skripsi lanjutan

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

PERANAN GURU PKn TERHADAP DISIPLIN SISWA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

DI SMP ISLAM AS-SYAFI’IYAH KABUPATEN SUKABUMI

NO RUMUSAN MASALAH HIPOTESIS INDIKATOR NO ITEM JML

1.

2.

3.

Bagaimanakah sikap disiplin

belajar siswa SMP Islam As-

Syafi’iyah Kab. Sukabumi

Bagaimanakah pembinaan disiplin

guna meningkatkan prestasi

belajar siswa di SMP Islam As-

Syafi’iyah Kab. Sukabumi

Faktor apa yang menjadi kendala

bagi peningkatan disiplin guna

meningkatkan prestasi belajar

siswa di SMP Islam As-Syafi’iyah

Kab. Sukabumi

Jika peran guru PKn dapat

berfungsi dengan baik dalam

menanamkan disiplin, maka

akan mampu meningkatkan

prestasi belajar siswa

Pengertian disiplin

Nilai-nilai disiplin

Manfaat disiplin

Tugas dan fungsi guru PKn

Peran dan posisi guru PKn

Keikutsertaan serta

semangat belajar siswa

dalam pelajaran PKn

19,20,21,22,41

23,24,25,26,40

27,28,29,30,42

1,2,3,4

5,6,7,8,9

10,11,12,13,14,

15,16,17,18

31,32,33,34,35

36,37,38,39

4. Faktor apa yang menjadi

pendukung bagi peningkatan

disiplin guna meningkatkan

prestasi belajar siswa di SMP

Islam As-Syafi’iyah Kab.

Sukabumi

ANGKET UNTUK SISWA SMP ISLAM AS-SYAFI’IYAH

KAB. SUKABUMI

Petunjuk pengisian angket :

1. Bacalah dengan teliti seluruh permasalahan!

2. Pilihlah salah satu alternatif jawaban dengan membubuhkan tanda silang (X)

pada huruf depan jawaban yang dianggap benar!

3. Hasil jawaban mohon dikumpulkan setelah selesainya pengisian!

Terima kasih

1. Bagaimana menurut anda apabila Bapak/Ibu guru PKn setiap masuk kelas

tidak pernah mengucapkan salam?

A. Sangat tidak setuju

B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

2. Bagaimana menurut anda apabila Bapak/Ibu guru Pkn setiap masuk kelas

menggunakan pakaian dengan tidak rapih?


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

3. Bagaimana menurut anda apabila Bapak/Ibu guru PKn setiap masuk kelas

selalu terlambat?


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

4. Bagaimana menurut anda apabila guru PKn dalam menerangkan struktur

pemerinahan hanya dengan ceramah dan membaca buku paket saja?


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

5. Bagaimana menurut anda jika buku paket di sekolah/di kelas anda kurang

kemudian guru anda menganjurkan anda untuk membeli atau memilikinya


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

6. Bagaimana menurut anda apabila guru memberi tugas mendengarkan dan

mencatat peristiwa sidang MPR?


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

7. Jika Bapak/Ibu guru tidak masuk mengajar karena suatu hal, lalu di antara

teman anda ada yang pergi ke kantor untuk meminta tugas kepada piket


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

8. Apabila Bapak/Ibu guru setiap selesai mengajar selalu menyuruhnya untuk

mencari bahan lain yang berhubungan dengan PKn untuk didiskusikan dalam

kelompok belajar


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

9. Apabila setiap siswa telah memiliki buku paket PKn, tapi guru anda pada

waktu tertentu mengajarkannya tidak mengambil materi dari buku paket


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

10. Apabila Bapak/Ibu guru setiap akan mengajar selalu membawa alat peraga

tapi alat itu tidak digunakan secara tepat pada pokok bahasan yang

diajarkannya


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

11. Bapak/Ibu guru dalam menerangkan materi PKn sering dengan permainan

(simulasi games)


