Perbedaan Mengapresiasi Dan Mengkaji Puisi

Pengertian Hakekat Dan Fungsi Puisi

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas terstruktur dari mata

kuliah

Apresiasi Dan Kajian Puisi

Nama : Dini Nursari

Nim : 10210121

Kelas : Karyawan Lanjutan BP

Dosen :

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SILIWANGI BANDUNG

2011

A. Apresiasi Dan Kajian Puisi

1. Pengertian Apresiasi atau Mengapresiasi Puisi

Istilah apresiasi berasal dari bahasa Latin Apreciatio yang berarti

"mengindahkan" atau "menghargai". Dalam konteks yang lebih luas, istilah apresiasi

mengandung makna (1) pengenalan melalui perasaan atau kepekaan batin dan (2)

pemahaman dan pengalcuan terhadap nilai-nilai keindaban yang diuangkapkan

pengarang.

Dalam mengapresiasi puisi, apresiator harus memiliki langkah-langkab, diantaranya :

(1) Harusada keterlibatan jiwa terhadap puisi, (2) Harus memiliki rasa kenikmatan

senildalam puisi, (3) Harus memiliki penghayatan yang pekat terhadap puisi, (4)

Harus dapat menemukan masalah yang terkandung dalam puisi. Selain langkah-

langkah tersebut apresiator harus memiliki cara pendekatan, yaitu pendekatan

parafrasis, pendekatan emotif, pendekatan analitis, pendekatan historis, pendekatan

sosiopsikologis, dan pendekatan didaktik.

Squire dan Taba berpendapat bahwa dalam prose apresiasi puisi melibatkan tiga aspek

inti, yaitu :

1. Aspek kognitif berkaitan dengan keterlibatan intelek pembaca dalam upaya

memabami unsur-unsur puisi yang bersifat objektif. Unsur-unsur kesastraan yang

bersifat objektif tersebut berhubungan dengan internal yang terkandung dalam suatu

teks puisi (unsur intrinsik). Dan berhubungan dengan eksternal yang terkait unsur-

unsur di luar suatu puisi (unsur ekstrinsilc).

2. Aspek emotif berkaitan dengan keterlibatan unsur emosi pembaca dalam upaya

menghayati unsur-unsur keindahan dalarn puisi yang dibaca. Unsur ernotif sangat

berperan dalam upaya memaharni unsur-unsur subjektif, berupa bahasa paparan vail.

mengandung ketatabahasaan, makna yang yang bersifat konotatif-interpretatif, dan

unsur-unsur signifikan tertentu, Bagaimana cara menyimpulkan tataran makria yang

dipaparkan lewat penataan puisi yang terpapar secara sugestif, tentu saja sangat

ditentukan oleh kepekaan ernosi pembaca yang pada dasarnya dibentuk oleb endapan

pengalarnan dan pengetahuan yang dimiliki.

3. Aspek evalualif berkaitan dengan kegiatan memberikan penilaian terhadap baik-

buruk, indah tidak indah, sesuai tidak sesuai, dan sejumlah ragam penilaian lain yang

tidak harus hadir dalam sebuah karya kritik, tetapi secara personal cukup dimiliki oleh

pembaca. Dengan kata lain, keterlibatan unsur penilaian dalam hal ini masih bersifat

umum sehingga setiap apresiator yang telah mampu meresponsi puisi yang dibaca

sampai pada tahapan pengalarnan dan penghayatan, sekaligus juga marnpu

melaksanakan penilaian.

a. Apresiasi puisi secara langsang adalah kegiatan apresiasi puisi dengan cara

membaca atau menikmati cipta sastra brrupa teks puisi maupun performansi secara

langsung dapat diwujudkar dalam peritaku membaca, memaharni, menikmati, dan

mengevaluasi teks puisi.

b. Apresiasi puisi secara tidak langsang adalah kegiatan apresiasi puisi yang dapat

dilakukan dengan cara mempelajari teori puisi, membaca artikel yang berhubungan

dengan puisi baik dari majalah atau koran, mempelajari bukubuku atau essai yang

membahas dan memberikan penilaian terhadap puisi, serta mempelajari sejarah puisi.

Mengapresiasi puisi tidak lepas dari kegiatan memahami makna dalam teks puisi.

