tugas_makalah_sejarah

8/19/2019 Tugas_makalah_sejarah

1/24

BAB I

Proses Perkembangan Kolonialisme Dan Imperalisme

Barat Di Indonesia

A. Kebijakan-Kebijakan Pemerintah Kolonial Serta

Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Ekonomi akyat Di

Berbagai Daerah

Pada akhir abad ke-!" kejayaan #$% di Indonesia mengalami

kebangkrutan. Beberapa &aktor yang menyebabkan #$% mengalami

kebangkrutan adalah '

(aktor internal '

a. Pega)ai #$% banyak melakukan korupsi.b. #$% sulit melakukan penga)asan terhadap daerah kekuasaan

#$% yang sangat luas.*. Pega)ai #$% tidak *akap dalam mengendalikan pemerintahan

#$%.d. Prajurit #$% banyak yang mati akibat perang menghadapi

perla)anan rakyat Indonesia.

(aktor eksternal '

a. +eletusnya re,olusi Pran*is yang menyebabkan Belanda jatuh ke

dalam pasukan Pran*is dipimpin oleh apoleon Bonaparte.b. #$% banyak menanggung hutang akibat banyaknya biaya yang

dikeluarkan untuk menghadapi perang.

1. Pemerintahan Kolonial Hindia Belanda Di Bawah

Pemerintahan Daendels (1808-1811)

Sejak belanda dikuasai Pran*is pada tahun !/01 belanda diubah

menjadi epublik Bataa& yang diperintah oleh 2ouis apoleon. 3ntuk

mengelola pemerintahan1 2ouis apoleon mengangkat 4erman 5illem

Daendels sebagai gubernur jendral di 4india Belanda.

!


2/24

Kedatangan Daendels di Indonesia sebagai gubernur jendral yang

mempunyai tugas utama yaitu1 mempertahankan Pulau 6a)a agar tidak

jatuh ke tangan Inggris dan memperbaiki keadaan tanah jajahan di

Indonesia. 3ntuk mempertahankan Pulau 6a)a dari serangan Inggris1

Daendels melakukan beberapa tindakan antara lain '

a. +eningkatkan jumlah tentara.b. +embangun armada militer.*. +emperkuat pasukan.d. +endirikan benteng-benteng pertahanan.e. +embangun jalan raya Anyer sampai Panarukan.&. +embangun pangkalan laut di +erak dan 3jung Kulon.g. +embangun pabrik senjata di Semrang dan Surabaya.

3ntuk memperoleh dana guna mempertahankan Pulau 6a)a1

Daendels juga melakukan beberapa tindakan1 yaitu '

a. %ontingenten1 yaitu ke)ajiban rakyat menyerahkan hasil bumi

kepada pemerintah sebagai pajak.b. #erpli*hte 2e,erantie1 yaitu ke)ajiban rakyat menjual hasil panen

kepada pemerintahan Belanda dengan harga yang telah

ditentukan.*. Prianger Stelsel1 yaitu ke)ajiban pendunduk Priangan untuk

menanam kopi.d. Kerja odi1 yaitu kerja paksa bagi penduduk terutama dalam

membuat jalan raya Anyer-Panarukan.e. 2andelijk Stelsel1 yaitu menjual tanah-tanah luas kepada pihak

partikelir atau s)asta Belanda dan Tionghoa.

7ubernur jenderal Daendels juga melakukan beberapa tindakan

dalam bidang pemerintahan selama berkuasa di indonesia1 antara lain '

a. +emperbaiki gaji para pega)ai 8 memberantas korupsi.b. +embagi pulau ja)a menjadi / karesidenan.*. Para bupati di seluruh 6a)a dijadikan pega)ai pemerintahan

Belanda.d. +endirikan badan-badan pengadilan.e. +erombak sistem pemerintahan &eodal menjadi sistem

pemerintahan barat yang modern.

&. +enjadikan Bata,ia sebagai pusat pemerintahan.g. +enyederhanakan upa*ara di keraton 9ogyakarta 8 Surakarta.

:


3/24

2. Pemerintahan Pada Masa Gubernur enderal anssens

(1811)

Pemerintahan 7ubernur 6enderal 6anssens sangat lemah. Padatanggal ; agustus !"!! pasukan inggris yang dipimpin oleh 2ord +into

meminta agar 6anssens menyerahkan pulau ja)a kepada Inggris1 tetapi

ditolak sehingga terjadi peperangan diantara kedua belah pihak.

Pasukan A2 Inggris yang dipimpin oleh 2ord +into dengan mudah

mengalahkan pasukan 6anssens. Beberapa &aktor yang menyebabkan

kekalahan 6anssens adalah '

a. Angkatan perang )arisan gubernur jenderal Daendels kurang

kuat.b. 6anssens kurang *akap dalam memimpin pemerintahan.*. Tidak adanya hubungan kerja sama 6anssens dengan aja-aja di

Indonesia.

Pasukan 6anssens menyerah di Tuntang tanggal ! September !"!!

yang ditandai dengan penandatanganan Kapitulasi Tuntang. Isi Kapitulasi

Tuntang adalah '

a. Seluruh kekuatan militer belanda yang ada di Asia Tenggara harus

diserahkan kepada Inggris.b. 4utang pemerintahan Belanda tidak diakui oleh Inggris.*. Pulau 6a)a1 +adura1 8 semua pangkalan belanda di luar 6a)a

menjadi kekuasaan Inggris.

