i

ii

RENCANA STRATEGIS

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI ALETHEIA

TAHUN 2017 – 2022

Bahwa tujuan Pembangunan Nasional bangsa Indonesia ialah membangun

manusia dan masyarakat seutuhnya sebagai pengamalan Pancasila.

Bahwa dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, pendidikan pada

umumnya berperan penting dan pendidikan nilai, teristimewa nilai-nilai

kerohanian yaitu iman dan percaya kepada Tuhan Maha Pencipta menjadi sumber

dari kehidupan setiap manusia.

Bahwa pendidikan Kristen sebagai bagian yang utuh dari seluruh komponen

pendidikan yang berkembang di masyarakat luas, punya tanggung jawab imaniah

dan sosial. Karena itu, perlu ada pendidikan yang mempersiapkan hamba-hamba

Tuhan sebagai tenaga pendidik dan pembimbing, untuk memberikan sumbangsih

mereka dalam pembangunan manusia dan masyarakat seutuhnya, sehingga dapat

memberi arti bagi pembangunan Indonesia secara konkrit

iii

Bahwa dalam rangka mewujudkan panggilan dan tugas mulia itu, Gereja Kristus

Tuhan pada tanggal 12 Pebuari 1969 mendirikan Sekolah Tinggi Teologi Aletheia

yang selanjutnya dikelola oleh Departemen Pendidikan Teologi Sinode Gereja

Kristus Tuhan sebagai sarana untuk pembangunan bangsa di bidang spiritual dan

sebaga saluran untuk menyatakan kebenaran Allah melalui pengadaan tenaga

hamba-hamba Tuhan yang bertugas untuk melaksanakan visi dan misi Kristiani.

Untuk itu ditetapkanlah rencana Strategis Sekolah Tinggi Teologi Aletheia.

iv

KATA PENGANTAR

Dengan berkat Tuhan maka tersusunlah Rencana Strategis Sekolah Tinggi Teologi

Aletheia Lawang yang menjadi dasar dari semua kebijakan yang akan dilakukan

dalam menjalankan proses belajar mengajar pada Sekolah Tinggi Teologi Aletheia

Lawang.

Dengan tersusunnya Rencana Strategis ini maka segenap civitas akademika STT

Aletehia Lawang dapat bekerjasama dan bersama-sama melaksanakan proses

belajar mengajar dengan sebaik-baiknya.

Akhirnya atas segala dukungan, kerjasama dan partisipasi dari semua pihak yang

telah ikut ambil bagian dalam penyusunan Rencana Strategis ini kami ucapkan

banyak terima kasih dan Tuhan memberkati!

v

DAFTAR ISI

Halaman Judul i

Kata Pengantar iii

Daftar Isi iv

Bab I Pendahuluan 1

Bab II Kedudukan, Tugas Pokok, dan Fungsi 3

Bab III Analisis Lingkungan Strategis 5

Bab IV Rencana Strategis 9

Bab V Penutup 21

1

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Sekolah Tinggi Teologi Aletheia atau selanjutnya disingkat

STT Aletheia yang pada awalnya bernama Institut Teologia

Aletheia, didirikan oleh Sinode Gereja Kristus Tuhan pada

tanggal 12 Februari 1969.

Di awal berdirinya tahun 1969, STT Aletheia

menyelenggarakan program Diploma Teologia yang

kemudian ditingkatkan menjadi Sarjana Muda Teologia

(Sm.Th) atau Bachelor of Theology (B.Th) di tahun 1985.

Program Strata-1 Teologia dibuka mulai tahun 1987.

Selanjutnya pada tahun 1988 STT Aletheia bekerja sama

dengan Calvin Teological Seminary USA secara informal.

Kerjasama tersebut adalah dalam bentuk mengutus calon

dosen yang dipersiapkan untuk mengajar di STT Aletheia

untuk menempuh studi Magister (Strata 2) dengan

memperoleh bea siswa dari Calvin Teological Seminary

USA.

Dalam kaitannya dengan pengelolaan pendidikan di STT

Aletheia, sampai bulan Agustus 2017, STT Aletheia diasuh

oleh 11 orang dosen yang terdiri atas 8 orang dosen dan 3

dosen tidak tetap.

