skh tia

RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Diri SendiriSemester : 1/1Kelompok : AHari/ Tanggal : Senin/ Juli 2013

Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber Belajar

Evaluasi Perkembangan Anak

1.

2. 3.

4.

5.

Melompat dengan dua/satu kaki dengan seimbang (MK)Mengungkapkan sebab akibat (K)Tidak cengeng dan dapat di bujuk (NAM)Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu (B)Meniru membuat garis tegak (MH)

PembukaanMendengarkan surat-surat pendekSalam, berdo’a

Inti 1( Tubuh ku ) Melompat dengan dua kaki dengan

seimbang sambil menyanyikan lagu jari tangan.

Bercakap-cakap tentang mengapa kita harus makan.

Meniru membuat garis tegak “membuat tusuk sate”

istirahatcuci tangan, berdo’a, makan.

penutupBerdoa, salam, pulang.

Pinsil Buku

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, Juli 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas

Rosita A,Ma. Gustiarini Hiryanti A,Ma.

SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Diri sendiriSemester : 1/1Kelompok : AHari/Tgl : Jumat / Juli 2013

Indikator Kegiatan PembelajaranAlat/

Sumber Belajar

Evaluasi Perkembangan

Anak1.

2.3.

4.

5.

Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)Tidak menggangu teman (NAM)Meniru berbagai gerakan binatang yang dapat terbang (MK)Menggerakkan kepala .tangan atau kaki sesuai irama musik (MH)Mendengarkan temen/orang tua bicara (B)

PembukaanMendengarkan surat-surat pendekBerdo’a , salam

Inti 1( raktek sholat ) Membuat kelompok laki-laki dan perempuan Mendengarkan cerita teman tentang binatang

kesayangan Mengerakkan kepala dan tangan menirukan

burung terbang menuju mushola Berwudhu dengan tertib Praktek sholat subuh berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan tasbih.



MukenaPeciIqrosajadah

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, 24 Juli 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Diri sendiriSemester : 1/1Group : ADay / date : selasa / Juli 2013


Evaluasi Perkembanga

n Anak1.

2.

Mengenal perbedaan panjang dan pendek (K)Membuang sampah pada

PembukaanSalam Berdo’a

Kertas koranlem

Pedoman observasi

3. 4.

5.

tempatnya (NAM)Merobek bebas (MH)Menjawab pertanyaan tentang informasi/keterangan (B)Menangkap bola (MK)

Inti 1 ( Bola buatanku ) Mengenal ukuran panjang dan pendek

menggunakan kertas Merobek kertas dengan bebas Membuat bentuk bola dengan menggunakan

robekan kertas Menangkap bola dari kertas buatan anak. Tanya jawab tentang permainan yang sudah

dilaksanakan.istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.Inti dua Area tariPenutup

Tanya jawabBerdoa, salam, pulang.

Mengetahui Bandar Lampung, Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIAN

Theme : Diri sendiriSemester : 1/1Group : A/Semut 1Day / date : rabu/ Juli 2013



1.

2.

3.

4.

Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)Berlari di tempat dan berlari cepat (MK)Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar (B)Meminta tolong dengan sopan (NAM)


Inti ( Ini namaku ) Memasangkan huruf yang terdapat pada

nama anak Berlari cepat 100 meter sambil

membawa kartu nama anak

Kartu nama anakPinsilbuku

Pedoman observasi

5. Meniru membuat garis miring kanan dan miring kiri (MH)

Meniru huruf pada nama anak Menyebutkan kembali nama anak yang

sudah ummi bacakan.istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.Inti dua Area majalahpenutup

Bercakap-cakap tentang bagian-bagian rumah,Berdoa, salam, pulang.



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Diri sendiriSemester : 1/1Group : ADay / date : kamis/ Juli 2013



1.

2.

3.

4.

5.

Mengenal perbedaan banyak sedikit (K)Membiasakan diri mengucapkan dan menjawab salam (NAM)Melompat dengan dua kaki/satu kaki dengan seimbang (MK)Membuat berbagai bentuk dengan plydouhg/tanah liat (MH)Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu (B)

PembukaanSalam Berdo’aSenam bersama ummi dan miss di halaman sekolah.