!. Pemerintahan Pada Masa Gubernur enderal "a#es (1811-

181$)

Pemerintahan transisi Inggris yang dipimpin oleh a


4/24

menjual tanah antara lain di Kara)ang1 Priangan1 Semarang1 dan

Surabaya pada pihak s)asta.:= Semua tanah dianggap milik negara senhingga petani harus

membayar pajak sebagai uang se)a.

Bidang politik?pemerintahan

!= a


5/24

*. Sulit menentukan luas sempitnya dan tingkat kesuburan tanah

petani.d. Tidak adanya hubungan dari para bupati yang telah dihapuskan

hak-haknya sebagai pemungut pajak.

e. Keterbatasan pegai a%ultuur Stelsel=

yang diharapkan dapat menggairahkan kembali situasi keuangan

Belandayang mengalami deCsit.

b. Aturan-Aturan Dalam Sistem Tanam Paksa

0


6/24

!= Petani harus menyerahkan !?0 tanahnya untuk ditanami tanaman

ekspor.:= Tanah yang diserahkan kepada pemerintahan tersebut bebas

pajak.

;= 4asil tanaman harus dijual kepada pemerintah dengan harga yang

telah yang di tentukan oleh pemerintah.= Tanaga dan )aktu untuk mengerjakan tanah tersebut tidak boleh

melebihi tenaga dan )aktu untuk menanam padi.0= Kegagalan panen bukan kesalahan petani menjadi tanggung

ja)ab pemerintah.@= Penduduk yang tidak memiliki tanah harus bekerja di perkebunan

pemerintah tanpa upah selama @@ hari*. Akibat Sistem Pelaksanaan Tanam Paksa

Bagi rakyat Indonesia1 pelaksaan sistem tanam tanam paksa

mengakibatkan '

!= Banyak rakyat yang mengalami kelaparan1 kemiskinan1 dan

penderitaan.:= Penduduk Indonesia mulai mengenal berbagai jenis tanaman

ekspor.

Sebaliknya1 pelaksanaan sistem tanam paksa menimbulkan akibat yang

berbeda bagi Belanda1 antara lain '

!= Pemerintah Belanda mendapat surplus keuangan sehingga dapat

digunakan untuk membangun pemerintahan 4india Belanda.:= Badan usaha dagang Belanda >ederlans*h 4adel +aats*happij=

mendapat keuntungan besar setelah mendapat hak monopoli

pengamgkutan hasil tanam paksa.

Penyimpangan pelaksanaan sistem tanam paksa yang menimbulkan

penderitaan bagi penduduk Indonesia menimbulkan reaksi keras terhadap

golongan liberal dan humanis Belanda1 ke*aman terhadap pelaksanaan

sistem tanam paksa di Indonesia1 antara lain dilakukan oleh '

!= Dou)es Dekker dengan nama samarannya Multatulli mengkritik

pemerintahan 4india Belanda melalui buku berjudul Max Havelaar.

@


7/24

:= (rans ,an der Putte yang mengkritik pemerintah 4india Belanda

melalui karyanya yang berjudul Suiker Contracten.;= Baron ,an 4oe,el seorang pendeta Belanda yang berupaya

memperjuangkan nasib rakyat jajahan yang menderita dan

menuntut pemerintah agar memperhatikan nasib dan kepentingan

rakyat.

*. Pela+sanaan ,istem Politi+ Kolonial iberal atau Politi+

Pintu erbu+a di /ndonesia

+enurut kaum liberal1 kehidupan perekonomian akan berjalan lan*ar

jika mematuhi berbagai ketentuan berikut '

a= Anggota masyarakat bebas melakukan kegiatan ekoomi dan pihak

s)asta berhak memiliki alat-alat produksi.b= Pemerintah tidak *ampur tangan dalam urusan perekonomian.

Pelaksanaan politik pintu terbuka ditandai dengan dikeluarkannya

3ndang-3ndang Agraria > Agrarisce !et = tahun !". Tujuan

dikeluarkannya 3ndang-3ndang Agraria adalah '

a= +emberikan kesempatan kepada penguasa s)asta asing Eropa

untuk menye)a tanah penduduk dan menanamkan modalnya di

Indonesia dengan mendirikan perkebunan di Indonesia.b= +elindungi para petani di Indonesia agar tidak kehilangan

tanahnya dari penguasa para pemilik modal asing.*= +embuka lapangan kerja bagi peduduk yang tidak mempunyai

tanah dengan menjadi pekerja atau buruh di perkebunan.

Pokok-pokok aturan yang terdapat dalam 3ndang-3ndang Agraria adalah '

a= 7ubernur jenderal tidak boleh menjual tanah dan dapat

menye)akan tanah menurut ketentuan yang diatur dengan

undang-undang.b= Pihak pengusaha s)asta dapat menye)a tanah dengan ketentuan

tidak lebih dari 0 tahun.*= 7ubernur jenderal tidak boleh mengambil tanah yang dibuka oleh

rakyat.


8/24

Pelaksanaan politik pintu terbuka di Indonesia memberikan pengaruh

atau akibat sebagai berikut '

a= Tanah perkebunan semakin bertambah luas.

b= Penduduk kota semakin bertambah padat.*= Timbulnya kaum buruh.d= akyat pedesaan mulai mengenal arti pentingnya uang dalam

kehidupan ekonomi.e= 3saha kerajinan rakyat terdesak oleh barang-barang impor.&= akyat Indonesia diperas oleh pengusaha s)asta asing.

B. Pengaruh yang Ditimbulkan oleh Kebijakan-Kebijakan

Pemerintah Kolonial di Berbagai Daerah

Kebijakan pemerintah Kolonial Belanda dalam mengeluarkan 3ndang-

3ndang Agraria telah berpengaruh dengan hadirnya para pemodal asing

untuk menye)a perkebunan dengan menekan harga se)a dan upah buruh.

