upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar …repository.ump.ac.id/310/1/cover_agustina...

i

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V

MELALUI METODE DEMONSTRASI

DI SDN I TIPARKIDUL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

AGUSTINA LESTIANI

1201100233

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Upaya Meningkatkan Motivasi…, Agustina Lestiani, FKIP UMP, 2016

iii


iv


v

ABSTRAK

Penelitian tindakan kelas ini di latar belakangi rendahnya motivasi dan

prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V SDN 1

Tiparkidul Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas. Rendahnya motivasi

siswa ditandai dengan rendahnya peran aktif siswa pada saat pembelajaran,

sedangkan rendahnya prestasi siswa ditandai dengan rata-rata nilai siswa yang

masih dibawah KKM. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode

demonstrasi. Penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus

terdiri dari dua pertemuan. Obyek dari penelitian ini adalah semua siswa kelas V

SDN 1 Tiparkidul yang berjumlah 38 siswa yang terdiri dari 13 siswa putra dan

25 siswa putri. Instrumen yang digunakan dalam dalam pengumpulan data

menggunakan tes/ evaluasi, lembar observasi untuk aktivitas guru, aktivitas siswa

dan lembar angket motivasi yang diberikan setiap akhir siklus serta dokumentasi.

Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila terjadi peningkatan motivasi

belajar dengan kriteria baik dan adanya peningkatan prestasi belajar siswa dengan

ketuntasan klasikal 80%. Hasil penelitian menunjukan metode demontrasi dapat

meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran

matematika. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya motivasi

diperoleh nilai rata-rata 3,86 dengan kriteria motivasi siswa baik pada siklus I dan

meningkat menjadi 4,17 dengan kriteria motivasi siswa baik pada siklus II.

Berdasarkan hasil penilaian prestasi belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 71,05

dengan ketuntasan belajar 65% pada siklus I, kemudian pada siklus II prestasi

belajar siswa meningkat dengan perolehan nilai rata-rata 75,26 dengan ketuntasan

81,57%.

Kata Kunci: Motivasi, Prestasi Belajar, Metode Demonstrasi, Matematika.


vi

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan Hanya Kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”

(Q.S AlamNasyrah: 6-8)

“Tidak ada suatu permasalahan pun yang dihadapi oleh seorang yang mengikuti

Allah, melainkan jawabannya ada dalam Kitabullah, sebagai jalan dan

petunjuk.”

(Imam Syafi’i: Arrisalah, 110)


vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini kepada:

Bapak dan Ibuku tercinta, Suwardi dan Elis Sudarwi terimakasih atas doa dan

kasih sayang yang tulus ikhlas mengiringi langkah ini, serta dukungannya

baik moril maupun materil.

Kakek dan Neneku, Natam al Naswaji dan Warsinah, terimakasih untuk

semangat dan dukunganya selama ini.

Adik-adiku tercinta Asa Sumbawa Nur Dania dan Kartika Jambi Wida.

Terima kasih karena kalian aku jadi semakin termotivasi untuk lebih baik.

Seluruh keluargaku yang tak bisa kusebutkan satu per satu

Sahabat Bangau’ku Devika, Tewe, Suci Nalarati, Tria, Hani, Isra, Dian dan

seluruh kawanku terima kasih telah memberikan semangat dan bantuan serta

doa untukku dengan tulus


viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan

rahmat, hidayah, serta inayah-NYA. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah

pada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, yang akan memberikan

syafaat pada umatnya. Peneliti bersyukur telah dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata

Pelajaran Matematika Kelas V Melalui Metode Demonstrasi di SDN 1

Tiparkidul“. Matematika merupakan mata pelajaran yang ada pada semua jenjang

pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Belajar

matematika merupakan syarat cukup untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang

berikutnya, maka perlu diperhatikan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran

matematika yang menunjukan tingkat akademik siswa. Tidak hanya prestasi yang

perlu diperhatikan tetapi juga motivasi yang berfungsi sebagai pendorong usaha

dalam pencapaian prestasi. Berdasarkan hal tersebut, pembelajaran menggunakan

Metode Demonstrasi diterapkan sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi dan

prestasi belajar sisiwa.

