3. struktur argumen (3)

28 Januari 2007 SUBOWO 1

PEMAHAMAN PEMAHAMAN ARGUMENTASIARGUMENTASI

BEBERAPA POLA STRUKTUR BEBERAPA POLA STRUKTUR ARGUMENTASI ARGUMENTASI


STRUKTUR ARGUMENTASI

Struktur paling sederhana Kerusakan yang terjadi pada lapisan ozon

merupakan masalah internasional, maka masalah tersebut hanya dapat dipecahkan melalui persetujuan internasional


PEMBAHASAN

STRUKTUR SEDERHANA ARGUMEN Hanya memiliki satu alasan untuk mendukung

satu kesimpulan. RUMUS STRUKTUR:

<alasan> maka [kesimpulan] <alasan> : kerusakan yang telah terjadi pada

lapisan ozon [kesimpulan] : masalah tersebut hanya dapat

dipecahkan melalui perundingan internasional


STRUKTUR: ALASAN-ALASAN BERDAMPINGAN

Seharusnya sangatlah jarang bagi orang-orang agamais mendasarkan keyakinan mereka pada pertimbangan rasional dari pandangan alternatif dunia. Hampir semua orang-orang yang mempunyai keyakinan agama menerima agama orang-orang di sekitarnya, apakah itu Kristen, Hindu, Islam atau apapun. Dan lebih lagi sangatlah sedikit bukti serius yang mendukung kepercayaan mereka tentang supernatural.


PEMBAHASAN

Sangatlah wajar untuk menjelaskan pernyataan tersebut memberikan dua alasan untuk kesimpulan-nya. Penulis meletakkan 2 alasan berdampingan dalam mendukung kesimpulannya. (kedua alasan tidak perlu bersifat mendukung semua).

Struktur argumen:– <alasan> dan <alasan> maka [kesimpulan]– [kesimpulan] = Seharusnya sangatlah jarang bagi

orang-orang agamais mendasarkan keyakinan mereka pada pertimbangan rasional dari pandangan alternatif dunia.

28 Januari 2007 28 Januari 2007 SUBOWO SUBOWO 66

EMPAT ALASAN BERDAMPINGANEMPAT ALASAN BERDAMPINGAN Doktrin Truman merupakan titik balik dalam Doktrin Truman merupakan titik balik dalam

sejarah Amerika berdasarkan paling sedikit sejarah Amerika berdasarkan paling sedikit empat alasan. empat alasan. PertamaPertama, di-tandai oleh butir , di-tandai oleh butir saat Truman mengguna-kan ketakutan saat Truman mengguna-kan ketakutan bangsa Amerika akan komunisme, baik di bangsa Amerika akan komunisme, baik di dalam maupun di luar negeri, untuk dalam maupun di luar negeri, untuk meyakinkan bangsa Amerika untuk masuk meyakinkan bangsa Amerika untuk masuk kebijakan luar negeri dalam perang dingin. kebijakan luar negeri dalam perang dingin. KeduaKedua ………Kongres telah memberikan ………Kongres telah memberikan presiden kekuasaan besar untuk presiden kekuasaan besar untuk membeayai perang dingin ketika ia membeayai perang dingin ketika ia melihatnya sesuai. melihatnya sesuai. KetigaKetiga,, untuk pertama untuk pertama kalinya dalam era pasca perang, orang-kalinya dalam era pasca perang, orang-orang Amerika secara besar-besaran orang Amerika secara besar-besaran mencampuri perang saudara bangsa lain. mencampuri perang saudara bangsa lain. AkhirnyaAkhirnya, tentunya yang paling ……….. , tentunya yang paling ………..


EMPAT ALASAN BERDAMPINGANEMPAT ALASAN BERDAMPINGAN

……………………penting. Truman menggunakan penting. Truman menggunakan doktrin tersebut untuk meyakinkan doktrin tersebut untuk meyakinkan program bantuan raksasa dalam mencegah program bantuan raksasa dalam mencegah runtuhnya ekonomi Eropa dan Amerika. runtuhnya ekonomi Eropa dan Amerika. (Walter LaFeber, (Walter LaFeber, America, Rusia and the America, Rusia and the ColdCold WarWar, 1945-1996, McGraw-Hill, pp.56-, 1945-1996, McGraw-Hill, pp.56-57)57)


PEMBAHASANPEMBAHASAN Cara wajar untuk melihat struktur argumentasi Cara wajar untuk melihat struktur argumentasi

LaFeber, tampak terdiri atas empat alasan yang LaFeber, tampak terdiri atas empat alasan yang berdampingan untuk mendukung kesimpulan.berdampingan untuk mendukung kesimpulan.

Dalam rumus, struktur tersebut berbentuk:Dalam rumus, struktur tersebut berbentuk:– <<alasan1alasan1> > dandan<<alasan2alasan2>>dandan<<alasan3alasan3>>dandan<<alasan4alasan4> >

makamaka [ [kesimpulankesimpulan] ] Masing-masing <Masing-masing <alasanalasan….> yang dinyatakan ….> yang dinyatakan

LaFeber dan [LaFeber dan [kesimpulannyakesimpulannya] adalah: “Doktrin ] adalah: “Doktrin Truman merupakan titik balik dalam sejarah Truman merupakan titik balik dalam sejarah Amerika”. Sesungguhnya LaFeber Amerika”. Sesungguhnya LaFeber berkata:berkata: terdapat paling sedikit empat alasan. Yaitu: ... terdapat paling sedikit empat alasan. Yaitu: ...

Cara argumentasi dengan pola tersebut sangat Cara argumentasi dengan pola tersebut sangat umum ditemukan.umum ditemukan.


STRUKTUR RANTAI ARGUMENTASI

CONTOH Menanam tumbuhan yang dimodifikasi secara

genetik akan membuat para petani mampu menggunakan “pembunuh gulma” yang lebih kuat (yang sebelumnya akan juga membunuh tumbuhannya), maka akan terjadi pengurang-an jumlah dan kepadatan secara mencolok biji-biji gulma di ladang. Pada gilirannya tampak banyak burung-burung pertanian yang hidupnya bergantung pada biji-biji tersebut dalam musim dingin akan menjadi menurun juga.


PEMBAHASAN

Dengan jelas strukturnya berbentuk: < Alasan 1> maka [kesimpulan1] pada

gilirannya [kesimpulan 2] [kesimpulan 1] berfungsi untuk alasan

[kesimpulan 2] Struktur “rantai” atau “serial” ini jelas

berbeda dengan struktur yang telah dibahas sebelumnya (alasan berdampingan).

Untuk menilai apakah argumentasi baik atau buruk, harus dilihat dahulu struktur.


Contoh: RANTAI ARGUMENTASI (4 LANGKAH)

– Membakar dalam jumlah besar bahan bakar fosil akan menyebabkan pemanasan bumi, yang akan menciderai kita semua1), maka vital untuk merundingkan pengurangan produksi gas-gas yang akan merusak.2) Oleh karena itu kita membutuhkan persetujuan internasional di antara negara-negara yang akan mengurangi produksi gas-gas tersebut sebanding dengan permasalahan yang dicip-takan mereka.3) Maka dari itu, Amerika Serikat harus tidak diijinkan “membeli” ijin memproduksi gas-gas tadi dari negara lain. 4)


PEMBAHASAN

Pola argumentasi tersebut sangat umum dalam konteks matematik dan beberapa konteks ilmiah, bahkan dapat lebih panjang lagi.


Kita buka kesempatan berdiskusi sebelum

dilanjutkan pada struktur argumen lain.