Akibatnya1 rakyat yang mengalami penderitaan. Di luar Pulau 6a)a1 Belanda

mengurus pemerintahannya dengan membebankan semua biayanya

kepada Pulau 6a)a.

Penerapan kebijakan pemerintahan kolonial tidak sama diberbagaidaerah1 tetapi ada persamaan akibat pelaksanaan kebijakan yang

diberlakukan tersebut. Kebijakan yang diberlakukan pemerintah kolonial

telah mengakibatkan penderitaan bagi bangsa dan rakyat Indonesia.

BAB II

Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme Barat diBerbagai Daerah Indonesia

.Bentu+-bentu+ &erlawanan +eraaan-+eraaan danra+at menentan3 +onialisme barat di /ndonesia

!. eaksi akyat Terhadap 3paya +onopoli Perdagangan Portugis8 Belanda

Perlawanan erhada& Portu3is1) Perlawanan Keraaan eh

"


9/24

Kerajaan a*eh merupakan saingan terberat portugis dalam dunia

perdagangan sejak portugis menguasai malaka. 6atuhnya malaka ketangan

portugis pada tahun !0!! mengakibatkan perdagangan di kerajaan a*eh

berkembang pesat karena para pedagang muslim memindahkan

kegiatannya ke a*eh.Dalam usaha menghadapi portugis 1 sultan ali mughayat syah

melakukan beberapa tindakan berikuta. mengadakan kerjasama dengan kerajaan demak untuk

menghan*urkan porutgisb. +enjalin hubungan 8 meminta bantuan senjata kepada turki

gunjarat inggris dan goa*. +elengkapi kapal kapal dagangnya dengan prajurit dan senjata

aja a*eh selajutnya yang terkenal 7igih adalah sultan Iskandar

muda. Pertentangan antara a*eh dengan portugis berakhir setelah malaka

direbut belanda tahun !@!.

2) Perlawanan Keraaan ernateKetangan portugis di )ilayah ternate sejak !0!: akhirnya

menimbulakan perla)anan karenaa. Portugis melakukan monopoli perdagangan

b. Adanya *ampur tangan portugis di pemerintahan kerajaan ternate*. Penyeberan agama katolik di ternate dilakukan oleh misionaris

portugisd. Portugis bertindak se)enang-)enangnya terhadap rakyat ternatee. Keserakahan 8 kesombongan portugis yang memandang rendah

rakyat ternate

Pada tahun !0;; rakyat ternate yang dipimpin oleh sultan dajalo

mulai melakukan perla)anan terhadap portugis 8 sultan ternate

menyerukan agar rakyat ternate tidore irian dan ja)a bersatu mela)an

portugis.

Dalam pertempuran 1 rakyat +aluku berhasi membakar benteng

portugis dan mendesaknya akan tetapi portugis mendatangkan bantuan

dari malaka yang dipimpin Antonia gal,ao rakyat +aluku menjadi terdesak

Pela)anan ternate terjadi lagi pada tahun !0@0 yang dipimpin sultan

hairun namun sultan hairun dibunuh saat melakukan perundingan dengan

/


10/24

portugis akibatnya timbul perla)anan rakyat ternate yang dipimpin sultan

baabullah putra sultan hairun pada tahun !0 rakyat ternate berhasil

merebut benteng portugis 8 pada tanggal :" desember !0 rakyat

ternate yang dipimpin sultan baabulah berhasil mengusir portugis dari

+aluku

Perlawanan erhada& '45

1) Perlawanan Keraaan MataramPada masa pemerintahan sultan agung kerajaan mataram men*apai

pun*ak kejayaan1 sultan agung memiliki *ita-*ita mempersatukan seluruh

ja)a maka untuk itu sultan agung berusaha mengusir #$%. Beberapa &aktor

yang menyebabkan mataram menyerang #$% adalah 'a. #$% berusaha memonopoli dan menguasai mataramb. #$% tidak mau mengakui kedaulatan kerajaan mataram 8 tidak

mendukung politik pulau ja)a pada umumnya*. #$% sering merintangi perdagangan mataram dengan malaka

Serangan pasukan mataram terhadap #$% dilakukan : kali yaitu '

a. Serangan I dilan*arkan tahun!@:" yang dipimpin oleh

tumenggung bahurekso1 suro agul-agul1 dapi uposonto1 dipatimandurejo 8 dipati ukur. Akan tetapi serangan ini mengalami

kegagalanb. Serangan II dilan*arkan tahun !@:/ yang dipimpin oleh pangeran

puger 8 pangeran purbaya1 tetapi serangan yang kedua ini juga

mengalami kegagalan

Beberapa &aktor yang menyebabkan kegagalan serangan mataram adalah '

a. Pasukan mataram kekurangan persediaan bahan makananb. Persenjataan pasukan mataram kalah lengkap dan modern dari

yang dimiliki #$%*. 6arak antara +ataram dengan Bata,ia sangat jauhd. Berjangkitnya )abah penyakit kolerae. Pasukan #$% lebih berpengalaman dalam perang Setelah : serangan tersebut tidak ada serangan lagi dari sultan

agung hingga )a&atnya pada tahun !@0. Sepeninggal sultan agun

perla)anan mataram terhadap #$% semakit surut Karen pengganti sultan

agung *enderung pro #$% seperti Amangkurat I . namun masih ada

!


