strategi pembelajaran kuantum

35
MAKALAH Oleh: UMIYATI NIM 2225102089 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sultan Ageng Tirtayasa STRATEGI PEMBELAJARAN KUANTUM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ASAS, PRINSIP, KERANGKA BELAJAR DAN 8 KUNCI KEUNGGULAN PEMBELAJARAN KUANTUM

Upload: ummiyatii

Post on 22-Jul-2015

79 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

STRATEGI PEMBELAJARAN KUANTUM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ASAS, PRINSIP, KERANGKA BELAJAR DAN 8 KUNCI KEUNGGULAN PEMBELAJARAN KUANTUMMAKALAH Oleh: UMIYATI NIM 2225102089 Program Studi Pendidikan Matematika

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

pembelajaran kuantum pada akhirnya bertujuan untuk melejitkan kemampuan guru untuk mengilhami dan kemampuan murid untuk berprestasi. Di sini bisa terlihat bahwa telah terjadi komunikasi dua arah antara guru dan murid.

Kuantum: interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya...

Asas Utama

Prinsip-Prinsip

Kerangka Rancangan Belajar

Asas Utamabawalah dunia siswa ke dunia guru, dan antarkan dunia guru ke dunia siswa

Prinsip-Prinsip Pembelajara KuantumPengalaman sebelum pemberian nama Akui setiap usahaSegalanya bertujuan Segalanya berbicara Jika layak dipelajari maka layak pula dirayakan

Kerangka Rancangan Belajar

TANDU R

T ANAMKANApa yang harus ditanamkan?Tanamkan minat dengan memuaskan, Apakah manfaatnya bagi ku? (AMBAK) dan manfaatkan kehidupan belajar. Sertakan diri mereka , pikat mereka.

ALA MIBagaimana cara membuat sebuah pengalaman?

N AMAIkata kunci, konsep, model, rumus, strategi; sebuahSediakanmasukan. Berikan data, tepat saat minat memuncak.

D

EMONSTRASIKAN

Apa yang didemonstrasikan?Sediakan kesempatan bagi pelajar untuk menunjukan bahwa mereka tahu. Berikan kesempatan bagi mereka untuk mengaitkan pengalaman dengan data baru, sehingga mereka menghayati dan membuatnya sebagai pengalaman pribadi.

ULANGIApa yang diulangi?Rekatkan gambaran keseluruhannya.

RAYAKANPengakuan untuk penyelesaian, partisipasi, dan pemerolehan keterampilan dan ilmu pengetahuan. Ingat, jika layak dipelajari maka layak pula dirayakan. Perayaan menambatkan belajar dengan asosiasi positif.

8 Kunci Keunggulan Pembelajaran Kuantum

Bersikaplah jujur, tulus dan menyeluruh. Selaraskan nilai-nilai dengan prilaku Anda.

INTEGRITAS

Sungguh, beliau (Nabi Muhammad) tidak pernah menyuruh kebaikan melainkan beliau sendiri orang yang pertama melakukannya. Sebaliknya, beliau tidak pernah melarang suatu kejahatan melainkan beliau sendiri orang yang pertama meninggalkannya [HR. Ibnu Ishaq]

Pahamilah bahwa kegagalan hanyalah memberikan informasi yang Anda butuhkan untuk sukses. Kegagalan itu tidak ada, yang ada hanya hasil dan umpan balik. Semuanya dapat bermanfaat jika Anda tahu cara menemukan hikmahnya.

KEGAGALAN AWAL KESUKSESAN

Berbicaralah dengan pengertian positif, dan bertanggungjawablah untuk komunikasi yang jujur dan lurus. Hindari gosip dan komunikasi berbahaya.

BERBICARA DENGAN NIAT BAIK:

Pusatkan perhatian Anda pada saat sekarang ini dan manfaatkan waktu sebaik-baiknya. Kerjakan setiap tugas sebaik mungkin.

HIDUP SAAT INI

Penuhi janji dan kewajiban Anda; laksanakan visi Anda. Lakukan apa yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan Anda.

