KISI-KISI PENULISAN SOAL BIOLOGI SMA

UJIAN SEKOLAH TAHUN 2013-2014

No.Urut

Kompetensi Indikator SKL Materi & Deskripsi Materi

Indikator Soal Bahan kelas/ smt

Bentuk Tes (PG)

No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui metode ilmiah

Menjelaskan objek dan permasalahan biologi

Objek dan permasalahan biologi objek biologi

organisasi kehidupan

cabang-cabang ilmu biologi

permasalahan biologi

kerja ilmiah manfaat biologi

Disajikan suatu permasalahan biologi, siswa dapat menentukan struktur organisasi yang berkaitan dengan masalah tersebut dengan tepat

X/1 PG 1

2 Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasnya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upya pelestariannya

Menjelaskan peran virus, Archaebacteria, Eubacteria bagi kehidupan manusia

Peran virus, Archaebacteria, dan Eubacteria bagi kehidupan manusia peran virus bagi

kehidupan manusia

peran yang menguntungkan

Siswa dapat menentukan penyakit sesuai dengan ciri yang ditimbulkannya dengan benar

X/1 PG 2

Mengidentifikasi ciri-ciri/peran organisme dari kelompok jamur dan protista (jamur, protista, protozoa, alga)

peran yang merugikan

peran Archaebacteria bagi kehidupan manusia

peran Eubacteria bagi kehidupan manusia

peran yang menguntungkan

peran yang merugikan

Ciri/peran jamur dan protista ciri-ciri protista

ciri-ciri protista mirip tumbuhan

Chlorophyta Phaeophyta Chrysophyta Rhodophyta ciri-ciri protista

mirip hewan ciri-ciri

Rhizopoda

Disajikan gambar organisme yang terdapat dalam setetes air kolam, siswa dapat menentukan kelompok organisme tersebut dengan tepat

X/1 PG 3

ciri-ciri Flagellata

ciri-ciri Ciliata ciri-ciri

Sporozoa

ciri-ciri protista mrip jamur

peran protista peran protista

mirip tumbuhan

peran protista mirip hewan

peran protista mirip jamur

ciri-ciri jamur ciri-ciri jamur

Zygomycotina

ciri-ciri jamur Ascomycotina

ciri-ciri jamur Basidiomycotina

ciri-ciri jamur Deuteromycotina

peran jamur peran jamur

Menentukan dasar pengelompokan makhluk hidup

Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam tertentu

Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok tumbuhan

yang menguntungkan

peran jamur yang merugikan

dasar pengelompokan makhluk hidup dasar-dasar

pengelompokan makhluk hidup

takson/tingkatan klasifikasi makhluk hidup

macam sistem klasifikasi

nama ilmiah

Upaya pelestarian sumber daya alam tertentu pelestarian secara

in-situ pelestarian secara

ex-situ

ciri-ciri kelompok tumbuhan ciri-ciri Tumbuhan

Lumut

Diberikan beberapa nama daerah suatu organisme, siswa dapat menentukan tingkat keanekaragaman hayati organisme tersebut berdasarkan tingkatan takson dengan tepat

Diberikan data tentang upaya-upaya pelestarian makhluk hidup, siswa dapat menentukan yang termasuk pelestarian ex-situ dengan benar

Disajikan gambar salah satu organ tubuh tumbuhan siswa dapat

X/2

X/2

X/2

PG

PG

PG

4

5

6

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan invertebrate

ciri-ciri Tumbuhan Paku

ciri-ciri Tumbuhan Biji dikotil monokotil

cara perkembangbiakan hewan invertebrata cara

perkembangbiakan Porifera

cara perkembangbiakan Coelenterata

cara perkembangbiakan Platyhelminthes

cara perkembangbiakan nemathelminthes

cara perkembangbiakan Annelida

cara perkembangbiakan Mollusca

cara perkembangbiakan Echinobermata

cara perkembangbiakan Arthropoda

Ciri kelompok

menentukan pengelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya dengan benar