11/24

perla)anan mela)an #$% oleh Trunojoyo1 untung suropati1 Pangeran

mangkubumi1 8 Pangeran mas said.Pada saat perla)anan dari mangkubumi terjadi kesepakatan damai

dengan belanda dengan ditandatanganinya perjanjian 7iyanti pada tahun

!00 yang isinyaa. +ataram dibagi : yaitu +ataram barat >9ogyakarta= 8 +ataram

timur >Surakarta=b. +angkubumi >Sultan 4amengkubu)ono I= berkuasa di +ataram

barat 8 Paku Bu)ono berkuasa di mataram timur2) Perlawanan Keraaan BantenSejak a)al pemerintahannya sultan ageng tirtayasa telah berhasi

menghidupkan kembali perdagangan di banten. 3ntuk mengamankan

)ilayahnya sultan ageng menjalin hubungan dengan inggris1Denmark1sultan sibori dari ternate 8 peran*is .

Dalam rangka menghadapi perla)anan sultan ageng #$%

menerapkan politik de,ide et impera dengan *ara membujuk putra sultan

ageng yaitu sultan haji untuk memberontak. Pada tahun !@"! sultan haji

dibantu #$% menyerang kerajaan banten dan berhasil mendesak sultan

ageng yang kemudian ditangkap dan dita)an hingga )a&at pada tahun

!@/:.

Berdasarkan perjanjian sultan haji dan #$%1 kerajaan banten harus

mengakui kekuasaan #$% sejak saat itu sultan haji menjadi raja boneka

oleh #$% sehingga banten tidak berdaulat penuh. +eskipun dikuasai #$%

masih ada beberapa perla)anan yang dipimpin oleh Pangeran Purbaya dan

perla)anan yang dipimpin oleh atu bagus 8 Kyai Tapa.

!) Perlawanan Keraaan Ma+assar+akassar mengalami kejayaan saat dipimpin sultan hasanudin .

pada masa itu terjadi perla)anan +akassar terhadap #$% disebabkan

&aktor berikut 'a= #$% berusaha menguasai pelabuhan dagan sombaopu yang

letaknya strategis sebagai penghubung perdagangan malaka-

ja)a-malukub= #$% menuntut agar kerajaan makassar menutup pelabuhannya

bagi kapal asing ke*uali #$% dan memberikan monopoli

perdagangan terhadap #$%.

!!


12/24

Perla)anan rakyat makassar yang dipimpin sultan hasanudin

dilakukan sebanyak ; kali1 akan tetapi selalu dipatahkan oleh #$% yang

dibantu aru palaka >raja bone=. Sultan hasanudin dipaksa menandatangani

perjanjian bongaya pada tahun !@@. Isi perjanjian bongaya adalah '

a= #$% mendapatkan monopoli perdagangan di +akassarb= Kerajaan makassar harus mengakui kekuasaan #$%*= #$% boleh mendirikan benteng di makassard= Sultan hasanudin harus melepaskan daerah jajahannyae= Aru palaka menjadi raja bone&= +akassar harus mengganti kerugiaan perang

Pejuang makassar yang tak mau tunduk memilih meninggalkan

makassar dan bergabung di daerah lainya seperti Karaeng galesung danmontemerano di pulau ja)a

%) Perlawanan "a+at Malu+u

Beberapa &aktor yang menyebabkan perla)anan akyat +aluku terhadap

#$% adalah '

a= Adanya upaya #$% memonopoli rempah-rempah di +alukub= Pelayaran hongi dan hak ekstirpasi yang diterapkan #$%

membuat sengsara penduduk +aluku

Perla)anan yang dilakukan rakyat +aluku terhadap #$% adalah '

a= Kakiali pada tahun !@;0 memulai perla)anan terhadap #$%b= Pada tahun !@@ telukabesi memimpin perla)anan rakyat +aluku*= Pada tahun !@0 saidi memimpin perla)anan sampai meluas ke

ambon0= Perla)anan tidore

Perla)anan tidore mela)an #$% yang dipimpin sultan jamaluddin1

tetapi sultan jalaluddin justru ditangka #$% . penangkapan beliau tidak

mengendurkan semangat rakyat tidore . putra sultan jamaluddin yaitu

sultan nuku selanjutnya memimpin rakyat tidore untuk mela)an #$%

dengan siasat mengadu domba antara inggris dan belanda. Dan berhasil

mengusir belanda kemudian inggris juga diusir keluar tidore.

!:


13/24

:. Perla)anan akyat Indonesia Di Berbagai Daerah

Terhadap Kolonial 4india Belanda

a. Perlawanan Pattimura (1812)Berdasarkan %on,ensi 2ondon >!"!= kepulauan +aluku termasuk

salah satu )ilayah kekuasaan inggris yang harus dikembalikan kepada

belanda oleh karena itu timbul perla)anan oleh pattimura >Thomas

mattulesy= terhadap pemerintah hindia belanda. Sebab-sebab terjadinya

perla)anan antara lain'!. Belanda diduga akan membebani rakyat dengan berbagai

ke)ajiban yang memberatkan seperti saat masa #$%

:. Belanda akan mempraktikkan kembali sistem monopoli

perdagangan;. Penindasan belanda terhadap rakyat +aluku. Pendudukan belanda atas benteng Duurstede di saparua.

