rencana mutu pembelajaran ilmu dasar keperawatan 1fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=rps idk 1 s1...
Post on 03-Mar-2019
496 Views
Preview:
TRANSCRIPT
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU DASAR KEPERAWATAN 1
Disusun Oleh:
Ns. Sodiq Kamal, M.Sc. NIK 108006063
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG 2017
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah KODE Rumpu MK Bobot( sks )/ Semester Tgl Penyusunan
Ilmu Dasar Keperawatan 1
KPT0603403 Mata Kuliah Prodi 4(T3;P 1) / 1 1 Agustus 2017
OTORISASI Dosen Pengengembang RPS
Koordinator MK Ka. Program Studi
Ns. Sodiq Kamal, M.Sc NIK. 108006063
Ns. Sodiq Kamal, M.Sc NIK. 108006063
Ns. Sigit Priyanto, M.Kep NIK. 207608164
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan
KK. 04 Mampu melakukan pengkajian Keperawatan secara komprehensif
KK.05 Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah M1 M2 M3 M4 M5
Mahasiswa mampu menjelaskan terminologi anatomi dan fisiologi Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Respirasi Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Cardiovaskuler Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem
persarafan Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistemreproduksi
M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem cairan dan elektrolit Mampu menunjukkan organ dalam setiap sistem tubuh pada proyek hewan coba Mampu membandingkan struktur torax hewan dan manusia
Diskripsi MK Mata Kuliah ini Membahas Biologi manusia, Fisika kesehatan, Biokimia, Anatomi manusia, Fisiologi manusia, Histologi.
Performa soft skill Materi Pemebelajaran Perspektif IDK 1 dan terminologi anatomi fisiologi
sistem Respirasi sistem Cardiovaskuler sistem persarafan sistemreproduksi sistem muskuloskeletal sistem pencernaan sistem urinaria sistem integumen dan indera khusus sistem endokrin sistem hematologi dan imunologi sistem cairan dan elektrolit
Pengalaman Belajar 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Presentasi 4. Teaching others 5. Proyek 6. Kunjungan laboratorium
Pustaka UTAMA
1. Guyton AC, Hall JE. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 11. Penterjemah: Irawati, Ramadani D, Indriyani F. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2006
2. Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009 3. Ganong, W. F. Buku ajar fisiologi kedokteran (22 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2008 4. Paulsen F. & J. Waschke. 2013. Sobotta Atlas Anatomi Manusia : Anatomi Umum dan Muskuloskeletal.
Penerjemah : Brahm U. Penerbit. Jakarta : EGC. 5. Carneiro J., R.O. Kelley. 2007. Histologi Dasar. Edisi ke-5. Tambayang J., penerjemah. Terjemahan dari Basic
Histology. EGC. Jakarta Pendukung
Media Pembelajaran PerangkatLunak : PerangkatKeras :
1. LCD Proyektor 2. Kertas buram besar 3. Plester 4. Spidol 5. Ruang kelas 6. Hewan model Kambing 7. Kadafer 8. Slide hitologi
Team teaching 1. Ns. Sodiq Kamal, M.Sc.