Disajikan gambar daur hidup Aurelia sp, siswa dapat menyebutkan nama bagian yang ditunjuk dengan tepat

X/2 PG 7

Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan vertebrata

vertebrata Ciri-ciri Pisces Ciri-ciri Amphibia Ciri-ciri Reptilia Ciri-ciri Aves Ciri-ciri Mamalia

Disajikan data tentang ciri-ciri beberapa hewan vertebrata, siswa dapat menentukan yang ciri kelas Reptilia dengan benar

X/2 PG 8

3 Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peran manusia dalam keseimbangan ekosistem

Menganalisis hubungan antarkomponen dan aliran energi dalam suatu ekosistem

Hubungan antarkomponen dan aliran energi hubungan

antarkomponen dalam suatu ekosistem hubungan

antara komponen biotik dan abiotik

hubungan antarkomponen biotik

aliran energi dalam suatu ekosistem rantai

makanan jaring-jaring

makanan

Proses daur

Disajikan skema jaring-jaring makanan, siswa dapat menentukan pola interaksi kompetisi berdasarkan niche pd skema tersebut dengan benar.

X/2

X/2

PG

PG

9

10

Menjelaskan proses yang terjadi pada daur biogeokimia

Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran lingkungan

biogeokimia daur hidrologi

(air) daur karbon

daur nitrogen

daur fosfor daur sulfur

Keterkaitan kegiatan menusia dengan pencemaran lingkungan pencemaran

udara pencemaran air pencemaran

tanah

Disajikan gambar arus energi dan daur karbon, siswa dapat menjelaskan hubungan daur tersebut dengan tepat.

Disajikan kasus tentang pencemaran tanah, siswa dapat menentukan zat penyebab pencemaran dengan benar

X/2 PG 11

4 Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan

Menjelaskan struktur sel dan komponen kimiawinya serta proses yang terjadi pada sel

Struktur sel dan komponen kimiawinya serta proses yang terjadi pada sel

Struktur sel Perbedaan

struktur sel hewan dan sel tumbuhan

Komponen kimiawi sel Sifat bufer

protoplasma Proses difusi ,

Disajikan gambar membran sel siswa dapat menentukan penyusun bagian komponen membran sel yang diminta dengan tepat .

XI/1 PG 12

osmosis

Menjelaskan fungsi organel sel pada tumbuhan dan hewan

Fungsi organel sel tumbuhan

Fungsi organel sel hewan

Disajikan pernyataan tentang fungsi salah satu organel sel, siswa mampu menentukan nama organel tersebut dengan tepat

XI/1 PG 13

Menjelaskan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan

Sifat jaringan pada tumbuhan

Sifat jaringan pada hewan

Ciri-ciri jaringan pada tumbuhan

Ciri-ciri jaringan pada hewan

Fungsi jaringan pada tumbuhan

Fungsi jaringan padahewan

Disajikan gambar penampang melintang batang dikotil, siswa dapat menentukan bagian yang ditunjuk dengan benar.

XI/1 PG 14

5 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Menjelaskan mekanisme gerak otot /sendi/penyakit pada sistem gerak pada manusia

mekanisme gerak otot

sendi pada manusia

penyakit pada sistem gerak pada manusia

Disajikan gambar otot lengan siswa dapat menjelaskan mekanisme kontraksi gerak otot lengan tersebut dengan benar

XI/1 PG 15

Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan gangguannya

sistem peredaran darah pada manusia komponen

penyusun darah

Disajikan gambar skema pembekuan darah siswa dapat menentukan bagian yang ditunjuk dengan

