LEMBAR INSTRUMEN

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWAKampus: ..................

Nama Siswa: .Semester: ...................

Pengamat: .................................

Mata Kuliah: ..................

Hari/Tanggal: .................................

Pertemuan ke : ..................

Waktu

: .................................

Petunjuk:

Berilah tanda dengan cara mencentang () angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria pada Pedoman Penilaian Lembar Observasi (Rubrik) Aktivitas Siswa (terlampir).No.Indikator/ aspek yang diamatiSkor

12345

A.Partisipasi mengawali pembelajaran

1.Mencatat penjelasan Dosen

2.Bertanya pada penjelasan Dosen

3.Menjawab dan menganalisis apa yang ditanyakan Dosen

B.Partisipasi dalam proses pembelajaran

1.Kemampuan bekerjasama dengan teman

2.Kemampuan dalam berinteraksi dengan teman

3.Kemampuan bertanya/menjawab pertanyaan

4.Kemampuan dalam menganalisis masalah kelompok

5.Aktivitas peserta didik dalam menyimpulkan hasil diskusi

6.Aktivitas peserta didik dalam memecahkan masalah dalam kerja evaluasi secara individual

7.Aktivitas peserta didik dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok

8.Aktivitas peserta didik dalam memanfaatkan bimbingan Dosen melalui komunikasi

C.Tugas dan reaksi tugas

1.Aktivitas peserta didik dalam menciptakan pertanyaan pada saat diberi tugas

2.Aktivitas melaksanakan tugas belajar

3.Jumlah membuat pertanyaan yang dimunculkan

4.Jumlah jawaban soal yang coba diselesaikan

Skor

Jumlah Skor

PEDOMAN PENILAIAN (RUBRIK)LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWAA. Partisipasi mengawali pembelajaran

1. Mencatat penjelasan Dosen

Skor Kriteria

1Tidak mencatat dan berbicara sendiri

2Diam dan acuh tak acuh

3Sesekali mencatat

4Mencatat sambil mengobrol

5Mencatat dan memperhatikan Dosen

2. Bertanya pada penjelasan DosenSkor Kriteria

1Tidak mampu mengungkapkan pertanyaan

2Mampu mengungkapkan satu pertanyaan

3Mampu mengungkapkan dua pertanyaan

4Mampu mengungkapkan tiga pertanyaan

5Mampu mengungkapkan lebih dari tiga pertanyann

3. Kemampuan menjawab dan menganalisis pertanyaan Dosen

Skor Kriteria

1Tidak mampu menjawab

2Mampu menjawab asal

3Mampu menjawab kurang lengkap

4Menjawab dengan baik

5Menjawab dengan baik beserta analisisnya

B. Partisipasi dalam proses pembelajaran

1. Kemampuan bekerjasama dengan temanSkor Kriteria

1Peserta didik tidak mampu mendengarkan, menulis, bertanya, dan menanggapi

2Peserta didik mampu mendengarkan

3Peserta didik mampu mendengarkan dan menulis

4Peserta didik mampu mendengarkan, menulis, dan bertanya

5Peserta didik mampu mendengarkan, menulis, bertanya, dan menanggapi

2. Kemampuan berinteraksi dalam suatu kelompokSkor Kriteria

1Tidak menunjukkan aktivitas berkomunikasi dengan teman

2Menunjukkan aktivitas berkomunikasi dengan teman disampingnya saja

3Menunjukkan aktivitas berkomunikasi dengan beberapa teman satu kelompok

4Menunjukkan aktivitas berkomunikasi dengan semua teman satu kelompok

5Menunjukkan aktivitas berkomunikasi dengan semua teman satu kelompok dengan penuh semangat.

3. Kemamapuan menjawab petanyaanSkor Kriteria

1Tidak mampu menjawab pertanyaan sama sekali

2Mampu menjawab pertanyaan tapi asal

3Mampu menjawab pertanyaan namun kurang tepat

4Mampu menjawab pertanyaan dengan baik dan tepat

5Mampu menjawab pertanyaan dengan baik,tepat,dan lengkap

4. Kemampuan dalam menganalisis masalahSkor Kriteria

1Tidak dapat menyelesaikan permasalahan/ menjawab asal.