2

Dalam rangka mencapai visi dan misinya program studi

yang dimiliki STT Aletheia menyusun Rencana Strategis

2017 - 2022 yang didasarkan pada :

[1] Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional

2015-2019 yakni:

[a] Peningkatan mutu, relevansi dan kualitas lulusan

[b] Peningkatan tata kelola, akuntabilitas , dan

pencitraan publik.

[2] Rencana Strategis STT Aletheia 2017-2022,

[3] visi dan misi yang dimiliki STT Aletheia

Asumsi-asumsi Asumsi-asumsi yang dijadikan acuan dalam penyusunan

rencana Strategis Sekolah Tinggi Teologi Aletheia Lawang

adalah sebagai berikut:

[1] Program studi yang dimiliki STT Aletheia mampu

menjalin jejaring dengan stakeholders, khususnya

dalam kemampuan intelektual, spiritual dan

keterampilan dalam kepemimpinan sehingga

lulusannya akan memiliki kompetensi sesuai dengan

kebutuhan stakeholders.

[2] Program studi yang dimiliki STT Aletheia mampu

mendorong peningkatan proses pembelajaran secara

berkesinambungan, sehingga kualitas lulusan akan terus

meningkat.

[3] Program studi yang dimiliki STT Aletheia mampu

meningkatkan mutu promosi melalui media masa dan

kunjungan ke gereja dan lembaga Kristen, maka jumlah

calon mahasiswa akan meningkat dan penyaringan

kualitas penerimaan akan menjadi semakin tinggi.

3

Manfaat Penyusunan rencana Strategis STT Aletheia berguna untuk:

[1] Merencanakan pengembangan ilmu teologi yang terus

berkembang.

[2] Memantapkan komitmen sivitas akademika yang

berorientasi kepada masa depan.

[3] Pedoman dalam pemanfaatan dosen dan sarana

prasarana, sehingga dapat dimanfaatkan secara efisien

dan efektif dalam rangka pengembangan program studi.

[4] Komunikasi aktif dengan gereja dan lembaga Kristen

sebagai stakeholders.

[5] Meningkatkan kualitas pelayanan dan usaha

pemenuhan kebutuhan stakeholders.

4

BAB II

KEDUDUKAN, TUGAS UTAMA DAN FUNGSI

Sesuai dengan Rencana Strategis STT Aletheia, maka yang menjadi tugas utama

dan fungsi program studi STT Aletheia adalah sebagai berikut :

Kedudukan [1] Program studi STT Aletheia adalah pelaksana

akademik di lingkungan STT Aletheia yang

menyelenggarakan pendidikan akademik di bidang

Teologi.

[2] Program studi dipimpin oleh Ketua Program Studi

yang dipilih dari antara dosen yang memenuhi

persyaratan dan bertanggung jawab secara langsung

kepada Wakil Ketua Bidang Akademik dan Ketua

STT Aletheia.

Tugas Pokok [1] Ketua program studi memiliki tugas tugas melakukan

pendidikan akademik dalam bidang Teologi

[2] Dalam melakukan tugasnya, ketua program studi

dibantu oleh kepala bidang administrasi akademik dan

kepala Perpustakaan.

Sedangkan untuk pengabdian masyarakat, ketua prodi

dibantu oleh ketua bidang pengabdian masyarakat

yang bertugas mempersiapkan mahasiswa dan

mengusahakan tempat praktek pengalaman lapangan.

Fungsi [1] Melaksanakan dan meningkatkan pendidikan dan

pengajaran dalam bidang Teologi.

[2] Melaksanakan usaha pengabdian masyarakat.

5

[3] Melaksanakan pembinaan sivitas akademika berkaitan

dengan perkembangan ilmu teologi dan metode

pengajaran.

[4] Mencari peluang untuk bekerjasama dengan berbagai

pihak untuk pengembangan ilmu teologi.

[5 Memotivasi sivitas akademika untuk meningkatkan

prestasi, sehingga dapat menghasilkan karya-karya

berkualitas, inovatif dan kreatif.

[6] Meningkatkan disiplin dalam tata kelola dan

ketepatan waktu.

[7] Meningkatkan budaya dan minat untuk menulis,

sehingga mampu menghasilkan karya-karya tulis

ilmiah, baik melalui pengalaman lapangan,

pengabdian masyarakat dan penelitian pustaka.