Pada tanggal !0 +ei !"! Pattimura memimpin rakyat +aluku

mela)an belanda dan dibantu oleh ulupaha1 anthonie rhebo*k1 Thomas

patti)ael1 said parintah18 %hristina +artha tiahahu. Pada a)alnya

pattimura berhasil merebut duurstede1 tetapi akhirnya pattimura di tangkap

belanda dan dihukum gantung pada tanggal !@ desember !"! di benteng

#i*toria 8 berakhirlah perla)anan rakyat +aluku terhada pemerintah

kolonial belanda.

b. Peran3 di&one3oro ( 182*-18!0)

Perang diponegoro mulai meletus di tegalrejo1 9ogyakarta dan

meluas hamper keseluruh ja)a. Penyebab terjadinya perang diponegoro

antara lain

!. Penyebab umuma. aja dan kalangan istana tidak menyukai sikap belanda yang

men*ampuri urusan pemerintahan kesultanan yogyakartab. Belanda telah mempersempit )ilayah kekuasaan kasultanan

9ogyakarta*. Para bangsa)an ke*e)a karena belanda melarang para

bangsa)an menye)akan tanah kepada para pengusaha belanda8 belanda telah turut *ampur dalam pemerintahan mataram

!;


14/24

d. Keke*e)aan kaum ulama karena masuknya budaya barat yang

bertentangan dengan islam:. Penyebab KhususKolonial belanda pada tahun !":0 memasang tonggak-tonggak

untuk membuat jalan yang melintasi makam leluhur pangeran diponegoro.

Pada tanggal : juli !":0 belanda melakukan penembakan terhadap

kediaman pangeran diponegoro di tegalrejo sehingga berkobarlah perang

diponegoro. Beberapa tokoh yang mendukungnya antara lain pangeran

mangkubumi1 kyai mojo1 8 sentot pra)irodirjo. 3ntuk menghindari

penyergapan belanda pangeran diponegoro menggunakan siasat gerilya

dengan markas berpindah-pindah yaitu selarong1 dekso1 plered1 pengasih.

Belanda yang dipimpin jenderal de ko*k mendatangkan bantuan dan

menggunakan siasat benteng stelsel dengan tujuan

a. +empersempit ruang gerak pasukan diponegorob. +eme*ah belah pasukan diponegoro*. +en*egah masuknya bantuan untuk pasukan diponegorod. +emperlemah pasukan belandae. +enekan pangeran diponegoro agar menghentikan

perla)anannya

Karena strategi benteng stelsel pasukan diponegoro mulai terdesak.

Belanda melan*arkan siasat mengajak pembantu utama pangeran

diponegoro untuk berunding. Taktik yang digunakan ini berhasil terbukti

sentot pra)irodirjo bersedia mengakhiri perla)anan terhadap belanda

bahkan sentot pra)irodirjo diperantahkan menumpas perla)anan paderi.

Dalam perjuangan pangeran diponegoro pada akhir ditangkap saatmelakukan perundingan dengan belanda dan dibuang ke manado lalu

dipindahkan ke makassar hingga )a&atnya pada tanggal " januari !"00

. Peran3 Paderi (1821-18!)Pada saat agama islam berkempang pesat di +inangkabau mun*ul

gerakan )ahabi. 7erakan tersebut mendapat tentangan dari kaum adat

yang dipimpin oleh datuk sati.

!


15/24

7erakan )ahabi di +inangkabau dipimpin kaum paderi yaitu Tuanku

imam bonjol > Datuk malim basa=1 tuanku nan *erdik1 tuanku pasaman1dan

tuanku nan ren*eh. Dari pertentangan tersebut terjadilah perang paderi

Beberapa &aktor yang menyebabkan perang paderi adalah '

!. Pertentangan antara kaum paderi dan kaum adat disebabkan

usaha kaum paderi menghapus kebiasaan masyarakat minang

yang bertentangan dengan ajaran islam:. Adanya *ampur tangan belanda dalam perselisihan tersebut.

Dengan *ara membantu kaum adat.

Perang paderi terbagi dalam : tahab yaitu '

!. Tahab pertama >!":!-!":0=Pada tahab ini terjadi peperangan antara kaum paderi dengan kaum

adat yang dibantu belanda1 kaum paderi memusatkan pertahanannya di

benteng bonjol. Pada tahun !":0 belanda terpaksa melakukan perjanjian

damai guna memusatkan menghadapi diponegoro:. Tahab kedua >!";-!";=Setelah belanda berhasi mengalahkan diponegoro1 belanda

melanggar perjanjian dengan kaum paderi. Belanda kembali menyerang

kaum paderi1 adanya serangan itu menyadarkan kaum adat untuk

bergabung dengan kaum paderi mela)an belanda. Pada tahun !";

belanda berhasil menerobos benteng bonjol 8 menguasainya. Kesulitan

utama yang dihadapi kaum paderi adalah ditutupnya jalan penghubung

dengan daerah lain. Tuanku imam bonjol akhirnya menyerah dan diasingkan

ke *ianjur lalu dipindah ke manado hingga )a&at.d. Perlawanan eh (18!-160%)Pada tahun !"! belanda dan inggris membuat persetujuan yang

tertuang di traktat Sumatra. Isi pokoknya adalah bah)a belanda diberi

kebebasan untuk mengadakan perluasan )ilayah ke seluruh Sumatra .

adanya traktat Sumatra membuat kasultanan a*eh berusaha memperkuat

diri dengan melakukan hubungan dilomatik dan militer dengan egara-

negara seperti turki1 italia1 dan 3SA. (aktor yang melatarbelakangi perang

a*eh '

Penyebab umum '

!0


16/24

a. Belanda ingin menguasai a*ehb. Belanda turut men*ampuri hubungan a*eh dengan sekutunya*. Adanya traktat sumtra memberikan peluang kepada belanda

untuk menyerang dan menguasai a*eh.