Kegiatan memahami teks puisi yang merupakan salah satu kegiatan mengapresiasi

puisi memiliki langka-langkah sebagai be_qikut : (1) Membaca puisi secara utuh, (2)

Memperlihatkan daya khayal dalam isi puisi yang dibaca, (3) Menemukan unsur-

unsur yang dalam puisi yang dibaca, dan (4) Menemukan manfaat dari puisi untuk

kehidupan schad-hari.

2. Pengertian Kajian atau Mengkaji Puisi

Kajian atau mengkaji puisi adalah suatu kegiatan mempelaJari unsur-unsur

puisi atau mempelajari unsur-unsur tersebut, bertolak pada teori dan pendekatan yang

mendasari suatu puisi

Kajian atau mengkaji puisi adalah kegiatan menclaah, menyelidiki,

menganalisis terhadap unsur-unsur puisi.

Berdasarkan buku Teod KaJian yang ditulis oleh Burhan Nurgayantoro, bahwa

mengkaji lebih menitik beratkan pada kegiatan mengalisis. Kegiatan menganalis

dibedakan menjadi :

1 . Analisis Struktural adalah mengidentifikasi, mengkaji, dan medeskripsikan fungsi

dan hubungan antarunsur intrinsik puisi. Dengan tujuan mernaparkan secer-niat

mlinffin flingsi dan keterkaitannya antarberbagai unsur secara menyeluruh.

2. Analisis Semiotik adalah metode analisis untuk mengkaji tanda berupa

pengalaman, pikiran, perasaart, dan gagasan serta fak-tor-faktor lain yang dapat

menimbulkan gerakan anggota tubuh seperti gerak tangan, gerak mata, gerak mulut.

3. Analisis Intelektual adalah kegiatan mengkaji sejumlah puisi yang mempunyai

hubungan dengan karya puisi sebelurnnya, atau hal apa yang menjadi dasar

terciptanya puisi tersebut.

Hubungan antara mengapresiasi dan mengkaji puisi menurut Prof. Dr. Yus

Rusyana dapat dibedakan menjadi tiga tingkat, yaitu (1) Tingkat Rendah adalah

dimana seseorang hanya mengenal puisi tertentu, (2) Tingkat Sedang adalah setclah

sescorang mengenal puisi, ia riampu mengkaji atau menganalisis puisi, (3) Tingkat

Tinggi adalah selain marnpu mengkaji dan menganalisis puisi, ia marnpu menerapkan

apa yang didapat dari puisi.

Perbedaan mengapresiasi dan mengkaji puisi adalah mengapresiasi puisi

adalah suatu kegiatan menggauli puisi secara sungguh-sungguh, sehingga dapat

menikmati dan merasakan puisi, memiliki rasa dan pengetahuan tentang puisi, dapat

mernahami, menghargai, dan menilai puisi, seclanglcan mengkaji puisi adalah

mempelaJari, memeriksa, menyelidiki, memikirkan (mempertimbangkan), menguji,

menelaah baik buruknya puisi yang menitikberatkan pada kegiatan menganalisis.

B. Pengertian Puisi, Hakikat, danFungsi Puisi

Pengertian Puisi

Karya sastra terdiri atas 2 jenis, yaitu prosa dan puisi. Biasanya prosa disebut

karangan bebas, sedangkan puisi disebut karangan terikat. Akan tetapi, pada waktu

sekarang, para penyair bcrusaha melepaskan diri dari aturan yang ketat itu ffingga

terciptalah sajak bebas. Dalam sastra Indonesia ada 2 istilah puisi dan sajak. Puisi

dalam bahasa Inggris poetry clan sajak dalarn bahasa Inggris poem. Puisi adalahjenis

sastra, sedangkan sajak adalah individu puisi, Olch karena itu, kedua istilah itu jangan

dicampuradukkan pemakaiannya. Korespondensi dan periodisitas merupakan bentuk

formal sebuah puisi. Bahkan puisi Pujangga Barn masih ada yang terikat pada

korespondensidan periodisitas. Puisi baru (modem) menyimpangi pengertian puisi

menurut pandangan lama. Puisi baru tidak terikat oleh bentuk-bentuk formal,

korespondensi, dan periodisitas itu. Olch karena itu, puisi baru (modem) disebut puisi

bebas atau sajak bebas. Bentuk-bentuk formal puisi lama sestinggLihnya mcrupakan

sarana-sarana kepuitisan untuk membuat puisi menjadi indah. Bentuk-bentuk formal

itu tnasib juga dipergunakan oleh puisi modem, tetapi bukan merupakan ikatan, bukan

rncrupakan pola yang tetap. Puisi barn sestiiiggulinyi terikatjuga, tetapi terikat oich

hakl'katnya sendiri, bukan terikat olch pola-pola bentuk formal. Pola-pola bentuk

formal bukan mcrupakan hakikat puisi.