28 Januari 2007 14SUBOWO

LATIHANLATIHANTentukan mana argumentasi berdampingan dan mana Tentukan mana argumentasi berdampingan dan mana yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan

berikut.berikut.

1.1. Banyak bahaya yang mengancam kesehatan Banyak bahaya yang mengancam kesehatan sebagai akibat dari makanan yang kita santap, sebagai akibat dari makanan yang kita santap, timbul dari cara bagaimana makanan tersebut timbul dari cara bagaimana makanan tersebut dihasilkan, yaitu keterlibatan besar praktek dihasilkan, yaitu keterlibatan besar praktek pertanian modern. Maka dinas keamanan pertanian modern. Maka dinas keamanan makanan nasional yang gagal dalam mengatasi makanan nasional yang gagal dalam mengatasi masalah produksi makanan tersebut akan masalah produksi makanan tersebut akan tidak melindungi kita secara efektif dari tidak melindungi kita secara efektif dari kerusakan kesehatan melalui makanan yang kerusakan kesehatan melalui makanan yang kita disantap. Sehingga kita memerlukan kita disantap. Sehingga kita memerlukan pendekatan masalah tersebut yang lebih luas pendekatan masalah tersebut yang lebih luas daripada pendekatan pemerintah Inggris daripada pendekatan pemerintah Inggris secara tradisional yaitu melalui turut secara tradisional yaitu melalui turut campurnya para pejabat kesehatan setempat campurnya para pejabat kesehatan setempat pada tingkat penjualan eceran makanan saja, pada tingkat penjualan eceran makanan saja, misalnya melalui pemeriksaan tempat-tempat misalnya melalui pemeriksaan tempat-tempat penyiapan makanan untuk dijual. penyiapan makanan untuk dijual.


2.2. Jika iklim dunia menjadi lebih Jika iklim dunia menjadi lebih panas, kita akan menemukan panas, kita akan menemukan bahwa beberapa gumpalan es bahwa beberapa gumpalan es baik di kutub Utara manupun baik di kutub Utara manupun Kutub Selatan akan meleleh Kutub Selatan akan meleleh dengan kecepatan luar biasa. dengan kecepatan luar biasa. Jika es meleleh, kita akan Jika es meleleh, kita akan melihat efeknya pada melihat efeknya pada peningkatan permukaan laut. peningkatan permukaan laut. Terdapat bukti bahwa Terdapat bukti bahwa permukaan ini memang permukaan ini memang meningkat, maka iklim dunia meningkat, maka iklim dunia haruslah menjadi lebih panas.haruslah menjadi lebih panas.


berikut.berikut.


3.3. Sekelompok ilmuwan Eropa telah Sekelompok ilmuwan Eropa telah mempelajari pada sejumlah mempelajari pada sejumlah pengkajian tentang hubungan pengkajian tentang hubungan perokok pasif dan kanker paru-perokok pasif dan kanker paru-paru. Para ilmuwan telah paru. Para ilmuwan telah menyatakan bahwa dari kajian ini menyatakan bahwa dari kajian ini tidak menunjukkan adanya resiko tidak menunjukkan adanya resiko nyata adanya kanker paru-paru nyata adanya kanker paru-paru pada orang-orang bukan perokok pada orang-orang bukan perokok yang terpapar oleh asap tembakau yang terpapar oleh asap tembakau saat mereka bekerja atau di rumah, saat mereka bekerja atau di rumah, baik oleh orang tua atau pasangan baik oleh orang tua atau pasangan hidupnya yang perokok. Tetapi hidupnya yang perokok. Tetapi analisis ini diawasi oleh industri analisis ini diawasi oleh industri tembakau. Maka temuan dari tembakau. Maka temuan dari analisis tersebut agaknya tidak analisis tersebut agaknya tidak benar.benar.

LATIHAN(diskusi kelompok) LATIHAN(diskusi kelompok) Tentukan mana argumentasi berdampingan dan mana Tentukan mana argumentasi berdampingan dan mana yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan

berikut.berikut.


4.Diumumkannya keberhasilan mencolok dari perusahaan Ted yang berlawanan dengan nasehat dan tanpa dukungan para pengusaha bank, konsultan bisnis dan para pendukung keuangan, hanya untuk menunjukkan visi seseorang yang dapat membuktikan bahwa semua akhli di dunia salah. Maka barangsiapa berpikiran untuk mendirikan bisinis harus percaya pada penilaiannya sendiri dan tidak dipengaruhi oleh nasehat pihak lain.


berikut.berikut.


5.5. Semenjak diperkenalkan beaya Semenjak diperkenalkan beaya pengobatan gigi yang jauh lebih pengobatan gigi yang jauh lebih tinggi, telah terjadi penurunan tinggi, telah terjadi penurunan nyata jumlah orang-orang yang nyata jumlah orang-orang yang biasa mengun-jungi dokter gigi. biasa mengun-jungi dokter gigi. Pada survai mutakhir, ham-pir Pada survai mutakhir, ham-pir separo dari mereka yang belum separo dari mereka yang belum pernah berobat ke dokter gigi pernah berobat ke dokter gigi dalam sekurang-kurang-nya 18 dalam sekurang-kurang-nya 18 bulan terakhir mengatakan bahwa bulan terakhir mengatakan bahwa tingkat tarif beaya merupakan tingkat tarif beaya merupakan alasan mereka menghindari alasan mereka menghindari berobat. Jelaslah, jika kita hen-dak berobat. Jelaslah, jika kita hen-dak meningkatkan kesehatan gigi meningkatkan kesehatan gigi penduduk, kita harus menurunkan penduduk, kita harus menurunkan tingkat ongkos pengobatan gigi.tingkat ongkos pengobatan gigi.

LATIHAN(diskusi kelompok) LATIHAN(diskusi kelompok) Tentukan mana argumentasi berdampingan dan mana Tentukan mana argumentasi berdampingan dan mana yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan yang argumentasi dengan struktur rantai pada latihan

berikut.berikut.


CATATANCATATAN

Kebanyakan dari contoh-contoh pada latih-Kebanyakan dari contoh-contoh pada latih-an nanti merupakan argumentasi sangat an nanti merupakan argumentasi sangat jelas bentuknya karena menggunakan jelas bentuknya karena menggunakan secara eksplisit indikator argumen, tetapi secara eksplisit indikator argumen, tetapi para penulis sering menulis dengan cara para penulis sering menulis dengan cara kurang tersurat. Pakailah “uji maka” untuk kurang tersurat. Pakailah “uji maka” untuk menentukan yang mana dari contoh-contoh menentukan yang mana dari contoh-contoh argumen berikut merupakan alasan berantai argumen berikut merupakan alasan berantai dan mana alasan bersanding untukdan mana alasan bersanding untuk mendu-mendu-kung kesimpulannya. kung kesimpulannya.


