aliran filsafat pendidikan modern ditinjau dari ontologi, epistemologi, dan aksiologi

12
{ ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DI TINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI Rostina 121 404 1 012 Pendidikan Biologi 2012

Upload: rostina-tina

Post on 30-Jun-2015

7.202 views

Category:

Documents


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DI TINJAU DARI ONTOLOGI,

EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Rostina121 404 1 012

Pendidikan Biologi2012

Page 2: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DI TINJAU DARI ONTOLOGI,

EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

BAB IIi

Page 3: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Ontologi

Epistemologi

aksiologi

Pengertian Ontologi, Epistemologi, dan

Aksiologi

Page 4: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

1• Progressivisme

2• Essensialisme

3• Perrenialisme

4• Konstruktivisme

ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN

Page 5: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Asas BelajarAliran progressivisme mempunyai konsep bahwa anak

didik mempunyai akal dan kecerdasan yang merupakan

kelebihan manusia dibanding makhluk lain.

Pandangan Kurikulum ProgressivismeAliran progressivisme menunjukkan suatu konsep dasar

dengan kurikulum yang program pengajarannya dapat

memengaruhi anak belajar secara edukatif,

Pandangan Progressivisme tentang

Budaya Aliran progressivisme menggangap bahwa pendidikan

telah mampu mengubah dan membina manusia untuk

menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan

kultural dan perubahan zaman

Page 6: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

1. Pandangan Ontologi

Essensialisme

2. Pandangan Epistimologi

Essensialisme

3. Pandangan Aksiologi

Essensialisme

4. Pandangan esensialisme

mengenai belajar

5. Pandangan essensialisme

mengenai kurikulum

Page 7: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

1. Pandangan ontology

perenialisme

2. Pandangan epistemologi

perenialisme

3. Pandangan aksiologi

perenialisme

Page 8: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

1. Pandangan ontology

rekonstruksionisme

2. Pandangan epistemologi

rekonstruksionisme

3. Pandangan aksiologi

perenialisme

Page 9: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Ontology adalah ilmu yang pada hakikatnya menyelidiki alam nyata dan bagaimana keadaan yang sebenarnya. Dalam hal ini, ontology menyelidiki dari mana asal segala sesuatu dari alam nyata, materi apa saja, dan unsur-unsur membentuknya.

Back

Page 10: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Epistemologi adalah pengetahuan yang berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai apakah ilmu pengetahuan, cara manusia memperoleh pengetahuan, dan jenis-jenis pengetahuan. Dalam hal ini, epistemologi membahas sumber, proses, syarat, batas fasilitas, dan hakikat pengetahuan.

Back

Page 11: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

Aksiologi adalah pendidikan yang menguji dan mengintegrasi semua nilai yang ada dalam kehidupan yang dituangkan melalui pertanyaan apakah baik atau bagus.

Back

Page 12: ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN MODERN DITINJAU DARI ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI

<<<THANKS > > >