upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar pkn …repository.ump.ac.id/6864/1/muhammad ihfan...

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PKn

MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION ( GI ) PADA MATERI

KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA

KELAS VIII B SEMESTER GENAP SMP PGRI 1

SOMAGEDE TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan Untuk memenuhi sebagian syarat

Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan S-1

Disusun oleh :

MUHAMMAD IHFAN MA’ARIF

1101030032

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI…, MUHAMMAD IHFAN MA’ARIF, FKIP UMP,2015

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI



KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN

INDONESIA KELAS VIII B SEMESTER GENAP SMP PGRI 1


OLEH :


11010300032

Telah diperiksa dan disetujui oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja., MM Wildan Nurul Fajar, M. Pd

NIP. 19540508 1998803 1 001 NIK. 2160466


iii

Skripsi Berjudul



KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN

INDONESIA KELAS VIII B SEMESTER GENAP SMP PGRI 1


Disusun oleh:


11010300032

Telah di pertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 4 Agustus 2015

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

Persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pembimbing

1. Prof. Dr.H. Tukiran Taniredja, MM ………………………………

NIP. 19540508 1998803 1 001

2. Wildan Nurul Fajar, M.Pd ………………………………

NIK. 2160466

Penguji

1. Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si ………………………………

NIP. 19600610 198603 1 002

2.Efi Mitah Faridli, M.Pd ………………………………

NIK. 2160447

Purwokerto, 4 Agustus 2015

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Drs. Ahmad, M.Pd NIP. 19650804199403 1 002


iv

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : MUHAMMAD IHFAN MA’ARIF

NIM : 11010300032

Program Studi : PPKn

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul :



KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA

KELAS VIII B SEMESTER GENAP SMP PGRI 1 SOMAGEDE TAHUN

PELAJARAN 2014/2015

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

sendiri dan bukan dibuatkan oleh orang lain atau jiplakan atau modifikasi orang

lain. Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,

termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, 4 Agustus 2015

Yang menyatakan,


NIM. 11010300032


v

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayahnya kepada semua makhluk-Nya sehingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada

junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang kita nantikan syafa’atnya di hari

kiamat kelak. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan.Menyadari bahwa berbagai keterbatasan, sehingga penyelesaian

skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan dukungan berbagai pihak yang sangat

berarti, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. DR. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto, yang telah mendukung penyelesaian Skripsi ini.

2. Drs. Ahmad M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang

telah mendukung penyelesaian Skripsi ini.

3. Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si., Ketua Program Studi PPKn telah

mendukung penyelesaian Skripsi ini.

4. Prof, Dr. H. Tukiran Taniredja. MM., Pembimbing I yang telah meluangkan

waktu untuk memberikan pengarahan, saran dan motivasi dalam

penyusunan skripsi ini

5. Wildan Nurul Fajar, M.Pd. Pembimbing II yang telah meluangkan waktu

untuk memberikan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini


vi

6. Seluruh Dosen PPKn FKIP UMP yang telah memberikan dukungan dan

motivasi hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini

7. Kepala SMP PGRI 1 Somagede yang telah memberikan izin kepada

peneliti untuk melaksanakan penelitian di SMP PGRI 1 Somagede.

8. Slamet Ady Sidharta, S.H.Guru PKn SMP PGRI 1 Somagede yang telah

membantu dalam pelaksanaan penelitian.

9. Semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang telah

membantu baik secara langsung maupun tidak langsung.

Teriring do’a dan harapan semoga amal baik semua pihak dinilai sebagai

ibadah dan amal soleh dan mendapatkan balasan yang baik dari Allah SWT.

Sekali lagi mengucapkan terima kasih atas dukungan dan bantuannya, sehingga

dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Akhirnya berharap semoga Skripsi ini

dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak dan menambah wawasan

berpikir baik bagi peneliti sendiri maupun pembaca.

Purwokerto,……………….

