02 00 teknik kontstruksikayu ok kiss dhani

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DAFTAR ISIDAFTAR ISI ............................................................................................... i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN..................................................................... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.............................................................. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN................................................................... 5 1. Kompetensi Umum................................................................................ 5 2. Kompetensi Kejuruan ............................................................................ 6 RUANG LINGKUP PEKERJAAN.....................................................................10 SUBSTANSI PEMELAJARAN ........................................................................11 1. Substansi Instruksional ........................................................................11 2. Substansi Noninstruksional ...................................................................12 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI.........................................................13 STRUKTUR KURIKULUM ............................................................................15 DESKRIPSI PEMELAJARAN

PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

BAGIAN II Halaman i


TUJUAN PROGRAM KEAHLIANTujuan Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: a. Melakukan pekerjaan sebagai teknisi bangunan gedung secara mandiri atau wirausaha. b. Mengembangkan pelayanan sebagai teknisi bangunan gedung yang ada di dunia usaha dan dunia industri. c. Melakukan pekerjaan sebagai teknisi bangunan gedung yang profesional dalam bidang pembuatan komponen kayu pada bangunan. d. Melakukan pekerjaan sebagai teknisi bangunan gedung yang profesional dalam bidang konstruksi kayu.


BAGIAN II Halaman 1 dari 16


STANDAR KOMPETENSI KEAHLIANStandar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Teknologi Perkayuan Sub Bidang Konstruksi Bangunan. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Konstruksi Kayu dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Konstruksi KayuKodeKYU.BGN.007 (3) A KYU.BGN.008 (3) A

KompetensiMembuat gambar kerja dan daftar komponen Memilih, menyimpan, mendistribusikan bahan dan mengirim material Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik Menggunakan peralatan mesin tetap Merencanakan pekerjaan kusen Membuat komponen kusen kayu Merakit kusen kayu Merakit daun pintu/jendela kayu Merakit kuda-kuda kayu Memasang perancah Memasang bekisting Memasang rangka lantai kayu Memasang papan lantai kayu Memasang lantai parket Memasang rangka dan penutup dinding kayu Memasang kusen kayu pada bangunan Memasang dan menyetel daun pintu/jendela pada kusen kayu Memasang kaca pada

Sertifikat Kompetensi

Level Kualifikasi Teknisi Junior

Jenjang Pendidikan SMK

KYU.BGN.101 (1).A

KYU.BGN.102 (1).A KYU.BGN.103 (2) A KYU.BGN.104 (2) A KYU.BGN.105 (2) A KYU.BGN.106 (2) A KYU.BGN.107 (2) A KYU.BGN.202 (2) A KYU.BGN.203 (2) A KYU.BGN.204 (2) A KYU.BGN.205 (2) A KYU.BGN.206 (2) A KYU.BGN.207 (2) A KYU.BGN.209 (2) A KYU.BGN.210 (2) A

KYU.BGN.211 (2) A




Kode

Kompetensikusen/daun pintu/jendela kayu

Sertifikat Kompetensi

Level Kualifikasi

Jenjang Pendidikan

KYU.BGN.212 (2) A KYU.BGN.213 (2) A KYU.BGN.214 (2) A KYU.BGN.215 (3) A KYU.BGN.216 (3) A

Memasang tangga kayu Memasang railing Memasang rangka dan penutup plafon Mendirikan rangka atap sistem portal sederhana Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.




Tabel 2. Level Kompetensi KunciNoA

KOMPETENSI KUNCIMENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menye leksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI:F Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

LEVEL 1Mengakses dan menyimpan dari satu sumber

LEVEL 2Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber

LEVEL 3Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan isi tertentu

Komplek dengan isi beragam

C

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

D

Aktifitas yang telah diketahui

Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan komplek

E

Tugas yang sederhana

Memilih tugas yang komplek dan sesuai

Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses Mendesain atau merangkai produk atau jasa

F

Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi pengawasan meleka

Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan

G

Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa

Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa




PROFIL KOMPETENSI LULUSANProfil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.