XI/1 PG 16

golongan darah

mekanisme peredaran darah

alat peredaran darah

gangguan pada system peredaran darah

benar

Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia dan gangguannya

sistem pencernaan makanan pada manusia organ

pencernaan kelenjar

penghasil enzim

bahan makanan yang dikonsumsi

gangguan sistim pencernaan pada manusia

Disajikan macam-macam organ pencernaan, siswa dapat menentukan bagian sistem percernaan makanan dengan benar

XI/2 PG 17

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan gangguannya

sistem pernapasan pada manusia alat

pernapasan proses

pernapasan

siswa dapat menentukan mekanisme ekspirasi pada pernapasan dada dengan benar

XI/2 PG 18

udara pernapasan

gangguan pada sistim pernafasan

Menjelaskan sistem ekskresi manusia dan gangguannya

sistem ekskresi manusia ekskresi

paru-paru ekskresi hati ekskresi kulit ekskresi

ginjal gangguan system

ekskresi pada manusia

Disajikan tabel hasil pengujian urine pada manusia siswa dapat menentukan kelainan yang terjadi pada ginjal dengan benar

XI/2 PG 19

Menjelaskan sistem regulasi (saraf, endokrin, dan pengindraan) pada manusia

sistem saraf pada manusia otak sumsum

tulang belakang

sel saraf sistim, endokrin

pada manusia Kelenjar Hormone Fungsi

hormon pengindraan

pada manusia indra hidung indra mata indran lidah indra telinga

Siswa dapat menentukan fungsi bagian-bagian dari indra pendengar dengan benar

XI/2 PG 20

indra kulit

Menjelaskan sistem reproduksi manusia dan proses pembentukan sel kelamin

sistem reproduksi manusia organ

reproduksi pria organ

reproduksi wanita

hormone pada pria

hormone pada wanita

fertilisasi, kehamilan,persalinan

proses pembentukan sel kelamin Spermatogene

sis Oogenesis

siswa pada menentukan perbedaan spermatogenesis dengan oogenesis

XI/2 PG 21

Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh

mekanisme pertahanan tubuh

sistim pertahanan alami

system pertahanan buatan

siswa dapat menentukan fungsi sistem imun dengan benar

XI/2 PG 22

6 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi proses

Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan

pertumbuhan tumbuhan

- Faktor luar yang

Disajikan data hasil percobaan pengaruh cahaya terhadap

XII PG 23

pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui hasil percobaan

mempengaruhi pertumbuhan Cahaya Suhu Kelembaban Media tanam

- Faktor dalam yang mempengaruhi pertumbuhan Hormon Gen

perkembangan tumbuhan.

pertumbuhan, siswa dapat menyimpulkan hasil percobahan pertumbuhan

7 Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat dan kemosintesis.

Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari factor-faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim

ciri-ciri enzim cara kerja enzim factor-faktor yang

mempengaruhi kerja enzim

Disajikan pernyataan tentang enzim lipase siswa dapat menjelaskan prinsip kerja enzim dengan benar

XII PG 24

Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat.

proses katabolisme karbohidrat. Glikolisis D.O asam

piruvat Daur krebs Transpot

Disajikan pernyataan ttg metabolisme, Siswa dapat menjelaskan ttg katabolisma dengan benar

XII PG 25

elektron

Menjelaskan zat yang dikeluarkan/ dihasilkan pada proses respirasi aerob

zat yang dikeluarkan/ dihasilkan pada proses respirasi aerob Zat yang

dihasilkan Glikolisis

Zat yang dihasilkan D.O asam Piruvat

Zat yang dihasilkan Daur Krebs

Zat yang dihasilkan Transpot elektron

Disajikan pernyataan tentang reaksi respirasi aerob, Siswa dapat menjelaskan reaksi glikolisis dengan benar

XII PG 26

Menjelaskan tahapan proses anabolisme (fotosintesis) pada tumbuhan.

proses anabolisme (fotosintesis) pada tumbuhan. Fotolisis Fiksasi CO2

Disajikan pernyataan ttg reaksi terang,Siswa dapat menentukan hasil tahapan proses reaksi terang yg dipergunakan untk reaksi gelap dengan benar

XII PG 27

Menjelaskan proses proses kemosintesis Disajikan kasus tentang XII PG 28

kemosintesis (respirasi anaerob). (respirasi anaerob).

respirasi anaerob siswa dapat menentukan 2 senyawa yang ditunjuk dengan tepat

8 Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi.