2. Ns. Rohmayanti, M.Kep 3. Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep. 4. Ns. Estrin Handayani, MAN.
Mata KulihSyarat -
MATRIKS PERKULIAHAN
Pertemuan
ke
Sub CP – MK ( Kemampuan Akhir yang diharapkan )
Indikator Kriteria dan Bentuk Penelian
Metode Pembelajaran Materi Pemebelajaran Bobot Penilaia
n (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan terminologi anatomi dan fisiologi (C2, A2)
Ketepatan dalam menjelaskan tentang terminologi anatomi fisiologi
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan resume
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kuliah & Diskusi, [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum istilah anatomi dan fisiologi [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyususn ringkasan tentang terminologi anatomi dan fisiologi [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
Terminologi anatomi fisiologi dan aplikasi dalam dunia keperawatan
4
2 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Respirasi(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem respirasi
• Kelengkapan tugas belajar terstruktur berupa resume materi sistem respirasi
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan resume
• Soft skill (kritis, inovatif)
• Kelengkapan resume
• Kuliah & Diskusi, [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem respirasi [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyususn ringkasan tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem respirasi
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Respirasi
6
3 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika,
• Ketepatan menjelaskan
Kreteri: Ketepatan dan
• Kuliah & Diskusi, [TM:1x(3x50”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika,
6
bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Cardiovaskuler(C2, A2)
sistem cardiovaskuler
• Kelengkapan tugas belajar terstruktur berupa resume materi sistem cardiovaskuler
penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan resume
• Soft skill (kritis, inovatif)
• Kelengkapan resume
• Praktikum sistem kardiovaskuler [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyususn ringkasan tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem cardiovaskuler
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Cardiovaskuler
4 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem persarafan(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem persarafan
• Kelengkapan tugas belajar terstruktur berupa resume materi sistem persarafan
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan resume
• Soft skill (kritis, inovatif)
• Kelengkapan resume
• Kuliah & Diskusi, [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem persarafan [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun ringkasan tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem persarafan
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem persarafan
6
5 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistemreproduksi (C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem persarafan
• Kelengkapan tugas belajar terstruktur berupa resume materi sistem persarafan
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan resume
• Soft skill (kritis, inovatif)
• Kelengkapan resume
• Kuliah & Diskusi, [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem reproduksi [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun ringkasan tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem reproduksi
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem reproduksi
6
6 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem muskuloskeletal
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem muskuloskeletal
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem muskuloskeletal [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal
6
7 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem pencernaan
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem pencernaan
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem pencernaan [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan
6
8 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem urinaria
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem urinaria
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem urinari [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia,
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria
6
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
9
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus(C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem integumen dan indera khusus
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem integumen dan indera khusus
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem integumen dan indera khusus [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus
• [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus
6
10 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin (C2, A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem endokrin i
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem endokrin
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem endokrin [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin
6
11 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip
• Ketepatan menjelaskan
Kreteri: Ketepatan dan
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika,
6
biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi(C2, A2)
sistem reproduksi
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem hematologi dan imunologi
penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Praktikum sistem hematologi dan imunologi [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi
12 Mahasiswa mampu
menjelaskan prinsip
biologi, fisika,
bikimia, histologi,
anatomi dan fisiologi
pada sistem cairan
dan elektrolit (C2,
A2)
• Ketepatan menjelaskan sistem cairan dan elektrolit
• Kelengkapan tugas berupa makalah tentang sistem cairan dan elektrolit
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan makalah
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Teaching others dan diskusi [TM:1x(3x50”)]
• Praktikum sistem cairan dan elektrolit [PL : 1x170”]
• Tugas-1: Menyusun makalah tentang prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi sistem cairan dan elektrolit [BT+BM: (1+1)x(3x60”)]
menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem cairan dan elektrolit
6
13 Mampu
menunjukkan organ
dalam setiap sistem
tubuh pada proyek
hewan coba (C3, A2)
Kelengkapan dan isi laporan proyek
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
• Tulisan laporan proyek
• Soft skill (kritis, inovatif,
• Praktikum bedah hewan [TM : 1 x170’)]
Anatomi sistem persarafan, cardiovaskuler, reproduksi, pencernaan, integumen dan indera khusus, muskuloskeletal, respirasi, urinaria, endokrin (pankreas), hematologi (preparat),
8
kerjasama)
• Kelengkapan makalah
kulit (preparat)
14 Mampu
membandingkan
perbedaan anatomi
thorak pada hewan
dan manusia (C4, P2,
A2)
Kelengkapan dan isi Laporan kunjungan
Kreteri: Ketajaman analisa Bentuk non-test:
• Tulisan laporan proyek
• Soft skill (kritis, inovatif, kerjasama)
• Kelengkapan makalah
• Ceramah dan diskusi laboratorium [TM:1 x(170”)]
Anatomi thorax 10
15 Evaluasi Akhir Semester
Catatan:
(1) TM: tatap muka , BT: Belajar Terstrukutur, BM: Belajar mandiri;
(2) [TM: 2x(2x50”)] dibaca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit 93,33 jam)
(3) [BT+BM: (2+2)x(2x60”)] dibaca : belajar terstruktur 2 kali ( minggu ) dan belajar mandiri 2 kali ( minggu ) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (
8 Jam)
(4) Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikanya [C6, A2, A3, P2] : menunjukkan
bahwa Sub-CMPK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan menjelaskan) 3 (menunjukkan) dan
4 (membandingkan) , afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam
ketrampilan presentasi);
(5) Penulisan Daftar Pustaka disarankan menggunakan salah satu standart/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini
menggunkan style APA;
(6) RPS : Rencana Pembelajran, RMK : Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Ilmu Dasar Keperawatan 1 KODE KPT0603403 sks 4 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU
1. Ns. Sodiq Kamal, M.Sc. 2. Ns. Rohmayanti, M.Kep 3. Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep. 4. Ns. Estrin Handayani, MAN.