1. Pengertian Puisi dari Berbagai Sumber

1. Puisi adalah ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama, matra, rima, serta

penyusunan larik dan bait (Kamus Besar Bahasa Indonesia).

2. Puisi adalah bentuk kesusastruan yang menggunakan pengulangan suara

sebagai eiri khasnya (Slamet Mulyana).

3. Puisi adalah ekspresi bahasa yang kaya dan penuh daya pikat (James Reeves).

4. Puisi adalah bentuk pengueapan bahasa yang ritmis, yang mengungkapkan

pengalaman intelektual yang bersifat imaffinatif dan emosional (Clive

Samson).

5. Puisi merupakan bentuk pengucapan gagasan yang bersifat emosional dengan

mempertimbanglcan efek keindahan (Herbert Spenser).

6. Puisi adalah pcluapan yang spontan dari perasaan yang penuh daya clan

berpanglcal pada emosi yang berpadu kembali dalam kedalaman (Samuel

Johnson).

7. Puisi adalah rekamaD dari saat-saat yang paling baik dan paling

menyenangkan (P. B. Shelley).

8. Puisi adalah ungkapan pikiran yang bersifat musikal (Ibomas Calyle).

9. Puisi adalah salah satu cabang sastra yang menggunakan kata-kata sebagai

media penyampaiannya untuk membuahkan ilusi dan imajinasi (MeCaulay

dan Hudson).

2. Hakikat Puisi

Secara etimologis, istilah puisi berasal dari bahas Yunani---Pocerna" artinya

membua atau 'Tocisi" artinya pembuatan, dalarn bahasa Inggris disebut poem atau

poerty. Puisi diartikan membuat atau pembuatan, karena lewat puisi pada d~ya

seseorang telah menciptakan suatu dunia sendiri, yang mungkin berisi pesan atau

gambaran suasana-suasana tertentp baik fisik maupun batin.

Dengan mengutip pendapat McCaulay dan Hudson yaitu, puisi adalah salah

satu cabang sastra yang menggunakan kata-kata sebagai media penyarnpaiannya

untulc membuahkan ilusi dan imajinasi, seperti hainva lukisan yang menggunakan

garis dan warna dalam mengarnbarkan gagasan pelukisnya. Rumusan pengerian

puisi di atas, sementara ini dapatlah kita terima k-A~a, karena sering kali diajuk

oleb suatu ilusi tentang keindahan, terbawa dalam suatu anganangan, sejalan

dengan keindahan penattan unsur bunyi, penciptaan gagasan, maupun suasana

tertentu ketika sedang menulis atau membaca puisi.

3. Fungsi Puisi

1. Mampu mernberikan semangat, kesenangan atau hiburan kepada

pengarang dan pembacanya,

2. Mampu mernaparkan realitas di luar diri manusia persis apa adanya.

3. Mampu memberikan manfaat bagi pengarang dan pembaca dalam rangka

membentuk pandangan hidupnya.

4. Mampu memberi kekhidmatan yang bermanfaat dalam mengembangkan

filsafat hidup pengarang dan pernbacanya.

5. Dapat menganglcat masalah yang sangat lcompleks menjadi suatu kreasi

seni yang memiliki nilai estetis.

6. Dapat menganglcat masalah yang sangat kompleks sebagai bahan

penciptaarmya dari lcompleksitas masalah dalarn kehidupan itu sendiri

dari segala yang ada. dan mungkin ada.

7. Mampu menggambarkan problem manusia yang bersifat universal, yaitu

tentang kahikat kehidupan, hakikat manusia, hakikat alam, kematiaan, dan

Ketuhanan.

DAFTAR PUSTAKA

Aminuddin, Drs., M. Pd. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Satra. Malang: Sinar Baru

Algensindo. Suhendar, M.E., Drs., M. Pd. 1993. Pendekatan Teori Sejarah dan

Apresiasi Sastra Indonesia. Bandung: Pionir Jaya. Maryani, Yani, Drs. Dan Mumu

Drs. 2004. Intisarioahasa don Sasira Indonesia untak SMA. Bandung: Pusaka Setia.