6

BAB III

ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS

Mengacu pada data evaluasi diri, maka dilakukan analisis lingkungan Strategis

mencakup unsur internal maupun eksternal, analisis tersebut dikenal dengan

analisis SWOT yakni: Strengths / kekuatan, Weakness / kelemahan, Opportunities

/ peluang, Threats / ancaman pada program studi STT Aletheia dengan hasil yang

dapat diuraikan sebagai berikut:

Analisis Lingkungan

Internal [1] Kekuatan

[a] Lembaga ini sudah dikenal baik oleh gereja-

gereja di Jawa Timur dan Indonesia secara

umum.

[b] Dosen-dosennya mempunyai pengalaman di

bidangnya dan memiliki kualifikasi Pascasarjana

dari perguruan Tinggi dalam dan luar negeri.

[c] Keaneka ragaman suku, latar belakang dan budaya

dari para sivitas akademika

[d] Kelengkapan fasilitas pengajaran seperti ruang

kuliah, ruang seminar, komputer, LCD dan

Internet.

[e] Perpustakaan dengan koleksi buku, jurnal dan CD

yang terus dikembangkan.

[f] Kerjasama formal dengan penandatangan MOU

dengan Calvin Teological Seminary, Grand

Rapids, Michigan, USA dalam bidang pertukaran

tenaga dosen dan studi lanjut untuk program S2

7

[g]..Kerjasama informal dengan Trinity Teological

College, Singapura dalam bidang pertukaran

tenaga dosen dan studi lanjut untuk program S2

dan S3

[h] Dukungan Departemen Pendidikan Teologia

Sinode Gereja Kristus Tuhan dalam

pengembangan dosen, sarana dan prasarana

pendidikan.

[2] Kelemahan

[a] Belum tersedianya tenaga humas untuk

membangun komunikasi secara khusus dengan

mitra pelayanan baik secara lisan, tertulis,

maupun melalui sarana promosi di media tulis

dan elektronik.

[b] Jumlah mahasiswa yang berminat untuk masuk ke

STT Aletheia masih dinilai kurang karena jumlah

sekolah Teologi yang meningkat di Jawa Timur

dan Indonesia.

[c] Rentan dengan konflik dan salah paham karena

perbedaan ekspresi budaya dan latar belakang.

[d] Keterbatasan dana untuk pengembangan program

yang kebanyakan sumber pendanaan hanya

berasal dari Departemen Pendidikan Teologi

Sinode GKT.

[e] Pada umumnya mahasiswa mengalami kesulitan

untuk mencapai hasil studi yang maksimal dan

menikmati suasana kelas yang menarik karena

padatnya tuntutan pelayanan akhir pekan yang

dilakukan, kemampuan manajemen waktu yang

masih kurang, semangat juang yang rendah, dan

kemampuan dalam membangun logika berpikir

8

yang koheren serta pengaplikasian pemahaman

teologi dan praksis dalam hidup gereja masih

kurang.

Lingkungan Eksternal: Faktor-faktor pendukung keberhasilan juga ditentukan

berdasarkan analisis eksternal. Penetapan Faktor

utama keberhasilan eksternal dilakukan dengan

melibatkan seluruh sivitas akademika STT Aletheia

dan usaha secara bersama-sama untuk pengembangan

diri. Hasilnya dapat disimpulkan sebagai berikut:

[1] Kekuatan

[a] STT Aletheia sudah cukup dikenal di Jawa Timur

pada khusunya dan Indonesia pada umumnya.

[b] Mayoritas dosen sudah cukup berpengalaman

dalam pelayanan gereja dan memiliki kualifikasi

Pascasarjana.

[c] Kelengkapan fasilitas pengajaran seperti ruang

kuliah, komputer, LCD dan Internet.

[e] Perpustakaan dengan koleksi buku, jurnal dan CD

yang terus dikembangkan.

[2] Kelemahan

[a] Minat orang muda masuk dalam sekolah teologi

menurun.

[b] Promosi dan informasi tentang program studi

yang dimiliki STT Aletheia masih kurang.

[c] Keterbatasan sumber daya manusia di bidang

manajemen pendidikan tinggi dan dana promosi

pengembangan.

9

[3] Peluang

[a] Alumni STT Aletheia sudah melayani di gereja-

gereja dan lembaga-lembaga pelayanan kristen di

seluruh Indonesia dan bahkan di luar negeri.

