TUGAS CAPAIAN PEMBELAJARAN 1

MATA KULIAH : Pendidikan KewarganegaraanJURUSAN : Teknik Industri, Elektro, dan Informatika SEMESTER: 2

1. Tujuan Tugas:Mampu menganalisis suatu kasus pendidikan kewarganegaraan serta memberi alternatif solusi pemecahannya.

2. Uraian Tugas a. Obyek garapan: Sebuah kasus pendidikan Kewarganegaraan yang tengah terjadi di Indonesia. b. Yang harus dikerjakan dan batasannya: Menganalisis kasus tersebut dengan memberi jawab atas 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How) dari kasus lalu memberi alternatif solusi. c. Metode/cara pengerjaannya :1) Mencari, mengumpulkan dan mengidentifikasi dari berbagai sumber media kasus pendidikan Kewarganegaraan.2) Memilih satu kasus pendidikan Kewarganegaraan yang dianggap penting oleh kelompok secara musyawarah. 3) Mendeskripsikan kembali dengan kalimat sendiri mencakup pertanyaan 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How). 4) Memberi alternatif solusi atas kasus tersebut melalui diskusi kelompok 5) Melaporkan secara tertulis hasil kelompok d. Luaran yang dihasilkan :Gagasan tertulis tentang solusi penyelesaian suatu kasus pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia.

TUGAS CAPAIAN PEMBELAJARAN 2

MATA KULIAH : Pendidikan KewarganegaraanJURUSAN : Teknik Industri, Elektro, dan Informatika SEMESTER: 2

1. Tujuan Tugas: Mampu menganalisis suatu kasus semangat kebangsaan dan cinta tanah air di Indonesia serta memberi alternatif solusi pemecahannya.

2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Sebuah kasus semangat kebangsaan dan cinta tanah air yang tengah terjadi di Indonesia. b. Yang harus dikerjakan dan batasannya : Menganalisis kasus tersebut dengan memberi jawab atas 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How) dari kasus lalu memberi alternatif solusi. c. Metode/cara pengerjaannya : 1) Mencari, mengumpulkan dan mengidentifikasi dari berbagai sumber media kasus semangat kebangsaan dan cinta tanah air. 2) Memilih satu kasus semangat kebangsaan dan cinta tanah air yang dianggap penting oleh kelompok secara musyawarah 3) Mendeskripsikan kembali dengan kalimat sendiri mencakup pertanyaan 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How). 4) Memberi alternatif solusi atas kasus tersebut melalui diskusi kelompok 5) Melaporkan secara tertulis hasil kelompok d. Luaran yang dihasilkan : Gagasan tertulis tentang solusi penyelesaian suatu kasus semangat kebangsaan dan cinta tanah air di Indonesia.

TUGAS CAPAIAN PEMBELAJARAN 3

MATA KULIAH : Pendidikan KewarganegaraanJURUSAN : Teknik Industri, Elektro, dan Informatika SEMESTER: 2

1. Tujuan Tugas: Mampu menganalisis suatu kasus demokrasi berkeadaban di Indonesia serta memberi alternatif solusi pemecahannya.

2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Sebuah kasus demokrasi berkeadaban yang tengah terjadi di Indonesia. b. Yang harus dikerjakan dan batasannya : Menganalisis kasus tersebut dengan memberi jawab atas 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How) dari kasus lalu memberi alternatif solusi. c. Metode/cara pengerjaannya : 1) Mencari, mengumpulkan dan mengidentifikasi dari berbagai sumber media kasus demokrasi berkeadaban. 2) Memilih satu kasus demokrasi berkeadaban yang dianggap penting oleh kelompok secara Musyawarah. 3) Mendeskripsikan kembali dengan kalimat sendiri mencakup pertanyaan 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How). 4) Memberi alternatif solusi atas kasus tersebut melalui diskusi kelompok 5) Melaporkan secara tertulis hasil kelompok d. Luaran yang dihasilkan : Gagasan tertulis tentang solusi penyelesaian suatu kasus demokrasi berkeadaban di Indonesia.

TUGAS CAPAIAN PEMBELAJARAN 4

MATA KULIAH : Pendidikan KewarganegaraanJURUSAN : Teknik Industri, Elektro, dan Informatika SEMESTER: 2

1. Tujuan Tugas: Mampu menganalisis suatu kasus kesadaran hukum dan keragaman di Indonesia serta memberi alternatif solusi pemecahannya.

2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Sebuah kasus kesadaran hukum dan keragaman yang tengah terjadi di Indonesia. b. Yang harus dikerjakan dan batasannya : Menganalisis kasus tersebut dengan memberi jawab atas 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How) dari kasus lalu memberi alternatif solusi. c. Metode/cara pengerjaannya : 1) Mencari, mengumpulkan dan mengidentifikasi dari berbagai sumber media kasus kesadaran hukum dan keragaman. 2) Memilih satu kasus kesadaran hukum dan keragaman yang dianggap penting oleh kelompok secara Musyawarah. 3) Mendeskripsikan kembali dengan kalimat sendiri mencakup pertanyaan 5 W (Who, What, When, Where, Why) 1 H (How). 4) Memberi alternatif solusi atas kasus tersebut melalui diskusi kelompok 5) Melaporkan secara tertulis hasil kelompok d. Luaran yang dihasilkan : Gagasan tertulis tentang solusi penyelesaian suatu kasus kesadaran hukum dan keragaman di Indonesia.