Nurgiyantoro, Burban. ... Teori Kajian. Jogyakarta: Gajah Mada University Press.

Pengertian Puisi

Karya sastra terdiri atas 2 jenis, yaitu prosa dan puisi. Biasanya prosa disebut

karangan bebas, sedangkan puisi disebut karangan terikat. Akan tetapi, pada waktu

sekarang, para penyair bcrusaha melepaskan diri dari aturan yang ketat itu ffingga

terciptalah sajak bebas. Dalam sastra Indonesia ada 2 istilah puisi dan sajak. Puisi

dalam bahasa Inggris poetry clan sajak dalarn bahasa Inggris poem. Puisi adalahjenis

sastra, sedangkan sajak adalah individu puisi, Olch karena itu, kedua istilah itu jangan

dicampuradukkan pemakaiannya. Korespondensi dan periodisitas merupakan bentuk

formal sebuah puisi. Bahkan puisi Pujangga Barn masih ada yang terikat pada

korespondensidan periodisitas. Puisi baru (modem) menyimpangi pengertian puisi

menurut pandangan lama. Puisi baru tidak terikat oleh bentuk-bentuk formal,

korespondensi, dan periodisitas itu. Olch karena itu, puisi baru (modem) disebut puisi

bebas atau sajak bebas. Bentuk-bentuk formal puisi lama sestinggLihnya mcrupakan

sarana-sarana kepuitisan untuk membuat puisi menjadi indah. Bentuk-bentuk formal

itu tnasib juga dipergunakan oleh puisi modem, tetapi bukan merupakan ikatan, bukan

rncrupakan pola yang tetap. Puisi barn sestiiiggulinyi terikatjuga, tetapi terikat oich

hakl'katnya sendiri, bukan terikat olch pola-pola bentuk formal. Pola-pola bentuk

formal bukan mcrupakan hakikat puisi.

Kegiatan BelaJav 2

~aldkat Puisi

Puisi adalab karya seni. Sifat seni inj mcrupakan ciri khas puisi. Puisi adalah sebiiah

karya yang fungsi estetiknya atau fungsi kesciiiannya dominan. Aspek estetik ini

berm acam-macani. Di antaranya gaya bunyi, gaya kata, clan gaya kaliniat serta

wacana. Bahlcan, aspek estetik itu terwujud dalam bentuk tipografinya. Puisi itu

sebuah pernyataan yang hanya mengedepankan inti gagasan, pernikiran, ataupun

peristiwa. Oleh karena itu, dipilih kata, frase, dan kalimat yang setepat-tepatrya,

supaya puisi menjadi mampat clan padat. Halhal yang dirasa tidak perlu dihilangkan.

Dengan demikian tinggal intinya yang mengandung ekspresivitas yang itensi 1

(berdaya guna). Dari waktu ke waktu, puisi itu selalu berubah karena evolusi selera

dan perubahan konsep estetik atau konsep keindahan. Ket'daklangsungan ekspresi itu

disebabkan olch 3 hal, yaitu (1) penggantian affi, (2) penyimpangan arti, (3)

penciptaan arti. Penggantian arti disebabkan olch penggunaan metafora dan metonimi

dalam sajak. Penyimpangan arti disebabka.n olch adanya ambiguitas, kontradiksi, clan

nonsense. Penciptaan arti disebabkan oleh pengorganisasian ruang teks, diantaranya

berupa (pola) persajakan, ejambemen, tipografi, dan homologue.

Kegiatan Belajar 3

Fungsi Puisi

Fungsi puisi adalah fungsi spiritual yang sifatnya tidak langsung bagi kehidupan

fisikal yang praktis. Hal ini sesuai dengan hakikat puisi yang merupakan ekspresi

tidak langsung. Kegunaan atau manf'aat puisi ini berhubungan dengan kehidupan

batin/roham atan kejiwaan manusia. Puisi mempengaruhi kehidupan manusia lewax

keWdupan batin dan kejiwaantiya. Lewat kehidupan kejisvaan ini puisi

mempengaruhi alctivitas kehidupan fisik manusia, Karena puisi merupalcan karya

seni penyampai gagasan maka fangsi puisi adalah dulce (indah, manis) dan utile

(berguna, bermanfaat). Dulee berhubungan dengan ekspresi clan sarana ekspresinya,

