staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/.../rpp-k3-s1-chusnu-syarifa.docx · web viewmahasiswa dapat...

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

FRM/PAKT/47-0031 Juli 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPERTEMUAN KE-1

FAKULTAS : Ekonomi PRODI : S1 Pendidikan Administrasi PerkantoranMATA KULIAH : Manajemen K3KODE MATA KULIAH : MAD6219JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : IV

STANDAR KOMPETENSI :Mahasiswa dapat memahami dan berperilaku pentingnya Keselamatan dan Kesehatan

Kerja (K3), memahami peraturan perundangan K3, risiko bahaya di tempat kerja, alat

pelindung diri, pencegahan kecelakaan kerja, bahan-bahan beracun dan berbahaya dan

penanggulangannya, system manajemen K3, PPPK, pencegahan dan pemadaman

kebakaran serta ergonomi terhadap peningkatan produktifitas kerja

KOMPETENSI DASAR : Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Menjelaskan pengertian K32. Mengindentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3

MATERI POKOK : 1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja2. Tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja



KEGIATAN PERKULIAHAN :

Tahap Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan

1. Motivasi2. Apersepsi3. Deskripsi tujuan pembelajaran4. Pengantar tentang materi baru yang akan

disampaikan

10 menit

Penyajian

1. Menawarkan kontrak belajar kepada mahasiswa

2. Menyepakati kontrak belajar bersama mahasiswa

3. Melakukan kajian literature tentang pengertian, ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja

4. Tanya jawab tentang konsep dan ruang lingkup K3

5. Diskusi tentang konsep dan unsur-unsur K3

6. Presentasi hasil diskusi

70 menit

Penutup 1. Menyimpulkan materi pembelajaran2. Memberikan kuis 20 menit

METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, DiskusiMEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : 1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial Operation.

National Safety Counsil.2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV

Haji Masagung. 4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational

Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work

Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..

PENILAIAN : Proses dan Hasil

Mengetahui Ketua Jurusan

Joko Kumoro, M.Si.NIP. 196006261985111001

Yogyakarta, 28 Januari 2016Dosen

Rr. Chusnu Syarifa D K, M.SiNIP. 197912032015042001










KOMPETENSI DASAR : 1. Menjelaskan sejarah K3, perundang-undangan K3 dan perkembangannya

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 3. Mengerti, memahami, dan menyadari sejarah, revolusi industri dan K34. Menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembangannya

MATERI POKOK : 3. Sejarah, revolusi industri dan K34. Perundang-undangan yang terkait dengan K3





Pendahuluan1. Motivasi2. Apersepsi3. Deskripsi tujuan pembelajaran

10 menit

Penyajian

1. Mengenalkan sejarah K3 dan revolusi industri

2. Menjelaskan perundang-undangan K3 dan perkembangannya

3. Tanya jawab tentang sejarah K3 dan perundang-undangan K3

4. Diskusi tentang sejarah K3 dan revolusi industri


70 menit

Penutup 1. Menyimpulkan materi pembelajaran2. Memberikan tugas 20 menit

METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, diskusi, TugasMEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN :

1. Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial Operation. National Safety Counsil.

2. Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall3. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.

Jakarta : CV Haji Masagung. 4. Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One:

Occupational Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.5. Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and

Work Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book.. PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : Memahami dan memiliki wawasan dan dapat menjelaskan tentang faktor-faktor yang berhubungan dengan lingkungan kerja

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Menjelaskan pengertian lingkungan kerja2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik3. Menjelaskan pentingnya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan

masyarakat

MATERI POKOK : 1. Pengertian lingkungan kerja2. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik3. Menjelaskan pentingya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan

masyarakat




10 menit

Penyajian 1. Menjelaskan pengertian lingkungan kerja

2. Mendiskusikan faktor-faktor lingkungan kerja

3. Menjelaskan syarat lingkungan kerja yang baik

70 menit



4. Menjelaskan pentingya lingkungan untuk mempertahankan status kesehatan

5. Mengkaji dan mendiskusikan kaitan antara faktor lingkungan kerja dengan K3

6. Mahasiswa memberi contoh lingkungan kerja pada perusahaan dan studi kasus

7. Tanya jawab dan diskusi tentang lingkungan kerja



METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, DiskusiMEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.

PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : Mengerti dan memahami program K3

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa dapat menjelaskan program –program K3

MATERI POKOK : 1. Program-program K3




10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan program K32. Memberikan contoh program K33. Memberikan studi kasus program K34. Tanya jawab dan diskusi tentang

program K35. Presentasi hasil diskusi

70 menit




METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, TugasMEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : Handout 5R PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : 1. Mengerti, memahami dan memiliki wawasan mengenai teknologi alat-alat

kesehatan dan keselamatan kerja khususnya alat pelindng diri

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan alat-alat kesehatan dan keselamatan kerja,

khususnya alat pelindng diri2. Mahasiswa dapat menjelaskan Jenis alat kesehatan dan keselamatan kerja, alat

pelindung diri3. Mahasiswa dapat menjelaskan Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri4. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat-alat pelindung diri5. Mahasiswa dapat menjelaskan Penggunaan alat pelindung diri di tempat kerja

khususnya perkantoran

MATERI POKOK : 1. Pengertian alat kesehatan dan keselamatan kerja, khususnya alat pelindung diri2. Jenis alat pelindung diri3. Manfaat dan kegunaan alat pelindung diri4. Penggunaan alat-alat pelindung diri5. Alat pelindung diri di tempat kerja khususnya perkantoran






10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan pengertian, jenis dan manfaat alat kesehatan dan keselamatan khususnya alat pelindung diri.

2. Mengenalkan teknologi dan alat kesehatan dan keselamatan kerja, khususnya alat pelindung diri

3. Menjelaskan dan mendemonstrasikan alat pelindung diri

4. Mahasiswa mempraktikan cara menggunakan alat pelindung diri

80 menit


METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Praktik, Tugas

MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan kesehatan kerja. Jakarta: Gunung Agung.








RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPERTEMUAN KE-6, 7, 8







KOMPETENSI DASAR : Memahami dan memiliki wawasan serta dapat menjelaskan tentang kecelakaan dan keselamatan kerja

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Menjelaskan pengertian kecelakaan kerja2. Menjelaskan Tipe-tipe kecelakaan kerja3. Menjelaskan Penyebab kecelakaan kerja4. Menjelaskan Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja5. Menjelaskan Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja

MATERI POKOK : 1. Pengertian kecelakaan kerja2. Tipe –tipe kecelakaan kerja3. Penyebab kecelakaan kerja4. Dampak dan kerugian akibat kecelakaan kerja5. Pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja




20 menit x 3

Penyajian 1. Menjelaskan tentang pengertian kecelakaan kerja

70 menit x 3



2. Menjelaskan tipe-tipe kecelakaan kerja dan contohnya

3. Tanya jawab dan diskusi tentang tipe kecelakaan kerja

4. Menjelaskan dan mendemonstrasikan penyebab kecelakaan kerja

5. Menjelaskan akibat kecelakaan kerja6. Tanya jawab dan diskusi tentang akibat

kecelakaan kerja7. Menjelaskan pencegahaan dan

penanggulangan kecelakaan kerja8. Tanya jawab tentang pencegahan dan

penanggulangan kecelakaan kerja9. Diskusi studi kasus kecelakaan kerja di

perusahaan10. Presentasi hasil diskusi

Penutup 1. Menyimpulkan materi pembelajaran2. Memberikan tugas 20 menit x 3

METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, TugasMEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : 1. Suma’mur. 1995. Higiene perusa-haan dan kesehatan kerja. Jakarta: Gunung

Agung.2. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :

CV Haji Masagung. 3. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International

Labor Office.4. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta :

penerbit PPM5. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri.

