SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU AL HARAKIJl. Belimbing III No.1 Pancoranmas-Depok

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Nama

Kelas

No. Absen

Hari / Tanggal

Mata Pelajaran

Waktu

:

: VII:

: Selasa, 30 September 2014

: Bahasa Indonesia

: 90 Menit

Nilai

Paraf

Guru

Orang Tua

PETUNJUK UMUM:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!

2. Tulislah nama Anda pada lembar soal!

3. Bacalah soal-soal dengan teliti dan dahulukan menjawab soal yang mudah!

4. Periksalah kembali jawaban Anda sebelum dikumpulkan!

1. Berilah tanda silang (X) jawaban yang dianggap benar pada huruf a, b, c, atau d!1. Bacalah dengan seksama teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1-3!

Kalimat yang menceritakan lokasi dibangunnya tanggul-tanggul tersebut adalah kalimat nomor_____

a. 1

c. 3

b. 2

d. 4

2. Topik yang dibicarakan pada paragraf kedua adalah adalah____

a. Lokasi dibangunnya tanggulb. Manfaat dibangunnya tanggulc. Pendiri gagasan dibuatnya tangguld. Kelebihan dibuatnya tanggu3. Alasannya dibuat tanggul tersebut adalah untuk_____a. mengantisipasi luapan air yang kemungkinan akan terjadi.

b. memberikan batasan antara perumahan dengan pedesaanc. mengantisipasi terjadinya longsor di kota Tangerangd. mencegah terjadinya air bah yang muncul ketika musim hujan.4. Perhatikan teks dibawah ini!

Unsur Who (siapa) terletak pada kalimat nomor______

a. 2

c. 4b. 3

d. 55. Di manakah Tari Saman ditetapkan sebagai Daftar Representatif Budaya Takbenda Warisan Manusia oleh UNESCO_______

a. Di Aceh Tengara

b. Di Bali

c. Di Sumatera Utara

d. Di Aceh Utara6. Kalimat tanggapan negatif dari paragraf di atas adalah, kecuali____

a. Pemerintah seharusnya ikut serta menjaganya agar tak diakui oleh negara lain.

b. Sudah terlalu banyak warisan kebudayaan Indonesia yang tak terhitung nilainya, namun sudah lelah menjaganya.

c. Sebagai warisan budaya Indonesia, sudah sepatutnya kita melestarikannya bukan justru mengabaikannya.

d. Menjaganya adalah perkara yang mudah, namun mengenalkannya ke generasi selanjutnya merupakan hal sulit.7. Perhatikan kalimat yang tidak runut berikut!

(1) mengumpulkan data

(2) mengembangkan kerangka

(3) menetapkan tujuan

(4) menentukan tema

(5) menyusun kerangka

Langkah yang tepat untuk menyusun tulisan hasil observasi adalah ______

a. 1-3-2-5-4

c. 4-3-1-5-2b. 3-5-1-2-4

d. 4-3-1-2-58. Bacalah hasil observasi berikut ini, kemudian kerjakan soal nomor 8 dan 9!

Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis observasi______

a. bebas c. partisipasi

b. manipulasi

d. kombinasi

9. Selain bermanfaat sebagai bahan baku industri, lidah buaya ini juga berfungsi sebagai______

a. bahan makanan dan minuman sehatb. bahan baku kosmetik dan produksic. bahan baku produksi dan tanaman obat

d. bahan produksi dan tanaman hias10. Bacalah teks di bawah ini!

Paragraf di atas termasuk ke dalam paragraf deskriptif______a. objektif

c. subjektifb. spasial

d. ekspositori

11. Pokok paragraf di atas adalah_____

a. Keadaan kelas An Nahlb. Fasilitas yang ada di kelas An Nahlc. Lantai ruang kelas An Nahld. Keadaan kelas yang sejuk12. Tulisan yang berisi penggambaran suatu benda atau objek disebut deskripsi____

a. subjektifc. objektif b. spasial

d. impresionis13. Penginderaan perasa pada paragraf di atas adalah kalimat nomor____a. 1

c. 3

b. 2

d. 4

14. Bacalah teks deskripsi di bawah ini!

Teks deskripsi di atas termasuk ke dalam jenis deskripsi_______a. subjektif

c. objektif

b. spasial

d. impresionis15. Bacalah teks deskripsi di bawah ini!