sedangkan utile berhubungan dengan muatan yang dikandung puisi, berupa ajaran,

gagasan, atan pikiran. Puisi merangsang kepekaan terhadap keindahan dan rasa

kemanusiaan. Karya seni, termasuk puisi berupaya men,-embalikan nilai-nilai

kemaniisiaan yang terkikis teknologi dan menyadarkan kembali manusia pada

Edgar Allan Poe

Puisi adalah adalah ci[)taari tentang sesuatu keindahan dalam bentuk berirama.

Citarasa adalah unsur

Vang djutamakan. flubungan dengan budaya intelek atau dengan suara hat!

han, ' wa merupakan hubungan

yang selintas. lika bukan secara kebetulan, ia tidak akan mengena langsung

dengan fungsi utamanya

atau dengan kebenaran.

Williarn Wordsworth

Puisi adalah pengucapan yang imajinatif dari perasaan yang mendalam, biasanya

berirama. Pengucapan

secara spontan tentang perasaan yang mernuncak timbul dari daya ingatan ketika

berada dalarn keadaan

tenang.

Matthew Amord

Puisi adalah. kritikan tentang kehidupan menurut keadaan yang ditentukan oleh

kritikan untuk kritikan itu

sendiri melalui beberapa peraturan tentang keindahan dan kebenaran yang pultis.

Theodore Watts-Dunton

Pulsi adalah satu pengucapan yang konkrit dan artistik tentang pikiran manusia

melalui penggunaan

bahasa yang emosional dan berirama.

Andrew Bradley

Puisi adalah terdiri daripada rangkaian pengalaman tentang bunyi, Image, pemikiran

clan emosi-yang kIta

alami sewaktu kita membacanya dengan cara sepuitis mungkin.

Edwin Arlington Robinson

Puisi adalah bahasa yang menyampaikan sesuatu yang sukar hendak dinyatakan, tidak

dapat diperkirakan

puisi itu benar atau sebaliknya.

Auden

Puisi lebili merupakan pernyataan perasaan yang bercarnpur-baur.

Shelley

Puisi adalah rekarnan detik-detik yang paling indah dalam hidup kita (nianusia).

H. 8. Jassin

Puisi merupakan pengucapan dengan perasaan yang didalamnya mengandung pikiran-

pikiran dan

tanggapan-tanggapan

Baha Zain

Puisi tidak berbicara segalanya dan tidak kepada sennua. Ia adalah pengucapan suatu

fragmen

pengalaman dari suatu keseluruhan seorang seniman.

Muhammad Hj. Salleh

Puisi adalah bentuk sastra yang kental dengan musik bahasa serta kebijaksanaan

penyair dan tradisinya.

Dalarn segala kekentalan itu, maka puisi setelah dibaca akan menjadikan kita lebih

bijaksana.

Shahnon Ahmad

Puisi adalah record dan interpretasi pengalaman manusia yang panting dan digubah

dalam bentuk yang

paling berkesan.

Usman Awang

PUisi bukanlah nyanylan orang putus asa yang mencarl ketenangan dan kepuasan

dalam puisi yang

ditulisnya. Tapi pulsi ialah satu pernyataan sikap terhadap sesuatu atau salah satu atau

keseluruhan

kehidupan manusia.

A. Samad Said

Puisi pada hakikatnya adalah satu pernyataan perasaan dan pandangan hidup seorang

penyair yang

memandang sesuatu peristiwa alam derigan ketajaman perasaannya. Perasaan yang

tajam inilah yang

menggetar rasa hatinya, yang menimbulkan semacam gerak dalarn daya rasanya. Lalu

ketajaman

tanggapan ini berpadu dengan slkcip Iiidupnya mengalir melalui bahasa, menjadilah

ia sebuah puisi, satu

pengucapan seorang penyair.

@@@@@@@@@@@@

Matthew Arnold

Puisi merupakan keistimewaan tersendiri, ia memberikan sumbangan kepada

perbendaharaan

pengalaman atau pengetahuan manusia.

Aristotle

Puis! yang bersifat tragis berupaya menibersihkan kerohanian manusia mcialui rasa

simpatl atau belas

kasihan

Maliere

Puisi mampu membawa manusia ke arah jalan yang lurus disamping menggelikan

hatl.

