertana mengenai
in,ormasi tentang terbentukna harga keseimbagan ?uru
memberikan kesempatan pada sis)a ang ingin men-ari
in,ormasi lebih lanjut tentang idio atau materi tentang
6arga keseimbangan( pembentukan harga( pergeseran kura
permintaan( dan pergeseran kura pena)aran
Men:o"a9menmp#3kan !ata ( in;ormasi ):
'5 Masing2masing sis)a dalam kelompok bertugas untuk
mengumpulkan in,ormasi lebih lanjut mengenai harga
keseimbangan dari berbagai sumber ang relean seperti
buku( internet dll
'" Masing2masing sis)a ang ada dalam kelompok bertugas
mengerjakan lembar kegiatan kelompok se-ara indiidu(
sedangkan sis)a ang sudah paham akan materi dapat
membantu menjelaskan kepada temanna ang lain sampai
semua anggota dalam kelompok memahami materi tentang
harga keseimbangan
199 Menit
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
13/30
Mena3ar 9 men&asosiasi 9 men&o3a% !ata:
'19 ?uru membagikan lembar kuis * post test + kepada
seluruh sis)a
'11Sis)a diminta mengerjakan kuis atau post tes se-ara indiidu
dan antar sis)a tidak boleh saling membantu atau menontek
Men&kom#nikasikan:
'1' Setelah memperoleh dan mengumpulkan in,ormasi dari
berbagai sumber ang relean( selanjutna sis)a
mengkomunikasikan hasil temuanna bersama dengan
anggota kelompokna
'1$ ?uru memberikan kesempatan kepada masing2masing
sis)a kelompok untuk menampaikan ataumempresentasikan tugasna dari in,ormasi ang telah
dikumpulkan didepan kelas( sedangkan sis)a ang lain
menanggapi
'1. Setelah semua kelompok mempresentasikan tugasna
selanjutna guru mem,asilitasi bagi sis)a ang ingin dan
mau menampaikan hasil kuis * post tes +na
'13 ?uru sambil melakukan penilaian dan memberikan
ealuasi$ Ke&iatan Pen#t#p
$1 ?uru bersama2sama peserta didik menimpulkan tentang
pembelajaran pada pertemuan hari ini
$' Kemudian guru memberikan penghargaan -ontohna seperti
memberi pujian kepada sis)a atau kelompok ang
mempunai kinerja ang baik serta ang telah mengerjakan
Post tes dengan semangat dan tenang ketika proses
pembelajaran
$$ Selanjutna guru memberikan tugas kepada peserta didik
untuk memba-a materi selanjutna ang akan dipelajari pada
pertemuan ang akan datang
$. ang terakhir guru meminta berdoa sebagai penutup atas
pembelajaran hari ini sesuai keper-aaan masing2masin
$3 ?uru mengu-apkan terimakasih dan mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE
N> KE?&AKAS&
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
14/30
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
15/30
Men:o"a9menmp#3kan !ata ( in;ormasi ):
'$ Setelah kegiatan mengamati dan menana selesai sis)a di
instruksikan untuk memn-ari in,ormasi lebih dari berbagai
sumber Setelah itu( guru memberi beberapa soal untuk
mengakti,kan proses ber,ikir sis)a tentang elastisistas
permintaan
Mena3ar 9 men&asosiasi 9 men&o3a% !ata:
'. Setelah mendapatkan in,ormasi atau data tentang elastisitas
permintaan maka sis)a akan mulai ber,ikir dan mengolah
data d an menesuaikanna dengan teori ang ada di dalam
materi elastisitas permintaan
'3 Sis)a diminta mengerjakan post tes se-ara berkelompok dan
antar sis)a tidak boleh saling membantu atau menontek
Men&kom#nikasikan:
'14 Setelah mengerjakan post tes se-ara berkelompok (
selanjutna sis)a mengkomunikasikan hasil temuanna
bersama dengan anggota kelompokna
'15 ?uru memberikan kesempatan kepada masing2masing
sis)a kelompok untuk menampaikan atau