Kalimat yang memiliki penginderaan pendengaran pada paragraf di atas adalah___

a. Sebuah tugu di ujung Utara pulau Weh Aceh, berdiri tegak setinggi delapan meter b. Dengan panjang dan lebar sekitar enam meter. Tentu itu terletak di sebuah semak belukar di bilangan Jaboi, Kotamadya Sabang

c. Berada di tugu itu, terasa sesuatu merayap di kalbu, perasaan ke-Indonesiaan.

d. Lagu patriotik Dari Sabang sampai Marauke seakan-akan tergiang-ngiang di telinga.

16. Teks deskripsi di atas termasuk ke dalam jenis deskripsi_______

a. subjektif

c. objektif

b. spasial

d. impresionis

17. Suatu karangan yang sifatnya menggambarkan dan mengurutkan sesuai logika dan hal yang pentingnya saja, dinamakan deskripsi_______a. ekspositoric. objektif

b. spasial

d. impresionis

18. Perhatikan gambar di bawah ini!

Kalimat yang tepat untuk mendeskripsikan gambar di atas adalah______a. Bencana ini terjadi karena ulah manusia, ratusan rumah terendam, tampak sampah berserakan di jalan dan nampak ada seseorang yang sedang mengamati banjir tersebut.b. Bencana ini terjadi karena musibah semata, hanya beberapa rumah terendam, tampak sudah tak ada sampah yang berserakan.

c. Bencana ini terjadi karena tangan manusia, puluhan rumah terendam, tiang listrik hampir roboh menimpa rumah.

d. Bencana ini terjadi karena ulah manusia, beberapa rumah terendam, tiang listrik hampir roboh dan nampak ada seseorang yang mengamati banjir tersebut dari kejauhan.19. Kalimat tanggapan positif yang tepat pada gambar di atas yaitu, kecuali_______a. Semua bencana ini diakibatkan oleh tangan-tangan manusia, seharusnya kita banyak belajar dari alam ini.

b. Kerusakan alam ini disebabkan oleh manusia itu sendiri, tetapi solusi yang dibuat dan dikerjakan manusia mencegah banjir tak membuahkan sama sekali. Justru daerah yang sebelumnya tidak rawan banjir, kini terkena banjir kiriman.

c. Semua bencana ini diakibatkan oleh tangan-tangan manusia yang tak peduli lingkungan. Kalau bukan kita yang menjaga dan melestarikannya, siapa lagi.d. Kerusakan alam ini disebabkan oleh manusia itu sendiri, tetapi aksi nyata yang telah dilakukan di kota besar belum berdampak positif terhadap perubahan lingkungan sekitar.20. Perhatikan petunjuk berikut!

1) Masukkan semua bahan ke dalam

blender

2) Cuci buah stroberi, jeruk dan melon yang

telah dikupas

3) Kupas buah stroberi, jeruk, dan melon

hingga bersih

4) Buang tangkai stroberi terlebih dahulu

5) Blender semua bahan hingga halus

6) Potonglah buah tersebut menjadi

beberapa bagian

Urutan yang tepat adalah______

a. (4)-(3)-(2)-(6)-(1)-(5)

b. (4)-(2)-(6)-(5)-(3)-(1)

c. (2)-(4)-(5)-(3)-(1)-(6)

d. (2)-(1)-(3)-(5)-(4)-(6)

21. Istilah lain dari observasi adalah___a. pengindraanc. pengamatanb. penggambaraand. pencatatan22. Bagian teks hasil observasi memuat hal-hal berikut, kecuali____a. Biaya observasic. Tempat observasib. Waktu observasid. Objek observasi23. Pernyataan berikut yang merupakan bagian definisi umum adalah___a. Taman Nasional didirikan dengan tujuan untuk melestarikan lingkungan alam dan mengembangkan pengetahuan

b. Taman Nasional berfungsi sebagai tempat pelestarian habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesiac. Taman Nasional adalah kawasan pelestarian alam yang mempunyai ekosistem asli dan dikelola dengan bersistem untuk keperluan berbagai penelitian, perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan pariwisata.

d. Taman Nasional ini berguna sebagai tempat penelitian dan Pengembangan ilmu pengetahuan, misalnya untuk pengmatan fenomena alam, konservasi alam, pemanfaatan air, energi air panas, angin, serta wisata alam24. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!1) Keseimbangan inilah yang harus tetap dijaga agar keanekaragaman sumber daya alam tetap lestari dan terjamin.