[c] Kerjasama dengan lembaga pendidikan tinggi

Teologi di dalam dan di luar negeri dalam bentuk

pertukaran dosen maupun mahasiswa.

[d] Peluang untuk meningkatkan kualitas dosen

dengan mengusahakan beasiswa bagi dosen untuk

studi lanjut, baik di dalam maupun di luar negeri.

[4] Ancaman

[a] Semakin banyaknya Sekolah-sekolah Teologi di

Indonesia.

[b] Adanya kemungkinan Universitas-universitas

Kristen membuka Fakultas Teologi.

Analisis SWOT Analisis SWOT didasarkan atas faktor utama keberhasilan

menyimpulkan 4 strategi yakni strategi Strengths-

Opportunity (SO) atau strategi ekspansi, Strengths-Threats

(ST) atau strategi diversifikasi, Weakness-

Opportunity(WO) atau strategi stabilisasi dan Weakness-

Threats (WT) atau strategi defensive-survival. Adapun hasil

analisis SWOT diuraikan sebagai berikut:

[1] Strategi SO

[a] Mengembangkan relasi formal dengan gereja dan

lembaga Kristen selaku stakeholder.

[b] Meningkatkan kerja sama secara formal dengan

Trinity Teological College di Singapura, Misi

DeVerre Naasten (DVN) Belanda, dan perguruan

10

tinggi teologi lain di dalam negeri. Bentuk

kerjasama tersebut berupa pertukaran dosen dan

mahasiswa.

[2] Strategi ST

[a] Mengembangkan kemampuan lulusan agar dapat

memberikan sumbangsih lebih besar kepada

gereja, lembaga pelayanan Kristen dan

masyarakat pada umumnya.

[3] Strategi WO

[a] Mengusahakan promosi yang lebih luas untuk

memperkenalkan STT Aletheia secara

berkesinambungan.

[b] Meningkatkan mutu dosen dalam mengajar,

dalam keterampilan kepemimpinan dan

kemampuan pribadi agar dapat memberikan

sumbangsih yang lebih baik bagi pelayanan

gereja

[4] Strategi WT

[a] Melaksanakan usaha penjaminan mutu secara

internal maupun eksternal

11

BAB IV

RENCANA STRATEGIS

Visi Menjadi lembaga pendidikan dan pengembangan studi biblika dan

teologi Reformed yang unggul dalam bidang penggembalaan dan

dirujuk oleh gereja dan lembaga pelayanan Kristen di Indonesia.

Misi Untuk mendukung visi perguruan tinggi maka STT Aletheia

mempunyai misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi teologi dengan memberi tekanan

pada teori dan praksis penggembalaan yang biblikal dan berwawasan

Reformed.

2. Menyelenggarakan penelitian teologi tentang teori dan praksis

penggembalaan yang biblikal, berwawasan Reformed dan relevan dalam

konteks pelayanan di Indonesia.

3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dalam bentuk penggembalaan

dan pemberdayaan warga gereja dan lembaga Kristen di Indonesia.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang menguasai teori dan praksis penggembalaan

yang biblikal dan berwawasan Reformed.

2. Menghasilkan lulusan yang trampil melakukan penelitian untuk menjawab

berbagai masalah dalam pelayanan penggembalaan di Indonesia.

12

3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan teori dan praksis

penggembalaan yang biblikal dan berwawasan Reformed dalam

pengabdian kepada masyarakat.

Sasaran

1. Terbentuknya lulusan yang menguasai teori dan praksis penggembalaan

yang biblikal dan berwawasan Reformed.

2. Terbentuknya lulusan yang trampil melakukan penelitian untuk menjawab

berbagai masalah dalam pelayanan penggembalaan di Indonesia.

3. Terbentuknya lulusan yang mampu mengaplikasikan teori dan praksis

penggembalaan yang biblikal dan berwawasan Reformed dalam

pengabdian kepada masyarakat.

