pengertian pendidikan
Post on 04-Jul-2015
3.543 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
KELOMPOK 3 :Fitri nurdianiNaylatul FitriyahSiti Adzani Nur
Pendidikan adalah suatu usahasadar dan terencana untukmewujudkan suasana belajar danproses pembelajaran pesertadidik secara aktifmengembangkan potensi dirinyauntuk memiliki kekuatanspiritual keagamaan,pengendalian diri, kepribadian,kecerdasan, akhlak mulia, sertaketerampilan yang diperlukandirinya dan masyarakat.
Pengertian pendidikan berdasarkanruang lingkup
• Maha Luas
• Secara sempit
• Terbatas
Pengertian Pendidikan Maha LuasMaksudnya, pendidikan adalah hidup,
pendidikan adalah segala pengalaman
belajar yang berlangsung dalam segala
lingkungan
Dan sepanjang hidup, pendidikan adalah
segala situasi hidup yang mempengaruhi
pertumbuhan individu.
Pengertian Pendidikan Secara Sempit
Adalah pengajaran yang diselenggarakan di
sekolah sebagai lembaga pendidikan formal.
(Redja Mudyahardjo,2001:6)Pendidikan adalah
segala pengaruh yang diupayakan sekolah
terhadap anak dan remaja yang diserahkan
kepadanya agar mempunyai kemampuan yang
sempurna dan kesadaran penuh terhadap
hubungan hubungan dan tugas-tugas sosial
Pengertian Pendidikan dalam ArtiLuas Terbatas
Adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga,masyarakat dan pemerintah melalui kegiatanbimbingan pengajaran, dan atau latihan yangberlangsung di sekolah dan diluar sekolah sepanjanghayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapatmemainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidupsecara tepat dimasa yang akan datang (RedjaMudyahardjo 2001:11)
No Karakteristik pengertian pendidikan
Makna Luas Sempit Luas Terbatas
1 Masa Pendidikan
Berlangsung seumur hidup selama ada
pengaruh lingkungan
Berlangsung dalam batas batas waktu tertentu di
sekolah
Berlangsung seumur hidup, tidak berlangsung
sembarangan, tetapipada saat saat tertentu
2 Lingukungan pendidikan
Berlangsung dalamsegala lingkungan hidup, baik yang
diciptakan maupun dengan sendirinya
Berlangsung secara khusus, yang diciptakansecara teknis di
kelas
Berlangsung dalam sebagian dari
lingkunganhidup.Pendidikan berlangsung dalam lingkungan hidup
kultural
3 Bentuk pendidik
an
Terentang dari bentuk bentuk yang misterius
atau tak sengaja sampai dengan terprogram.
Pendidikan berbentuk segala macam pengalaman
belajar dalam hidup, terjadi sembarang,
dimanapun dan kapanpun.
Isi pendidikan tersusun secara
terprogram terjadwal,
berdasarkan kurikulum
Pendidikan dapat berbentuk pendidikan formal, nonformal, dan informal. Kegiatannya
dapat berbentuk pengajaran, bimbingan
dan atau latihan
4 Tujuan Tujuan pendidikan terkandung dalam setiap
pengalaman belajar, tujuan nya tidak terbatas. Tujuan pendidikan sama dengan
tujuan hidup manusia
Tujuan pendidikan
ditentukan pihak luar, terbatas
pada pengembangan
kemampuan tertentu. Tujuan
pendidikan adalah
mempersiapkan hidup.
Tujuan pendidikanmencakup tujuan-tujuan
dari setiap bentuk pendidikan. Tujuan pendidikan adalah
sebagian dari tujuan hidup yang bersifat menunjang
terhadap pencapaian tujuan hidup
Pengertian Pendidikan berdasarkan Pendekatan Ilmiah
• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi
• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan sosiologi
• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi
• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik
• Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan ekonomi
Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi
Psikologi adalah studi tentang kegiatan-kegiatan atau tingkah laku individu dalam keseluruhan ruang hidupnya, dari dalam kandungan sampai balita, dari masa kanak-kanak sampai masa dewasa, serta masa tua. (Wood Ward dan Marquis) yang diungkap Redja Mudyahardjo (2001:20)Pengertian tersebut menunjukkan bahwa individu merupakan titik sentral dalam melaksanakan aktivitas hidupnya dalam mencapai tingkat kematangannya dari setiap tugas perkembangannya
Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan Sosiologi
Sosiologi adalah studi tentang interaksi antara individu dalam kehidupan kemasyarakatan. Selo Soemardjan (1972:14) menyebutnya ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses-proses sosial, termasuk perubahan-perubahan sosial.Pengertian tersebut menunjukkan bahwa manusia hidup tidak lepas melakukan hubungannya dengan manusia lain atau dengan kelompok atau dalam kehidupan bermasyarakat.
Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi
Antropologi dalam pendidikan yaitu pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia. Cabang ilmu yang berdekatan denganpendidikan adalahantropologi biologis danantropologi sosial budaya
Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik
Politik atau ilmu politik merupakan ilmu yang mempelajari tentang ketatanegaraan. Kaitannya dengan pendidikan, selaku calon guru dan pendidik maka yang harus dan hendakldilakukan adalah mengerti pendidikan politik yang kiranya dapat disebarluaskan pada parasiswa atau terdidik dalam upaya membangun bangsa menuju masyarakat yang lebih maju.Pengertian pendidikan dari sudut pandang ilmu politik atau politika adalah civilisasi atauproses menjadi warga negara yang diharapkan
Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatanEkonomi
Ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari tentang usaha-usahamanusia dalam mencapai kemakmuran.Ekonomi merupakan penopang bagi pendidikan, karena segalasesuatu yang berhubungan dengan kebutuhan kebutuhanpendidikan akan ditentukan dengan perhitungan secara ekonomi, oleh karenanya kondisi ekonomi akan mempengaruhi kemampuandan kegiatan pendidikan, karena tinggi rendahnya anggaran yang dimiliki merupakan modal dalam keberlangsungan pendidikan
Unsur-unsur Pendidikan
1. InputMerupakan suatu sasaran pendidikan, yaitu :
individu, kelompok, atau masyarakat .
2. PendidikYaitu merupakan pelaku pendidikan .
3. ProsesYaitu suatu upaya yang direncanakan untuk
mempengaruhi orang lain.
4. OutputYaitu melakukan apa yang diharapkan / perilaku
yang dihasilkan setelah mendapatkan pendidikan
Tujuan Pendidikan
• Menanamkan pengetahuan / pengertian
• Mengubah sikap danpersepsi
• Menanamkan tingkah laku / kebiasaan yang baru
Faktor Yang MempengaruhiPendidikan
Beberapa faktor yang mempengaruhi pendidikanmenurut Hasbullah (2001) adalah sebagai berikut:
1. IdeologiSemua manusia dilahirkan ke dunia mempunyaihak yang sama khususnya hak untuk mendapatkanpendidikan dan peningkatan pengetahuan danpendidikan.
2. Sosial EkonomiSemakin tinggi tingkat sosial ekonomimemungkinkan seseorang mencapai tingkatpendidikan yang lebih tinggi.
3. Sosial BudayaMasih banyak orang tua yang kurangmenyadari akan pentingnya pendidikan formal bagi anak-anaknya.
4. Perkembangan IPTEKPerkembangan IPTEK menuntut untuk selalumemperbaharui pengetahuan dan keterampilanagar tidak kalah dengan negara maju.
5. PsikologiKonseptual pendidikan merupakan alat untukmengembangkan kepribadian individu agar lebih bernilai.
top related