Peneliti

Muhammad Ihfan Ma’arif


vii

ABSTRAK

Penelitian di SMP PGRI 1 Somagede dilatar belakangi oleh kurang

maksimalnya motivasi dan hasil belajar PKn pada materi kedaulatan rakyat dan

sistem pemerintahan Indonesia di kelas VIII B semester genap tahun pelajaran

di dua tahun terakhir yakni tahun 2012 dan 2013. Tujuan dari penelitian ini

adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi

kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia melalui model group

investigation. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP PGRI

1 Somagede dengan jumlah siswa 17. Penelitian ini merupakan penelitian

tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri dari 2 kali

pertemuan.Prosedur pelaksanaan pada setiap siklus meliputi perencanaan,

tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari tes, lembar

aktivitas guru, lembar aktivitas siswa dan lembar angket motivasi siswa

diberikan setelah selesai pembelajaran.hasil pengamatan motivasi siklus 1

kriteria kurang skor 396,rata – rata 23.29 dan presentase 9.90 %.Siklus II

motivasi siswa kriteria cukup skor 654, rata-rata 38.47, presentase 16.35 %. Soal pre test siswa yang tuntas adalah 0 siswa atau dalam prsentase 0 %. Soal

Siklus I siswa yang tuntas yakni 11 siswa, prsentase 64,70 % meningkat pada

Soal siklus II siswa yang tuntas 17 siswa, prsentase yakni 100 %.

Kata kunci : Motivasi, Hasil belajar PKn, model group investigation.


viii

ABSTRACT

This research was located in SMP I Somagede caused by less maximal

motivation and learning outcomes in learning civic education on material society

democracy and governmental system in Indonesia in class VIII B odd semester

academic year in 2012 and 2013. This research almed to improve Students

motivation and learning outcomes of students learning material society democracy

and governmental system in Indonesia through investigation group.The subjects

of this research were 17 eight graders group B of SMP PGRI I Somagede .This

class action research was done in two cycle with two meetings.The procedure of

each cycle were action, acting, observing and reflection. The data collectd from

test, activity sheet of students, motivation guestionnaire of students given after the

learning.The observation of motivation in cycle 1 were less than 396, means

23.29 and percentage 16.36 %. The pretest guestion for the pass students or 0 %.

Then There were II students passed or 64.70 improved on the cycle II there were

!7 students or 100 %.

Keywords : motivation,learning outcomes of civic education , group investigation.


ix

PERSEMBAHAN

Puji syukur pada-Mu ya Allah, atas berkah dan hidayah Mu skripsi ini bisa

terselesaikan. Skripsi ini aku persembahkan untuk orang-orang yang aku sayangi

sebagai rasa terima kasih kepada :

Kedua orang tua, Ibu Dedeh Asiah dan Bapak Carwin. S.Pd yang telah

merawat, mendukung, membimbing, dan mendoakaan sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan.


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........... .......................................................................... . i

HALAMAN PENGESAHAN........... ............................................................ . ii

HALAMAN PENGESAHAN DEWAN PENGUJI ..................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

KATA PENGANTAR................................................................................ .... v

ABSTRAK............................................................................ .......................... viii

ABSTRACT............................................................................ ........................ vix

PERSEMBAHAN............................................................................ ............... ix

MOTTO........................................................................... ............................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR................................................................................ ...... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. . xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................................. 8

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Pustaka .................................................................................. 10

B. Hasil Penelitian Yang Relevan............................................................. 25

C. Kerangka Berpikir ................................................................................ 28

D. Hipotesis ............................................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian .............................................................................. 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 30

C. Subyek Penelitian............................................................................... 31

D. Rancangan Tindakan .......................................................................... 31


xii

E. Metode Pengumpulan data ................................................................. 34

F. Teknik analisis data............................................................................ 36

G. Indikator Keberhasilan Pembelajaran ................................................ 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 39

B. Pembahasan .......................................................................................... 69

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .............................................................................................. 75

B. Saran .................................................................................................. 75

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………. 77

LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………… 79


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Daftar nilai ulangan harian PKn pada materi kedaulatan rakyat

dan sistem pemerintahan Indonesia tahun pelajaran 2012-2013

dan 2013-2014 siswa kelas VIII B semester genap SMP PGRI

1 Somagede ................................................................................. 5

Tabel 4.1 Profil SMP PGRI 1 Somagede ......................................................... 39