1. Kompetensi Umuma. Tuntutan UUSPN Pasal 3 1 2 3 4 5 6 7 8. beriman dan bertaqwa berakhlak mulia sehat cakap kreatif mandiri demokratis tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja 1 2 disiplin jujur




2. Kompetensi KejuruanLevel KualifikasiTeknisi Junior

KompetensiMembuat gambar kerja dan daftar komponen

Sub Kompetensi? Persiapan pekerjaan ? Mendata ukuran lapangan dan faktor terkait ? Membuat draft komponen & detail ? Membuat gambar sambungan ? Memeriksa gambar shop drawing ? Membersihkan tempat kerja

Memilih, menyimpan, mendistribusikan bahan dan mengirim material

? Melakukan order Bahan dan perlengkapan ? Mengatur Prosedur Kontrol Kualitas ? Memilih dan memanfaatkan alat angkut ? Menerima dan mendeliver bahan/ perlengkapan ? Menyimpan bahan, Perlengkapan dan produk lainnya ? Mengupdate laporan bahan, perlengkapan, komponen ataupun produk ? Mendistribusikan bahan, perlengkapan atau komponen di antara tempat kerja ? Mengirim komponen yang telah siap untuk proses selanjutnya

Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik

? Mengenali perkakas tangan dan perkakas listrik ? Memilih perkakas tangan ? Menggunakan perkakas tangan ? Memilih perkakas listrik ? Menetapkan jalur sambungan atau penghubung ke tempat kerja ? Menggunakan perkakas listrik ? Membereskan

Menggunakan peralatan mesin tetap / Stasioner

? Mengenali Mesin, cara-kerjanya (pengoperasian nya) dan persyaratan keamanannya ? Menyiapkan mesin untuk digunakan ? Mengoperasikan mesin ? Memelihara mesin dan perlengkapannya ? Pembersihan dan pemberesan

Menyiapkan proses konstruksi kayu

? Merencanakan proses konstruksi kayu ? Menyiapkan bahan terpilih untuk proses konstruksi ? Menyiapkan daerah kerja yang layak untuk pekerjaan konstruksi ? Menggunakan perkakas dan peralatan yang tepat untuk konstruksi. ? Memilih bahan dan memotong menjadi komponen ? Mendistribusikan komponen ? Membereskan

Membuat komponen konstruksi kayu PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

? Menyiapkan pekerjaan ? Melukiskan pola pada bahan BAGIAN II Halaman 6 dari 16


Level Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi? Menggunakan peralatan perkayuan untuk memotong dan membentuk komponen ? Menghaluskan ? Menyiapkan untuk perakitan ? Merakit dengan mengutamakan keamanan ? Membersihkan Tempat Kerja.

Merakit kusen kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan perakitan kusen ? Merencanakan pekerjaa kusen ? Membuat komponen kusen ? Merakit kusen ? Membereskan pekerjaan

Merakit daun pintu/jendela kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan perakitan daun pintu/jendela (Merencanakan pekerjaan daun pintu/jendela) ? Merakit daun pintu/jendela papan kayu ? Merakit daun pintu/jendela panel kayu lapis ? Membereskan pekerjaan

Merakit kuda-kuda kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan perakitan kuda-kuda ? Menyambung balok kayu ? Membuat sambungan tarik ? Membuat sambungan tekan ? Membereskan pekerjaan

Memasang perancah

? Memilih sistem, rencana dan persiapan kerja ? Melaksanakan pekerjaan persiapan pembangunan perancah ? Membangun perancah ? Membereskan pekerjaan

Memasang bekisting

? Memilih sistem, rencana dan persiapan kerja ? Melaksanakan pekerjaan persiapan pembuatan dan pemasangan bekisting ? Merakit bekisting kolom ? Memasang bekisting kolom atau dinding ? Memasang bekisting balok dan pelat lantai ? Membereskan pekerjaan

Memasang rangka lantai kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan memasang rangka ? Memasang rangka lantai ? Memasang rangka tangga ? Membereskan pekerjaan

Memasang papan lantai kayu

? Mempersiapkan pekerjaan ? Memasang papan lantai ? Menyelesaikan pekerjaan memasang penutup lantai? Membereskan pekerjaan

Memasang lantai parket PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

? Mempersiapkan pekerjaan memasang lantai parket BAGIAN II Halaman 7 dari 16


Level Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi? Menyiapkan komponen parket ? Memasang parket ? Memasang lapisan penutup parket