BENTUK TUGAS Resume
JUDUL TUGAS
Tugas ..... (1-5) Resume materi IDK 1 Sistem .........
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan terminologi anatomi dan fisiologi [ C2, A2] 2. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem
Respirasi[ C2, A2] 3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem
Cardiovaskuler[ C2, A2] 4. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem
persarafan [ C2, A2] 5. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada
sistemreproduksi [ C2, A2]
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa secara individu merangkum dan memperkaya melalui belajar terstruktur pada materi
yang diberikan oleh dosen pada pertemuan 1 sampai 5 METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mendengarkan perkuliahan dosen 2. Diskusi 3. Belajar mandiri 4. Menyusun resume 5. Mengumpulkan resume 6. Menerima umpan balik
BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: Penyusunan resume b. Bentuk Luaran:
1. Makalh ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar pelaporan,
dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-01-resume –Nama
.rtf);
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 50%)
Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
b. Makalah (50%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
proposal penelitian.
JADWAL PELAKSANAAN
Tanggal 3,10,17,24 april 2018 dan 1 Mei 2018
(kalau tidak libur)
LAIN LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
Guyton AC, Hall JE. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 11. Penterjemah: Irawati, Ramadani D, Indriyani F. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2006 Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009 Ganong, W. F. Buku ajar fisiologi kedokteran (22 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2008 Paulsen F. & J. Waschke. 2013. Sobotta Atlas Anatomi Manusia : Anatomi Umum dan Muskuloskeletal. Penerjemah : Brahm U. Penerbit. Jakarta : EGC. Carneiro J., R.O. Kelley. 2007. Histologi Dasar. Edisi ke-5. Tambayang J., penerjemah. Terjemahan dari Basic Histology. EGC. Jakarta
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Ilmu Dasar Keperawatan 1 KODE KPT0603403 sks 4 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU
Ns. Sodiq Kamal, M.Sc. Ns. Rohmayanti, M.Kep Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep. Ns. Estrin Handayani, MAN.
BENTUK TUGAS Makalah
JUDUL TUGAS
Tugas ..... (6-12) Resume materi IDK 1 Sistem .........
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal
2. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan
3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria
4. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus
5. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin
6. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi
7. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada
sistem cairan dan elektrolit
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa terbagi ke dalam 7 kelompok menyusun makalah dengan kisi-kisi prinsip biologi, fisika,
bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem tubuh manusia METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa membagi kelompok (setiap kelompok membuat 1 makalah persistem) 2. Mahasiswa mencari literatur 3. Mahasiswa berdiskusi kelompok 4. Mahasiswa konsul dengan dosen
b. Muskuloskeletal (rohmayanti) c. Pencernaan (estrin H) d. Urinaria (Sodiq ) e. Hematologi dan imunologi (Kartika ) f. Kulit dan Indera (Sodiq ) g. Endokrin ( Rohma) h. Cairan dan Elektrolit (Estrin H)
5. Mahasiswa melakukan metode pembelajaran teaching others 6. Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
BENTUK DAN FORMAT LUARAN A. Obyek Garapan: Penyusunan makalah B. Bentuk Luaran: 1. Makalh ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar pelaporan,
dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-01-resume –Nama
.rtf);
2. Presentasi menggunakan PPT (hanya berisi gambar anatomi dan gambarskematis terkait fisiologi, biokimia dan prinsip fisika pada sistem yang sedang dibahas)
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 50%)
Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
c. Makalah (50%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
proposal penelitian.
