multimedia pembelajaran

MULTIMEDIA PEMBELAJARANPENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP

KELAS VII SEMESTER 1JUDUL : Hukum Bacaan Al “Syamsiyah dan Al qomariyah”

Oleh : Aris Shoimin, S.Pd.I

MULAI

JUDUL HUKUM BACAAN AL “SYAMSIYAH DAN AL

QOMARIYAH”

SK/ KD

Stretegi

Peta Konsep

Materi

SK/ KD - Indikator

Standar Kompetensi •Menerapkan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qamariyah

Kompetensi Dasar •Menjelaskan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qamariyah•Membedakan hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qamariyah•Menerapkan bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qamariyah dalam

bacaan surah-surah Al-Qur'an dengan benar

Strategi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan 1. Guru memotivasi siswa mengenai keutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya

2. Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al Qur'an di atas rata-rata untuk menjadi tutor sebaya. 3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil (small group) dan menempatkan tutor sebaya dalam setiap kelompok.

.

Kegiatan I1. Guru menjelaskan ketentuan-ketentuan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif lam Qamariyah dan memberikan penjelasan singkat. 2. Siswa mencari, menemukan, dan mengklasifikasikan huruf syamsiyah dan qamariyah dan berdiskusi dalam kelompok masing-masing. 3. Menyampaikan kesulitan-kesulitan yang dialami dalam kelompok masing- masing, guru sebagai fasilitator

Kegiatan Penutup Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. bermanfaat atau tidak ?

Peta Konsep

ف ق ك م و ب ج ح خ ع غا غ ه ء ي

Al QamariyahAl Syamsiyah

Hukum Bacaan Alif Lam

HURUF AL SYAMSIYAH HURUF AL QOMARIYAH

ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن

Contoh Contoh

Materi Pembelajaran

1

PETA KONSEP

2

Materi Pembelajaran

3

efefe

Materi Pembelajaran

4

efefe

Materi Pembelajaran

5

efefe

Materi Pembelajaran

6

efefe

Materi Pembelajaran

7

efefe

Materi Pembelajaran

8

efefe

Materi Pembelajaran

9

efefe

Materi Pembelajaran

10

efefe