uukk juni 2013- kisi2 ipa kls 8

KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MATA PELAJARAN : IPA – BIOLOGISEMESTER : GENAPTAHUN PELAJARAN : 2012/2013

NO Kompetensi Dasar Materi Uraian Materi IndikatorNo

SoalBentuk

SoalMemahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optik dalam produk teknologi sehari

Mendiskripsikan getaran dan gelombang, serta parameter

Getaran dan gelombang Disajikan gambar ayunan, siswa dapat menentukan periode getarannya jika jumlah getaran dan waktunya diketahui

1

disajikan tabel hasil beberapa percobaan getaran , siswa dapat menyimpulkan hubungan antara jumlah getaran, waktu getar dengan periode getarannya

2

Disajikan beberapa pernyataan tentang gelombang, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar tentang gelombang

3

disajikan gambar gelombang, siswa dapat menentukan panjang gelombang dan besar cepat rambat gelombangnya

4

mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan 7sehari-hari

Bunyi disajikan beberapa pernyataan Siswa dapat menjelaskan syarat yang harus dipenuhi agar bunyi dapat didengar oleh manusia

5

Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi tinggi rendah nada

6

Siswa dapat menjelaskan beberapa manfaat pemantulan gelombang bunyi ultrasonik

7

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar tentang syarat terjadinya resonansi

8

Menyelidiki sifat-sifat cahaya yang berhubungan dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Cahaya Siswa dapat membedakan pemantulan teratur dan pemantulan tak teratur

9

Siswa dapat menentukan jumlah bayangan akhir 10


SoalBentuk

Soalyang terbentuk jika benda diletakkan di depan dua buah cermin datar yang membentuk sudut tertentuDisajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai sifat-sifat bayangan pada cermin datar

11

Disajikan beberapa gambar arah sinar istimewa, siswa dapat menentukan gambar pemantulan cahaya pada cermin cekung yang paling tepat

12

Disajikan gambar pemantulan pada cermin cekung, siswa dapat menentukan jarak bayangan yang terbentuk pada cermin cekung jika besaran-besaran yang lainnya diketahui

13

Siswa dapat menghitung besarnya indeks bias suatu medium jika diketahui cepat rambat cahaya di medium tersebut dan di ruang hampa

14

disajikan gambar, siswa dapat menentukan arah pembiasan yang benar

15

Siswa dapat menentukan contoh peristiwa pembiasan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

16

Disajikan gambar proses pembentukan bayangan pada lensa cembung, siswa dapat menyimpulkan perbesaran bayangan yang terbentuk jika benda digeser menjauhi lensa.

17

Siswa dapat menentukan fokus lensa jika diketahui kekuatannya

18

Mendiskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Alat-alat optik Disajikan gambar kamera, siswa dapat menentukan bagian-bagian kamera dengan benar

19

Disajikan gambar proses pembentukan bayangan yang dihasilkan dari salah satu penderita cacat mata, siswa dapat menjelaskan jenis cacat mata dan lensa yang harus dipakai

20

Siswa dapat menghitung kekuatan lensa yang 21


SoalBentuk

Soaldibutuhkan penderita rabun jauh jika diketahui titik jauhnyaDisajikan gambar, siswa dapat menentukan bagian-bagian utama periskop dengan benar

22

Siswa dapat menjelaskan sifat bayangan akhir yang terbentuk pada teleskop

23

1 Memahami system dalam kehidupan tumbuhan

Struktur dan Fungsi Akar Gambar penampang membujur akar tumbuhan

Disajikan gambar penampang membujur akar tumbuhan, siswa dapat menunjukan fungsi bagian tertentu.

24 PG

Struktur dan fungsi Batang Untuk menjaga kelangsungan pertukaran gas, pada batang terdapat celah-celah kecil yang disebut lentisel

Siswa mengetahui tempat berlangsungnya jalan keluar masuknya udara pada batang

25 PG

Jaringan penyokong berfungsi sebagai penguat/penyokong tumbuhan

Disajikan data contoh jaringan penyokong, siswa dapat menentukan dengan tepat.

26 PG

Struktur dan Fungsi pada Daun

Gambar melintang pada daun Disajikan gambar penampang melintang daun, siswa dapat mengetahui fungsi bagian daun yang ditunjuk dengan benar.

27 PG

Faktor-faktor yang mempengaruhi naiknya air dari akar sampai kedaun adalah daya tekan akar, sifat kapileritas pembuluh dan daya isap daun

siswa dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi naiknya air dari akar samapai kedaun.

28 PG

Fotosintesis gambar percobaan ingenhousz. Disajikan gambar, Siswa mengetahui pengaruh penambahan air hangat terhadap kecepatan pembentukan gelembung gas pada percobaan ingenhousz.

29 PG

Reaksi Fotosintesis: Cahaya6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6O2

Klorofil

Siswa mengetahui zat hasil fotosintesis yang dimanfaatkan tumbuhan dan manusia.

