KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI SOAL FISIKA

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Maluk Program Keahlian : TKJ, TAB & TSM Bidang Studi : Fisika Alokasi Waktu : 120 menit Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 soal Penyusun : Lalu Gede Sudarman, S.Pd

No Standar Kompetensi

Lulusan Kemampuan Yang

Diujikan Materi Pokok Indikator Soal Nomor Soal

1 2 3 4 5 6

1.1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan

Besaran pokok dan besaran turunan

Menyebutkan besaran-besaran yang termasuk besaran skalar

1

Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur

Alat Ukur Membaca hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur ( janka sorong)

2

1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika

Menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran

Angka penting Disajikan cerita pengukuran pelat tipis, peserta didik dapat menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran

3

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

2.2

Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran secara langsung dan tidak langung secara cermat, teliti dan objektif

Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara

Vektor

Menghitung perpindahan suatu menggunakan aturan vektor

4

Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap

Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola

Gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabola

Peserta didik dapat Menghitung waktu papasan dua benda yag bergerak saling berhadapan

5

2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap

Menentukan kecepatan sudut pada roda dari gambar dua roda yang dihubungkan dengan rante

Gerak lingkar beraturan

Peserta didik dapat menentukan kecepatan sudut dari gambar dua roda dengan jari-jari berbeda yang dihubungkan dengan rante

6

2.5 Memahami hukum Newton dan konsep gaya

Menghitung percepatan benda dengan menerapkan hukum II newton

Hukum II Newton, ada resultan gaya

Peserta didik dapat menghitung percepatan benda jika massa, dan gaya diketahui untuk menerapkan hukum II Newton.

7

2.6 Memahami hukum Newton dan konsep gaya

Menentukan berbagai besaran dalam hukum newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Hukum newton

Menghitung percepatan suatu benda pada katrol tanpa gesekan

8

3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi

Menentukan perumusan momen gaya

Momen gaya/ torsi Menghitung besarnya momen gaya yang bekerja pada suatu batang

9

3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar

Menentukan syarat-syarat keseimbangan

Syarat-syarat keseimbangan

Peserta didik dapat menentukan syarat-syarat keseimbangan benda tegar

10

3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar

Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur

Titik Berat Ditampilkan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan titik beratnya

11

4.1 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum

Menerapkan konsep hukum kekekalan momentum linier dalam masalah-masalah yang terkait

Hukum kekekalan momentum

Peserta didik dapat menerapkan konsep hukum kekekalan momentum, untuk nenentukan kecepatan sampan saat orang melompat dari sampan dengan menampilkan gambar yang dilengkapi massa kecepatan orang melompat kedepan

12

4.2 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

Menghitung momentum benda

Momentum Peserta didik dapat Menghitung momentum benda yangsedangbergerak

13

4.3 Menyelesaikan persoalan tumbukan

Jenis-jenis tuimbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, tidak lenting sama sekali

Jenis-jenis tumbukan peserta didik dapat membedakan jenis-jenis tumbukan dengan melihat koefisien restitusi dan perubahan tinggi pantulan pada sebuah benda

14

5.2 Memahami hukum kekekalan energi

Menentukan kecepatan benda yang meluncur dari ketinggian tertentu

Hukum kekekalan energi

Peserta didik dapat menentukan kecepatan anak saat menyentuh air dari papan peluncuran dengan ketinggian tertentu

15

5.3 Menghitung usaha, energi dan daya

Menghitung usaha Penerapan perhitungan Usaha pada berbagai kasus gerak

Diberikan soal cerita Peserta didik dapat menghitung besarnya usaha pada grobak pasir yang diberi gaya dengan sudut tertentu

16

6.1 Memahami konsep elastisitas bahan

Membedakan contoh bahan elastis dengan bahan plastis

Sifat elastis dan plastis bahan

Peserta didik dapat menjelaskanpengertian bahan elastis

17

6.2 Menguasai hukum Hooke Menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas

Hukum Hooke Disajikan gambar susunan pegas yang diberi gaya, peserta didik dapat menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas

18

7.1 Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik

Menentukan rumus tekanan hidrostatis

Tekanan hidrostatis Peserta didik dapat menentukan rumus tekanan hidrostatis pada sebuah bejana dengan kedalaman tertentu

19

7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari–hari

Menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong

Pompa hidrolik dan dongkrak

Disajikan gambar dongkrak hidrolik sederhana dengan luas penampang yang berbeda, peserta didik dapat menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong tertentu

20

8.1 Memahami konsep suhu dan kalor

Menentukan suhu yang ditunjuk termometer

Termometer Peserta didik dapat menentukan konversi suhu dari skala celcius ke skala reamur

21

8.2 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor

menerapkan asas black dalam kehiduan sehari-hari

Asas Blak Peserta didik dapat Menghitung suhu akhir suatu campuran

22

8.3 Mengenal cara perpindahan kalor

Menentukan contoh peristiwa konduksi

Konduksi Peserta didik dapat menentukan contoh peristiwa konduksi

23

9.5 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses

Mengkatagorikan grafik p – V pada termodinamika

Keadaan makroskopik sistim( suhu,tekanan,dan volume)

Peserta didik dapat menghitung usaha dalam grafik P-V pada proses termodinamika

24

10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip gejala gelombang secara umum

Menjelaskan hubungan antara kecepatan rambat,dengan frekuensi,dan panjang gelombang.

Frekwensi,kecepatan rambat,dan panjang gelombang

Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara cepat rambat, dengan frekuensi dan panjang gelombang

25

Menghitung periode benda

Frekuensi dan periode gelombang

Peserta didik dapat menghitung Periode benda yang berputar

26

10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang

Membedakan contoh gelombang transversal dengan gelombang longitudinal

Glombang transversal dan gelombang longitudinal

Peserta didik dapat memberikan contoh gelombang logitudinal

27

10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan sehari–hari dan teknologi

Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektormagnetik

Gelombang elektomagnetik

Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektromagnetik dari energi yang paling rendah

28

Menentukan besaran-besaran tertntu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek doppler tersebut

Efek Dopler Menghitung frekuensi sumber bunyi

29

11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

Menghitung besar gaya coulomb dua muatan yang jaraknya berfbeda

Hukum Coulomb Peserta didik dapat menghitung besar gaya Coulomb yang dialami dua muatan

30

11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis

menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian kapasitor

Kapasitor Peserta didik dapat menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian seri kapasitor

31

12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah

Menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya

Hukum I dan II kirrchoff

Dengan menampilkan gambar arus litrik bercabang peserta didik dapat menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya

32

12.2 Menguasai hubungan antara tegangan,hambatan,dan arus

Menghitung besarnya tegangan listrik dengan menggunakan rumus hukum ohm

Hukum ohm

Peserta didik dapat menghitung besarnya tegangan listrik dengan mengetahui nilai arus dan hambatan listrik tertentu

33

Menghitung hambatanpengganti pada rangkaian resistor gabungan.

Analisa pada rangkaian sederhana

Dengan menyajikan gambar rangkaian hambatan resistor gabungan, peserta didik dapat menghitung hambatan penggantinya

34

13.1 Mengenal gejala kemagnetan

Memahami sifat-sifat magnet

Magnet Menyebutkan sifat-sifat magnet

35

13.2 Menguasai hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana

Menentukan arah simpangan jarum kompas yang berimpit dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik

Elektromagnet

Peserta didik dapat menentukan arah simpangan jarum kompas yang dihimpitkan dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik

36

Menentukan besar gaya lorentz

Gaya lorentz Menentukan besar gaya lorentz yang dialami kawat berarus listrik

37

15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa

Menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung

Sinar-sinar istimewa pada pemantulan

Peserta didik dapat menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung

38

15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya

Menentukan tinggi bayangan benda pada lensa

Pembentukan bayangan pada lensa

Siswa dapat menentukan tinggi bayangan suatu benda melalui perhitungan

39

15.3 Mengenal penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi

Menyebutkan sifat-sifat bayangan yang terbentuk pada mata

Peralatan optik (mata)

Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat bayangan yag terbentuk pada mata

40