2) Apabila tidak dijaga, keseimbangan alam dapat terganggu atau rusak.

3) Alam yang serasi dan lestari adalah alam yang mengandung komponen ekosistem secara seimbang.

4) Oleh karena itu, pemanfaatan sumber daya alam sebaiknya diusahakan secara arif dan bijaksana.Susunan kalimat yang tepat agar menjadi teks hasil observasi yang padu adalah

a. 3)-1)-2)-4)c. 3)-2)-4)-1)b. 3)-2)-1)-4)d. 3)-4)-1)-2)

25. Penulisan judul untuk teks hasil observasi berikut yang sesuai dengan kaidah huruf kapital adalah____a. Taman Nasional Yang Dilindungi

b. Hiu si Ikan Bertulang Rawan

c. Reptil binatang yang unik

d.kesenian Reog Ponorogo26. Bacalah puisi berikut ini!

Isi puisi tersebut adalah___a. Jerih payah petani berupa berkah hasil panenyang melimpah

b. Dewi Sri mengenakan jubah keemasanc. Dewi Sri memberikan keberkahan padi bagi petani

d. Jerih payah petani karena terhampar di sini27. Bacalah kalimat di bawah ini!

Kata sifat dalam kalimat tersebut adalah____

a. indah

c. indah dan meriahb. meriah

d. nyanyian28. Konjungsi yang tepat terdapat dalam kalimat___a. Ikan ini terkenal akan kecantikannya

b. Sayangnya, ikan Discus ini belum banyak di Indonesia

c.Ikan Manfish dikenal juga dengan Angel Fishd. Ikan Discus merupakan rajanya ikan air hias air tawar.29. Perhatikan teks di bawah ini!

Struktur teks observasi di atas termasuk bagian___

a. Definisi umum

b. Deskripsi bagian c. Deskripsi manfaat

d. Pernyataan umum30. Yang dimaksud dengan afiksasi adalah_____

a. Proses penambahan kata ulang pada kata dasar.

b. Proses pemberian imbuhan pada kata dasar.

c. Proses pembentukkan kata dasar menjadi kata majemuk.

d. Proses pengurangan kata imbuhan menjadi kata dasar.

31. Istilah lain dari prefiks adalah______

a. akhiran

c. apitan

b. sisipan

d. awalan

32. Seluruh badannya gemetar melihat jasad ibunya yang membeku.

Kata dasar dari kata yang bercetak miring adalah____

a. gemtar

c. getar

b. gatar

d. metar

33. Ibu menggarami sayur lodeh yang baru saja dibuatnya.

Kata yang bercetak miring, bermakna____

a. membubuhic. berulang-ulang

b. saling

d. membuat jadi

34. Anak itu pandai menyosialisasikan program tahunan. (1) Hal ini terlihat ketika ia berhasil memengaruhi teman-temannya. (2) Walaupun sebelumnya ia dikenal sebagai seseorang yang mempegang teguh pendiriannya. (3) Namun demikian, ia tak pernah luput untuk menyukuri atas nikmat-Nya. (4)

Kata imbuhan yang tidak tepat terdapat pada kalimat nomor____

a. 1 dan 2

c. 3 dan 4

b. 2 dan 3

d. 1 dan 4

35. Istilah apitan disebut juga dengan_________

a. simulfiks

c. infiks

b. sufiks

d. konfiks

36. Penjabaran yang tepat dari kata imbuhan yang terdapat pada kalimat nomor (1) adalah_____a. sosial + me-kan = menyosialisasikan

b. (me-kan)+ sosial = menyosialisasikan

c. sosial + me-kan = mensosialisasikan

d. (me-)+sosial+(-kan)= menyosialisasikan

37. Proses perubahan huruf pada beberapa kata yang huruf depannya K, T, S dan P disebut proses_____a. peresapanc. peluluhan

b. penguapand. penyuluhan38. Perhatikan kalimat berikut.