30 PG

Gerak Etionom tropisme adalah gerak tumbuhan yang geraknya yang dipengaruhi

Disajikan gambar gerak akar tumbuhan mendekati rangsang, siswa dapat menentukan

31 PG


SoalBentuk

Soalarah datangnya rangsang. gerak tumbuhan tersebut dengan benarNasti adalah gerak tumbuhan yang geraknya tidak dipengaruhi arah datangnya rangsang.

Disajikan gambar gerak daun Mimosa pudica, siswa dapat menentukan jenis gerak yang terjadi

32 PG

Gerak Endonom Gerak endonom adalah gerak tumbuhan yang disebabkan oleh rangsangan atau faktor-faktor yang berasal dari dalam tumbuhan karena perubahan kadar air didalam bagian tumbuhan. Contohnya, pecahnya kulit buah polong-polongan (lamtoro, turi, dll)

Disajikan data macam gerak tumbuhan, siswa dapat memilih yang termasuk gerak endonom

33 PG

Penyakit Tumbuhan Penyakit tumbuhan yaitu kelainan pada tumbuhan yang disebabkan oleh mikroorganisme tertentu, seperti jamur, bakteri, alga dan virus

Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan jenis penyakit dan mikroorganisme yang menyebabkan penyakit tersebut dengan tepat

34 PG

Pemberantasan Hama dan Penyakit

Pemberantasan hama dengan pestisida alami yaitu pemberantasan yang dilakukan dengan menggunakan pestisida yang dibuat dari bahan-bahan tumbuhan.

Siswa dapat memberikan contoh tanaman yang dapat digunaan untuk pestisida alami.

35 PG

2 Memahami Kegunaaan Bahan Kimia Dalam Kehidupan

Bahan Kimia Dalam Rumah Tangga

Bahan kimia pemutih Siswa dapat menyebutkan bahan kimia utama pemutih.

36 PG

Parfum adalah percampuran berbagai macam fragrance (wewangian) yang bersifat mudah menguap dengan bau tertentu. Bahan kimia pewangi sering ditambahkan pada berbagai produk seperti sabun, detergen, sampo, pembersih kaca, cairan pencuci piring, cairan pelembut

Disajikan tabel, Siswa dapat menunjukan nama zat dan efek negative yang timbul dari penggunaan farfum dengan tepat

37 PG


SoalBentuk

Soalpakaian, serta dijual dalam bentuk pengharum tubuh maupun ruang.Bahan kimia pembersih Disajikan data, siswa dapat memilih bahan kimia

aktif pada pembersih tertentu38 PG

Bahan Kimia Dalam Makanan Pengawet Makanan Disajikan data menu makanan. Siswa dapat menyebutkan bahan kimia yang berfungsi sebagai pemanis dan pengawet

39 PG

Penggunaan bahan pewarna alami Siswa dapat mengetahui kekurangan pemakaian pewarna alami

40 PG

Pemanis sintetis Disajikan tebel, siswa dapat menentukan pasangan jenis pemanis sintetis dan efek sampingnya dengan tepat

41 PG

Bahan Kimia dalam Bidang industri

Bahan kimia dalam bidang industri Siswa mengetahui bahan dalam cat yang berguna untuk meningkatkan daya tahan pigmen cat.

42 PG

Pupuk organic Gren Asri, untuk merangsang pertumbuhan dan kesuburan tanah.

Disajiakan beberapa data tentang pupuk, siswa dapat menentukan jenis pupuk yang berfungsi untuk merangsang pertumbuhan dan mengembalikan kesuburan tanah

43 PG

Zat Aditif dan psikotropika Psikotropika adalah obat keras tertentu bukan narkotika yang diperlukan untuk pengobatan, namun dapat pula menimbulkan ketergantungan psikis dan fisik yang sangat merugikan bila digunakan tanpa pengawasan yang seksama

Siswa dapat dampak negative penyalahgunaan psikotropika.

44 PG

Keadaan yang parah para pecandu NAPZA adalah menjerit-jerit histeris, menggigit jari, berperilaku seperti orang gila.

Siswa dapat menyebutkan reaksi tubuh seseorang yang sedang kecanduan NAPZA.

45 PG

Disajikan gambar gelombang transversal, siswa dapat menentukan frekuensi gelombangnya

1

Siswa dapat menghitung perbesaran bayangan dan tinggi bayangan pada lup untuk mata

2


SoalBentuk

Soalberokomodasi maksimum jika diketahui kekuatan lensan(P) dan tinggi benda

Struktur melintang batang dikotil dan monokotil

Disajikan gambar struktur melintang dikotil dan monokotil, siswa dapat menentukan bagian-bagian yang ditunjuk dengan tepat

3 uraian

Faktor yang mempengaruhi fotosintesis.

siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis

4 uraian

Penggunaan zat aditif dan psikotropika dalam bidang kesehatan diantaranya berfungsi untuk, depresan, penghilang rasa nyeri, penghilang rasa cemas sebelum dioperasi, mnengurangi depresi, analgesia

Siswa dapat menyebutkan zat aditif dan psikotropika dan kegunaannya dalam bidang kesehatan

5 uraian

Penyusun

TIM MGMP KAB. WONOGIRI

uukk juni 2013- kisi2 ipa kls 8

Documents