Penyebab khusus '

Sultan A*eh yaitu sultan +uhammad daud syah menolak tunduk

kepada belanda. Penolakan itu menyebabkan belanda mengumumkan

perang pada tanggal :@ maret !";. Tokoh-tokoh yang memimpin perang a*eh antara lain tengku *ik di

tiro1 panglima polim1 teuku umar1 *ut nyak dien1 dan *ut meutia. Serangan

pertama belanda terhadap a*eh mengalami kegagalan bahkan pemimpin

belanda1 jenderal kohler te)as. Pada serangan ke dua pasukan belanda

dipimpin oleh #an S)ieten berhasil merebut masjid raya 8 istana a*eh.Pada a)al peperangan belanda kesulitan menghadapi a*eh

meskipun sudah menggunakan strategi perang seperti konsentrasi stelsel.

Belanda akhirnya mengirimkan snou*k hurgronya untuk menyelidiki

kelemahan a*eh. Dalam buku De Atjehers1 snou*k mengusulkan siasat

kekerasan dalam mengahadapi pasukan a*eh. Belanda juga harus berupaya

melakukan pengelompokan dalam masyarakat agar kekuatannya terpe*ahbelah. 4al ini disebabkan kekuatan masyarakat a*eh terletak pada para

ulama 8 bangsa)an.Pada tahun !"// belanda yang dipimpin *olonel ,an heut

mengerahkan seluruh pasukan belanda yang diberi nama pasukan

marsose. Siasat kekerasan ternyata berhasil mendesak para geriliaya)an

a*eh. Pada tahun !/ para pemimpin a*eh dipaksa menandatangani korte

,erklaring >perjanjian singkat= yang menyatakan a*eh mengakui kekuasaan

belanda. Akan tetapi perla)anan rakyat a*eh baru dapat dipatahkan sama

sekali pada tahun !/!.e. Peran3 Bali7a3ara3a (18%$-18%6)

(aktor yang menyebabkan perang bali antara lain '

!. Penolakan belanda terhadap berlakunya hokum ta)an karang

yaitu merampas semua kapal asing yang terdampar di kerajaanya

:. Belanda menuntuk kerajaan-kerajaan di bali mengakui kekuasaanpemerintahan berlanda

!@


17/24

;. Kerajaan-kerajaan di bali menolak tunduk kepada belanda

Pada tanggal : juli !"@ belanda mulai menyerang bali. Dalam

perang tersebut raja buleleng dan patihnya I gusti jelantik memusatkan

pertahanannya di benteng jagaraga dengan mengobarkan perang puputan

>perang sampai titik darah penghabisan=. Pasukan belanda yang dipimpin

jenderal mi*hiels akhirnya berhasil merebut benteng jagaraga. Sejak tahun

!"/ kerajaan di bali menjadi bagian pemerintahan hindia belanda

Peran3 Banar (18*6-18$!)

(aktor yang mempengaruhi perang Banjar antara lain '

!. sikap belanda turut men*ampuri urusan pergantia takhta kerajaan

Banjar dengan mengangkat pangeran tamjidillah yang tidak

disukai rakyat banjar menjadi raja Banjar.:. penangkapan terhadap prabu anom yang terkenal menentang

pemerintah belanda;. keke*e)aan pangeran hidayat karena prabu anom dibuang ke

ja)a

Perla)anan rakyat Banjar dipimpin oleh pangeran antasari 8

pangeran hidayat yang dimulai pada tanggal !" april !"0/. Dalam

perla)anan tersebut pangeran antasari dibantu kyai demang leman1 kyai

lang lang1 dan haji buyasin. Perla)anan rakyat Banjar dapat dipatahkan

belanda karena para pemimpinya tertangkap oleh belanda seperti

pangeran hidayat ditangkap tahun !"@: dan gugurnya para pejuang

pertempuran

!. Gera+an Protes Petani

7erakan rakyat yang terjadi antara lain gerakan protes petani.

7erakan ini mun*ul di tengah-tengah masyarakat yang tertindas beberapa

&aktor yang menyebabkan terjadinya gerakan protes petani adalah

a. Petani sangat memben*i pemberlakuan berbagai ma*am pajakb. Para penguasa menerapkan sanksi yang se)enang-)enang

*. Adanya praktik perbudakan dan penindasand. Adanya kerja paksa di perkebunan dan pabrik-pabrik

!


18/24

e. Andanya keinginan rakyat untuk mengembalikan kejayaan 1

kesejahteraan seperti sebelum kedatangan penjajah&. Para petani muak melihat keme)ahan hidup kaum bangsa)ang. Adanya keyakinan datangnya ratu adil yang akan membebaskan

mereka

%iri-*iri gerakan protes petani antara lain '

a. 7erakannya bersi&at separadis dan tidak teraturb. 7erakannya terjadi di lingkup )ilayah yang ke*il*. 7erakannya mudah dipadamkand. 7erakannya berlangsung singkate. Perla)anan dilakukan tanpa ren*ana yang matang

Kerusuhan yang timbul mempunyai tujuan yang sama yaitu '

a. +enentang penindasan dan perampasanb. +enginginkan perbaikan sistem pajak

Beberapa bentuk gerakan protes petani antara lain '

a. Pergolakan *iomas tahun !""@ yang dipimpin oleh Arpanb. Pela)anan *omdet yang dipimpin entong gendut*. Perla)anan terhadap belanda di serabaya !/!@

d. Pemberontakan rakyat demak terjadi tahun !/!"e. 7erakan protes petani di Tangerang tahun !/: yang dipimpin

kaiin 8 saiirin

B. Daerah9Daerah Persebaran 3ama Kristiani Di /ndonesia

Pada Masa Kolonial

Pada abad ke -!@ Kedatangan bangsa eropa ke Indonesia tujuan lain

selain menguasainya yaitu menyebarkan agama nasrani >gospel= sehingga

pelayaran bangsa eropa biasanya disertai pendeta.