Yogyakarta : Gadjah Mada University Press















KOMPETENSI DASAR : Ujian Tengah Semester

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar

MATERI POKOK : Ujian Tengah Semester



Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen membagiakn soal

5 menit

PenyajianMahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib 90 menit

Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban 5 menit

METODE PEMBELAJARAN : tes tertulis



MEDIA : lembar soal dan kertas jawabanSUMBER BAHAN :PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : Mengerti dan memahami resiko bahaya fisik dan psikologis

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Kebisingan,

pencahayaan, APD dan penanggulangannya 2. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari bahaya Ventilasi, radiasi dan

getaran, APD dan penanggulangannya 3. Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Penyebab stress akibat kerja,

manajemen stress dan perbaikan kinerja

MATERI POKOK : 1. Kebisingan, pencahayaan, APD dan penanggulangannya2. Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan penanggulangannya3. Penyebab stress akibat kerja, manajemen stress dan perbaikan kinerja




10 menit

Penyajian 1. Menjelaskan dan mendemonstrasikan tentang kebisingan, pencahayaan, APD

80 menit



dan penanggulangannya2. Memberikan contoh tentang kebisingan,

pencahayaan, APD dan penanggulangannya

3. Menjelaskan bahaya Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan penanggulangannya

4. Memberikan contoh tentang bahaya Ventilasi, radiasi dan getaran, APD dan penanggulangannya

5. Penyebab stress akibat kerja, manajemen stress dan perbaikan kinerja

6. Memberikan contoh Penyebab stress akibat kerja, manajemen stress dan perbaikan kinerja

7. Diskusi dan tanya jawab tentang risiko bahaya fisnik dan psikologis




MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN :1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :

CV Haji Masagung.2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung

Agung. 3. Ronald M Scott. 1995. Introduction to Industrial Hygiene. London : Lewis

Publisher.4. International Labor Office. 1996. Ergonomic Checkpoints. Geneva : International

Labor Office.















KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa dapat memahami dan memiliki wawasan dapat menjelaskan tentang

penyakit akibat kerja serta mengkaji perawatan penyakit akibat kerja

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa dapat menjelaskan1. Pengertian penyakit akibat kerja2. Jenis penyakit akibat kerja3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja4. Pencegahan penyakit akibat kerja5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja

MATERI POKOK : 1. Pengertian penyakit akibat kerja2. Jenis penyakit akibat kerja3. Tanda-gejala penyakit akibat kerja4. Pencegahan penyakit akibat kerja5. Perawatan dan pengobat an penyakit akibat kerja






10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan Pengertian penyakit akibat kerja

2. Menjelaskan Jenis penyakit akibat kerja3. Menjelaskan tanda gelaja penyakit kerja4. Menjelaskan pencegahan penyakit akibat

kerja5. Menjelaskan perawatan dan pengobatan

penyakit akibat kerja6. Tanya jawab tentang penyakit akibat

kerja7. Diskusi dan studi kasus tentang penyakit

akibat kerja8. Presentasi hasil diskusi

80 menit



MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : Handout Pengembangan Multimedia PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : Manajemen Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K), kecelakaan pada mata, pendarahan, shock terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari Manajemen PPPK, kecelakaan pada mata, perdarahan, shock, terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia

MATERI POKOK : 1. Pengertian dan dasar P3K2. Manajemen P3K3. Penerapan P3K






10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan P3K

2. Menjelaskan cara melaksanakan P3K3. Menjelaskan apa yang sering muncul saat

memberikan P3K4. Menjelaskan manajemen P3K5. Menjelaskan dan demontrasi penanganan

P3K kecelakaan pada mata, perdarahan, shock, terbakar, tersengat listrik dan keracunan bahan kimia

6. Mahasiswa mempraktikkan penangan P3K di perkantoran

7. Diskusi dan tanya jawab P3K8. Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab

80 menit



MEDIA : Komputer, LCD Proyektor, kotak P3KSUMBER BAHAN : Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri. Yogyakarta : Gadjah Mada University PressPENILAIAN : Proses dan Hasil Karya