2Dapat menyelesaikan permasalahan hanya dengan satu cara secara benar, walaupun tidak lengkap

3Dapat menyelesaikan permasalahan dengan banyak cara secara tepat, benar, tapi tidak runtut.

4Dapat menyelesaikan permasalahan dengan banyak cara secara tepat, benar, dan runtut.

5. Aktivitas peserta didik dalam menyimpulkan hasil diskusiSkor Kriteria

1Tidak ada kaitannya dengan materi

2Ada kaitannya dengan materi

3Ada kaitannya dengan materi, tidak lancar dalam menjawab

4Ada kaitannya dengan materi, lancar dalam menjawab

5Ada kaitannya dengan materi, lancar dalam menjawab, Ide alternatif jawabannya bagus

6. Aktivitas peserta didik dalam memecahkan masalah dalam kerja evaluasi secara individual

Skor Kriteria

1Tidak kreatif sama sekali

2Kurang kreatif

3Kreatif tetapi masih bertanya kepada lebih dari dua temannya

4Kreatif tetapi masih bertanya pada satu teman

5Kreatif tanpa bantuan teman

7. Aktivitas peserta didik dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok

Skor Kriteria

1Tidak mahir dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok

2Kurang mahir dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok

3Mahir dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok tetapi tidak menguasai materi dan tetapi masih ragu

4Mahir dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok dan menguasai materi tetapi masih ragu

5Mahir dalam mendemonstrasikan hasil belajar kelompok tanpa ragu

8. Aktivitas peserta didik dalam memanfaatkan bimbingan Dosen melalui komunikasi

Skor Kriteria

1Sangat kurang

2Kurang memanfaatkan

3Baik dalam memanfaatkan tetapi masih bingung

4Baik dalam memanfaatkan

5Sangat baik dalam nemanfaatkan

C. Tugas dan reaksi tugas

1. Aktivitas peserta didik dalam menciptakan pertanyaan pada saat diberi tugas rumah

Skor Kriteria

1Tidak pernah mencatat tugas rumah yang akan dikerjakan

2Tidak mencatat semua tugas rumah yang akan dikerjakan

3Mencatat tugas rumah yang akan dikerjakan tetapi tidak lengkap

4Mencatat tugas rumah yang akan dikerjakan tetapi tidak urut

5Mencatat tugas rumah yang akan dikerjakan dengan rapi

2. Aktif melaksanakan tugas belajar di rumah

Skor Kriteria

1Tidak kreatif menyelesaikan tugas sama sekali

2Kreatif menyelesaikan tugas tetapi tidak lengkap

3Kreatif menyelesaikan tugas dengan lengkap tapi tidak semua benar

4Kreatif menyelesaikan tugas dengan lengkap dan benar tetapi tidak tepat waktu

5Kreatif menyelesaikan tugas dengan lengkap, benar, dan tepat waktu

3. Aktif membuat rangkuman dari tugas yang diberikanSkor Kriteria

1Tidak membuat rangkuman sama sekali

2Kreatif membuat rangkuman tetapi tidak lengkap

3Kreatif membuat rangkuman dengan lengkap

4Kreatif membuat rangkuman yang lengkap dan rapi

5Kreatif membuat rangkuman yang lengkap, rapi, dan benar

4. Jumlah membuat pertanyaan yang dimunculkanSkor Kriteria

1Tidak membuat pertanyaan sama sekali

2Membuat satu pertanyaan

3Membuat dua pertanyaan

4Membuat tiga pertanyaan

5Membuat lebih dari tiga pertanyaan

5. Jumlah jawaban soal yang coba diselesaikan

Skor Kriteria

1Tidak menyelesaikan soal sama sekali

2Menyelesaikan satu soal

3Menyelesaikan dua soal

4Menyelesaikan tiga soal

5Menyelesaikan lebih dari tiga soal