KOMITMEN

Bertanggungjawablah atas tindakan Anda.

TANGGUNGJAWAB

Bersikaplah terbuka terhadap perubahan atau pendekatan yang baru yang dapat membantu Anda memperoleh hasil yang diinginkan.

SIKAP LUWES ATAU FLEKSIBEL

Jaga keselarasan pikiran, tubuh dan jiwa Anda. Sisihkan waktu untuk membangun dan memelihara tiga bidang ini.

KESEIMBANGAN

TANGGUNGJAWAB

HIDUP SAAT INIFLEKSIBELITAS

KOMITMEN

KEGAGALAN AWAL KESUKSESAN

INTEGRITAS

BERBICARA DENGAN NIAT BAIK

KESEIMBANGA N

Penerapan Strategi Pembelajaran Kuantum dalam Pembelajaran Matematika

Anak-anak, hari membahas tabung

ini

kita

akan

BEDAKAN denganAnak-anak, tahukan kalian bahwa ada suatu bangun ruang dalam matematika, yang ciri-cirinya alas dan atapnya berbentuk lingkaran

Prinsip

TANAMKAN

Prinsip

ALAMI

Apakah kalian semua sudah membawa gelas plastik sesuai yang telah ibu minta pada pekan kemarin? Dan coba keluarkan gelas plastik tersebut, dan mari kita bersiapsiap untuk berpetualang.

PRINSIP DEMONSTRASIKANCoba kita lihat gelas kita masing-masing, siapa yang tahu alas gelas ini berbentuk apa?

Iya, Emir benar, alas gelas ini berbentuk lingkaran

Emir belum tepat, alas gelas ini bukan berbentuk segitiga tetapi lingkaran, tapi ibu bangga dengan keberanian Emir menjawab

Prinsip AKUI SETIAP USAHA dan 8 Kunci Keunggulan KEGAGALAN AWAL KESUKSESAN

Tadi di awal ibu sudah bilang, bahwa ada suatu bangun ruang dalam matematika yang memiliki alas dan atap lingkaran. Dan ternyata bangun ruang tersebut sekarang ada di depan mata kita masing-masing, yaitu gelas ini. Bukankah atap dan alasnya berbentuk lingkaran?

Prinsip ULANGI dan ALAMI

Hayo, siapa yang tahu apa nama bangun ruang yang alas dan atapnya berbentuk lingkaran?dari kejauhan Athiya menjawab dengan suara malumalu, Tabung Bu. Iya benar Athiya, bangun ruang ini kita namakan tabung.

Prinsip DEMONSTRASI dan AKUI SETIAP USAHA

Di sinilah proses pembelajaran kuantum terjadi, ketika kita sudah mampu membawa dunia kita memasuki dunia siswa maka dengan mudah kita mampu menarik dunia siswa ke dunia kita.Benar anak-anak, mulai saat ini kita akan membahas tentang tabung. Tabung merupakan salah satu bangun ruang dalam matematika yang contohnya bisa dengan mudah kita lihat dalam kehidupan nyata, selain gelas ini kira-kira benda apalagi ya yang berbentuk tabung?

Ketika kita sudah mampu membawa dunia mereka ke dunia kita, saat itulah kita menanamkan mengenai konsep, definisi, bahkan rumus.

Anak-anak, mulai saat ini kita akan mencoba mempelajari mengenai apa itu luas permukaan tabung, luas selimut tabung dan volume tabung.

Terimakasih, Semoga apa yang dijelaskan dapat bermanfaatBelajarlah, belajarlah, apabila kamu telah berilmu maka amalkanlah apa yang kamu ketahui itu. [Abdullah bin Masud]

Semua perkataan manusia adalah baik, siapa yang perbuatannya sama dengan perkataannya maka itulah orang yang beruntung. Namun siapa yang perbuatannya berbeda dengan perkataannya maka ia telah memukul dirinya sendiri. [Abdullah bin Masud]

Umiyati,