KOMPETENSI DASAR : Mahasiswa mengerti dan memahami aplikasi K3 perkantoran dan IT

INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi K3 perkantoran dan IT

MATERI POKOK : 1. Aplikasi K3 Perkantoran dan IT




10 menit

Penyajian 1. Menjelaskan dan mendemonstrasikan aplikasi K3 perkantoran dan IT

2. Memberikan contoh aplikasi K3 Perkantoran dan IT

3. Mahasiswa mempraktikan aplikasi perkantoran K3 dan IT

4. Tanya jawab dan diskusi tentang aplikasi

80 menit



K3 perkantoran dan IT5. Presentasi hasil diskusi



MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN : Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta : penerbit PPM















KOMPETENSI DASAR : Mengerti dan memahami kasus-kasus K3 yang terjadi di Perusahaan

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa dapat menjelaskan:1. Contoh - contoh kasus K3 di perusahaan2. Uaaha-usaha yang harus dilakukan perusahaan terkait dengan pelaksanaan K3

MATERI POKOK : Kasus – kasus K3 yang terjadi di perusahaan




10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan contoh kasus K3 dalam perusahaan

2. Tanya jawab kasus K3 di perusahaan3. Diskusi studi kasus K3 di perusahaan4. Presentasi hasil diskusi dan tanya jawab

kasus K3 di perusahaan

80 menit





MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN :

- Bolishifski, McElroy.1980. Accident Prevention Manual For Industrial Operation. National Safety Counsil.

- Blake.1963. Industrial Safety. Prentice-Hall- Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :

CV Haji Masagung. - Hansen, Doan J.(ed).1991. The Work Environment, Volume One: Occupational

Health Fundamentals.London : Lewis Publisher, Inc.- Niebel, Benjamin W dan Andris Freivalds. 1999. Methods, Standards, and Work

Design. 10th ed. New York : McGraw-Hill, Book..








RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPERTEMUAN KE-15-16







KOMPETENSI DASAR : Mengerti dan memahami Sistem Manajemen K3 ( SMK3)

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa mengetahui, memahami dan menyadari manfaat penerapan SMK3, kebijakan SMK3, pengelolaan SDM, pengelolaan komunikasi, pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3

MATERI POKOK : 1. Manfaat penerapan SMK32. Kebijakan SMK33. Pengelolaan SDM K34. Pengelolaan Komunikasi K35. Pengelolaan operasi dan evaluasi SMK3






10 menit

Penyajian

1. Menjelaskan tentang materi SMK3 dan unsur pendukungnya

2. Mahasiswa di bagi beberapa kelompok diskusi untuk membahas kasus berkaitan dengan SMK3 dan mempresentasikannya di depan kelas

80 menit x 2



MEDIA : Komputer, LCD ProyektorSUMBER BAHAN :

1. Suma’mur P.K.1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta : CV Haji Masagung.

2. Suma’mur. 1984. Higene Perusahaan dan Kesehatan kerja. Jakarta : Gunung Agung

3. Rudi Suardi. 2005. Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta : penerbit PPM

4. Achadi Budi Cahyono. 2004. Keselamatan Kerja Bahan Kimia di Industri. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press















KOMPETENSI DASAR : Ujian Akhir Semester

INDIKATOR KETERCAPAIAN : Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir semester dengan benar

MATERI POKOK : Ujian Akhuir Semester



Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen membagiakn soal

5 menit

PenyajianMahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib 90 menit

Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban 5 menit



METODE PEMBELAJARAN : tes tertulis

MEDIA : lembar soal dan kertas jawabanSUMBER BAHAN :PENILAIAN : Proses dan Hasil Karya





staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/.../rpp-k3-s1-chusnu-syarifa.docx · web viewmahasiswa dapat...

Documents