SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : APLIKOM SKS : 3 SKSPertemuan ke : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 2 kali Tatap Muka ( 2 x 3 x 50 menit )

KEMAMPUAN DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Poligon, sudut, kedudukan garis, grafik fungsi dan mengkonstruksi beserta mengaplikasikannya dengan perangkat lunak komputer (geogebra).

HASIL BELAJAR1. Mahasiswa mengenal konsep Poligon dan sudut dengan baik.2. Mahasiswa memahami konsep kedudukan garis, sehingga mampu menggunakannya untuk

menyelesaikan permasalahan yang sesuai.3. Mahasiswa dapat merancang program media pembelajaran dengan topik sudut, kedudukan garis,

grafik fungsi menggunakan program geogebra sehingga topik yang dipaparkan lebih menarik dan mudah dipahami.

INDIKATOR HASIL BELAJAR1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi konsep Poligon, sudut, kedudukan garis, grafik fungsi.2. Mahasiswa mampu Mengkontruksi poligon.3. Mahasiswa mampu Mengkontruksi titik tengah dari segmen garis.4. Mahasiswa mampu Mengkontruksi garis tegak lurus dan sejajar dari garis yang ditentukan dan

melalui titik tertentu.5. Mahasiswa mampu Mengkontruksi titik bisektor sudut.6. Mahasiswa mampu Mengkontruksi grafik fungsi yang telah ditentukan.7. Mahasiswa mampu Mengkontruksi slider untuk mentransformasi grafik.8. Mahasiswa mampu mengimplementasikan konsep untuk membuat media pembelajaran dengan

software geogebra.

MATERI POKOK 1. Poligon dan sudut.2. Kedudukan garis3. Menggambar grafik4. Transformasi grafik

SUB MATERI POKOK 1. Mengkonstruksi segitiga dan ukuran sudut dalam2. Mengkonstruksi polygon

3. Mengkonstruksi garis tegak lurus, garis sejajar dari garis yang ditentukan4. Menggambar grafik5. Membuat slider

MEDIA1. Buku bacaan / literature lain yang terkait dan relevan.2. Handout / Modul perkuliahan.3. Whiteboard.4. LCD.5. Komputer (software geogebra).

PENILAIAN1. Untuk evaluasi penguasaan atas materi yang telah dijelaskan diberikan beberapa latihan yang

harus dikerjakan sebagai pekerjaan rumah.2. Soal pekerjaan rumah dikumpulkan pada pertemuan perkuliahan berikutnya untuk dinilai atau

dipresentasikan.3. Hasil penilaian akan dimasukkan dalam Nilai Akhir yaitu sebagai bagian dari nilai tugas.

SKENARIO PEMBELAJARANTahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan( 2 x 15 menit )

1. Pendahuluan dan kontrak belajar.2. Menyampaikan Kompetensi Dasar dan

Rencana Pembelajaran pada pertemuan hari ini.

3. Menjelaskan pentingnya media pembelajaran.

4. Menjelaskan interface geogebra

Memperhatikan, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar.

Kegiatan Inti( 2 x 125 menit )

1. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Poligon dan sudut.

2. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mengkonstruksi Poligon dan sudut.

3. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Kedudukan garis.

4. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mengkonstruksi Kedudukan-kedudukan garis.

5. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang grafik dan transformasi grafik.

6. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana Menggambar grafik dan slider.

Memperhatikan, mencatat dan menanggapi penjelasan yang ditekankan pengajar, mempraktekan, serta menanyakan langsung materi yang kurang dimengerti.

Penutup 1. Menanyakan titik berat materi kuliah yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian.

Menjawab pertanyaan, mencatat rangkuman.

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa( 2 x 10 menit ) 2. Memberikan rangkuman materi yang

diberikan.3. Membuat umpan balik terhadap

pertanyaan sekitar materi yang telah dijelaskan.