Kebijakan dan Strategi untuk mencapai tujuan dan sasaran strategis

Program Kerja dituangkan dalam rencana yang terpadu tentang

2017 – 2022 usaha yang akan dilakukan dan ditindak lanjuti

dengan penetapan program kerja dan program operasional

selama jangka waktu 5 tahun, sebagaimana tampak dalam

tabel di bawah ini:

13

Matriks Rencana Strategis Program Studi Yang Dimiliki STT Aletheia 2017-2022

Strategi Tahun

Pelaksanaan Indikator

No Kebijakan Program 1 2 3 4 5

Tujua

n 1

Hasilkan lulusan yang berkualitas, berkompeten, berkehidupan saleh dan mampu berdialog dengan kebutuhan

masyarakat di bidang teologi dan pelayanan pastoral

1 Tersusunnya kurikulum yang

unggul

a Mengundang pakar bidang kurikulum √ Tersusunnya kurikulum

yang lebih baik.

b Diskusi dengan pengguna lulusan √ √ √ Terjaringnya masukan-

masukan bagi

pengembangan

kurikulum.

c Diskusi dengan alumni √ √ √ Terjaringnya masukan-

masukan bagi

pengembangan

kurikulum.

14

d Melakukan studi banding √ √ Terjaringnya masukan-

masukan bagi

pengembangan

kurikulum.

e Merancang muatan dasar kurikulum

yang kuat

√ Terbentuknya muatan

dasar kurikulum yang

lebih baik.

f Merancang muatan kurikulum di

bidang keahlian yang sesuai dengan

kebutuhan masyarakat

√ Tersusunnya muatan

kurikulum keahlian.

g Menyusun rancangan kurikulum yang

diperbaharui.

√ Kurikulum baru tersusun.

h Menyusun silabus dan SAP √ √ √ √ √ Tersusunnya silabus dan

SAP baru.

i Pelaksanaan kurikulum √ √ √ √ √ Kurikulum baru

terlaksana.

2 Ciptakan suasana belajar

yang tertib

a Pengadaan dosen yang berkompeten

di bidangnya

√ √ √ √ √ Tersedianya dosen yang

berkompeten

15

b Pelatihan dosen untuk teknologi

pembelajaran yang variatif.

√ √ √ √ √ Dosen menguasai dan

menerapkan teknik

pembelajaran yang

variatif.

3 Ciptakan suasana akademik

yang kondusif.

a Penjadualan kegiatan secara

terintegrasi

√ √ √ √ √ Tersusunnya jadual

kuliah yang integratif.

b Survei kepuasan mahasiswa/i dan

pengguna lulusan.

√ √ Terpenuhinya tingkat

kepuasan mahasiswa/i

dan pengguna lulusan.

4 Tingkatkan jumlah

mahasiswa baru/ tahun.

a Penjaringan calon mahasiswa dari

gereja-gereja dan lembaga-lembaga

Kristen setiap tahun

√ √ √ √ √ Bertambahnya jumlah

mahasiswa baru.

b Peningkatan reputasi institusi lewat

berbagai pelayanan ke gereja-gereja

dan lembaga Kristen

√ √ √ √ √ Meningkatnya jumlah

mahasiswa baru yang

berasal dari berbagai

gereja dan lembaga

Kristen.

16

c Memperkenalkan institusi melalui

berbagai media promosi

√ √ √ √ √ Terjaringnya mahasiswa

dari kalangan yang lebih

luas

5 Capai target lulusan yang

berkualitas.

a Peningkatan jumlah lulusan dengan

kualifikasi akademis yang lebih baik

√ √ √ √ √ Meningkatnya jumlah

lulusan dengan indeks

prestasi yang lebih baik.

b Survei kepuasan dari pengguna

terhadap kualitas lulusan

√ √ Meningkatnya kepuasan

dari pengguna lulusan

6 Sediakan Sumber Daya

Manusia yang berkualitas.

a Pelatihan peningkatan kualitas kinerja

pribadi dosen dan karyawan

√ √ √ Evaluasi kinerja dosen

dan karyawan .

b Peningkatan jenjang jabatan (jabatan

fungsional) dosen

√ √ Jumlah dosen yang

mengurus kenaikan

jabatan fungsional/ tahun,

jumlah dosen yang

memperoleh kenaikan

jabatan fungsional/ tahun

c Peningkatan kesejahteraan dosen dan √ √ √ √ √ Standarisasi tunjangan

17

karyawan hidup/gaji.