Berikut beberapa contoh Berikut beberapa contoh untuk latihan pada diskusi untuk latihan pada diskusi

kelompok kelompok


1.Sejarah dunia penuh dengan contoh-contoh pu-nahnya spesies, dan kita harus tidak memandang kepunahan tersebut sebagai suatu masalah ling-kungan yang serius. Sekitar 245 juta tahun yang lalu, 90 % dari semua spesies lenyap, dan 65 juta tahun yang lalu, 50 % dari semua makhluk hidup musnah, termasuk dinosaurus. Lebih mutakhir lagi, pengaruh manusia telah mendorong banyak spesies menjadi punah: di Hawai misalnya, pe-ngaruh tersebut mendorong kehilangan besar-besaran spesies tumbuhan, serangga dan hewan. Tetapi dalam setiap contoh dari kepunahan, telah kita lihat bahwa kehilangan spesies diganti oleh spesies baru (misalnya munculnya hewan menyu-sui mengganti kepunahan dinosaurus)


2.Pemerintah telah mengumumkan bahwa akan diku-ranginya tingkat ketidak-sehatan oleh tekanan kejiwaan. Dalam pengkajian mutakhir dari 8 000 orang pekerja kantor di Amerika ditemukan bahwa orang-orang yang mampu mengendalikan cara menjalankan pekerjaannya secara layak mempunyai tingkat angka penyakit jantung yang rendah, yang merupakan penyakit terkait stres. Maka pekerjaan yang penuh dengan tekanan merupakan pekerjaan yang rendah pengendaliannya oleh para pekerja dan rendah cara mereka mengorganisasikannya. Jika Pemerintah serius dalam keinginannya menurunkan tingkat penyakit terkait stres, selanjutnya diperlu-kan dorongan pimpinan kantor agar karyawan me-ningkatkan pengendalian dalam pekerjaan mereka.


3. Dinas kepolisian harus melarang anggotanya dari me-ngemudi kendaraan dengan kecepatan tinggi dalam mengejar para remaja yang mencuri mobil. Banyak korban kematian, baik para pencuri tesebut maupun orang lain yang tidak salah, yang ditimbulkan sebagai akibat pengejaran tersebut. Kepolisan menyatakan bahwa mereka mempunyai kebijakan yang ditujukan untuk mencegah bahaya bagi umum selama pengejaran mobil, dengan meminta para pengemudi polisi meng-hentikan pengejarannya jika kecepatan mobil sangat tinggi hingga membahayakan bagi keamanan. Tetapi ketegangan pada pengejaran tidak dapat dihindari sehingga membuat pengemudi polisi lupa akan kebija-kan tersebut dan meremehkan keamanan umum. Tidak ada mobil curian yang berharga nyawa manusia.


4. Bagi banyak siswa dengan peringkat A, mengerjakan sebagian dari tugasnya dalam kelas, dan mereka harus menerima dan belajar apa yang dikatakan gurunya jika mereka ingin menerima nilai tinggi yang dipersyaratkan untuk masuk perguruan tinggi. Maka hal tersebut sering dijumpai pada siswa paling bodoh dan siswa yang tergan-tung guru yang berhasil. Hal ini sangat mengejutkan bah-wa siswa-siswa demikian mempunyai kesulitan dalam memotivasikan dirinya dan mengatur waktu jika mereka masuk perguruan tinggi, ketika mereka sekonyong-ko-nyong mengharapkan sebagian besar belajarnya diker-jakan sendiri. Atau tidak mengherankan bahwa mereka mengharap seluruh silabus yang dipersyaratkan untuk diberikan kepada mereka melalui perkuliahan dan tutori-al. Sampai tingkat nilai A direformasi, cara mengajar di universitas yang baik saja tidak cukup. Sangat penting diajarkan bagaimana cara belajar itu sendiri.


Kita lanjutkan bentuk struktur argumen lain


Struktur : Alasan bersamaStruktur : Alasan bersama (“joint (“joint reasons”)reasons”)

Biasanya ketika seorang penulis mengemuka-Biasanya ketika seorang penulis mengemuka-kan 2 atau lebih alasan yang diletakkan berdam-kan 2 atau lebih alasan yang diletakkan berdam-pingan dalam mendukung sebuah kesimpulan, pingan dalam mendukung sebuah kesimpulan, terlihat bahwa setiap alasan tersebut berfungsi terlihat bahwa setiap alasan tersebut berfungsi untuk mendukung kesimpulan dengan sendiri-untuk mendukung kesimpulan dengan sendiri-nya – bahkan tanpa alasan yang lain. nya – bahkan tanpa alasan yang lain.

Marilah kita kembali kepada contoh yang telah Marilah kita kembali kepada contoh yang telah pernah kita hadapi. pernah kita hadapi.


Membedah hewan dalam pelajaran biologi akan Membedah hewan dalam pelajaran biologi akan mengajari siswa bahwa kehidupan hewan itu murah mengajari siswa bahwa kehidupan hewan itu murah sekali dan tindakan itu tidak penting. sekali dan tindakan itu tidak penting. Lagi-pulaLagi-pula pada pada pengkajian mutakhir menunjukkan bahwa perusaha-pengkajian mutakhir menunjukkan bahwa perusaha-an tertentu yang memasok hewan-hewan tersebut an tertentu yang memasok hewan-hewan tersebut tidak mengacuhkan penderitaan dan rasa sakit yang tidak mengacuhkan penderitaan dan rasa sakit yang dialami hewan-hewan tersebut. dialami hewan-hewan tersebut. SelanjutnyaSelanjutnya kini ter- kini ter-dapat alternatif baik dalam simulasi komputer yang dapat alternatif baik dalam simulasi komputer yang akan mengajarkan pembedahan hewan juga. akan mengajarkan pembedahan hewan juga. Maka Maka dari semua alasan inidari semua alasan ini, kita tidak lagi menggunakan , kita tidak lagi menggunakan hewan untuk mengajar siswa dalam pelajaran hewan untuk mengajar siswa dalam pelajaran biologi. biologi.


Alasan berdampinganAlasan berdampinganStruktur: (A) lagipula (B) selanjutnya ( C ), Struktur: (A) lagipula (B) selanjutnya ( C ), Maka dari semua Maka dari semua alasan ini alasan ini (D). (D). = struktur alasan berdampingan! = struktur alasan berdampingan! Dalam kasus tersebut diberikan 3 alasan terpisah untuk menerima Dalam kasus tersebut diberikan 3 alasan terpisah untuk menerima (D). (A) tidak diberikan sebagai alasan untuk (B), demikian pula (B) (D). (A) tidak diberikan sebagai alasan untuk (B), demikian pula (B) tidak diberikan sebagai alasan untuk ( C). Tiga alasan diberikan tidak diberikan sebagai alasan untuk ( C). Tiga alasan diberikan secara berdampingan untuk mndukung kesimpupan (D). secara berdampingan untuk mndukung kesimpupan (D). Kenyataannya setiap alasan tersebut diberikan untuk kesimpulan Kenyataannya setiap alasan tersebut diberikan untuk kesimpulan (D), dan secara bersama sebagai suatu argumen yang kuat. Pada (D), dan secara bersama sebagai suatu argumen yang kuat. Pada saat ini kita abaikan dulu tentang kekuatan atau kelemahan sebuah saat ini kita abaikan dulu tentang kekuatan atau kelemahan sebuah argumen. argumen. Walaupun jika penulis tersebut dapat dibujuk bahwa pengaturan Walaupun jika penulis tersebut dapat dibujuk bahwa pengaturan ketat perusahaan pemasok yang telah “mengabaikan rasa sakit dan ketat perusahaan pemasok yang telah “mengabaikan rasa sakit dan penderitaan pada hewan” untuk mengubah atau menghilangkan, dia penderitaan pada hewan” untuk mengubah atau menghilangkan, dia tetap percaya bahwa 2 alasan lain mendukung kesimpulannya. tetap percaya bahwa 2 alasan lain mendukung kesimpulannya. Tidak meragukan lagi, dia berpikir bahwa semua alasan secara Tidak meragukan lagi, dia berpikir bahwa semua alasan secara bersama menyajikan kasus yang lebih kuat (jika alasan tersebut bersama menyajikan kasus yang lebih kuat (jika alasan tersebut benar), tetapi bahkan jika satu alasan ternyata salah ataupun palsu, benar), tetapi bahkan jika satu alasan ternyata salah ataupun palsu, alasan lain masih tetap mendukung kesimpulannya. alasan lain masih tetap mendukung kesimpulannya.