mempresentasikan tugasna dari in,ormasi ang telah
dikumpulkan didepan kelas( sedangkan sis)a ang lain
menanggapi
'1" Setelah semua kelompok mempresentasikan tugasna
selanjutna guru mem,asilitasi bagi sis)a ang ingin dan
mau menampaikan hasil kuis * post tes +na
'17 ?uru sambil melakukan penilaian dan memberikan
ealuasi$ Ke&iatan Pen#t#p
'' ?uru bersama2sama peserta didik menimpulkan tentang
pembelajaran pada pertemuan hari ini
'$ Kemudian guru memberikan penghargaan -ontohna seperti
memberi pujian kepada sis)a atau kelompok ang
mempunai kinerja ang baik serta ang telah mengerjakan
Post tes dengan semangat dan tenang ketika proses
pembelajaran
'. Selanjutna guru memberikan tugas kepada peserta didik
'9 Menit
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
16/30
untuk memba-a materi selanjutna ang akan dipelajari pada
pertemuan ang akan datang
'3 ang terakhir guru meminta berdoa sebagai penutup atas
pembelajaran hari ini sesuai keper-aaan masing2masin
'4 ?uru mengu-apkan terimakasih dan mengu-apkan salam
PERTEM2AN KE+/
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
17/30
pena)aran
'. Sis)a melakukan diskusi kelas tentang terjadina elastisitas
pena)aran
Menan$a
'3 Sis)a berdiskusi untuk mendapatkan klari,ikasi tentang
elastisitas pena)aran
Men&eskp3orasi
'4 Sis)a mengumpulkan berbagai in,ormasi tentang elastisitas
pena)aran dari berbagai in,ormasi ang ada
Asosiasi
'5 Sis)a menguraikan kembali deskripsi elastisitas pena)aran
dan menimpulkan dari keseluruhan materi
Kom#nikasi
'" Sis)a memberikan pendapat( masukan( tana ja)ab selama
proses diskusi
$ Ke&iatan Pen#t#p
$1 ?uru bersama2sama peserta didik menimpulkan tentang
pembelajaran pada pertemuan hari ini$' Kemudian guru memberikan penghargaan -ontohna seperti
memberi pujian kepada sis)a atau kelompok ang
mempunai kinerja ang baik serta ang telah mengerjakan
Post tes dengan semangat dan tenang ketika proses
pembelajaran
$$ Selanjutna guru memberikan tugas kepada peserta didik
untuk memba-a materi selanjutna ang akan dipelajari pada
pertemuan ang akan datang$. ang terakhir guru meminta berdoa sebagai penutup atas
pembelajaran hari ini sesuai keper-aaan masing2masin
$3 ?uru mengu-apkan terimakasih dan mengu-apkan salam
'9 Menit
PERTEM2AN KE 0
N> KE?&AKAS&
!AK
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
18/30
1' 0erdoa sebelum membuka pelajaran
1$ Memeriksa kehadiran sis)a
1. Mendoakan sis)a ang tidak hadir karena sakit atau karena
halangan lainna
13 Memastikan bah)a setiap sis)a datang tepat )aktu
14 Menegur sis)a ang terlambat dengan sopan
15 Meniapkan sis)a se-ara psikis dan ,isik untuk mengikuti
proses pembelajaran
1" Mengajukan pertanaan2pertanaan ang mengaitkan
pengetahuan sebelumna dengan materi ang akan
dipelajari
17 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
ang akan di-apai
119 Mempersiapkan materi ajar( model( alat peraga111 Menampaikan -akupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus
11' Mengaitkan materi/kompetensi ang akan dipelajari
dengan nilai2nilai karakter dan ke)irausahaan
13 Menit
Kegiatan &nti
E7a3#asi Materi
'1 ?uru membagikan soal ealuasi kepada seluruh sis)a
'' ?uru memberikan arahan -ara2-ara pengerjaan soal ealuasi
kepada sis)a'$ ?uru memberikan )aktu selama 79 menit untuk
mengerjakan soal ealuasi
79 Menit
$ Ke&iatan Pen#t#p
$1 ?uru mengambil soal ealuasi beserta ja)aban dari sis)a2