Menjelaskan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom.

susunan nukleotida DNA,

susunan RNA, kromosom.

Disajikan ciri-ciri asam nukleat siswa dapat menentukan ciri-ciri DNA dengan tepat

XII PG 29

Menjabarkan proses sintesis protein.

proses sintesis protein.

Disajikan rantai RNA-d, siswa dapat menentukan DNA sense dengan benar

XII PG 30

Mengidentifikasi tahap-tahap pembelahan mitosis/meiosis/gametogenesis

tahap-tahap pembelahan mitosis interfase profase metaphase anaphase telofase

tahap-tahap pembelahan meiosis meiosis I meiosis II

tahap-tahap pembelahan gametogenesis

Disajikan beberapa peristiwa pembelahan sel siswa dapat menentukan ciri tahapan profase dengan benar

XII PG 31

Menginterpretasikan persilangan berdasarkan hukum Mendel.

persilangan berdasarkan hukum Mendel. Hukum Mendel 1 Hukum Mendel 2

Disajikan kasus persilangan dihibrid siswa dapat menghitung rasio fenotif hasil persilangan tersebut dengan benar

XII PG 32

Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel.

persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Interaksi antar

gen Kriptomer Polimeri komplementer

Disajikan kasus persilangan penyimpangan semu hukum mendel, siswa dapat menghitung rasio fenotif F1 dengan benar

XII PG 33

Mengidentifikasi pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia.

pewarisan cacat/penyakit menurun pada manusia.

Disajikan pernyataan tentang gen yang terpaut kromosom sek, siswa dapat menentukan sifat yang diwariskan pada keturunannya dgn benar

XII PG 34

Menjelaskan peristiwa mutasi Peristiwa mutasi Mutasi gen Mutasi kromosom

Disajikan gambar mutasi gen siswa dapat menentukan macam mutasi dengan tepat

XII PG 35

9 Menjelaskan teori evolusi dan implikasi

Menjelaskan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya.

teori asal-usul kehidupan

Disajikan pernyataan ttg salah satu asal usul

XII PG 36

pada perkembangan sains.

pembuktiannya teori asal usul kehidupan

kehidupan siswa dapat menentukan penemu asal-usul tersebut dengan tepat

Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada evolusi.

prinsip-prinsip penting pada evolusi.

Disajikan pernyataan tentang evolusi jerapah , siswa dapat menentukan prinsip-prinsip evolusi menurut Darwin dengan benar

XII PG 37

10 Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi .

Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi.

prinsip dasar bioteknologi.

Disajikan macam-macam komponen bioteknologi siswa dapat menentukan komponenyang diperlukan untuk recombinansi DNA

XII PG 38

Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi konvensional/modern.

contoh aplikasi bioteknologi konvensional

contoh aplikasi modern.

Disajikan kasus aplikasi bioteknologi siswa dapat menjelaskan cara yang ditempuh untuk menghasilkan insulin dengan benar

XII PG 39

Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi masyarakat

dampak aplikasi bioteknologi bagi

siswa dapat menjelaskan pendapat masyarakat ttg tanaman

XII PG 40

dan lingkungan. masyarakat . dampak aplikasi

bioteknologi bagi lingkungan.

transgenik dengan tepat.

Mengetahui Bandung, 04 Juni 2013

Kepala SMAN 12 Bandung Guru Mata Pelajaran Biologi

Drs.Deddy Chrisdiarto Santy Kurnia Dewi, S.Pd

NIP : 196112241982031008 NIP : 196909111992012001