13.1 nahwu x

6
SILABUS KELAS X SEMESTER 1 Nama Sekolah : MA. ASSA’IDIYAH Mata Pelajaran : Nahwu Kelas : X Semester : 1 Standar Kompetensi : 1. Kemampuan menganalisis kalimat Isim, Kalimat Fiil dan kalimat Huruf Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka si Waktu Sumber/ Bahan/Alat 1. - Kemampuan memahami kalam, kalim, kalimat dan qoul - Kemampuan memahami tanda-tanda kalimat isim, kalimat fiil dan kalimat huruf - Kemampuan memahami tanda-tanda fiil Madli, fiil mudlorek dan fiil amar - Kemampuan memahami isim fiil 2. - Kemampuan memahami isim Mu’arob dan isim Mabni وما م حكلا ا ه ن م ف ل أ ت ي ى ن مب ل وا رب مع ل ا Mendengarkan dan menyimak pada materi Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi Mendengarkan dan menyimak pada materi Memberi makna pada materi Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat Siswa mampu menganalisis materi Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar Siswa mampu Kemampuan siswa dalam membaca materi Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi Kemampuan siswa dalam menganalisis materi Kemampuan siswa dalam membaca materi Kemampuan 10x45 16x45 # ن ب ا ه ن غ ل لا لاصه خ ل ا+ مالكSilabus 2006 Nahwu Kelas X Madrasah Aliyah ASSA’IDIYAH Tanggulrejo Manyar Gresik 264

Upload: aditya-pratama

Post on 11-Aug-2015

1.339 views

Category:

Documents


231 download

TRANSCRIPT

Page 1: 13.1 Nahwu X

SILABUS KELAS X SEMESTER 1

Nama Sekolah : MA. ASSA’IDIYAHMata Pelajaran : NahwuKelas : XSemester : 1Standar Kompetensi : 1. Kemampuan menganalisis kalimat Isim, Kalimat Fiil dan kalimat Huruf

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu

Sumber/Bahan/Alat

1. - Kemampuan memahami kalam, kalim, kalimat dan qoul- Kemampuan memahami tanda-tanda kalimat isim, kalimat fiil dan kalimat huruf- Kemampuan memahami tanda-tanda fiil Madli, fiil mudlorek dan fiil amar- Kemampuan memahami isim fiil

2. - Kemampuan memahami isim Mu’arob dan isim Mabni

- Kemampuan memahami fiil Mu’rob dan fiil Mabni

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada isim mufrod dan Asmaus sittahز

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada isim Tasniyah dan isim-isim yang disamakan dengan Tasniyahز

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada isim jama’ mudzakar salim dan isim-isim yang disamakan dengan isim jama’ mudzakar salimز

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada isim ghoiru munshorif, isim

وما االحكممنه يتألف

والمبنى المعرب

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi makna pada materi Mengkaji pada materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

10x45”

16x45”

اللغية الخالصةمالك ابن

Silabus 2006 Nahwu Kelas X Madrasah Aliyah ASSA’IDIYAH Tanggulrejo Manyar Gresik 264

Page 2: 13.1 Nahwu X

jama’ muannats salim dan isim-isim yang disamakan dengan isim jama’ muannats salim

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada Af’alul Khomsah, isim Maqsur dan isim Manqus

- Kemampuan memahami tanda-tanda I’rob pada fiil mudlorek yang mu’tal akhir

Kepala Madrasah,

H.Ahmad Nasuhan,SE.,SH

SILABUS KELAS X SEMESTER 2

Nama Sekolah : MA. ASSA’IDIYAHMata Pelajaran : NahwuKelas : XSemester : 2

Silabus 2006 Nahwu Kelas X Madrasah Aliyah ASSA’IDIYAH Tanggulrejo Manyar Gresik 265

Page 3: 13.1 Nahwu X

Standar Kompetensi : Kemampuan menganalisis isim Nakiroh dan Isim Ma’rifat

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

WaktuSumber/

Bahan/Alat

1. Kemampuan memahami isim nakiroh, isim ma’rifat dan isim dlomir

2. Kemampuan memahami isim Alam

3. Kemampuan memahami isim Isyaroh

4. Kemampuan memahami isim mausul

النكرةوالمعرفة

العلم اسم

االشارة اسم

اسمالموصول

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi

Mendengarkan dan menyimak pada materi

Memberi ma’na pada materi Mengkaji pada materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Siswa mampu membaca materi dengan baik dan benar

Siswa mampu menjelaskan materi dengan benar dan tepat

Siswa mampu menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

Kemampuan siswa dalam membaca materi

Kemampuan siswa dalam menjelaskan materi

Kemampuan siswa dalam menganalisis materi

8x45”

6x45”

4x45”

8x45”

اللغية الخالصةمالك ابن

Silabus 2006 Nahwu Kelas X Madrasah Aliyah ASSA’IDIYAH Tanggulrejo Manyar Gresik 266

Page 4: 13.1 Nahwu X

Kepala Madrasah,

H. Ahmad Nasuhan, SE., SH.

Silabus 2006 Nahwu Kelas X Madrasah Aliyah ASSA’IDIYAH Tanggulrejo Manyar Gresik 267