Tabel 4.2 Data Struktur Organisasi Guru SMP PGRI 1 Somagede 2014/2015 ... 40

Tabel 4.3 Data Siswa SMP PGRI 1 Somagede Tahun Pelajaran 2014/2015 ...... 40

Tabel 4.4 Data Hasil Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I ................................ 47

Tabel 4.5 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I ....................................... 49

Tabel 4.6 Hasil motivasi siswa Siklus I .............................................................. 51

Tabel 4.7 Hasil Belajar Pre Test Pada siklus I ..................................................... 52

Tabel 4.8 Hasil Belajar Post Tes/Siklus I ............................................................ 53

Tabel 4.9 Perbandingan Nilai Pre Test dengan hasil belajar Post Test ................ 54

Tabel 4.10 Hasil pengamatan Aktivitas Guru Siklus II ........................................ 61

Tabel 4.1I Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II ........................................ 63

Tabel 4.12 Hasil motivasi siswa Siklus II ............................................................ 65

Tabel 4.13 Hasil Belajar Post Tes/Siklus II ........................................................... 66

Tabel 4.14 Prestasi belajar pada Siklus I dan Siklus II ......................................... 73


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Diagram ketuntasan siswa Tahun Pelajaran 2012-2013 dan

2013-2014 .............................................................................. 6

Gambar 2.1 Alur Kerangka Berpikir.......................................................... 28

Gambar 3.1 Rancangan Tindakan kelas model kemmis dan Mc.Taggart . 31

Gambar 4.1 Diagram Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Siklus I

dan Siklus II ........................................................................... 69

Gambar 4.2 Histogram Prestasi Belajar Siswa ......................................... 74


xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Pembimbing

Skripsi………………………………………………….. 79

Lampiran 2 Formulir Usulan Skripsi……………………………….. 82

Lampiran 3 Surat Permohonan Observasi………………………….. 83

Lampiran 4 Surat-Surat Permohonan Izin Penelitian ......................... 84

Lampiran 5 Daftar Nilai Ulangan Harian Pendidikan

Kewarganegaraan Pada Materi Menunjukan Sikap

positif terhadap sistem Pemerintahan Indonesia kelas

VIII B SMP PGRI 1 Somagede Semester Genap Tahun

Pelajaran, 2012/2013 dan 2013/2014 .............................. 85

Lampiran 6 Silabus Mata Pelajaran PKn ............................................ 88

Lampiran 7 Instrumen Penilaian Soal Pre tes dan Soal Post

Test/Siklus I .................................................................... 89

Lampiran 8 Instrumen Penilaian Soal Post Test/Siklus II ................. 91

Lampiran 9 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kedaulatan

rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia Siklus

I…………….. ................................................................. 93

Lampiran 10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kedaulatan

rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia Siklus

II…………….. ................................................................ 98


xvi

Lampiran 11 Daftar Hadir Siswa Kelas VIII B pada proses

Pembelajaran Siklus I………………………………….. 103

Lampiran 12 Daftar Hadir Siswa Kelas VIII B pada proses

Pembelajaran Siklus II……………………………….. .. 104

Lampiran 13 Lembar Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I.................. 105

Lampiran 14 Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I.. ............. 105

Lampiran 15 Lembar Pengamatan Aktivitas Guru Siklus II.. .............. 108

Lampiran 16 Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II.. ............ 111

Lampiran 17 Angket Motivasi Siswa Pada siklus I ............................. 113

Lampiran 18 Angket Motivasi Siswa Pada siklus II ............................ 115

Lampiran 19 Surat Keterangan Selesai Penelitian ............................... 117

Lampiran 20 Poto Siklus I………………………..... ........................... 118

Lampiran 21 Poto Siklus II………………………..... .......................... 123

Lampiran 22 Kartu Konsultasi…………….......................................... 128

Lampiran 23 Biodata Peneliti……………..... ...................................... 130


upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar pkn …repository.ump.ac.id/6864/1/muhammad ihfan...

Documents