JADWAL PELAKSANAAN
Tanggal 8,15,22 Mei2018
5,12,26 juni 2018, 3 juli 2018
LAIN LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Guyton AC, Hall JE. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 11. Penterjemah: Irawati, Ramadani D, Indriyani F. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2006
2. Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009
3. Ganong, W. F. Buku ajar fisiologi kedokteran (22 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2008 4. Paulsen F. & J. Waschke. 2013. Sobotta Atlas Anatomi Manusia : Anatomi Umum dan
Muskuloskeletal. Penerjemah : Brahm U. Penerbit. Jakarta : EGC. 5. Carneiro J., R.O. Kelley. 2007. Histologi Dasar. Edisi ke-5. Tambayang J., penerjemah. Terjemahan
dari Basic Histology. EGC. Jakarta
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Ilmu Dasar Keperawatan 1 KODE KPT0603403 sks 4 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU
1. Ns. Sodiq Kamal, M.Sc. 2. Ns. Rohmayanti, M.Kep 3. Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep. 4. Ns. Estrin Handayani, MAN.
BENTUK TUGAS Laporan Praktikum
JUDUL TUGAS
Tugas ..... (13-14) Laporan Praktikum SIstem .........
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu menunjukkan organ dalam setiap sistem tubuh pada proyek hewan coba
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa terbagi ke dalam 9 kelompok (sistem saraf, cardiovaskuler, respirasi, reproduksi,
pencernaan, urinari, endokrin, kulit dan indera, muskuloskeletal) menyusun laporan praktikum
dengan point utama posisi organ dan struktur di dalam organ METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa membagi kelompok (setiap kelompok membuat 1 makalah persistem) 2. Melakukan praktikum hewan 3. Identifikasi organ sesuai dengan kelompok (posisi organ dan Struktur Organ) 4. presentasi
BENTUK DAN FORMAT LUARAN C. Obyek Garapan: Penyusunan makalah D. Bentuk Luaran: 3. Makalh ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar pelaporan,
dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-01-resume –Nama
.rtf);
4. Presentasi menggunakan PPT (hanya berisi gambar anatomi dan gambarskematis terkait fisiologi, biokimia dan prinsip fisika pada sistem yang sedang dibahas)
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 50%)
Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
d. Makalah (50%) 1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
proposal penelitian.
JADWAL PELAKSANAAN
Tanggal 10 juli 2018
LAIN LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Guyton AC, Hall JE. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 11. Penterjemah: Irawati, Ramadani D, Indriyani F. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2006
2. Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009
3. Ganong, W. F. Buku ajar fisiologi kedokteran (22 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2008 4. Paulsen F. & J. Waschke. 2013. Sobotta Atlas Anatomi Manusia : Anatomi Umum dan
Muskuloskeletal. Penerjemah : Brahm U. Penerbit. Jakarta : EGC. 5. Carneiro J., R.O. Kelley. 2007. Histologi Dasar. Edisi ke-5. Tambayang J., penerjemah. Terjemahan
dari Basic Histology. EGC. Jakarta
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Ilmu Dasar Keperawatan 1 KODE KPT0603403 sks 4 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU
1. Ns. Sodiq Kamal, M.Sc. 2. Ns. Rohmayanti, M.Kep 3. Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep. 4. Ns. Estrin Handayani, MAN.