Kata yang bercetak miring bermakna______

a. membuat jadi

b. merasakan sesuatu

c. melakukan berulang-ulang

d. melakukan sesuatu39. Berikut ini kalimat yang di dalamnya terdapat imbuhan me-i bermakna melakukan sesuatu adalah______

a. Lampu jalan yang berada di tikungan itu menerangi pengendara mobil yang melintas pada malam hari.

b. Keiko menggulai puding yang sedang ia buat untuk ayahnya.

c. Ayahnya sangat menyayangi kedua kakaknya dan juga ibunya.

d. Penjagal itu sedang menguliti dua sapi dan tiga kambing.40. Perhatikan kalimat berikut.

Kalimat diatas menggunakan kata penghubung yang menandakan hubungan__ a. penambahanb. pertentanganc. pemilihand. perlawananII.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

41. Perhatikan teks di bawah ini!

Buatlah rangkuman yang tepat dari teks observasi di atas!___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________

42. Perhatikan gambar di bawah ini!

Buatlah teks deskripsi dari gambar di atas!

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

43. Buatlah pendeskripsian / gambaran tentang ibumu!

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

44. Tuliskan pola pengembangan teks deskripsi!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________45. Uraikanlah dan buat kalimat pada kata berimbuhan me-I berikut ini!a. Mengotori____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. Mengasihi____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Menyalami

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Tanggul Kota Tangerang

(1) Pemerintah Kota Tangerang telah membangun sejumlah tanggul di beberapa perumahan yang kerap terkena banjir. (2) Tanggul-tanggul tersebut dibangun di daerah Pondok Arum, Total Persada, Ciledug Indah, Pinang Griya dan beberapa kawasan rawan banjir lainnya.

(3) Tanggul yang sudah ada pun sebagian telah diperkuat atau dibangun kembali untuk mengantisipasi luapan air yang kemungkinan akan terjadi. (4) Selain itu, pemerintah Kota Tangerang pun akan berupaya menyediakan dana untuk pembiayaan pemelihataan tanggul-tanggul yang telah jadi nantinya.

Tari Saman

(1) Tari Saman adalah sebuah tarian HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Suku_Gayo" \o "Suku Gayo" suku Gayo( HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Gayo_Lues" \o "Gayo Lues" Gayo Lues) yang biasa ditampilkan untuk merayakan peristiwa-peristiwa penting dalam adat. (2) Syair dalam tarian Saman mempergunakan HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Gayo" \o "Bahasa Gayo" bahasa Gayo. (3) Selain itu biasanya tarian ini juga ditampilkan untuk merayakan kelahiran HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Nabi_Muhammad_SAW" \o "Nabi Muhammad SAW" Nabi Muhammad SAW.

(4) Dalam beberapa literatur menyebutkan tari Saman di Aceh didirikan dan dikembangkan oleh Syekh Saman, seorang ulama yang berasal dari HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Gayo" \o "Gayo" Gayodi HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Aceh_Tenggara" \o "Aceh Tenggara" Aceh Tenggara. (5) Tari Saman ditetapkan HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/UNESCO" \o "UNESCO" UNESCOsebagai HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_Representatif_Budaya_Takbenda_Warisan_Manusia" \o "Daftar Representatif Budaya Takbenda Warisan Manusia" Daftar Representatif Budaya Takbenda Warisan Manusiadalam Sidang ke-6 Komite Antar-Pemerintah untuk Pelindungan Warisan Budaya Tak benda UNESCO di Bali, 24 November 2011.

Lidah Buaya

(Aloe vera; HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Latin" \o "Bahasa Latin" Latin:Aloe barbadensis Milleer) adalah sejenis HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Tumbuhan" \o "Tumbuhan" tumbuhanyang sudah dikenal sejak ribuan tahun silam dan digunakan sebagai penyubur rambut, penyembuh luka, dan untuk perawatan kulit. Tumbuhan ini dapat ditemukan dengan mudah di kawasan kering di HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Afrika" \o "Afrika" Afrika.

Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, HYPERLINK "http://www.satwa.net/560/manfaat-lidah-buaya-untuk-kesehatan.html" manfaattanaman lidah buaya berkembang sebagai bahan baku industri farmasi dan kosmetika, serta sebagai bahan makanan dan minuman kesehatan.

Secara umum, lidah buaya merupakan satu dari 10 jenis tanaman terlaris di dunia yang mempunyai potensi untuk dikembangkan sebagai tanaman obat dan bahan baku industri.

Berdasarkan hasil penelitian, tanaman ini kaya akan kandungan zat-zat seperti HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Enzim" \o "Enzim" enzim, HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Asam_amino" \o "Asam amino" asam amino, HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Mineral" \o "Mineral" mineral, HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Vitamin" \o "Vitamin" vitamin, HYPERLINK "http://id.wikipedia.org/wiki/Polisakarida" \o "Polisakarida" polisakaridadan komponen lain yang sangat bermanfaat bagi kesehatan.

(1) Ruang Kelas VII An Nahl sangat nyaman. Berukuran 7x12m. (2) Bangku-bangku tertata rapi 4 kesamping 8 kebelakang, dan 1 lagi meja untuk guru di depan pojok samping berlawanan dengan pintu. (3) Ada 2 jendela masing-masing di sisi kanan dan kiri dinding, tepat ditengah-tengah menambah sejuknya ruang belajar karena semilir angin, seperti sedang berada di pegunungan. (4) Di depan bangku-bangku murid ada papan tulis berukuran 2,5x2 m membuat tulisan bisa dilihat sangat jelas meski murid berkacamata minus duduk dibangku paling belakang. (5) Lantai ruang selalu bersih seolah semut pun akan terpeleset bila memasukinya.

Matanya sipit, perawakannya tinggi dan putih, sifatnya yang periang membuat ia disenangi teman-temannya. Itulah kawanku Mei. Gadis keturunan Tionghoa yang manis dan baik hati.

Sebuah tugu di ujung Utara pulau Weh Aceh, berdiri tegak setinggi delapan meter. Landasannya, beton berteratak mirip tangga bersusun lima. Dengan panjang dan lebar sekitar enam meter. Tentu itu terletak di sebuah semak belukar di bilangan Jaboi, Kotamadya Sabang. Itulah kilometer nol Indonesia. Berada di tugu itu, terasa sesuatu merayap di kalbu, perasaan ke-Indonesiaan. Lagu patriotik Dari Sabang sampai Marauke seakan-akan tergiang-ngiang di telinga.

Panen

Karya: Rita Oetoro

Dewi Sri dalam jubah keemasan

Terbaring di sini

Rezeki dari jerih petani

Terhampar di sini

Nyanyian dalam tari saman dibawakan dengan indah dan meriah.

Sebenarnya ayah mengizinkan pergi, tetapi minggu depan.

Musik menjadi salah satu altenatif disaat pikiran kusut dan mungkin stress. karena dengan mendengarkan musik seakan semua masalah tidak pernah ada dan kita akan merasa lebih rileks. Selain itu, saat ada waktu senggang pun lebih asyik bila diisi dengan mendengarkan musik, musik juga dapat menghibur dikala sedih.Adapula yang belajar sambil mendengarkan musik, menurut mereka cara ini lebih membuat mereka cepat menangkap materi.

Dengan adanya kebutuhan manusia terhadap musik, baik anak anak, remaja, maupun tingkatan dewasa bahkan orang tua sekalipun mandorong kami melakukan suatu observasi akan musik yang mereka sukai. Dalam hal ini musik yang kami ambil adalah musik modern dan musik tradisional.

Kamu bagaikan mentari yang selalu menyinari hidupku.

Kondisi tanah adalah keadaan dan struktur tanah di suatu tempat. Kebanyakan tanah di Indonesia cocok untuk pertanian dan perkebunan karena sebagian besar tanah di Indonesia mengandung humus.