Alasan bersamaAlasan bersama

Kadang-kadang dengan menggunakan Kadang-kadang dengan menggunakan alasan yang berdampingan tidak selalu alasan yang berdampingan tidak selalu demikian. demikian. Marilah kita simak contoh berikut:Marilah kita simak contoh berikut:– Apabila anda melakukan semua latihan dalam Apabila anda melakukan semua latihan dalam

pelajaran ini secara teliti, yang cukup untuk pelajaran ini secara teliti, yang cukup untuk anda lakukan dengan baik dalam kuliah ini. anda lakukan dengan baik dalam kuliah ini. Anda akan melakukan semua latihan secara Anda akan melakukan semua latihan secara teliti. teliti. MakaMaka anda melakukan dengan baik anda melakukan dengan baik dalam kuliah ini dalam kuliah ini


PEMBAHASANPEMBAHASAN Alasan bersamaAlasan bersama Dalam contoh ini, kalimat pertama dan kedua Dalam contoh ini, kalimat pertama dan kedua memberikan 2 alasan bersanding untuk kesimpu-memberikan 2 alasan bersanding untuk kesimpu-lan bahwa “lan bahwa “anda lakukan dengan baik dalam kuliah anda lakukan dengan baik dalam kuliah ini”. Tetapi lihatlah bahwa alasan pertama ini”. Tetapi lihatlah bahwa alasan pertama dengan dengan sendirinyasendirinya tidak memberikan dukungan kepada tidak memberikan dukungan kepada kesimpulan.kesimpulan.Pertimbangkan alasannya:Pertimbangkan alasannya: – Apabila anda lakukan semua latihan dalam pelajaran ini Apabila anda lakukan semua latihan dalam pelajaran ini

secara teliti, yang cukup untuk anda melakukan dengan secara teliti, yang cukup untuk anda melakukan dengan baik dalam kuliah ini. baik dalam kuliah ini. MakaMaka anda melakukan dengan baik anda melakukan dengan baik dalam kuliah ini dalam kuliah ini

– Jelaslah bahwa alasannya tidak mendukung kesimpul-Jelaslah bahwa alasannya tidak mendukung kesimpul-annya, kecuali jika kita juga tahu bahwa “anda melaku-annya, kecuali jika kita juga tahu bahwa “anda melaku-kan semua latihan secara teliti”kan semua latihan secara teliti”


PEMBAHASANPEMBAHASAN Alasan bersamaAlasan bersama Sama dengan argumen: Sama dengan argumen:

““anda melakukan semua latihan secara teliti dalam anda melakukan semua latihan secara teliti dalam kuliah”.kuliah”. MakaMaka anda melakukan dengan baik dalam anda melakukan dengan baik dalam kuliah ini kuliah ini

Kecuali kita juga tahuKecuali kita juga tahu bahwa melakukan latihan bahwa melakukan latihan secara teliti “cukup untuk anda lakukan dengan secara teliti “cukup untuk anda lakukan dengan baik”, alasan ini tidak memberikan dukungan baik”, alasan ini tidak memberikan dukungan juga kepada kesimpulan (mungkin juga penting juga kepada kesimpulan (mungkin juga penting menjadi sangat cerdik melakukan dengan baik menjadi sangat cerdik melakukan dengan baik dalam kuliah dan tidak menderita sangat dari dalam kuliah dan tidak menderita sangat dari kekhawatiran ujian !).kekhawatiran ujian !).


Alasan bersamaAlasan bersama Alasan-alasan tersebut, Alasan-alasan tersebut, yang harus diambil yang harus diambil bersama-samabersama-sama untuk mendukung kesimpul- untuk mendukung kesimpul-annya, umumnya dinamakan “annya, umumnya dinamakan “joint reasonsjoint reasons” ” (alasan bersama). (alasan bersama). Kadang-kadang, jika seseorang menyajikan Kadang-kadang, jika seseorang menyajikan beberapa alasan untuk kesimpulan secara beberapa alasan untuk kesimpulan secara berdampingan, setiap alasan dimaksudkan berdampingan, setiap alasan dimaksudkan untuk mendukung sebagian kepada kesim-untuk mendukung sebagian kepada kesim-pulan secara terpisah satu sama lain. Tetapi pulan secara terpisah satu sama lain. Tetapi kadang-kadang tidak demikian, melainkan kadang-kadang tidak demikian, melainkan alasan-alasan tersebut dimaksudkan untuk alasan-alasan tersebut dimaksudkan untuk mendukung bersamamendukung bersama. .


Kasus berikut untuk latihanKasus berikut untuk latihan


LATIHAN Pastikan mana yang memiliki alasan berdampingan dan mana yang alasan bersama

1. Apabila penduduk sipil tidak dapat dilindungi dalam peristiwa perang nuklir, kita tidak memerlukan kebijakan pertahanan sipil. Tetapi kita memerlukan sebuah kebijakan pertahanan sipil jika pencegahan menjadi strategi yang meyakinkan. Maka dari itu pencegahan bukan merupakan strategi yang meyakinkan.


LATIHAN Pastikan mana yang memiliki alasan berdampingan dan mana yang alasan bersama

2. Kenyataannya terdapat alasan yang bagus mengapa seseorang tidak ingin mengharapkan kolesterol darah berkaitan dengan diet makakan. Pertama, organ hati membuat 3 atau 4 kali jumlah kolesterol yang normal ditelan. Kedua, tubuh sendiri mengatur tingkat jumlah kolesterol dalam darah: kadar kolesterol dalam darah biasanya dijaga tetap tanpa tergantung pada yang kita makan, walaupun beberapa orang yang tidak beruntung memiliki pengaturan yang terlalu tinggi dan cenderung meninggal dalam usia muda karena serangan jantung.


POLA KOMPLEKS ARGUMENTASI

Umum: Apabila seseorang meng-argumentasikan

sebuah kasus, dia akan melakukan demikian rupa dengan menggunakan pola-pola yang lebih sederhana dengan dikombinasikan satu sama lain.

Marilah kita simak contoh berikut untuk penjelasannya


ARGUMENTASI KOMPLEKS

1. Kebanyakan orang tua yang prospektif akan memilih mempunyai anak-anak lelaki. Maka jika orang-orang dapat memilih jenis kelamin anak-anak mereka, agaknya pada akhirnya akan lebih banyak anak laki-laki daripada anak perempuan di antara penduduk. Keadaan ini akan dapat menimbulkan masa-lah sosial serius, maka kita akan melarang penduduk untuk menggunakan teknik memilih jenis kelamin anak-anak mereka.


PEMBAHASAN Sudah sangat jelas bahwa struktur

argumentasi tersebut adalah: A1< Kebanyakan orang tua yang prospektif akan

memilih mempunyai anak-anak lelaki>. Maka K1 [jika orang-orang dapat memilih jenis kelamin

anak-anak mereka, agaknya pada akhirnya akan lebih banyak anak laki-laki daripada anak perempuan di antara penduduk.], dan

A2 < Keadaan ini akan dapat menimbulkan masalah sosial serius> maka

K2 [kita akan melarang penduduk untuk menggunakan teknik memilih jenis kelamin anak-anak mereka]



2. Banyak keanekaragaman genetik manusia telah berevolusi untuk melindungi kita dari keragaman yang besar dari patogen –- mulai dari virus dan bakteria sampai protozoa, cacing dan parasit -- yang akan menyerang kita. Hal yang tidak terhindari ini berarti bahwa beberapa di antara kita lebih rentan terserang penyakit tertentu daripada yang lain. Tetapi ….. keanekaragaman tersebut dapat juga melindungi kelompok rentan itu. Jika orang-orang yang mudah terserang penyakit tertentu termasuk minoritas …..