BENTUK TUGAS Laporan Praktikum
JUDUL TUGAS
Tugas ..... (13-14) Laporan Praktikum SIstem .........
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu membandingkan struktur torax hewan dan manusia
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa secara individu membuat laporan field trip laboratorium kadafer dan menyimpulkan
berupa statemen perbandingan antara anatomi thorax pada hewan dan manusia METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa mempersiapkan laporan pendahuluan 2. Mahasiswa melakukan field trip 3. Mahasiswa mnyusun laporan
BENTUK DAN FORMAT LUARAN E. Obyek Garapan: Penyusunan makalah F. Bentuk Luaran:
Laporan ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar pelaporan, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-01-resume –Nama
.rtf);
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 50%)
Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
e. Makalah (50%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian proposal penelitian.
JADWAL PELAKSANAAN
Tanggal 17 juli 2018
LAIN LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Guyton AC, Hall JE. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 11. Penterjemah: Irawati, Ramadani D, Indriyani F. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC, 2006
2. Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009
3. Ganong, W. F. Buku ajar fisiologi kedokteran (22 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2008 4. Paulsen F. & J. Waschke. 2013. Sobotta Atlas Anatomi Manusia : Anatomi Umum dan
Muskuloskeletal. Penerjemah : Brahm U. Penerbit. Jakarta : EGC. 5. Carneiro J., R.O. Kelley. 2007. Histologi Dasar. Edisi ke-5. Tambayang J., penerjemah. Terjemahan
dari Basic Histology. EGC. Jakarta
Pertemuan Ke Tanggal Materi Kegiatan Dosen
1 3 April 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan terminologi anatomi dan fisiologi (C2, A2)
Ceramah ,
diskusi,
ujian tulis
Sodiq
2 10 April 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Respirasi(C2, A2)
Ceramah ,
diskusi,
ujian tulis
Sodiq
3 17 April 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem Cardiovaskuler(C2, A2)
Ceramah ,
diskusi,
ujian tulis
Kartika
4 24 April 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem persarafan(C2, A2)
Ceramah ,
diskusi,
ujian tulis
Estrin
5 8 Mei 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistemreproduksi (C2, A2)
Ceramah ,
diskusi,
ujian tulis
Rohma
6 15 Mei 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem muskuloskeletal(C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Rohma
7 22 Mei 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem pencernaan(C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Estrin
8 5 Juni 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem urinaria(C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Sodiq
9 12 Juni 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem integumen dan indera khusus(C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Sodiq
10 3 juli 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem endokrin (C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Rohma
11 10 juli 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi dan fisiologi pada sistem hematologi dan imunologi(C2, A2)
Bimbigan
makalah,
presentasi
Kartika
12 17 juli 2018 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip
biologi, fisika, bikimia, histologi, anatomi
Bimbigan
makalah,
Estrin
dan fisiologi pada sistem cairan dan
elektrolit (C2, A2)
presentasi
13 24 juli 2018 Mampu menunjukkan organ dalam setiap
sistem tubuh pada proyek hewan coba (C3,
A2)
Menyusun
LP,
praktikum,
presentasi
TIM
14 31 juli 2018 Mampu membandingkan perbedaan anatomi thorak pada hewan dan manusia (C4, P2, A2)
Membuat
LP, field
trip
TIM
15 Ujian (Tentamen dan uji tulis) TIM
Format Penilaian Resume
Format Penilaian Makalah
Format Penilaian Praktek Hewan
Format Penilaian filedTrip
FORMAT PENILAIAN AKHIR
ASPEK KEHADIRAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
No NPM MahasiswaKehadiran
Jumlah
ASPEK TUGAS
1 2 3 4 5 6 7 8No NPM NAMA
TUGASRata Rata
ASPEK KEAKTIFAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Konversi
KEAKTIFANNAMANPMNo Jumlah
NILAI AKHIR
UTS UAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Nilai HurufKehadiran Tugas KeaktifanNO NPM NAMAUji Kompetensi
Nilai Akhir
top related