Shelley

Puisi memperlwat organ moral manusia sama seperti pencidikan jasmani yang

memperkuat urat-urat

dalam badan, dan puisi juga bisa membawa kita untuk mellhat apa yang kita ticak

pernah kita Uhat, untuk

mencengar apa yang tak pernah kita dengar.

Waido Emerson

Fluisi i-riengajar sebanyak mungkin dengan kata-kata sedikit mungkin.

Shahnon Ahmad

Puisi adalah untuk niciiyeriiaral<kan kesacaran. Urntuk memanusiakan kembali

manusia itu, meninggikan

budi pekerti, mernbentuk perwatakan can juga membangkitkan semangat untuk

bertindak.

Usman Awang

Puisi adalah untuk menimbulkan kesedaran atau keinsafan dalam diri (jar] hati

TLMAUAN MATA KULIA11

P\uisi mcrupakan satu dari tiga genre sastra yang dihasilkan oleh para sastrawan

Indonesia. Sebagaimana karya shstra yang lain (prosa dan drama), puisi juga memiliki

kandungan makna yang sangat dibutuhkan bagi kehidupan manusia, khususnya

tentang nilai-nilai atau norma-nonna kehidupan, baik kehidupan secara individual,

kehidupan berinasyarakat, dan kehidupan berbangsa. Berdasarkan hal tersebut maka

mata kuliah Puisi menjadi mata kuliah wajit) bagi maliasiswa Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia (PINA) FK1P-UTTujuan akhir dari penyelesaian mata

kuliah ini adalah agar mahasiswa terampil membaca dan menulis puisi untuk

kepentingan diri dan pengajaran. Mahasiswa Program Studi PINA berprofesi sebagai

guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SNIP/SNIA. Pemahaman dan

keterampilan Anda membacakan dan menulis puisi alcan membantu Anda dalam

melaksanakan tugas sebagai gwru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang

profesional. Untulc memperoleh kemampuan atau keterampilan membacakan puisi

dan inenulis puisi Anda harus memiliki pengetalman dan pemahanian terhadap hal-hal

berilcut ini. 1. Menjelaskan pengertian, hakikat, dan fungsi puisi. 2.

Menjelaskanjenis-.ienis puisi. 3. Menjelaskan struktur dan unsur-unsur puisi, 4.

Menjelaskan unsur citraan. 5. Menjelaskan penggunaan diksi dalam puisi. 6.

Menjelaskan makna dan manfaat puisi, 7. Memberi contoh penggunaan gaya bahasa,

bahasa kias, dan sarana retorika dalam pulisi, 8. Memaknai puisi dalam rangka

menangkap dan memaharni maksud puisi. 9. Membaca puisi dengan baik. 10. Menulis

puisi untuk kepentingan diri dan kepentingan siswa.

Selumh lcompetensi tersebut alcan diwadahi oleh mata ktfli~lh dengan bobot 4 sks

yang dijabarkan ke dalam 12 modul. Modul-modul tersebut berisi 12 pokok babasan

dengan masing-masing 2 sampai 3 subpokok bahasan. Berilcut im pokok-pokok

bahasan tersebut. 1. Pengertian, Hakikat, Fungsi Puisi. 2. Jenis-ienis Puisi Indonesia.

3. Struktur Puisi dan Unsur-unsur Puisi. 4. Citraan. 5. Diksi Puisi. 6. Makna dan

Berdasarkan pendapat-pendapat yang mengemukakan tentang pengerlian

puisi tersebut di atas, dapat dirumuskan ciri-ciri puisi, sebagai berilcut :

1. Da;am puisi terdapat pengonsentrasian atau pernadatan segala unsur Icekuatan

bahasa.

2. Dalam penyusunannya, unsur-unsur babasa itu dirapikan, diperbagus, dan

diatur sebaik-baiknya dengan memperhatikan irama dan bunyi

3. Puisi berisikan unglcapan pikiran dan perasaan penyair berdasarkan

pengalamannya yang bersifat imaffinatif.

4. Bahasa yang digunakan bersifat konotatif

5. Puisi dibentuk olch struktur fisik dan struktur batin.

Manfaat Puisi. 7. Gaya Bahasa. 8 Bahasa Kias.