Peneliti menyadari bahwa proses penyelesaian skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terimakasih setulus-tulusnya kepada pihak yang telah membantu

baik secara moril maupun materil sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi

ini. Ucapan terimakasih peneliti ucapkan kepada:

1. Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.


ix

2. Drs. Pudiyono, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

4. Drs. Pamujo, MM, M.Pd Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu

untuk memberikan bimbingan, dorongan, arahan, dan masukan kepada

peneliti.

5. Agung Nugroho, M.Pd Dosen Pembimbing II yang telah meluangkangkan

waktunya untuk memberikan banyak masukan pada peneliti untuk

penyempurnaan skripsi ini.

6. Seluruh Dosen PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

7. Nunik Kurniasih, S.Pd Kepala Sekolah SD Negeri 1 Tiparkidul Kecamatan

Ajibarang yang telah mengijinkan peneliti untuk mengadakan penelitian.

8. Oom Syarifah M, S.Pd guru kelas V yang telah membantu peneliti dalam

penelitian ini.

9. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan penyusunan skripsi ini.

Sekali lagi peneliti mengucapkan terima kasih atas segala bantuan,

bimbingan, serta dorongan selama ini dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat

Purwokerto, Agustus 2016

Peneliti

Agustina Lestiani


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................iv

ABSTRAK ..........................................................................................................v

MOTTO ..............................................................................................................vi

HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................x

DAFTAR TABEL ...............................................................................................xii

DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xiii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xiv

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................1

A. Latar Belakang Masalah ..............................................................1

B. Rumusan Masalah .......................................................................5

C. Tujuan Penelitian .........................................................................6

D. Manfaat Penelitian .......................................................................6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ..........................................................................8

A. Deskripsi Teori ............................................................................8

1. Motivasi Belajar ...................................................................9

2. Pengertian Prestasi Belajar ...................................................12

3. Matematika ...........................................................................14

4. Metode Demonstrasi .............................................................18

B. Penelitian yang Relevan ..............................................................23

C. Kerangka Berpikir .......................................................................25

D. Hipotesis Tindakan ......................................................................27


xi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................................28

A. Setting Penelitian .........................................................................28

B. Subjek Penelitian .........................................................................29

C. Kolaborasi Penelitian..................................................................29

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data............................................29

E. Keabsahan Data ...........................................................................34

F. Teknik Analisis Data ...................................................................34

G. Prosedur Penelitian ......................................................................40

H. Indikator Keberhasilan ................................................................45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................46

A. Hasil Penelitian ............................................................................47

B. Pembahasan ................................................................................88

BAB V SIMPULAN DAN SARAN................................................................102

A. Simpulan ......................................................................................103

B. Saran ............................................................................................104

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................104

LAMPIRAN ........................................................................................................107


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Rekapitulasi Nilai UTS Matematika ................................................4

Tabel 2.1 Materi Sifat-sifat Bangun Datar .......................................................18

Tabel 3.1 Kolaborasi Penelitian Tindakan Kelas .............................................29

Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Motivasi ................................................................32

Tabel 3.3 Pedoman Penilaian Angket Motivasi ...............................................36

Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Angket Motivasi Siswa: ......................................38

Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Aktivitas Guru .....................................................39

Tabel 3.6 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa ...................................................41

Tabel 4.1 Rekapitulasi Aktifitas Siswa Pada Siklus 1......................................61

Tabel 4.2 Rekapitulasi Observasi Guru Siklus I ..............................................62

Tabel 4.3 Rekapitulasi Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus I .....................63

Tabel 4.4 Rekapitulasi Prestasi Belajar Siswa Siklus I ....................................65

Tabel 4.5 Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II .............................................83

Tabel 4.6 Rekapitulasi Observasi Guru Siklus II .............................................84

Tabel 4.7 Rekapitulasi Angket Motivasi Siswa Siklus II .................................85

Tabel 4.8 Rekapitulasi Prestasi Belajar Siswa Siklus II ...................................86

Tabel 4.9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Tiap Indikator Siklus I dan

Siklus II ............................................................................................89

Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II ...................92

Tabel 4.11 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II .....................93

Tabel 4.12 Peningkatan Skor Angket Motivasi Siklus I dan Siklus II ...............95

Tabel 4.13 Jumlah Siswa pada Perolehan Angket Motivasi ..............................97

Tabel 4.14 Rekapitulasi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa............................100


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir .......................................................................26

Gambar 3.1 Alur PTK Model Kemmis dan Mc. Taggart ...............................41

Gambar 4.1 Guru Melakukan Proses Demonstrasi .......................................50