2. ….., kemudian masing-masing dari mereka akan dikelilingi oleh lainnya yang lebih tahan terhadap gangguan tersebut. Hal ini menyulit-kan bagi kehidupan patogen untuk menyebab-kan penyakit, karena inang yang rentan yang jumlahnya sedikit hanya berada tersebar sedi-kit di antara penduduk yang tahan terhadap penyakit. Maka, banyak orang yang rentan mungkin tidak pernah kontak dengan penyakit (New Scientist, 23 March 1996, p.41)


PEMBAHASAN

A1 < Banyak keanekaragaman genetik manusia telah berevolusi untuk melindungi kita dari keragaman yang besar dari patogen –- mulai dari virus dan bakteria sampai protozoa, cacing dan parasit -- yang akan menyerang kita> Hal yang tidak terhindari ini berarti bahwa K1[beberapa di antara kita lebih rentan terserang penyakit tertentu daripada yang lain]. Tetapi …. K3 [Keanekaragaman tersebut dapat juga melindungi kelompok rentan itu] karena ..


… A2 < Jika orang-orang yang mudah terserang penyakit tertentu termasuk minoritas ….. kemudian masing-masing dari mereka akan dikelilingi oleh lainnya yang lebih tahan terhadap gangguan tersebut> .. Maka, K2 [banyak orang yang rentan mungkin tidak pernah kontak dengan penyakit ]

PEMBAHASAN


KALIMAT HIPOTETIKKALIMAT HIPOTETIK Kesimpulan kompleksKesimpulan kompleks::

Polisi sedang menyelidiki pencurian uang Polisi sedang menyelidiki pencurian uang dari lemari besi dan mempunyai bukti yang dari lemari besi dan mempunyai bukti yang mengarah kepada kesimpulan:mengarah kepada kesimpulan:

““Kalau tidak kepala sekolah (K) atau sekretaris Kalau tidak kepala sekolah (K) atau sekretaris (S)” yang mencuri. K atau S.(S)” yang mencuri. K atau S.

Kalimat semacam di atas: “kalau tidak K atau S” Kalimat semacam di atas: “kalau tidak K atau S” dapat disebut sebagai “dapat disebut sebagai “terpisahterpisah” (disjuntion) .” (disjuntion) .

Jika menganalisis sebuah argumen, dijumpai Jika menganalisis sebuah argumen, dijumpai alasan atau kesimpulan yang bentuknya alasan atau kesimpulan yang bentuknya “terpisah” jangan dipisahkan. “terpisah” jangan dipisahkan.

Dalam kasus ini polisi tidak mengambil Dalam kasus ini polisi tidak mengambil kesimpulan : K atau S yang mencuri, tetapi salah kesimpulan : K atau S yang mencuri, tetapi salah satu dari mereka mencuri. satu dari mereka mencuri.


KALIMAT HIPOTETIKKALIMAT HIPOTETIK Kesimpulan kompleksKesimpulan kompleks::

Kesimpulan harus utuh tidak dipecah.Kesimpulan harus utuh tidak dipecah. Jika Sekretaris dapat memberikan bukti Jika Sekretaris dapat memberikan bukti

yang kuat bahwa ia tidak mencuri, dan yang kuat bahwa ia tidak mencuri, dan sekaligus kesimpulan dalam kalimat K sekaligus kesimpulan dalam kalimat K atau S, maka memberikan kita argumen atau S, maka memberikan kita argumen baru: dengan baru: dengan kesimpulankesimpulan baru: Kepala baru: Kepala Sekolah yang mencuri, dengan Sekolah yang mencuri, dengan alasan<adanya alasan terpisah> alasan<adanya alasan terpisah>


KALIMAT HIPOTETIKKALIMAT HIPOTETIK Contoh:Contoh: Anda mempunyai suara Anda mempunyai suara

pernapasan yang berisik dan kehilangan pernapasan yang berisik dan kehilangan berat tubuh, maka anda mempunyai berat tubuh, maka anda mempunyai masalah kelenjar tiroid, atau kanker masalah kelenjar tiroid, atau kanker paru-paru atau mungkin penyakit lain. paru-paru atau mungkin penyakit lain. Dalam kasus ini jelas bahwa kesimpulannya Dalam kasus ini jelas bahwa kesimpulannya

berbentuk terpisah, yang berbentuk terpisah, yang tidak boleh tidak boleh dipecahdipecah untuk dapat menarik kesimpulan untuk dapat menarik kesimpulan yang pasti. Kecuali apabila terhadap yang pasti. Kecuali apabila terhadap penderita dilakukan pemeriksaan lanjut, penderita dilakukan pemeriksaan lanjut, dokter dapat mengambil kesimpulan dalam dokter dapat mengambil kesimpulan dalam bentuk diagnosis pasti. bentuk diagnosis pasti.


KALIMAT HIPOTETIKKALIMAT HIPOTETIK Dalam analisis argumen dengan Dalam analisis argumen dengan

kesimpulan berbentuk terpisah, biasanya kesimpulan berbentuk terpisah, biasanya tidak ditemukan kesulitan, tetapi kalimat tidak ditemukan kesulitan, tetapi kalimat pernyataan lain mungkin ada kesulitan. pernyataan lain mungkin ada kesulitan. Perhatikan kalimat berikut:Perhatikan kalimat berikut: JikaJika pemanasan global berlangsung dalam pemanasan global berlangsung dalam

skala besar, skala besar, kemudiankemudian wilayah es kutub akan wilayah es kutub akan menun-jukkan penurunan berlanjut dalam menun-jukkan penurunan berlanjut dalam waktu lama.waktu lama.

Penulis kalimat tersebut seakan-akan hendak Penulis kalimat tersebut seakan-akan hendak memberikan alasan untuk suatu kesimpulan, memberikan alasan untuk suatu kesimpulan, tetapi sebenarnya tidak. tetapi sebenarnya tidak.

Kalimat hipotetik tersebut (Jika ….) Kalimat hipotetik tersebut (Jika ….) jangan jangan dipecah dalam alasan dan kesimpulan.dipecah dalam alasan dan kesimpulan.


KALIMAT HIPOTETIKKALIMAT HIPOTETIK (a)(a) Jika Jika terdakwa berdusta tentang di mana terdakwa berdusta tentang di mana

ia berada pada malam terjadinya ia berada pada malam terjadinya pembunuhan, pembunuhan, kemudiankemudian mungkin ia bersalah. mungkin ia bersalah.

Bedakan dengan:Bedakan dengan: (b)(b) Terdakwa berdusta tentang di mana ia Terdakwa berdusta tentang di mana ia

berada pada malam terjadinya pembunuhan, berada pada malam terjadinya pembunuhan, maka ia mungkin bersalah. maka ia mungkin bersalah.

