PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KEPEMIMPINAN ABAD 21

LATAR BELAKANGPERUBAHAN GLOBAL DI SEGALA BIDANG KEHIDUPAN TANTANGAN

1. Tuntutan

Kompetensi 2. Peningkatan Mutu 3. Pengembangan Diri 4. Fokus pada KINERJA yang ditunjukkan di tempat kerja.

LATAR BELAKANGKEPALA SEKOLAH BERKUALITASSISWA MUTU SEKOLAH GURU SISTEM SEKOLAH KINERJA KEPALA SEKOLAH BERKUALITAS

KEPALA SEKOLAH

PENGAWAS SEKOLAH

DASAR HUKUM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007

PERMENDIKNAS NO 28 TAHUN 2010PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010

KEPALA SEKOLAH BERKUALITAS DAN PROFESIONAL

MUTU SEKOLAH

PROSES UMUMPenyiapanSERTIFIKAT /LISENSI

Penugasan

Penilaian Kinerja Pengembangan Profesional Berkelanjutan (CPD)

Kembali Menjadi Guru

Penugasan Lanjut Sebagai KS

PenugasanPool Calon KS Bersertifikat Pemda/ Kemenag Pengangkatan 4 Tahun Pertama CPD Penilaian Kinerja < Baik

Baik 4 Tahun Kedua

Guru

CPD Penilaian Kinerja Amat baik < Amat baik Guru

4 Tahun Ketiga, dst

PENILAIAN KINERJA KSTahunan

PengawasAtasan langsung (dengan pertimbangan dari pengawas sekolah, pendidik, tenaga kependidikan, dan komite sekolah)

4-tahunan

Usaha pengembangan sekolah Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP Usaha pengembangan profesionalismeKategori Hasil Penilaian : (amat baik) (baik) (cukup) (sedang) (kurang)

KOMPONEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS 28/2010 Usaha pengembangan sekolah Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP Usaha pengembangan profesionalisme PERMENDIKNAS 13/2007 KEPRIBADIANSOSIAL MANAJERIAL SUPERVISI KEWIRAUSAHAAN

PERMENDIKNAS 35/2010

KEPRIBADIAN & SOSIAL KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SEKOLAH MANAJEMEN SUMBER DAYA KEWIRAUSAHAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN

EVALUASI KINERJA KEPALA SEKOLAHPERMENDIKNAS NO. 28/ 2010 PERMENDIKNAS NO. 13/2007 PERMENDIKNAS NO 35 /2010

KEPALA SEKOLAHEVALUASI KINERJA OLEH PENGAWAS

GURU YANG DIBERI TUGAS TKEAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH

BUPATI/WALIKOTA , DINAS

SISTEM EVALUASI KINERJA

TIM PENILAI ANGKA KREDIT KAB/KOTA, PROPINSI

PERIODISASI CPD

ANGKA KREDIT KEMDIKNAS/BKN

EMPAT ISSUE PENTING

Kepemimpinan untuk Pembelajaran

Kepemimpinan untuk Budaya Kolaborasi

Kepemimpinan untuk Perubahan Berkelanjutan

Kepemimpinan yang didorong oleh Visi

Kepemimpinan abad 20 Mempelajari Praktek Pembelajaran yang terbaikmelihat perilaku guru

Kepemimpinan abad 21 Mempelajari Pembelajaranmelihat partisipasi siswa dalam pemecahan masalah, berpikir kritis dan kreatif

Mengasumsikan bahwa kebutuhan siswa sudah diketahuiketrampilan untuk bisnis dan industri, melanjutkan ke perguruan tinggi dan karir

Memahami bahwa skill di masa depan tidak diketahuiharus membangun pengatahuan dasar dan kapasitas serta keinginan untuk belajar

KEPEMIMPINAN UNTUK BUDAYA KOLABORASIKepemimpinan abad 20 Kepemimpinan abad 21 Berfokos pada budaya yang berpusat pada pembelajarmenciptakan kolaborasi profesional dan pembelajaran profesional

Berfokus pada iklim sekolah dan kolegialitasmenciptakan lingkungan kerja yang akrab dan hubungan sosial yang baik

HIDUP INI INDAH

Hidup adalah soal berpindah dari posisi yang satu ke posisi lainnya ! So, jika masih mengalami perpindahan positif, sekecil apapun juga, artinya kita masih benar-benar hidup ! Hidup adalah persoalan "change"

Kepribadian dan Sosial (PKKS 1) Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas.

Lanjutan ... Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah. Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.

Lanjutan ... Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.