Gambar 4.2 Siswa Membuat Kerangka Bangun Datar ...................................53

Gambar 4.3 Guru Melakukan Kegiatan Penginformasian ..............................55

Gambar 4.4 Siswa Melakukan Kegiatan Berkelompok ..................................59

Gambar 4.5 Hasil Karya Siswa .......................................................................59

Gambar 4.6 Siswa Memberikan Tepuk Tangan Kepada Teman .....................70


Gambar 4.8 Pemberian Penghargaan Oleh Guru ............................................74


Gambar 4.10 Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi ...............................................82

Gambar 4.11 Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa Tiap Indikator .............90

Gambar 4.12 Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus

II ..................................................................................................92

Gambar 4.13 Histogram Peningkatan Hasil Aktivitas Guru .............................93

Gambar 4.14 Histogram Peningkatan Motivasi ................................................96

Gambar 4.15 Histogram Peningkatan Jumlah Siswa pada Perolehan

Angket Motivasi Persiklus ..........................................................98

Gambar 4.16 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ...........................99


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A SURAT-SURAT ....................................................................... 107

1. Surat Keputusan Dekan .......................................................................... 108

2. Surat Permohonan Ijin Penelitian............................................................ 110

3. Surat Ijin Penelitian ................................................................................. 111

4. Surat Keterangan Penelitian ................................................................... 112

LAMPIRAN B SILABUS DAN RPP ................................................................. 113

1. Silabus ..................................................................................................... 114

2. RPP Pertemuan 1Siklus I ........................................................................ 117

3. RPP Pertemuan 2 Siklus I ....................................................................... 123

4. RPP Pertemuan 1 Siklus II ...................................................................... 129

5. RPP Pertemuan 2 siklus II....................................................................... 135

LAMPIRAN C LEMBAR KERJA SISWA ........................................................ 141

1. LKS Pertemuan 1Siklus I ........................................................................ 142

2. LKS Pertemuan 2 Siklus I ....................................................................... 144

3. LKS Pertemuan 1 Siklus II ..................................................................... 147

4. LKS Pertemuan 2 siklus II ...................................................................... 150

LAMPIRAN D LEMBAR EVALUASI SISWA ............................................... 152

1. Kisi-Kisi Evaluasi Siklus I ...................................................................... 153

2. Kisi-Kisi Evaluasi Siklus II ..................................................................... 153

3. Soal evaluasi Siklus I .............................................................................. 154

4. Soal evaluasi Siklus II ............................................................................. 155


xv

5. Kunci jawaban soal evaluasi Siklus I ...................................................... 156

6. Kunci jawaban soal evaluasi Siklus II ..................................................... 157

7. Hasil evaluasi Siklus I ............................................................................. 158

8. Hasil evaluasi Siklus II ............................................................................ 162

LAMPIRAN E INSTRUMEN PENELITIAN .................................................... 166

1. Lembar Observasi Aktivitas Guru .......................................................... 167

2. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ......................................................... 170

3. Angket Motivasi Siswa ......................................................................... 172

LAMPIRAN F DATA HASIL PENELITIAN ................................................... 161

1. Daftar Hadir Siswa .................................................................................. 176

2. Analisis Hasil Angket Motivasi Siswa Siklus I ...................................... 177

3. Analisis Hasil Angket Motivasi Siswa Siklus II ..................................... 178

4. Hasil Analisis Evaluasi Belajar Siswa Siklus I dan Siklus II.................. 179

5. Hasil Analisis Lembar Observasi Guru Siklus I dan Siklus II ................ 180

6. Hasil Analisis Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I

Pertemuan 1 .............................................................................................181

7. Hasil Analisis Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I

Pertemuan 2 ............................................................................................. 182

8. Hasil Analisis Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II

Pertemuan 1 ............................................................................................. 183

9. Hasil Analisis Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II

Pertemuan 2 ............................................................................................. 184

10. Angket Motivasi Siswa Siklus I .............................................................. 185


xvi

11. Angket Motivasi Siswa Siklus II ............................................................ 189

12. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 1 ........................ 193

13. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2 ........................ 196

14. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 1 ....................... 199

15. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 2 ....................... 202

16. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 ....................... 205

17. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 ....................... 208

18. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ..................... 211

19. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ..................... 214

Biodata Tim Peneliti ........................................................................................... 217


upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar …repository.ump.ac.id/310/1/cover_agustina...

Documents