Kalimat Kalimat (b)(b) memberikan alasan untuk memberikan alasan untuk kesimpulan, sedangkan kalimat kesimpulan, sedangkan kalimat (a)(a) hanya hanya mengatakan mengatakan jikajika ……, ……, kemudiankemudian ….. ….. Kalimat hipotetikKalimat hipotetik


LATIHAN LATIHAN Tentukan struktur argumen berikut dengan Tentukan struktur argumen berikut dengan memperhatikan adanya kalimat hipotetik memperhatikan adanya kalimat hipotetik

Unsur-unsur radioaktif mengalami disintegrasi Unsur-unsur radioaktif mengalami disintegrasi dan akhir-nya berubah menjadi timbal, dan akhir-nya berubah menjadi timbal, jikajika bahan-bahan selalu telah hadir akan tidak ada bahan-bahan selalu telah hadir akan tidak ada sisa unsur radioaktif. Keberadaan uranium dan sisa unsur radioaktif. Keberadaan uranium dan unsur radioaktif lainnya merupakan bukti unsur radioaktif lainnya merupakan bukti ilmiah bahwa bahan tidak selalu telah hadir. ilmiah bahwa bahan tidak selalu telah hadir.

JikaJika penduduk sipil tidak dapat dipertahankan penduduk sipil tidak dapat dipertahankan dalam peristiwa perang nuklir, kita tidak dalam peristiwa perang nuklir, kita tidak memerlukan kebijakan pertahanan sipil. Tetapi memerlukan kebijakan pertahanan sipil. Tetapi kita tidak memerlukan kebijakan pertahanan kita tidak memerlukan kebijakan pertahanan sipil jika “ketakutan” menjadi suatu strategi sipil jika “ketakutan” menjadi suatu strategi meyakinkan. Maka dari itu ketakutan bukanlah meyakinkan. Maka dari itu ketakutan bukanlah merupa-kan strategi yang meyakinkanmerupa-kan strategi yang meyakinkan. .



Jika orang-orang yang mengaku telah pernah Jika orang-orang yang mengaku telah pernah diculik oleh makhluk asing terjadi sungguh-diculik oleh makhluk asing terjadi sungguh-sungguh diculik, maka kita perlu sangat serius sungguh diculik, maka kita perlu sangat serius membuat laporan tentang penglihatan UFO. membuat laporan tentang penglihatan UFO. Tetapi pengakuan demikian sangatlah sebagai Tetapi pengakuan demikian sangatlah sebagai dugaan. Banyak kemungkinan penjelasan dugaan. Banyak kemungkinan penjelasan tentang adanya penculikan tersebut, mulai dari tentang adanya penculikan tersebut, mulai dari ketidak benaran dari sebagian pengakuannya ketidak benaran dari sebagian pengakuannya sampai kepada adanya halusinasi dan sampai kepada adanya halusinasi dan kelumpuhan sementara. Andaikan kita dapat kelumpuhan sementara. Andaikan kita dapat menjelas-kan penculikan tersebut tanpa menjelas-kan penculikan tersebut tanpa melibatkan makhluk asing, kita tidak perlu melibatkan makhluk asing, kita tidak perlu serius melaporkan dari hasil penglihatan UFO. serius melaporkan dari hasil penglihatan UFO.



Jika pil homeopatik sangat kecil Jika pil homeopatik sangat kecil efeknya, pil-pil tersebut tidak dapat efeknya, pil-pil tersebut tidak dapat menolong dengan sungguh banyak menolong dengan sungguh banyak orang-orang yang menggu-nakan. orang-orang yang menggu-nakan. Semenjak dilakukan percobaan yang Semenjak dilakukan percobaan yang menunjukkan bahwa pil-pil tersebut menunjukkan bahwa pil-pil tersebut bekerja pada banyak kasus, pil-pil bekerja pada banyak kasus, pil-pil tersebut tidak mungkin terlalu lemah. tersebut tidak mungkin terlalu lemah.


ARGUMEN LAWAN PENJELASAN ARGUMEN LAWAN PENJELASAN

Kadangkala orang mengemukakan suatu Kadangkala orang mengemukakan suatu penjelasanpenjelasan dengan bahasa yang sangat dengan bahasa yang sangat mirip dengan yang digunakan untuk mirip dengan yang digunakan untuk argumentasiargumentasi. .

Bandingkan!Bandingkan!1.1. ““Ana sangat marah kepadanya Ana sangat marah kepadanya karenakarena dia dia

menabrak mobil Ana.” menabrak mobil Ana.” (Penjelasan)(Penjelasan)

2.2. ““Ana berhak untuk sangat marah kepadanya, Ana berhak untuk sangat marah kepadanya, karenakarena dia telah menabrak mobil Ana.” dia telah menabrak mobil Ana.” (Argumentasi)(Argumentasi)


PEMBAHASAN PEMBAHASAN 1.1. ““Ana sangat marah kepadanya Ana sangat marah kepadanya karenakarena dia dia

menabrak mobil Ana.” menabrak mobil Ana.” (Penjelasan)(Penjelasan)– Seseorang Seseorang menjelaskanmenjelaskan mengapa Ana sangat mengapa Ana sangat

marah.marah.– Ana tidak membujuk anda untuk membenar-Ana tidak membujuk anda untuk membenar-

kan bahwa dia berhak marah. kan bahwa dia berhak marah. (bukan argu-(bukan argu-men) men)

2.2. ““Ana berhak untuk sangat marah kepada-Ana berhak untuk sangat marah kepada-nya, nya, karenakarena dia telah menabrak mobil dia telah menabrak mobil Ana.” Ana.” (Argumentasi)(Argumentasi)

– AlasanAlasan: dia telah menabrak mobil Ana: dia telah menabrak mobil Ana– KesimpulanKesimpulan: Ana berhak untuk sangat marah : Ana berhak untuk sangat marah


LATIHANLATIHAN

1.1. Kita seharusnya membatasi produksi Kita seharusnya membatasi produksi gas rumah kaca gas rumah kaca karenakarena gas tersebut gas tersebut merusak lapisan ozon.merusak lapisan ozon.

2.2. Napoleon meninggal Napoleon meninggal karenakarena beliau beliau diracun dengan arsen.diracun dengan arsen.

3.3. Dinosaurus lenyap Dinosaurus lenyap karenakarena meteor meteor besar telah menabrak bumi. besar telah menabrak bumi.


LATIHANLATIHAN

4.4. Arti kegiatan bermain sesudah sekolah Arti kegiatan bermain sesudah sekolah kini telah hilang, kini telah hilang, karenakarena para orang tua para orang tua ingin melindungi anak-anak mereka dari ingin melindungi anak-anak mereka dari bahaya, baik oleh kecelakaan atau bahaya, baik oleh kecelakaan atau penganiayaan oleh orang asing. penganiayaan oleh orang asing.

5.5. Penerangan jalan kita terlalu redup. Penerangan jalan kita terlalu redup. Oleh Oleh karena itukarena itu kita mengalami lebih banyak kita mengalami lebih banyak kecelakaan dan kriminalitas dari kecelakaan dan kriminalitas dari seharusnya.seharusnya.