Inti 1 ( Nama mama dan papa ku ) Bercakap-cakap tentang identitas diri

(nama, alat, nama anggota keluarga) Menghitung jumlah anggota kelurga Membuat bentuk orang dengan

playdouhg (anggota keluarga)istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.penutup

Playdouhg Pedoman observasi

Berdoa, salam, pulang.Mengetahui Bandar Lampung, Juli 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Diri sendiriSemester : 1/1 Group : ADay / date : Senin/ Juli 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Tidak mengganggu teman (NAM)Meniru membuat garis tegak, datar, miring kanan miring kiri (MH)Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau dibuat sendiri (B)Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)


Inti 1 ( Dengar ceritaku ) Membuat gambar bebas sesuai

kreativitas anak Menceritakan gambar yang sudah di

buat anak Mengelompokkan gambar anak yang

sama.istirahat


Berdoa, salam, pulang.

PinsilKrayonBuku gambar

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : A

Day / date : Senin/ September 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Suka menolong teman (NAM)Mengetahui mana-nama hari dalam satu minggu, bulan dalam satu tahun (K)Bermain dengan alat perkusi sederhana (NAM)Melakukan gerakan mengindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Menceritakan pengalaman atau kejadian sederhana (B)

PembukaanMendengarkan surat-surat pendekSalam, berdo’a, bernyanyi

Inti 1( Bermain drumband ) Menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu Menceritakan pengalaman/kegiatan anak dihari

minggu. Bermain drumband

Istirahat Cuci tangan , berdoa, makanInti dua

Area komputerpenutup


Alat drumband Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, September 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : jumat / September 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak

1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berdoa sebelum melakukan ibadah (NAM0Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk pola yang berurutan (MK)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)

PembukaanMendengarkan surat-surat pendekBerdo’a , salam ,bernyanyi.

Inti 1( Praktek sholat ) Hafalan surat dan hadis pendek Niat wudhu dan doa sesudah wudhu Memasangkan peralatan sholat (peci-sarung,

mukena atasan dan bawahan) Praktek sholat magrib berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua

Istirahat Cucic tangan, berdoa dan makanInti dua Area iqropenutup


MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : selasa / September 2013



n Anak1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Membiasakan diri


AngklungKartu angka

Pedoman observasi

3.

4.

5.

mengucapkan salam (NAM)Menunjuk lambang bilangan 1-10 (K)Meloncat dengan rintangan(MK)Bermain dengan alat musik sederhana (MK)Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (B)

Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bermain kartu angka Meloncat dengan rintangan tali setinggi 30 cm

sambil menyebutkan angka yang di perlihatkan ummi.

Bermain angklung Istirahat Cuci tangan, berdoa, makan.Inti dua Area membaca Penutup


Mengetahui Bandar Lampung, September 2013

Kepala PG-TK Lukel Guru Kelas

Dahliah, SP.d Setiawati Utami, SP.d


Theme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : rabu/ September 2013



1.

2.3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Mau berbagi miliknya (NAM)Berlari ditempat (MK)Menyebutkan nama-nama benda yang diperlihatkan (B)Menjiplak gambar/pola sederhana (MH)

PembukaanSalam Berdo’a, bernyanyi.

Inti ( Dari mana asalku…? ) Berlari di tempat perlahan, sedang,

cepat. Bercakap-cakap tentang asal mula nasi. Ummi memperlihatkan padi,beras, nasi

dan anak menyebutkan namanya.

PadiBerasNasiBuku gambarpinsil

Pedoman observasi

Menjiplak/Membuat gambar tempat nasiIstirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : A/Semut 1Day / date : kamis / September 2013



1.

2.

3.

4.5.6.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah (NAM)Menunjukkan benda ke dalam kelompok yang sama (K)Menangkap kantong biji (MK)Meniru membuat garis (MH)Meniru huruf (B)


Inti 1 ( tebak buah apa… ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

makanan Mengelompokkan syuran dan buah-

buahan mainan. Bermain tebak-tebakan nama buah-

buahan. Meniru huruf dalam kata pisang.


Bolaangklung

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, September 2013

Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas



Theme : KebutuhankuSemester : 1/8 Group : 1Day / date : Selasa/ September 2013

Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber Belajar Evaluasi Perkembangan Anak

1.