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

12. Bapak/Ibu guru selalu menyuruh untuk mendiskusikan bahan pelajarannya,

tanpa ada variasi lain


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

13. Bapak/ibu guru jarang mengadakan soal tanya jawab dengan anda, sehingga

anda sebagai siswa berfungsi sebagai pendengar saja


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

14. Apabila di antara guru suka telat waktu dalam mengajar


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

15. Bapak/Ibu guru menginstruksikan bahwa belajar PKn cukup membaca buku

paket saja


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

16. Tiba-tiba guru melemparkan penghapus ke murid yang ada di belakang karena

anak tersebut tidak memperhatikannya dan bahkan mengganggunya


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

17. Pada akhir tahun ajaran, disuruh untuk menyumbangkan buku PKn ke

perpustakaan sekolah


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

18. Dalam menetapkan materi PKn guru anda selalu teks book dan tidak

memperhatikan siswa


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

19. Bapak/Ibu guru tatkala mendengar bunyi adzan walaupun sedang

menerangkan selalu mengajak untuk berdiam sejenak mendengarkan suara

azan


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

20. Teman anda diberi hukuman oleh kepala sekolah karena tidak mengikuti

upacara penaikan bendera pada hari Senin


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

21. Bapak/Ibu guru menegaskan kepada seluruh siswa diharapkan pada minggu

ini meningkatkan belajar di rumah, karena sebentar lagi ulangan umum


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

22. Dulu ketua OSIS itu dipilih dulu oleh seluruh siswa, baru diangkat oleh kepala

sekolah, tapi sekarang ini ditunjuk oleh pembina beserta kepala sekolah


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

23. Apabila orang tua sangat memperhatikan kegiatan belajar baik di rumah

maupun di sekolah sehingga anda dibatasi dalam pergaulan sehari-hari, dan

diarahkan untuk belajar


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

24. Apabila pihak sekolah tidak mengajarkan mengenai Mulid Nabi SAW, tapi

pengurus OSIS telah mendahului merumuskan, dengan setiap kelas untuk

mengadakan peringatan


B. Tidak setuju

C. Sangat setuju

D. Setuju

PEDOMAN WAWANCARA

1. Bagaimana cara Bapak/Ibu Guru membina sikap disiplin pada siswanya?

2. Bagaimana cara Bapak/Ibu guru membina sikap disiplin guna peningkatan

prestasi belajar siswa?

3. Media apa saja yang Bapak/Ibu guru lakukan dalam pembinaan sikap disiplin

guna meningkatkan prestasi siswa?

4. Apa perbedaan yang nampak dari diri siswa antara siswa yang memiliki sikap

disiplin yang baik dengan siswa yang kurang memiliki disiplin?

5. Kendala apa yang Bapak/Ibu guru temui dalam pembinaan sikap disiplin pada

siswa?

Tabel I

TENTANG KEPRIBADIAN GURU PKn DI KELAS

No. Pernyataan/Stimulus R F %

1

Bapak/Ibu guru PKn anda setiap masuk kelas tidak pernah mengucapkan salam. Bagaimana menurut pendapat Anda?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15.0

TSS 17 85.0

Jumlah 20 100.0

Tabel II

SANGAT DIPERLUKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN GURU DALAM BIDANG STUDI PKn DALAM MENGGUNAKAN MEDIA


2Bapak/Ibu guru anda dalam mengajar PKn selalu menggunakan pakaian tidak rapih

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15.0

TSS 17 85.0

Jumlah 20 100.0

Tabel III

TINGKAT KEDISIPLINAN GURU MERUPAKAN MEDIA PENGAJARAN DI SEKOLAH


3Bapak/Ibu guru anda dalam mengajar selalu terlambat masuk dan cepat keluar

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 4 20

TSS 16 80

Jumlah 20 100.0

Tabel IV

AKTIFITAS GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM)


4

Bapak/Ibu guru anda dalam menerangkan struktur pemerintahan hanya dengan ceramah dan membaca buku paket saja. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 4 20

TSS 16 80

Jumlah 20 100.0

Tabel V

KREATIFITAS GURU PKn UNTUK MENGUPAYAKAN KEBUTUHAN DALAM BELAJAR


5

Jika buku paket di sekolah/di kelas anda kurang guru anda menganjurkan untuk membeli atau memilikinya. Bagaimana pendapat anda?