PEMBAHASAN PEMBAHASAN

LATIHAN No : LATIHAN No : 1.1. Alasan: Alasan: gas tersebut merusak lapisan ozon, gas tersebut merusak lapisan ozon,

Kesimpulan:Kesimpulan: Kita seharusnya membatasi produksi gas Kita seharusnya membatasi produksi gas rumah kaca rumah kaca (Argumentasi)(Argumentasi)

2.2. PenjelasanPenjelasan: Tidak ada alasan untuk mendukung suatu : Tidak ada alasan untuk mendukung suatu kesimpulankesimpulan

3.3. Penjelasan kausalPenjelasan kausal: : Tidak ada alasan untuk mendukung Tidak ada alasan untuk mendukung kesimpulankesimpulan

4.4. Tidak jelas, dapat suatu penjelasan atau argumentasi, Tidak jelas, dapat suatu penjelasan atau argumentasi, tergantung kontekstergantung konteks

5.5. Tidak jelas, dapat suatu penjelasan atau argumentasi, Tidak jelas, dapat suatu penjelasan atau argumentasi, tergantung kontekstergantung konteks


BAGAIMANA MEMBEDAKAN ANTARA BAGAIMANA MEMBEDAKAN ANTARA ARGUMEN DENGAN PENJELASAN?ARGUMEN DENGAN PENJELASAN?

Ennis, 1996:Ennis, 1996:– Jika penulis Jika penulis berasumsiberasumsi bahwa bahwa

konsekuensinya benar, maka anda konsekuensinya benar, maka anda berhadapan dengan berhadapan dengan penjelasan kausalpenjelasan kausal

– Jika penulis mencoba Jika penulis mencoba membuktikanmembuktikan konsekuensinya, maka kemungkinan kita konsekuensinya, maka kemungkinan kita berhadapan dengan berhadapan dengan argumenargumen


PENJELASAN BERFUNGSI SEBAGAI PENJELASAN BERFUNGSI SEBAGAI ALASAN DALAM ARGUMENALASAN DALAM ARGUMEN

Beberapa kecelakaan telah berlangsung di Beberapa kecelakaan telah berlangsung di persimpangan jalan ini karena sangatlah persimpangan jalan ini karena sangatlah sulit bagi pengemudi untuk melihat sulit bagi pengemudi untuk melihat kendaraan lain yang datang sepanjang kendaraan lain yang datang sepanjang lengkungan jalan ketika mereka lengkungan jalan ketika mereka menyeberang jalan utama yang dilalui menyeberang jalan utama yang dilalui oleh lalu lintas yang cepat. Jawaban satu-oleh lalu lintas yang cepat. Jawaban satu-satunya yang realistik yaitu dengan satunya yang realistik yaitu dengan memasang lampu pengatur lalu lintas.memasang lampu pengatur lalu lintas.


LATIHANLATIHANManakah yang merupakan penjelasan dan mana yang Manakah yang merupakan penjelasan dan mana yang

argumen? argumen?

1.1. Dalam suatu pertemuan Dewan, seorang Dalam suatu pertemuan Dewan, seorang anggota Dewan berkata:”Karena lampu pene-anggota Dewan berkata:”Karena lampu pene-rangan jalan kita terlalu redup, maka terjadi rangan jalan kita terlalu redup, maka terjadi lebih banyak kecelakaan dan tindak kriminali-lebih banyak kecelakaan dan tindak kriminali-tas daripada semestinya. Lagipula lampu-lam-tas daripada semestinya. Lagipula lampu-lam-pu tersebut dipasang terlalu rendah sehingga pu tersebut dipasang terlalu rendah sehingga mudah rusak dan sering dirusak oleh para mudah rusak dan sering dirusak oleh para vandalis. Oleh karena itu kita perlu lampu vandalis. Oleh karena itu kita perlu lampu penerangan baru yang dipasang tinggi, terang penerangan baru yang dipasang tinggi, terang dengan lampu natrium. dengan lampu natrium.



argumen? argumen?

2.2. Polisi telah menemukan tubuh seorang Polisi telah menemukan tubuh seorang wanita yang tergeletak dekat jalan seta-wanita yang tergeletak dekat jalan seta-pak; sesudah dilakukan visum, ahli pato-pak; sesudah dilakukan visum, ahli pato-logi melaporkan, “kematiannya disebab-logi melaporkan, “kematiannya disebab-kan oleh serangan jantung dan tidak ada kan oleh serangan jantung dan tidak ada seorangpun telah menemukan dia untuk seorangpun telah menemukan dia untuk segera mendapatkan pertolongan.”segera mendapatkan pertolongan.”



argumen? argumen?

3.3. Sebuah surat kabar melaporkan, “Thailand dan Sebuah surat kabar melaporkan, “Thailand dan India telah terpaksa bersengketa secara mahal India telah terpaksa bersengketa secara mahal dalam perlawanan legal untuk melindungi beras dalam perlawanan legal untuk melindungi beras jasmin Thailand dan beras basmati India, kare-jasmin Thailand dan beras basmati India, kare-na sebuah perusahaan di Texas yang bernama na sebuah perusahaan di Texas yang bernama Rice Tec mendapatkan paten di Amerika Seri-Rice Tec mendapatkan paten di Amerika Seri-kat dalam berbagai jenis beras yang mengklim kat dalam berbagai jenis beras yang mengklim telah mengembangkan jenis beras yang sangat telah mengembangkan jenis beras yang sangat mirip dengan jenis beras Thailand dan India mirip dengan jenis beras Thailand dan India tersebut. tersebut.



argumen? argumen?

4.4. Seorang juru bicara Pemerintah berkata: Seorang juru bicara Pemerintah berkata: ”Walaupun investigasi terus dilakukan, ”Walaupun investigasi terus dilakukan, perahu pencari ikan yang tenggelam perahu pencari ikan yang tenggelam secara tiba-tiba di laut yang secara relatif secara tiba-tiba di laut yang secara relatif tenang minggu lalu, mungkin tenggelam tenang minggu lalu, mungkin tenggelam karena sebuah kapal selam menyangkut karena sebuah kapal selam menyangkut jaringnya dan menariknya ke bawah.” jaringnya dan menariknya ke bawah.”



argumen? argumen?

5.5. Seorang wartawan keuangan menulis: Seorang wartawan keuangan menulis: ” Bank sudah hampir pasti akan mengu-” Bank sudah hampir pasti akan mengu-rangi tingkat keuntungannya pada rangi tingkat keuntungannya pada kesempatan berikut karena ekonomi kesempatan berikut karena ekonomi telah berkembang melambat secara telah berkembang melambat secara cepat, banyak perusahaan mengalami cepat, banyak perusahaan mengalami kesulitan besar dan permintaan telah kesulitan besar dan permintaan telah jatuh secara dramatis.” jatuh secara dramatis.”



argumen? argumen?

6.6. Seorang ahli gempa berkata: “Di permukaan Seorang ahli gempa berkata: “Di permukaan bumi banyak lempeng-lempeng besar yang bumi banyak lempeng-lempeng besar yang saling menekan dan bergerak satu sama lain. saling menekan dan bergerak satu sama lain. Karena adanya pergeseran antara lempeng-Karena adanya pergeseran antara lempeng-lempeng tersebut, mereka gagal bergerak lempeng tersebut, mereka gagal bergerak dalam kurun waktu bertahun-tahun sampai dalam kurun waktu bertahun-tahun sampai tekanannya menjadi besar dan kemudian tekanannya menjadi besar dan kemudian mereka bergerak secara tiba-tiba, hal yang mereka bergerak secara tiba-tiba, hal yang merupakan peristiwa yang kita alami sebagai merupakan peristiwa yang kita alami sebagai gempa bumi. Oleh karena itu, San Fransisco gempa bumi. Oleh karena itu, San Fransisco mengalami gempa bumi dahsyat dalam tahun mengalami gempa bumi dahsyat dalam tahun 1906 dan juga mengapa mereka sekarang 1906 dan juga mengapa mereka sekarang menanti gempa bumi lain pada suatu waktumenanti gempa bumi lain pada suatu waktu .” .”