7 Penuhi target Penelitian. a Penerbitan hasil penelitian dosen √ √ √ √ √ Jumlah penelitian dosen

terpublikasi/ tahun

melalui jurnal

teologi/buku

b Partisipasi seminar/ konferensi √ √ √ √ √ Jumlah seminar yang

diikuti/ tahun, jumlah

dana seminar/ dosen per

tahun

8 Penuhi target Pengabdian

Masyarakat

a Menjalin kerjasama dengan gereja dan

lembaga Kristen berkaitan dengan

kegiatan sosial

√ √ √ √ √ Jumlah pelayanan bakti

sosial pertahun dua kali

b Pelaksanaan pemberdayaan

masyarakat yang berfokus kepada

peningkatan pemahaman masyarakat

tentang hidup sehat.

√ √ √ √ √ Jumlah tema program

penyuluhan kesehatan

masyarakat .

9 Penuhi target kerjasama

dengan gereja-gereja mitra

a Survey kebutuhan gereja-gereja mitra

dan lembaga pelayanan Kristen lain.

√ √ √ Peningkatan jumlah kerja

sama dengan pengguna

18

dan lembaga pelayanan

Kristen.

lulusan.

. b Membuat MOU dengan gereja-gereja

mitra dan lembaga pelayanan Kristen

di Indonesia

√ √ √ Jumlah nota

kesepahaman baru dan

nota kesepahaman yang

diperbarui.

Tujua

n 2

Pastikan jaminan kualitas pada penyelenggaraan pendidikan yang bertatakelola baik (Good University Governance

Guarantee).

10 Bentuk unit Penjaminan

Mutu

a Penyusunan struktur organisasi

Penjaminan Mutu

√ Terbentuk struktur

organisasi

19

b Pembuatan Program Penjaminan

Mutu

√ Tersusun Program

Penjaminan Mutu

Akademik

11 Ciptakan Kepemimpinan

yang berkualitas

a Rapat koordinasi periodik tahunan √ √ √ √ √ Jumlah rapat koordinasi

periodik tahunan

b Pelatihan Kepemimpinan √ √ √ Jumlah peserta/ pelatihan

12 Ciptakan Tata Pamong yang

kredibel,akuntabel,

transparan, bertanggung

jawab dan adil

a Pelaksanaan Tata Pamong √ √ √ √ √ Tersusunnya tata kelola

yang transparans dan

akuntabel.

b Pengawasan/ evaluasi Tata Pamong √ √ √ √ √ Tersusunnya instrument

penilaian kinerja.

13 Selenggarakan Tata Kelola

yang terbaik.

a Pembenahan struktur organisasi √ √ Terbentuknya struktur

organisasi yang lebih

efektif

b Penyusunan dan pelaksanaan SOP

seluruh unit

√ √ √ √ √ Terimplementasinya

sistem SOP dengan baik.

14 Menyediakan Sistem a Perancangan sistem informasi √ √ √ √ √ Sistem Informasi

20

Informasi yang handal akademik Akademik terselenggara

b Perancangan sistem informasi

manajemen

√ √ √ √ √ Sistem Informasi

manajemen terselenggara

c Implementasi sistem informasi

akademik

√ √ √ √ √ Jumlah keluhan

administratif/ semester

d Implementasi sistem informasi

manajemen

√ √ √ √ √ Jumlah keluhan

administratif/ semester

f Evaluasi sistem informasi akademik √ √ √ Kinerja yang semakin

meningkat

g Evaluasi sistem informasi manajemen √ √ √ Kinerja yang semakin

meningkat

15 Seimbangkan (secara wajar)

Pendapatan dan

Pembiayaan

a Pelaporan keuangan /semester √ √ √ √ √ Tersedianya laporan

keuangan yang wajar.

b Evaluasi laporan keuangan √ √ √ √ √ Opini laporan keuangan

wajar.