2.3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Suka menolong teman (NAM)Memelihara lingkungan (NAM)Berjalan maju pada garis seimbang (MK)Menirukan berbagai bunyi/suara tertentu (B)


Inti 1 ( Bersih-bersih…… ) Senam bersama di halaman ar-raudah Gotong royong membersihkan

lingkungan sekolah.Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.penutup


Batik lampung dan batik jawaKain percalem

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, september 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/10Group : ADay / date : Senin/ Oktober 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Selalu bersikap ramah (NAM)Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar (K)Meniru kembali 3-4 urutan kata (B)Menciptakan alat perkusi sederhana (MH)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang jenis-jenis pakaian yang di

kenakan tim drumband. Bermain drumband Menirukan kembali aba-aba dalam latihan

drumband.Istirahat Cuci tangan , berdoa, makanInti dua




Mengetahui Bandar Lampung, Oktober 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/10Group : ADay / date : jumat/ Oktober 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berdoa setelah melakukan ibadah (NAM)Membaca gambar yang memiliki kalimat sederhana (K)Meloncat dari ketinggian 20/30 cm (MK)Menggerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama ritmik (MH)Mengulang kalimat sederhana (B)


Inti 1( Praktek sholat ) Hafalan surat dan hadis pendek Niat wudhu dan doa sesudah wudhu Menceritan gambar orang berwudhu Praktek sholat magrib berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua



MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : KebutuhankuSemester : 1/10Group : A/Semut 1Day / date : selasa / Oktober 2013



n Anak1.

2.3. 4.5.6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Menunjukkan urutan benda untuk bilangan 1-10 (K)Berlari cepat (MK)Bermain alat musik (MH) Menirukan kembali 3-4 urutan kata (B)


Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bermain kartu angka 1-10 Berlari cepat menuju RKB Bermain angklung Mendengarkan dan mengikuti aba-aba ummi/miss

saat bermain angklung.Istirahat Cuci tangan, berdoa, makan.Inti dua Area membaca Penutup


Angklung Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, Oktober 2013Kepala PG-TK Lukel Guru Kelas

Dahliah, SP.d Setiawati Utami, SP.d


Theme : KebutuhankuSemester : 1/10Group : A

Day / date : rabu/ Oktober 2013Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber

BelajarEvaluasi

Perkembangan Anak1.

2.3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Selalu bersikap ramah (NAM)Mengurutkan benda dari besar ke kecil (K)Mengikuti tarian daerah lampung (MK)Mencocok pola dengan buatan guru (MH)Mengucapkan syair dengan ekspresi (B)


Inti ( Baju baru ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

pakaian daerah. Mengikuti tarian daerah lampung “tari

sembah” Mencocok pola baju Mengucapkan syair baju baru.

Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup


Syair baju baruTape KasetMacam gambar baju daerah

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/10Group : ADay / date : kamis/ Oktober 2013



1.

2.3.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Mengulang kalimat sederhana (B)


Inti 1 ( Menjahit baju… )

BenangPola baju (dari kertas)Macam-macam baju

Pedoman observasi

4.

5.

Membaca gambar yang memiliki kalimat/kata sederhana (K)Menjahit jelujur dengan 10 lubang (MH)Mengurutkan benda dari panjang ke pendek / sebaliknya (MK)

Bercakap-cakap tentang cara membuat pakaian

Mengulang bacaan baju baru warna biru yang sudah di bacakan ummi/miss.

Mencoba mengurutkan 5 baju dari yang panjang ke yang pendek.

Mencoba menjahit jelujur bentuk baju





Theme : KebutuhankuSemester : 1/10 Group : 1Day / date : / Oktober 2013



1.

2.3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berlari cepat (MK)Meniru kembali 3-4 urutan kata (B)Mengayam dengan kertas (MH)


Inti 1 ( ayo menganyam ) Lomba lari cepat 30 meter di halaman

sekolah. Menganyam bentuk saputangan dengan

Kertas origamilem

Pedoman observasi

5.Meniru pola dengan berbagai bentuk (K)

kertas Meniru membuat saputangan dengan

menganyam kertas Menirukan kembali lagu saputangan.

Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.penutup

Berdoa, salam, pulang.Mengetahui Bandar Lampung, Oktober 2013



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : Senin/ Oktober 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Mau mengalah (NAM)Menirukan gerakan binatang peliharaan (MK)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan menurut cirri-ciri tertentu (k)Menciptakan alat perkusi sederhana (MH)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang jenis-jenis binarang yang

bisa terbang Menirukan gerakan kupu-kupu terbang. Bermain drumband Menirukan kembali aba-aba dalam latihan

drumband.Istirahat Cuci tangan , berdoa, makanInti dua






SATUAN KEGIATAN HARIANTheme :BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : jumat / Oktober 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Bermain simbolik dengan benda-benda sekitar (K)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)Memanjat, bergantung dan bergelayut (MK)