Sejak kedatangan portugis di Indonesia dimulailah penyebaran

agama katolik di beberapa )ilayah di Indonesia 1 kedatangan disertai

organisasi yang bertugas menyebarkan agama katolik di Indonesia disebut

misi. +isionaris portugis yang terkenal adalah &ransis*us Fa,erius. Pada

abad ke ! portugis di Indonesia mengalami kemerosotan karena bersaing

dengan belanda sehingga penyebaran katolik menjadi surut

!"


19/24

Penyebaran agama Kristen protestan di Indonesia simulai sejak

kedatangan belanda di Indonesia melalui organisasi yang dinamakan

ending. Tokoh-tokohnya antara lain Dr. omensen1 4eurnius1 dan

Sebastian dan*haerts. Kegiatan ending di Indonesia antara lain

!. +enyebarkan agama Kristen protestan di +aluku1 sangir talaud1

timor dan tapanuli:. +endirikan nederlans*h ending genoots*hap yaitu perkumpulan

yang berusaha menyebarkan agama Kristen protestan;. +endirikan sekolah-sekolah yang menitikberatkan pada upaya

penyebaran ajaran kristen

BAB III

Proses Terbentuknya Kesadaran asional Indonesia

A. Pengaruh Perluasan Kekuasaan Kolonial1 Perkembangan

Pendidikan Barat1 Dan Perkembangan Pendidikan Islam Terhadap

+un*ulnya asionalisme Indonesia

1. Pen3aruh Perluasan Ke+uasaan Kolonial erhada&Munulna :asionalisme /ndonesia

Perluasan kekuasaan kolonial di Indonesia menimbulkan akibat di

berbagai bidang kehidupan dalam masyarakat. Akibat yang timbul adalah'a. Bidang ekonomi1 antara lain rakyat sangat tertekan akibat

pemberlakuan berbagai ma*am pajak yang memberatkan1 tingkat

kesejahteraan penduduk di Pulau 6a)a memprihatinkan1 dan

rakyat yang kehilangan tanahnya bekerja sebagai buruh dengan

upah yang sangat rendah.

!/


20/24

b. Bidang politik1 antara lain kekuasaan tradisional bumi putera

semakin lemah yang disebabkan oleh adanya *ampur tangan

pemerintahan Belanda.*. Bidang sosial1 antara lain berkembangnya pendidikan bagi

masyarakat seiring dengan kebutuhan petugas administrasi1 dan

masyarakat terbagi menjadi tiga lapisan1 yaitu pejabat birokrasi

pejabat1 para tuan tanah1 dan rakyat lapisan ba)ah.d. Bidang budaya1 antara lain semakin meluasnya budaya Eropa

yang merusak kehidupan budaya tradisional Indonesia. Tradisi

kerajaan mulai mundur dan tradisi keagamaan muali teran*am.

Perla)anan rakyat indonesia belum berhasil mengusir penjajah yang

disebabkan oleh beberapa &aktor sebagai berikut

a. Perla)anan masih bersi&at kedaerahan.b. Perla)anan tidak dilakukan se*ara serentak.*. Perla)anan yang ddilakukan tidak ada koordinasi antar daerah.d. Perla)anan masih sangat tergantung kepada pemimpin.e. Penjajah selalu menjalankan politik adu domba?de,ide et impera.

2. Pen3aruh Per+emban3an Pendidi+an Barat erhada&

Munulna :asionalisme /ndonesiaa. imbulna Politi+ ;tis

Sampai akhir abad !/ perhatian pemerintahan belanda terhadap

kemajuan pendidikan rakyat jajahan sangat kurang.

%iri-*iri khusus pelaksanaan pendidikan bagi bangsa indonesia yang

diselenggarakan pemerintah belanda pada )aktu itu adalah '

!. Penerapan prinsip gradualisme >berangsur-angsur1 lambat1 danbertahap= dalam penyediaan pendidikan bagi anak pribumi.

:. Sistem dualisme dalam pendidikan yang mendiskriminasikan

pendidikan bagi anak belanda dengan pendidikan untuk pribumi.;. Pendidikan yang dilaksanakan bertujuan menghasilkan pega)ai

administrasi belanda.. Tidak ada peren*anaan pendidikan yang sistematis untuk

pendidikan anak pribumi

Pada akhir abad !/ mun*ul kritikan dari tokoh-tokoh liberal belanda

terhadap pemerintahan kolonial sehubungan dengan timbulnya tragedi

:


21/24

kemiskinan rakyat indonesia akibat penerapan kebijakan pemerintahan

belanda. Tokoh-tokoh tersebut1 antara lain #an De,enter yang dalam tulisannya

berjudul Een Eeres*huld>utang budi= menge*am pemerintahan belanda .

#an De,enter kemudian mengusulkan untuk membalas budi rakyat

indonesia dengan *ara membantu meningkatkan kehidupan 8

kesejahteraan rakyat indonesia. Program tersebut dikenal dengan nama

Trias?Trilogi #an De,enter >Politik Etis= yang isinya adalah!. Irigasi:. Transmigrasi;. Edukasi

b. Dam&a+ Pela+sanaan Politi+ ;tis

Politik etis mulai diberlakukan di indonesia pada tahun !/ atas usul#an De,enter. Pelaksanaan politik etis di tanah jajahan memberi pengaruh

besar bagi perkembangan pendidikan1 yang ditandai dengan men*ulnya

golongan terpelajar dalam masyarakat. Pada akhirny timbulnya kesadaran

akan nasib bangsanya yang terbelakang sehingga mun*ul tujuan untuk

membebaskan diri dari penindasan kolonial.