16 Capai target pembangunan

Sarana dan Prasarana

a Penyusunan rencana belanja Sarana/

Prasarana Pendidikan

√ √ √ √ √ Tersedia rencana belanja

Sarana/ Prasarana atau

21

tidak

b Pelaksanaan belanja Sarana dan

Prasarana Pendidikan

√ √ √ √ √ Kesesuaian antara jumlah

pelaksanaan dengan

rencana belanja

c Evaluasi pelaksanaan belanja Sarana

dan Prasarana

√ √ √ √ √ Tercapainya pengadaan

sarana prasarana yang

wajar

22

Rencana Strategis Rencana Strategis (Renstra) Pengembangan Institusi

Pengembangan tahun 2017-2022 dimulai secara bersama dengan membuat

Institusi 2017-2022 Evaluasi Diri Institusi dengan kerjasama semua unit yang ada di

Sekolah Tinggi Teologia Aletheia, baik bidang akademik maupun

bidang pendukung. Setelah menjalani proses secara bertahap

berkaitan dengan faktor internal dan eksternal, serta pendalaman

yang komprehensif, maka ditetapkanlah ke 7 standar Akreditasi

Institusi yang berpedoman kepada Visi, Misi, dan Tujuan STT

Aletheia, yang meliputi :

[1] Penyempurnaan

[a] Pemantapan Visi, Misi, dan Sasaran yang perlu ditindak

lanjuti dengan pemahaman dan penghayatan secara

berkesinambungan

[c] Pelaksanaan aktivitas program dengan mengacu pada

Renstra Institusi untuk semua unit kerja di STT Aletheia.

[d] Peningkatan efektivitas sosialisasi dan evaluasi untuk

Renstra Institusi.

[e] Pemantapan tata pamong untuk meningkatkan efektivitas

kinerja STT Aletheia.

[f] Penyusunan standard operational procedure (SOP) di semua

unit kerja untuk mendukung efektivitas dan kinerja Tata

Pamong lembaga dan usaha sosialisasi hasilnya kepada

gereja dan lembaga Kristen sebagai stake holder.

[g] Peningkatan kinerja dan pengembangan bidang kepegawaian

sebagai usaha peningkatan karyawan.

[2] Pengembangan Dosen, Staf dan Mahasiswa

[a] Peningkatan sistem pengelolaan sumber daya manusia yang

transparan dan akuntabel dengan memperhatikan kontribusi,

keadilan dan kesejahteraan.

[b] Peningkatan kualitas dosen tetap sesuai dengan kebutuhan

melalui pendidikan S2 dan S3 dan pengurusan jabatan

akademik (kepangkatan) yang mengacu pada standar

kualifikasi nasional.

23

[c] Penyediaan dosen yang mengacu kepada kecukupan rasio

antara dosen dengan mahasiswa untuk menghasikan kualitas

pendidikan yang baik.

[d] Perbaikan standar kesejahteraan dan peningkatan

kemampuan dosen, staf perpustakaan dan kantor, dan tenaga

lapangan untuk meningkatkan kinerja mereka.

[e] Peningkatan sistem tata kelola dan administrasi untuk

memberikan pelayanan yang lebih baik kepada mahasiswa

dan gereja sebagai pengguna.

[g] Peningkatan sumber dana agar dapat mencapai kebutuhan

biaya pendidikan yang seimbang guna mendukung proses

pendidikan yang baik.

[h] Pemakaian auditor keuangan yang dapat memberikan

evaluasi berkaitan dengan efektifitas penggunaan dana dan

sistem evaluasi yang baik.

[j] Peningkatan sistem informasi untuk mendukung kinerja

administrasi dan informasi yang terpadu dalam peingkatan

mutu pelayanan di STT Aletheia.

[3] Pengembangan Sistem Pembelajaran

[a] Peningkatan perencanaan, pengembangan, dan penetapan

kurikulum program studi yang efektif dengan melakukan

survei ke gereja-gereja

[b] Penetapan kurikulum yang berbasis kompetensi

penggembalaan pada program studi untuk mendukung proses

belajar mengajar yang efektif.

[d] Peningkatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana untuk

menciptakan efektiftas proses pembelajaran di STT Aletheia.

[e] Penyusunan pedoman peningkatan suasana akademik untuk

memotivasi sivitas akademika dengan memberikan

penghargaan seperti: pemberian angka kredit, piagam

penghargaan, promosi jabatan dan peningkatan finansial.

[g] Penyusunan pedoman pelaksanaan pengabdian masyarakat

dan penelitian lapangan.

24

[h] Peningkatan kerterlibatan dosen dan mahasiswa dalam

penelitian dan pengabdian masyarakat.

[i] Peningkatan minat menulis buku hasil penelitian dan karya

karya inovatif maupun pencetakan buku ajar untuk dapat

menjadi sumbangsih bagi gereja.

[j] Peningkatan status akreditasi program studi dari BAN-PT

Dirjen Dikti.

