METODOLOGI PENELITIAN

Tugas: Jenis-Jenis Penelitian

Disusun Oleh

Widya Priwika Gitaquin

031200277

SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI NUKLIR

BADAN TENAGA NUKLIR NASIONAL

YOGYAKARTA

2015

MACAM DAN JENIS PENELITIAN

Penelitian atau riset adalah terjemahan dari bahasa Inggris

research, yang merupakan gabungan dari kata re (kembali) dan

to search (mencari). Beberapa sumber lain menyebutkan bahwa

research adalah berasal dari bahasa Perancis recherche. Intinya

hakekat penelitian adalah “mencari kembali”. Definisi tentang

penelitian yang muncul sekarang ini bermacam-macam, salah satu

yang cukup terkenal adalah menurut Webster’s New Collegiate

Dictionary yang mengatakan bahwa penelitian adalah “penyidikan

atau pemeriksaan bersungguh-sungguh, khususnya investigasi atau

eksperimen yang bertujuan menemukan dan menafsirkan fakta,

revisi atas teori atau dalil yang telah diterima”. Dalam buku

berjudul Introduction to Research, T. Hillway menambahkan

bahwa penelitian adalah “studi yang dilakukan seseorang melalui

penyelidikan yang hati-hati dan sempurna terhadap suatu masalah,

sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah

tersebut”. Ilmuwan lain bernama Woody memberikan gambaran

bahwa penelitian adalah “metode menemukan kebenaran yang

dilakukan dengan critical thinking (berpikir kritis)”. Jenis penelitian

sangat beragam macamnya, disesuaikan dengan cara pandang dan

dasar untuk memberikan klasifikasi akan jenis penelitian tersebut.

Secara umum jenis penelitian didasarkan pada cara pandang Etika

Penelitian dan Pola Pikir yang melandasi suatu model konseptual.

Jenis Jenis Penelitian

A. Penelitian ditinjau dari Tujuan

1. Penelitian dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teori dan lebih bersifat praktis.

Penelitian ini berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu.

2. Penelitian terapan

Penelitian terapan dilakukan dengan tujuan untuk menerapkan, menguji dan

mengevaluasi kemampuan suatu teori yang diterapkan dalam memecahkan

masalah masalah praktis.

3. Penelitian pengembangan

Penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall adalah metode penelitian

yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk produk yang

digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran.

B. Penelitian ditinau dari Jenis Data

1. Penelitian primer

Penelitian primer membutuhkan atau mengumpulkan data dari sumber

pertama yang biasanya diperoleh dengan menggunakan metode kuesioner

atau metode wawancara. yang termasuk dalam kategori ini adalah : studi

kasus (menggunakan individu atau kelompok sebagai bahan studi dan

biasanya bersifat longitudinal), survei (studi yag bersifat kuatitatif untuk

meneliti gejala suatu kelompok atau perilaku individu,yang menganut aturan

pendekatan kuantitatif yaitu semakin besar sampel semakin mencerminkan

populasi) dan Riset eksperimental (pada umumnya menggunakan 2 atau

lebih kelompok sebagai objek studi yang bertujuan untuk melakukan

perbandingan hasil, yang menggunakan desain yang sudah baku, terstruktur

dan spesifik).

2. Penelitian sekunder

Penelitian ini menggunakan bahan yang bukan dari sumber pertama

sebagai sarana untuk memperoleh data atau informasi yang menggunakan

studi kepustakaan yang biasanya digunakan oleh para peneliti yang

menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari suatu lembaga

survey, perpustakaan atau lembaga2 negara yang memiliki pustaka data yang

up-date.

C. Penelitian ditinjau dari pendekatan atau waktu

1. Penelitian pendekatan longitudinal (pendektan bujur)

Yang perlu diperhatikan dalam pendekatan ini adalah waktu pencatatan

yang dilakukan. Kelebihan dari penelitian ini adalah subjek yang diamati

sama sehinga factor factor intern individu tidak berpengaruh terhadap hasil.

Kelemahannya adalah waktu penelitian yang sangat lama dan dikhawatirkan

dalam jangka waktu yang lama telah banyak perubahan kondisi karena

perubahan zaman.

2. Penelitian pendekatan cros sectional (pendekatan silang)

Pendekatan silang ini tidak menggunakan subjek yang sama dan dalam

waktu yang bersamaan peneliti dapat menamati perkembangan berfikir

siswa secara serentak. Kelebihannya data lebih cepat terkumpul karena

waktunya yang bersamaan.kekuranganya yaitu adanya factor intern yang

berpengaruh terhadap hasil.

D. Penelitian ditinjau dari bidang ilmu

1. Penelitian akademis

Penelitianyang dilakukan oleh para mahasiswa dalam membuat

skripsi,tesis ataupun disertasi dan penelitian ini bertujuan sebagai sarana

edukatif sehingga lebih mementingkan validitas internal.

2. Penelitian professional

Merupakan penelitian yang dilakukan oleh para peneliti (dosen) dengan

tujuan untuk menguji atau mendapat pengetahuan baru baik itu ilmu,

teknologi ataupun seni. Penelitian ini menggunakan kaidah keilmuan

penelitian secara lengkap dan terstrukutr sehingga hasilnya dapat berguna

untuk pengembangan ilmu.

3. Penelitian institusional

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dapat

digunakan untuk pengembangan lembaga dan hasil penelitian ini akan

sangat berguna bagi pimpinan untuk mengambil kebijakan.

