kisi kisi un fisika smkn 1 maluk 2012-2013
Post on 02-Jul-2015
1.159 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KISI-KISI SOAL FISIKA
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Maluk Program Keahlian : TKJ, TAB & TSM Bidang Studi : Fisika Alokasi Waktu : 120 menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 soal Penyusun : Lalu Gede Sudarman, S.Pd
No Standar Kompetensi
Lulusan Kemampuan Yang
Diujikan Materi Pokok Indikator Soal Nomor Soal
1 2 3 4 5 6
1.1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan
Besaran pokok dan besaran turunan
Menyebutkan besaran-besaran yang termasuk besaran skalar
1
Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur
Alat Ukur Membaca hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur ( janka sorong)
2
1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika
Menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran
Angka penting Disajikan cerita pengukuran pelat tipis, peserta didik dapat menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran
3
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
2.2
Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran secara langsung dan tidak langung secara cermat, teliti dan objektif
Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara
Vektor
Menghitung perpindahan suatu menggunakan aturan vektor
4
Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap
Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola
Gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabola
Peserta didik dapat Menghitung waktu papasan dua benda yag bergerak saling berhadapan
5
2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap
Menentukan kecepatan sudut pada roda dari gambar dua roda yang dihubungkan dengan rante
Gerak lingkar beraturan
Peserta didik dapat menentukan kecepatan sudut dari gambar dua roda dengan jari-jari berbeda yang dihubungkan dengan rante
6
2.5 Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menghitung percepatan benda dengan menerapkan hukum II newton
Hukum II Newton, ada resultan gaya
Peserta didik dapat menghitung percepatan benda jika massa, dan gaya diketahui untuk menerapkan hukum II Newton.
7
2.6 Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menentukan berbagai besaran dalam hukum newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Hukum newton
Menghitung percepatan suatu benda pada katrol tanpa gesekan
8
3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi
Menentukan perumusan momen gaya
Momen gaya/ torsi Menghitung besarnya momen gaya yang bekerja pada suatu batang
9
3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar
Menentukan syarat-syarat keseimbangan
Syarat-syarat keseimbangan
Peserta didik dapat menentukan syarat-syarat keseimbangan benda tegar
10
3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar
Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur
Titik Berat Ditampilkan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan titik beratnya
11
4.1 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum
Menerapkan konsep hukum kekekalan momentum linier dalam masalah-masalah yang terkait
Hukum kekekalan momentum
Peserta didik dapat menerapkan konsep hukum kekekalan momentum, untuk nenentukan kecepatan sampan saat orang melompat dari sampan dengan menampilkan gambar yang dilengkapi massa kecepatan orang melompat kedepan
12
4.2 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan
Menghitung momentum benda
Momentum Peserta didik dapat Menghitung momentum benda yangsedangbergerak
13
4.3 Menyelesaikan persoalan tumbukan
Jenis-jenis tuimbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, tidak lenting sama sekali
Jenis-jenis tumbukan peserta didik dapat membedakan jenis-jenis tumbukan dengan melihat koefisien restitusi dan perubahan tinggi pantulan pada sebuah benda
14
5.2 Memahami hukum kekekalan energi
Menentukan kecepatan benda yang meluncur dari ketinggian tertentu
Hukum kekekalan energi
Peserta didik dapat menentukan kecepatan anak saat menyentuh air dari papan peluncuran dengan ketinggian tertentu
15
5.3 Menghitung usaha, energi dan daya
Menghitung usaha Penerapan perhitungan Usaha pada berbagai kasus gerak
Diberikan soal cerita Peserta didik dapat menghitung besarnya usaha pada grobak pasir yang diberi gaya dengan sudut tertentu
16
6.1 Memahami konsep elastisitas bahan
Membedakan contoh bahan elastis dengan bahan plastis
Sifat elastis dan plastis bahan
Peserta didik dapat menjelaskanpengertian bahan elastis
17
6.2 Menguasai hukum Hooke Menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas
Hukum Hooke Disajikan gambar susunan pegas yang diberi gaya, peserta didik dapat menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas
18
7.1 Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik
Menentukan rumus tekanan hidrostatis
Tekanan hidrostatis Peserta didik dapat menentukan rumus tekanan hidrostatis pada sebuah bejana dengan kedalaman tertentu
19
7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari–hari
Menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong
Pompa hidrolik dan dongkrak
Disajikan gambar dongkrak hidrolik sederhana dengan luas penampang yang berbeda, peserta didik dapat menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong tertentu
20
8.1 Memahami konsep suhu dan kalor
Menentukan suhu yang ditunjuk termometer
Termometer Peserta didik dapat menentukan konversi suhu dari skala celcius ke skala reamur
21
8.2 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor
menerapkan asas black dalam kehiduan sehari-hari
Asas Blak Peserta didik dapat Menghitung suhu akhir suatu campuran
22
8.3 Mengenal cara perpindahan kalor
Menentukan contoh peristiwa konduksi
Konduksi Peserta didik dapat menentukan contoh peristiwa konduksi
23
9.5 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses
Mengkatagorikan grafik p – V pada termodinamika
Keadaan makroskopik sistim( suhu,tekanan,dan volume)
Peserta didik dapat menghitung usaha dalam grafik P-V pada proses termodinamika
24
10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip gejala gelombang secara umum
Menjelaskan hubungan antara kecepatan rambat,dengan frekuensi,dan panjang gelombang.
Frekwensi,kecepatan rambat,dan panjang gelombang
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara cepat rambat, dengan frekuensi dan panjang gelombang
25
Menghitung periode benda
Frekuensi dan periode gelombang
Peserta didik dapat menghitung Periode benda yang berputar
26
10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang
Membedakan contoh gelombang transversal dengan gelombang longitudinal
Glombang transversal dan gelombang longitudinal
Peserta didik dapat memberikan contoh gelombang logitudinal
27
10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan sehari–hari dan teknologi
Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektormagnetik
Gelombang elektomagnetik
Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektromagnetik dari energi yang paling rendah
28
Menentukan besaran-besaran tertntu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek doppler tersebut
Efek Dopler Menghitung frekuensi sumber bunyi
29
11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis
Menghitung besar gaya coulomb dua muatan yang jaraknya berfbeda
Hukum Coulomb Peserta didik dapat menghitung besar gaya Coulomb yang dialami dua muatan
30
11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis
menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian kapasitor
Kapasitor Peserta didik dapat menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian seri kapasitor
31
12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah
Menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
Hukum I dan II kirrchoff
Dengan menampilkan gambar arus litrik bercabang peserta didik dapat menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
32
12.2 Menguasai hubungan antara tegangan,hambatan,dan arus
Menghitung besarnya tegangan listrik dengan menggunakan rumus hukum ohm
Hukum ohm
Peserta didik dapat menghitung besarnya tegangan listrik dengan mengetahui nilai arus dan hambatan listrik tertentu
33
Menghitung hambatanpengganti pada rangkaian resistor gabungan.
Analisa pada rangkaian sederhana
Dengan menyajikan gambar rangkaian hambatan resistor gabungan, peserta didik dapat menghitung hambatan penggantinya
34
13.1 Mengenal gejala kemagnetan
Memahami sifat-sifat magnet
Magnet Menyebutkan sifat-sifat magnet
35
13.2 Menguasai hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana
Menentukan arah simpangan jarum kompas yang berimpit dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik
Elektromagnet
Peserta didik dapat menentukan arah simpangan jarum kompas yang dihimpitkan dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik
36
Menentukan besar gaya lorentz
Gaya lorentz Menentukan besar gaya lorentz yang dialami kawat berarus listrik
37
15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa
Menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung
Sinar-sinar istimewa pada pemantulan
Peserta didik dapat menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung
38
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
Menentukan tinggi bayangan benda pada lensa
Pembentukan bayangan pada lensa
Siswa dapat menentukan tinggi bayangan suatu benda melalui perhitungan
39
15.3 Mengenal penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi
Menyebutkan sifat-sifat bayangan yang terbentuk pada mata
Peralatan optik (mata)
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat bayangan yag terbentuk pada mata
40
top related