[4] Pengembangan Mahasiswa dan Alumni

[a] Peningkatan eksistensi keberadaan Senat Mahasiswa dalam

kaitan dengan pengembangan bidang intelektual, seni dan

keterampilan.

[b] Peningkatan prestasi mahasiswa melalui keterlibatan dalam

kegiatan intelektual, seni dan keterampilan.

[c] Pemantapan peran tata tertib mahasiswa melalui pertemuan

khusus dan pembimbingan pribadi.

[d] Pemantapan eksistensi Persekutuan Alumni Sekolah Tinggi

Teologi Aletheia (PALITA) untuk meningkatkan kerjasama

dan jaringan kerja dengan Gereja-gereja dan lembaga Kristen

yang dilayani alumni STT Aletheia.

[e] Peningkatan informasi keberadaan lulusan dan kontak aktif

guna peningkatan evaluasi dan masukan bagi STT Aletheia

dalam menetapkan kebijakan akademik.

[f] Peningkatan mutu lulusan dan usaha menciptakan peluang

bagi penempatan lulusan melalui jejaring alumni, agar

lulusan dapat segera mendapat tempat pelayanan di gereja

dan lembaga Kristen.

[g] Peningkatan kegiatan akademik yang melibatkan alumni

sebagai usaha pengembangan alumni dan memelihara

jejaring.

[5] Pengembangan Kerjasama

[a] Pemantapan dan peningkatan kerjasama dengan lembaga

pendididkan di luar dan dalam negeri guna pengembangan

dosen dan mutu pendidikan di STT Aletheia.

25

[b] Pemantapan dan peningkatan kerjasama dengan gereja-

gereja dan lembaga Kristen dalam upaya peningkatan jumlah

mahasiswa baru dan penyerapan tenaga lulusan STT

Aletheia melalui media komunikasi dan mission trip.

[6] Pengembangan Penjaminan Mutu

[a] Pembentukan unit kerja yang akan mengevaluasi sistem dan

mutu pembelajaran.

[b] Penyusunan pedoman mutu dan rekaman data informasi serta

evaluasi dosen secara terpadu untuk menunjang penjaminan

mutu pembelajaran yang berkesinambungan.

[c] Peningkatan mutu penerimaan mahasiswa baru untuk

mendukung pengembangan mutu di STT Aletheia.

[e] Peningkatan sistem pembelajaran di segala bidang agar dapat

mencapai akreditasi institusi dan program studi yang

maksimal, sehingga dapat menarik minat calon mahasiswa

untuk masuk dan sekaligus dalam rangka mengantisipasi

persaingan.

[7] Pengembangan Perpustakaan dan Jurnal STT Aletheia

[a] Peningkatan jumlah buku-buku yang difokuskan pada studi

teologi Reformed dan biblika

.. [b] Peningkatan penggunaan perpustakaan dan Jurnal STT Aletheia

di kalangan sivitas akademika STT Aletheia

[c] Peningkatan kualitas dan kuantitas tulisan jurnal dengan

penajaman pada sisi Reformed dan biblika guna dipakai

dalam penggembalaan

[8] Pengembangan pelayanan pastoral ke jemaat

[a] Peningkatan kualitas pelayanan pastoral secara intensif dengan

membangun lembaga pelayanan pastoral yang memadai

[b] Peningkatan kualitas keterampilan pelayanan pastoral dari dosen

dan mahasiswa melalui lembaga yang terbentuk

26

BAB V

PENUTUP

Buku Rencana Strategis STT Aletheia diharapkan dapat menjadi pedoman bagi pimpinan,

dosen, tenaga pendukung maupun tenaga administrasi untuk dapat mencapai tujuan STT

Aletheia sebagai wujud akuntabilitas lembaga.

Kerjasama yang baik dengan Gereja dan lembaga Kristen, dengan Departemen Pendidikan

Teologia Sinode GKT selaku pengayom STT Aletheia dan dari setiap unsur yang ada di STT

Aletheia adalah perwujudan dukungan bagi pengembangan lembaga.

Perkembangan dunia teologi dan metode pendidikan sangat cepat dan kompleks, karena itu

perlu dilakukan evaluasi setiap tahunnya dengan tetap berpedoman pada visi, misi dan tujuan

STT Aletheia.

27