E. Penelitian ditinjau dari tempatnya

1. Penelitan laboratorium

Penelitian yang dilakukan di laboratorium bukan hanya dalam ilmu

pengetahuan alam saja tetapi juga dalam bahasa.

2. Penelitian perpustakan

Selain penelitian di laboratorium, penelitian yang dilakukan

diperpustakaan juga banyak dilakukan. Misalnya tentang analisis isi

buku. Penelitian ini akan menghasilkan suatu kesimpulan tentang gaya

bahasa buku, kevenderungan isi buku, tata tulis, ilustrasi dan lain

sebagainya.

3. Penelitian lapangan

Penelitian yang banyak dilakukan adalah penelitian lapangan. Dalam

bidang pendidikan penelitian lapangan in bias berad di sekolah,

keluarga, masyarakat atapun lembaga pendidian informal lainnya.

F. Penelitian ditinjau dari metode

1. Penelitian Historis

Tujan penelitian historis adalah untuk membuat rekonstruksi masa

lampau secara sistematis dan obyektif, dengan cara mengumpulkan,

mengevaluasi, mengverifikasikan serta mensintesiskan bukti bukti

untuk menegakkan fakta dan memeproleh kesimpoulan yang kuat.

Penelitian yang demikian ini berkaitan dengan hipotesis.

2. Penelitian perkembangan

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki pola dan perurutan

pertumbuhan dan perubahan sebagai suatu fungsi waktu.

3. Penelitian korelasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendetetkasi sejauh mana variasi

variasi pada factor berkitan dengan variasi variasi satu atau lebih factor

lain berdasarkan koefisisen korelasi.

4. Penelitian eksperimen sungguhan

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kemungkinan saling

hubungan sebab akibat dengan cara mengenakan kepada satu atau lebih

kelompok eksperimental, satu atau lebih kondisi perlakuan dan

membandingkan hasilnya dengan satu atau lebih kelompok control

yang tidak dikenakan kondisi perlakuan.

5. Penelitian eksperimen semu

Bertujuan untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi

informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya,

dalam keadaan yang tidak meungkinkan untuk mengontrol atau

memanipulasikan semua variabel yang relevan.

6. Penelitian tindakan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan ketampilan ketrampilan baru

atau pendekatan baru da untk memecahkan masalah dengan penerapan

langsung didunia actual.

7. Penelitian survey

Merupakan penelitian yang dilakjukan pada populasi besar maupun

kecil tetapi data yang dipelajari adalah data sampel yang diambil dari

populasi tersebut, sehinga ditemukan kejadian kejadian relative,

distribusi dan hubungan hubungan antar variabel ssiologis mapun

psikologis.

8. Penelitian evaluasi

Merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan yaitu untuk

embandingkan suatu kejadian, kegiatan dan produk dengan standard an

program yang telah ditetapkan.

G. Penelitian ditinjau dari tingkat eksplanasi

1. Penelitian deskriptif

Adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel

mandiri baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat

perbandingan atau penghubungan dengan variabel lain. Tujuan

penelitian ini adalah untuk membuat suatu gambaran secara sistematis,

factual dan akurat mengenai fakta fakta dan sifat sifat populasi atau

daerah tertentu.

2. Penelian komparatif

Merupakan penelitian yang bersifat mebandingkan dengan tujuan

untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat dengan cara

pengamatan terhadap akaibat yang ada dan mencari kembali factor

yang mungkin menjadi penyebab mnelalui data data tertentu.

Penelitian ini bersifat ex post facto dimana data dikumpulkan setelah

semua kejadian yang dipersoalkan berlangsung,peneliti mengambil

satu atau lebih akibat dan menuji data itu dengan menelusuri kembali

ke masa lampau untuk mwncari sebab akibat, slaing hubungan dan

maknanya.

3. Penelitian Eksploratif (Penjajagan) adalah penelitian yang bertujuan

untuk mengetahui sumber masalah secara terbuka. Terbuka berarti

melihat masalah dari berbagai sudut pandang; tidak terbatas pada satu

ruang lingkup dan bersifat meluas. Misalnya : Banyaknya gelandangan

& pengemis disebabkan berbagai sebab; yaitu penggusuran, kurangnya

skill/ketrampilan, kurangnya lapangan pekerjaan, dsb.

4. Penelitian Evaluasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengukur

tingkat keberhasilan pencapaian tujuan yang telah ditentukan

sebelumnya. Misalnya : Pengadaan Try Out / Kuis

5. Penelitian Eksplanasi (Penjelasan) : menggunakan data yang sama,

menjelaskan hubungan kausal antara variabel melalui pengujian

hipotesis. Misalnya pengujian hipotesis tentang semakin banyak

penduduk, maka semakin tinggi tingkat pengangguran. Variabel :

jumlah penduduk dan jumlah pengangguran

6. Penelitian Prediksi : Meramalkan fenomena atau keadaan tertentu.

Biasanya berhubungan dengan peningkatan aktivitas dalam

masyarakat. Misalnya : prediksi peningkatan jumlah urbanisasi pasca

lebaran

7. Penelitian Pengembangan Sosial adalah penelitian yang bertujuan

untuk mengembangkan penelitian yang berhubungan dengan bidang

sosial atau kemanusiaan. Misalnya : Data jumlah anak putus sekolah di

Desa Sedayu tahun 2009.

8. Penelitian asosiatif

Merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan

antara dua variabel atau lebih. Dengan peneltian ini maka akan

dibangn suatu teori yang dapat menelaskan, metamalkan dan

mengontrol suatu gejala