Perjuangan bangsa indonesia pada masa pergerakan nasional

mempunyai beberapa si&at sebagai berikut '!. Perjuangan bersi&at nasional:. Perjuangan yang dilakukan menggunakan organisasi modern;. Perjuangan tidak hanya tergantung pada seorang pemimpin. Perjuangan sudah menggunakan koordinasi antar daerah

Timbulnya pergerakan nasional indonesia dilatar belakangi oleh beberapa

&aktor yaitu '

(aktor dari dalam negeri '

a. Penderitaan rakyat akibat penjajahaanb. +un*ulnya golongan terpelajar

(aktor dari luar negeri '

a. Kemajuan jepang atas rusia dalam perang tahun !/0b. Pengaruh dari pergerakan nasional negara-negara tetangga1

seperti India1 %hina18 (illiphina

!. Pen3aruh Pendidi+an /slam erhada& Munulna

:asiolanisme /ndonesia

:!


22/24

Pesantren merupakan jenis sekolah yang *oraknya bertolak belakang

dengan sekolah yang dikenalkan kolonial Belanda. Sejalan dengan

perkembangan pergerakan nasional Indonesia1 banyak sekolah umum yang

didirikan oleh perkumpulan-perkumpulan agama1 seperti organisasi

ahdlatul 3lama dan +uhammadiyah.

Pada a)al abad ke-: banyak pelajar islam dari Indonesia belajar di

uni,ersitas al-ahar1 uni,ersitas darul ulum1 dan uni,ersitas (uad di +esir.

B. Peranan 7olongan Terpelajar1 7olongan Pro&esional1 Dan Pers

Dalam +enumbuh Kembangkan Kesadaran asional Indonesia1. Peraanan Golon3an er&elaar Dalam Menumbuh

Kemban3+an Kesadaran :asional /ndonesia

Pelaksanaan politik etis dibidang edukasi memberikan dampak positi&

bagi bangsa indonesia dengan berhasil dimun*ulkannya golongan terpelajar

yang akhirnya menjadi pelopor pergerakan nasional indonesia menentang

kolonial belanda.

7olongan terpelajar telah mempunyai pandangan baru1 yaitu

nasionalisme indonesia dan berusaha mengubah pandangan sebelumnya

yang masih bersi&at kedaerahan.

Perjungan bangsa indonesia sejak tahun !/" dikenal dengan

sebutan "ergerakan nasional. Perjuangan bangsa indonesia sejak tahun

!/" mempunyai *iri *iri '

a= Perjuangan digerakan oleh kaum terpelajar yang ber)a)asan

luas.b= Perjuangan bersi&at kebangsaan.*= Perjuangan menggunakan organisasi modern yang teratur.d= $rganisasinya bersi&at demokrasi dan tidak tergantung pada

seorang pimpinan.e= 5ujud perjuangannya tidak mengandalkan kekuatan Csik1 tetapi

berupa gerakan sosial1 ekonomi1 pendidikan1 dan budaya yang

meningkat menjadi gerakan politik unutk menuntut kemerdekaan

indonesia.

::


23/24

2. Peranan Golon3an Proesional Dalam Menumbuh

Kemban3+an Kesadaran :asional /ndonesia

Pelaksanaan politik etis di indonesia juga menimbulkan dampak yang

lain1 yaitu timbulnya golongan sosial yang dinamakan golongan pro&esional.

7olongan pro&esional merupakaan golongan terpelajar yang tidak

masuk dalam birokrasi pemerintahan dan menjalankan pro&esinya se*ara

mandiri. 7olongan pro&esional yang bekerja diluar birokrasi pemerintahan

berhasil melahirkan para pemimpin organisasi pergerakan nasional karena

mereka bekerja se*ara mandiri sehingga mempunyai ruang gerak yang

lebih luas.

!. Peranan Pers Dalam Menumbuh Kemban3+an Kesadaran

:asional /ndonesia

Sejak tahun !"0 diberbagai kota di indonesia mulai terbit beberapa

surat kabar1 antara lain1 bintang timor dan tjahaya mulia1 bromartani1 dan

dja)i kanda1 dan retnodhumilah.Pers mempunyai peranan penting dalam

menjalankan pendidikan politik bagi penduduk peri bumi putera.

Beberapa tokoh indonesia yang terlbat dalam kegiatan pers pada

masa pergerakan nasional indonesia '

a. Drs. +oh. 4atta1 sukiman1 sartono perhimpunan indonesia yang

menerbitkan surat kabar poetra.b. Abdul muis dan haji agusalim pemimpin surat kabar neratja.*. Dr. 5ahidin sodirohusodo redaktur surat kabar retnodhumilah.

Peranan pers dalam masa pergerakan nasional '

a. Pers menjadi sarana komunikasi yang utama dalam menumbuh

kembangkan kesadaran nasional.b. +eluaskan kebangkitan nasional.*. +emperkuat *ita-*ita kesatuan kaum bumi poetra.

Bebrapa surat kabar yang terbit pada masa pergerakan nasional indonesia '

a. De EFpres yang diterbitkan Indis*he Partijb. Darmo kondho yang dikelola budi utomo

:;


24/24

*. $etoesan hindia yang dikelola serikat islamd. 4india poetra yang diterbitkan organisasi perhimpunan indonesia

tugas_makalah_sejarah

Documents