MENARIK KESIMPULAN LEBIH DARI SATUMENARIK KESIMPULAN LEBIH DARI SATU

► Uji obat pada para narapidana telah dilakukan dalam Uji obat pada para narapidana telah dilakukan dalam tahun 1995 agar dapat menyelesaikan banyak tahun 1995 agar dapat menyelesaikan banyak masalah yang menyangkut penggunaan obat-obatan masalah yang menyangkut penggunaan obat-obatan oleh para narapida-na. Sejak ganja dapat dideteksi oleh para narapida-na. Sejak ganja dapat dideteksi dalam tubuh sampai sebu-lan sesudah mereka dalam tubuh sampai sebu-lan sesudah mereka menggunakan, para narapidana cen-derung berupaya menggunakan, para narapidana cen-derung berupaya untuk beralih ke penggunaan heroin yang tinggal untuk beralih ke penggunaan heroin yang tinggal dalam sistem tubuh hanya sampai 48 jam saja. dalam sistem tubuh hanya sampai 48 jam saja. Sebagai akibatnya, semenjak uji obat dilakukan, Sebagai akibatnya, semenjak uji obat dilakukan, pemakai-an ganja menurun menjadi seperlimanya, pemakai-an ganja menurun menjadi seperlimanya, sedangkan pe-makaian heroin menjadi dua kali lipat. sedangkan pe-makaian heroin menjadi dua kali lipat. Heroin tidak saja merupakan obat-obatan yang lebih Heroin tidak saja merupakan obat-obatan yang lebih banyak merusak dari-pada ganja, tetapi juga sangat banyak merusak dari-pada ganja, tetapi juga sangat adiktif. Terdapat bukti bah-wa adiksi heroin mendorong adiktif. Terdapat bukti bah-wa adiksi heroin mendorong para narapidana mengancam narapidana lain agar para narapidana mengancam narapidana lain agar mereka mampu membayar obat-obat-an tersebut. mereka mampu membayar obat-obat-an tersebut.


PEMBAHASANPEMBAHASAN

► Untuk mengidentifikasi kesimpulan dalam Untuk mengidentifikasi kesimpulan dalam argumen tersebut tidaklah sulit.argumen tersebut tidaklah sulit.

► Cobalah cari beberapa kesimpulan yang ada Cobalah cari beberapa kesimpulan yang ada dalam cerita tadi. dalam cerita tadi.

► Seringkali kesimpulan-kesimpulan tersebut Seringkali kesimpulan-kesimpulan tersebut dirangkum dalam satu kesimpulan.dirangkum dalam satu kesimpulan.

► Sangat membantu dalam pemikiran yang Sangat membantu dalam pemikiran yang gamblang tentang argumen bersangkutan, gamblang tentang argumen bersangkutan, jika kesimpulan-kesimpulan tersebut jika kesimpulan-kesimpulan tersebut dipisahkan sendiri-sendiri. dipisahkan sendiri-sendiri.


LATIHAN LATIHAN

► Setiap tahun kota Bridgewater memegang tradisi Setiap tahun kota Bridgewater memegang tradisi karnaval yang terdiri atas kendaraan yang meng-karnaval yang terdiri atas kendaraan yang meng-angkut peserta setempat dari “Klub karnaval” angkut peserta setempat dari “Klub karnaval” yang telah menghabiskan waktu beberapa bulan yang telah menghabiskan waktu beberapa bulan untuk membangunnya. Mereka berkata bahwa untuk membangunnya. Mereka berkata bahwa mereka mengerjakan ini untuk mendapatkan mereka mengerjakan ini untuk mendapatkan uang bagi kepentingan sosial. Tetapi jumlah uang uang bagi kepentingan sosial. Tetapi jumlah uang yang dihabiskan untuk membangun kendaraan yang dihabiskan untuk membangun kendaraan hias melebihi jumlah uang yang diperoleh dari hias melebihi jumlah uang yang diperoleh dari karnaval. karnaval.


LATIHAN LATIHAN ► Walaupun angka kematian karena penyakit polio pada Walaupun angka kematian karena penyakit polio pada

ma-sa lalu besar, beberapa orang tua memilih ma-sa lalu besar, beberapa orang tua memilih anaknya tidak mendapatkan vaksinasi terhadap anaknya tidak mendapatkan vaksinasi terhadap penyakit tersebut, karena mereka berpikir bahwa kini penyakit tersebut, karena mereka berpikir bahwa kini hanya beresiko rendah untuk anak-anak mereka hanya beresiko rendah untuk anak-anak mereka mendapatkan infeksi oleh penyakit. Lagipula, mendapatkan infeksi oleh penyakit. Lagipula, beberapa orang percaya bahwa vaksinasi mem-beberapa orang percaya bahwa vaksinasi mem-berikan resiko yang melebihi dari resiko terabaikan berikan resiko yang melebihi dari resiko terabaikan tadi, yaitu vaksin akan memberikan efek sampingan tadi, yaitu vaksin akan memberikan efek sampingan yang mem-bahayakan. Dari pandangan mereka, suatu yang mem-bahayakan. Dari pandangan mereka, suatu keputusan menghindar dari vaksinasi, semuanya keputusan menghindar dari vaksinasi, semuanya dapat tampak seba-gai rasional. Tetapi apa yang dapat tampak seba-gai rasional. Tetapi apa yang mereka tidak sadari, bahwa jika sebagian besar dari mereka tidak sadari, bahwa jika sebagian besar dari sebuah populasi tidak divaksinasi terhadap polio, sebuah populasi tidak divaksinasi terhadap polio, akan terjadi ledakan reguler dari penyakit setiap akan terjadi ledakan reguler dari penyakit setiap beberapa tahun jika jumlah orang yang tidak kebal beberapa tahun jika jumlah orang yang tidak kebal meningkat. meningkat.


RANGKUMANRANGKUMAN

Argumen mempunyai struktur: Argumen mempunyai struktur: • Pola sederhanaPola sederhana• Alasan berdampinganAlasan berdampingan• Alasan bersamaAlasan bersama• Struktur rantai Struktur rantai • Argumen kompleksArgumen kompleks• Kalimat hipotetik Kalimat hipotetik

Alasan dapat mendukung kesimpulan Alasan dapat mendukung kesimpulan dengan berbagai caradengan berbagai cara

Jika alasannya lebih dari satu:Jika alasannya lebih dari satu:• Terletak berdampingan:Terletak berdampingan:

Masing-masing memberikan dukunganMasing-masing memberikan dukungan


RANGKUMANRANGKUMAN

Alasan lebih dari satu dapat mendukung bersama Alasan lebih dari satu dapat mendukung bersama kesimpulannya. kesimpulannya. • Secara bersama memberikan dukunganSecara bersama memberikan dukungan

Jangan dilakukan pemisahan kalimat hipotetik dan Jangan dilakukan pemisahan kalimat hipotetik dan kalimat lain yang komplekskalimat lain yang kompleks

Argumen dapat memiliki beberapa kesimpulan.Argumen dapat memiliki beberapa kesimpulan. ArgumenArgumen dan dan penjelasan kausalpenjelasan kausal berbeda; keduanya berbeda; keduanya

sulit dibedakan karena menggu-nakan bahasa yang sulit dibedakan karena menggu-nakan bahasa yang mirip. mirip.

Pada kalimat hipotetik, suatu argumen dapat memiliki Pada kalimat hipotetik, suatu argumen dapat memiliki beberapa kesimpulan. beberapa kesimpulan.

3. struktur argumen (3)

Documents