sis)i
$' ?uru melakukan pengkoreksian hasil ja)aban dibantu oleh
sis)a * satu sis)a memegang nama teman ang lain guru
$$ Kemudian memberikan arahan kepada sis)a untuk membahas
hasil ealuasi se-ara bersama2sama
$. Setelah melakukan pengoreksian se-ara bersama2sama guru
mengambil kembali hasil ja)aban ang telah dikoreksi sis)a
dan melihat keseluruhan ja)aban sis)a untuk mengetahui di
bagian manakah sebagaian sis)a tidak dapat menja)ab
$3 Kemudian guru memberikan materi ulang kepada sis)a sesuai
$9 Menit
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
19/30
dengan bagian dari ang tidak dimengerti sis)a
$4 ?uru menutup pembelajaran dan mengu-apkan terimakasih
atas kerjasama murid
$5 ?uru membimbing sis)a untuk memba-a doa agar
pembelajaran di hari ini dapat berman,aat
$" ?uru mengu-apkan salam
6. PENILAIAN
'. Teknik !an Instr#men Peni3aian
Teknik Bent#k Instr#men
a Pengamatan sikap ;embar pengamatan sikap dan
rubik
b
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
20/30
No Aspek $an& !ini3ai R#"rik
1 Menunjukkan rasa sukur
dalam rangka pemenuhan
kebutuhan
$ Menunjukkan rasa sukur dengan ekspresi
setuju bekerja keras dan bertanggung ja)ab
dengan sumber daa ang ada( misal :
berhemat( rajin
' 0elum se-ara eksplisit menunjukkan rasa
sukur dengan ekspresi setuju bekerja keras
dan bertanggung ja)ab dengan sumber daa
ang ada( missal : berhemat( rajin
1
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
21/30
1
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
22/30
anda perbuat
No Aspek $an& !ini3ai , * '
1 Menuliskan dan melaporkan sesuai
dengan data
' menelesaikan dan mengumpulkan tugas
tepat )aktu
$ 0erkomunikasi dengan santun dengan
teman dan guru
. 0ekerja dalam kelompok se-ara akti
R#"rik
. : Sangat 0aik
$ : 0aik
' : ukup
1 : Kurang
Peni3aian
!. Lem"ar Peni3aian Teman
0erikan penilaian kepada teman kalian dengan nilai 12$ sesuai sikap padatemanmu
No Nama
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
23/30
e. Lem"ar Peni3aian aspek ko&niti;
Lem"ar Peni3aian LKS
'. Pertem#an ke < Men&ana3isis str#kt#r pasar=
No Aspek $an& !ini3ai , * ' Keteran&a
n
1 Mengidenti,ikasi permasalahan ang ada
dalam ;KS
' Menganalisis penebab permasalahan pada
;KS
$ Menjelaskan hukum permintaan
. Mengidenti,ikasi ,aktor B ,aktor ang
mempengaruhi permintaan3 Membuat kura permintaan
4 Menentukan ,ungsi permintaan
5 Menuliskan hasil analisis diskusi kelompok
. Pertem#an ke * < men&ana3isis permintaan "aran& ke"#t#%an se"e3#m %ari ra$a=
No Aspek $an& !ini3ai , * ' Keteran&a
n
1 Mengidenti,ikasi permasalahan ang ada
dalam ;KS
' Menganalisis penebab permasalahan pada
;KS
$ Menjelaskan hukum permintaan
. Mengidenti,ikasi ,aktor B ,aktor ang
mempengaruhi permintaan
3 Membuat kura permintaan
4 Menentukan ,ungsi permintaan
5 Menuliskan hasil analisis diskusi kelompok
*. Pertem#an ke ,
-
7/25/2019 RPP Kelas X - 3.4 Pasar
24/30
mempengaruhi pena)aran
4 Membuat kura pena)aran
5 Menentukan ,ungsi pena)aran
" Menuliskan hasil analisis diskusi kelompok
Nilai Fjumlah skor yang diperoleh
jumlah skor maksimal X4
R#"rik ata# Kriteria
. F sangat baik
$ F baik
' F -ukup dan
1 F kurang
Mengetahui(
6#r# Pamon&
Sri 2tami1S.P!
N&P 174$979. '9999$ ' 99$
Magetan( '5 %uli '913
Ma%asis8a PPL
Nens$ Ratnasari
N&M 1'9"933.9'5
LKS + LEMBAR KERJA SIS>A
< Str#kt#r Pasar A
< Permintaan
top related