SS 12 60

S 8 40

TS 0 0.0

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

Tabel VI

TENTANG ANJURAN GURU PKn TERHADAP SISWA


6

Pada waktu sidang MPR beberapa bulan yang lalu, guru anda menyusunnya kepada siswa untuk mendengarkan dan mencatatnya dari hasil sidang itu. Bagaimana pendapat anda?

SS 9 45

S 6 30

TS 3 15

TSS 2 10

Jumlah 20 100.0

Tabel VII

INISIATIF TEMAN SEKELAS TERHADAP BELAJAR


7

Jika Bapak/Ibu guru anda tidak masuk mengajar karena suatu hal, lalu di antara teman anda ada yang pergi ke kantor untuk meminta tugas kepada piket. Bagaimana pendapat anda?

SS 10 50

S 6 30

TS 2 10

TSS 2 10

Jumlah 20 100.0

Tabel VIII

TUGAS/PERINTAH GURU PKn TERHADAP SISWA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR


8

Bapak/Ibu guru anda setiap selesai mengajar selalu menyuruhnya untuk mencari bahan lain yang berhubungan dengan PKn untuk didiskusikan dalam kelompok belajar. Bagaimana pendapat anda?

SS 7 35.0

S 9 45

TS 4 20

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

Tabel IX

TEKNIK GURU PKn DALAM MEMILIH SUMBER SEBAGAI ALAT BANTU DALAM MENGAJAR


9

Setiap siswa telah memiliki buku paket PKn, tapi guru anda pada waktu tertentu mengajarkannya tidak mengambil materi yang buku anda miliki. Bagaimana pendapat anda?

SS 15 75

S 3 15

TS 1 5

TSS 1 5

Jumlah 20 100.0

Tabel X

KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN ALAT PERAGA


10

Bapak/Ibu guru anda setiap akan mengajar selalu membawa alat peraga tapi alat itu tidak digunakan secara tepat pada pokok bahasan yang diajarkan. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 2 10

TS 4 20

TSS 14 70

Jumlah 20 100.0

Tabel XI

KEMAMPUAN KEGIATAN GURU MENGGUNAKAN METODA


11

Bapak/Ibu guru anda dalam menerangkan materi PKn sering dengan permainan (simulasi games). Bagaimana pendapat anda?

SS 8 40

S 6 30

TS 4 20

TSS 2 10

Jumlah 20 100.0

Tabel XII

TEKNIK GURU DALAM MENGEMBANGKAN KREATIFITAS SISWA


12

Bapak/Ibu guru anda selalu menyuruh untuk mendiskusikan bahan pelajarannya, tanpa ada variasi lain. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 2 10

TS 12 60

TSS 6 30

Jumlah 20 100.0

Tabel XIII

KREATIFITAS GURU DALAM MEMBERIKAN MATERINYA TERHADAP SISWA


13

Bapak/Ibu guru anda jarang mengadakan soal tanya jawab dengan anda, sehingga anda sebagai siswa berfungsi sebagai pendengar saja. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15

TSS 17 85

Jumlah 20 100.0

Tabel XIV

DISIPLIN GURU TERHADAP WAKTU DALAM MENGAJAR


14Bagaimana pendapat anda apabila di antara guru suka telat waktu dalam mengajar?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15

TSS 17 85

Jumlah 20 100.0

Tabel XV

TENTANG INSTRUKSI GURU TERHADAP SISWA DALAM BELAJAR PKn


15

Bapak/Ibu guru anda menginstruksikan bahwa belajar PKn cukup membaca buku paket saja. Bagaimana pendapat anda?