Memasang rangka dan penutup dinding kayu

? Mempersiapkan pekerjaan memasang dinding kayu ? Memasang rangka dinding ? Memasang penutup dinding kayu ? Menyelesaikan pekerjaan memasang dinding kayu ? Membereskan pekerjaan memasang dinding kayu

Memasang kusen kayu pada bangunan

? Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan kusen ? Memasang kusen pada konstruksi dinding yang sedang berjalan ? Memasang kusen pada bukaan dinding yang sudah ada ? Membereskan pekerjaan

Memasang dan menyetel daun pintu/jendela pada kusen kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan penyetelan daun pintu/jendela ? Memasang hardware pada daun pintu ? Memasang hardware pada daun jendela ? Membereskan pekerjaan

pemasangan

dan

? Memasang engsel dan daun pintu/jendela pada kusen

Memasang kaca pada kusen/daun pintu/jendela kayu

? Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan kaca ? Memotong kaca dengan lurus ? Memasang kaca ? Memasang lis kayu ? Membereskan pekerjaan

Memasang tangga kayu

? Mempersiapkan pekerjaan ? Mempersiapkan tangga ? Merakit tangga ? Memasang tangga

memasang tangga

? Menyelesaikan pekerjaan memasang tangga ? Membereskan pekerjaan Memasang railing ? Mempersiapkan pekerjaan memasang railing ? Mempersiapkan railing ? Memasang railing ? Menyelesaikan pekerjaan ? Membersihkan dan menyimpan Memasang rangka dan penutup plafon ? Mempersiapkan pekerjaan ? Memasang rangka plafon ? Memasang penutup plafon ? Membereskan pekerjaan Mendirikan rangka atap sistem portal sederhana ? Mempersiapkan pekerjan rangka atap ? Mendirikan portal atap kayu ? Memasang gording PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KONSTRUKSI KAYU BAGIAN II Halaman 8 dari 16


Level Kualifikasi

Kompetensi? Pembersihan Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda

Sub Kompetensi

? Mempersiapkan pekerjaan mendirikan rangka atap ? Mendirikan rangka atap kayu ? Memasang gording ? Pembersihan




RUANG LINGKUP PEKERJAANRuang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Konstruksi Kayu pada jenjang SMK antara lain adalah : No. 1. 2. 3. Dunia usaha/industri Workshop Pabrik Proyek pembangunan gedung Lingkup pekerjaan ?Teknisi pembuatan komponen kayu ?Teknisi pembuatan komponen kayu ?Teknisi pekerjaan konstruksi kayu ?Teknisi pembuatan komponen kayu ?Teknisi pekerjaan konstruksi kayu

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan program keahlian Teknik Konstruksi Kayu juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Bangunan Gedung.




SUBSTANSI PEMELAJARANSubstansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat: 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat: 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia 7. Pengetahuan Dasar Teknik Bangunan c. Program Produktif terdiri dari kompetensi: 1. Membuat gambar kerja dan daftar komponen 2. Memilih, menyimpan, mendistribusikan bahan dan mengirim material 3. Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik 4. Menggunakan peralatan mesin tetap/stasioner 5. Menyiapkan proses konstruksi kayu 6. Membuat komponen bangunan 7. Merakit kusen kayu 8. Merakit daun pintu/jendela kayu 9. Merakit kuda-kuda kayu 10. Memasang perancah 11. Memasang bekisting 12. Memasang rangka lantai kayuPROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK KONSTRUKSI KAYU BAGIAN II Halaman 11 dari 16


13. Memasang papan lantai kayu 14. Memasang lantai parket 15. Memasang rangka dan penutup dinding kayu 16. Memasang kusen kayu pada bangunan 17. Memasang dan menyetel daun pintu/jendela pada kusen kayu 18. Memasang kaca pada kusen/daun pintu/jendela kayu 19. Memasang tangga kayu 20. Memasang railing 21. Memasang rangka dan penutup plafon 22. Mendirikan rangka atap sistem portal sederhana 23. Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda

2. Substansi NoninstruksionalSubstansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: ?Pendidikan kecakapan hidup ?Kompetensi kunci ?Lingkungan hidup ?Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.




DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSIDiagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.KYU BGN 105 KYU BGN 106 KYU BGN 209 KYU BGN 210 KYU BGN 216

KYU BGN 211

KYU BGN 007

KYU BGN 203

KYU BGN 107 KYU BGN 008 KYU BGN 103 KYU BGN 104

KYU BGN 215 KYU BGN 214

KYU BGN 101

KYU BGN 102

KYU BGN 202

KYU BGN 204 KYU BGN 207

KYU BGN 205

KYU BGN 206

KYU BGN 212

KYU BGN 213




Keterangan : KYU.BGN.007 (3) A KYU.BGN.008 (3) A Membuat gambar kerja dan daftar komponen Memilih, menyimpan, mendistribusikan bahan dan mengirim material

KYU.BGN.101 (1).A Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik KYU.BGN.102 (1).A Menggunakan peralatan mesin tetap/stasioner KYU.BGN.103 (2) A KYU.BGN.104 (2) A KYU.BGN.105 (2) A KYU.BGN.106 (2) A KYU.BGN.107 (2) A KYU.BGN.202 (2) A KYU.BGN.203 (2) A KYU.BGN.204 (2) A KYU.BGN.205 (2) A KYU.BGN.206 (2) A KYU.BGN.207 (2) A KYU.BGN.209 (2) A KYU.BGN.210 (2) A KYU.BGN.211 (2) A KYU.BGN.212 (2) A KYU.BGN.213 (2) A KYU.BGN.214 (2) A KYU.BGN.215 (3) A KYU.BGN.216 (3) A Menyiapkan proses konstruksi kayu Membuat komponen bangunan Merakit kusen kayu Merakit daun pintu/jendela kayu Merakit kuda-kuda kayu Memasang perancah Memasang bekisting Memasang rangka lantai kayu Memasang papan lantai kayu Memasang lantai parket Memasang rangka dan penutup dinding kayu Memasang kusen kayu pada bangunan Memasang dan menyetel daun pintu/jendela pada kusen kayu Memasang kaca pada kusen/daun pintu/jendela kayu Memasang tangga kayu Memasang railing Memasang rangka dan penutup plafon Mendirikan rangka atap sistem portal sederhana Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda




STRUKTUR KURIKULUMBidang Keahlian : TEKNIK BANGUNAN Program Keahlian : Teknik Konstruksi KayuNO I 1 2 3 4 II 1 2 3 4 5 6 7 III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 PROGRAM/MATA DIKLAT PROGRAM NORMATIF: Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani dan Olah Raga PROGRAM ADAPTIF: Matematika Bahasa Inggris Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Kewirausahaan Fisika Kimia Pengetahuan Dasar Teknik Bangunan PROGRAM PRODUKTIF: Membuat gambar kerja dan daftar komponen Memilih, material menyimpan, mendistribusikan bahan dan mengirim 128 34 80 72 72 120 72 72 120 96 120 96 96 48 120 72 72 72BAGIAN II Halaman 15 dari 16

DURASI/ WAKTU (jam) 192 288 192 192 516 440 200 188 192 196 160

Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik Menggunakan peralatan mesin tetap/stasioner Menyiapkan proses konstruksi kayu Membuat komponen bangunan Merakit kusen kayu Merakit daun pintu/jendela kayu Merakit kuda-kuda kayu Memasang perancah Memasang bekisting Memasang rangka lantai kayu Memasang papan lantai kayu Memasang lantai parket Memasang rangka dan penutup dinding kayu Memasang kusen kayu pada bangunan Memasang dan menyetel daun pintu/jendela pada kusen kayu Memasang kaca pada kusen/daun pintu/jendela kayu



NO 19 20 21 22 23

PROGRAM/MATA DIKLAT Memasang tangga kayu Memasang railing Memasang rangka dan penutup plafon Mendirikan rangka atap sistem portal sederhana Mendirikan rangka atap sistem kuda-kudaJumlah

DURASI/ WAKTU (jam) 128 130 120 120 1204.936

Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.



02 00 teknik kontstruksikayu ok kiss dhani

Documents