SS 1 5

S 3 15

TS 7 35

TSS 9 45

Jumlah 20 100.0

Tabel XVI

SIKAP GURU TERHADAP SISWA PADA WAKTU PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR


16

Ketika Bapak/Ibu guru anda menerangkan materi PKn, tiba-tiba guru tersebut melemparkan penghapus ke murid yang ada di belakang, karena anak tersebut tidak memperhatikannya dan bahkan mengganggunya. Bagaimana pendapat anda?

SS 15 75

S 3 15

TS 2 10

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

TABEL XVII

PERINTAH GURU TERHADAP SISWA DALAM PEMENUHAN KEPUSTAKAAN SEKOLAH


17

Pada akhir tahun ajaran, anda disuruh untuk menyumbangkan buku PKn ke perpustakaan sekolah. Bagaimana pendapat anda?

SS 13 65

S 4 20

TS 2 10

TSS 1 5

Jumlah 20 100.0

TABEL XVIII

AKTIFITAS DAN KREATIFITAS GURU DALAM MENGAJAR


18

Dalam menerangkan materi PKn guru anda selalu teks book dan tidak/memperhatikan siswa. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15

TSS 17 85

Jumlah 20 100.0

Tabel XIX

DISIPLIN GURU TERHADAP WAKTU DALAM KEAGAMAAN


19

Bapak/Ibu guru anda tatkala mendengar bunyi adzan walaupun sedang menerangkan selalu mengajak untuk berdiam sejenak mendengarkan suara adzan. Bagaimana pendapat anda?

SS 19 95

S 1 5

TS 0 0.0

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

Tabel X.X

TATA TERTIB SEKOLAH YANG DITERAPKAN OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP SISWA


20

Teman anda diberi hukuman oleh kepala sekolah karena tidak mengikuti upacara penaikan bendera pada hari Senin. Bagaimana pendapat anda?

SS 16 80

S 4 20

TS 0 0.0

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

Tabel XXI

ANJURAN GURU PKn AGAR SISWANYA MENINGKATKAN BELAJAR DI RUMAH


21

Bapak/Ibu guru anda menegaskan kepada seluruh siswa diharapkan pada minggu ini meningkatkan belajar di rumah, karena sebentar lagi ulangan umum. Bagaimana pendapat anda?

SS 8 40

S 10 50

TS 2 10

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

Tabel XXII

TENTANG PEMILIHAN DAN PENGANGKATAN KETUA OSIS


22

Biasanya ketua OSIS itu dipilih dulu oleh seluruh siswa baru diangkat oleh kepala sekolah, tapi sekarang ini ditunjuk oleh pembina beserta kepala sekolah. Bagaimana pendapat anda?

SS 0 0.0

S 0 0.0

TS 3 15

TSS 17 85

Jumlah 20 100.0

TABEL XXIII

PERHATIAN ORANG TUA SISWA TERHADAP ANAKNYA


23

Orang tua anda sangat memperhatikannya kepada kegiatan belajar baik di rumah maupun di sekolah sehingga anda dibatasi dalam perbaulan sehari-hari, dan diarahkan untuk belajar. Bagaimana pendapat anda?

SS 12 60

S 6 30

TS 2 10

TSS 0 0.0

Jumlah 20 100.0

TABEL XXIV

INISIATIF DAN KREATIFITAS PENGURUS OSIS TERHADAP PERISTIWA KEAGAMAAN


24

Walaupun pihak sekolah tidak mengajarkan mengenai Maulid Nabi SAW tapi pengurus OSIS telah mendahului merumuskan, dengan setiap kelas untuk mengadakan peringatan. Bagaimana pendapat anda?

SS 12 60

S 2 10

TS 3 15

TSS 3 15

Jumlah 20 100.0

skripsi lanjutan

Documents