Inti 1( Praktek sholat ) Bermain tepuk wudhu. Memanjat tangga majemuk sebelum ke mishola. Praktek sholat subuh berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua



MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : selasa/ Oktober 2013



n Anak1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berbicara sopan dengan sesama teman (NAM)Menyebutkan kembali kata-kata yang baru didengar (B)Melompat dengan dua kaki dengan seimbang (MK)Mengekspresikan diri dalam gerak sederhana (MH)


Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bercakap-cakap tentang binatang yang bisa

melompat. Melompat seperti kangguru menuju RKB Berekspresi sambil bermain angklung

Istirahat Cuci tangan, berdoa, makan.Inti dua Area membaca Penutup






Theme :BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : rabu / Oktober 2013



1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Menyebutkan bunyi atau suara tertentu (B)Menirukan gerakan binatang peliharaan (MK)Mengenal kasar halus, jauh dekat. Sama tidak sama (K)Menciptakan 2 bentuk dari kepingan geometri (MH)


Inti ( Kucing meong-meong ) Bercakap-cakaptentang suara-suara

binatang Menirukan suara dan gerakan kucing Mengenal kasar halus dengan boneka

kucing Membuat bentuk kepala kucing dengan

kepingan geometri.Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup

Bercakap-cakap tentang bagian-bagian kucing,Berdoa, salam, pulang.

Boneka kucingKepingan bentuk geometri

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : kamis/ Oktober 2013



1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah (NAM)Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda-benda (K)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita (B)Menjiplak bentuk binatang (MH)


Inti 1 (Denger cerita yuk… ) Bercakap-cakap tentang kelinci dan

kura-kura Bercerita tentang kelinci dan kura-kura Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada

dalam cerita kelinci dan kura-kura Menjiplak bentuk kura-kura Menghitung kura-kura hasil jiplakan anak


Gambar kelinci dan kura-kuraKertaspinsil

Pedoman observasi




Theme : BinatangSemester : 1/12 Group : 1Day / date : / 27 Oktober 2013



1.

2.3.4.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Meminjamkan miliknya dengan senang hati (NAM)Bermain simbolik dengan


Inti 1 ( Buat binatang yuk… ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

PlaydougMainan macam-macam binatang

Pedoman observasi

5.benda-benda disekitar (K)Memanjat, bergantung, berayun dan bergelayut (MK)Membuat berbagai bentuk dengan playdough(MH)Menyanyikan lagu anak-anak (B)

binatang Bergelayut di tangga majemuk Menyanyikan lagu ‘’kebun binatang” Membuat bentuk binatang dengan

playdoug sesuai kreativitas anakIstirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.penutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : Senin/ Oktober 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Mau mengalah (NAM)Menirukan gerakan binatang peliharaan (MK)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan menurut cirri-ciri tertentu (k)Menciptakan alat perkusi sederhana (MH)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang jenis-jenis binarang yang

bisa terbang Menirukan gerakan kupu-kupu terbang. Bermain drumband Menirukan kembali aba-aba dalam latihan

drumband.







SATUAN KEGIATAN HARIANTheme :BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : jumat/ Oktober 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak

1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Bermain simbolik dengan benda-benda sekitar (K)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)Memanjat, bergantung dan bergelayut (MK)





MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : selasa / Oktober 2013



n Anak1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berbicara sopan dengan sesama teman (NAM)


Inti 1 ( Bermain Angklung )


3.

4.

5.

Menyebutkan kembali kata-kata yang baru didengar (B)Melompat dengan dua kaki dengan seimbang (MK)Mengekspresikan diri dalam gerak sederhana (MH)

Bercakap-cakap tentang binatang yang bisa melompat.

Melompat seperti kangguru menuju RKB Berekspresi sambil bermain angklung






Theme :BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : rabu/ Oktober 2013



1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Menyebutkan bunyi atau suara tertentu (B)Menirukan gerakan binatang peliharaan (MK)Mengenal kasar halus, jauh dekat. Sama tidak sama (K)Menciptakan 2 bentuk dari


Inti ( Kucing meong-meong ) Bercakap-cakaptentang suara-suara

binatang Menirukan suara dan gerakan kucing Mengenal kasar halus dengan boneka

kucing Membuat bentuk kepala kucing dengan

kepingan geometri.

Boneka kucingKepingan bentuk geometri

Pedoman observasi

kepingan geometri (MH) Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/12Group : ADay / date : kamis/ Oktober 2013



1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah (NAM)Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda-benda (K)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita (B)Menjiplak bentuk binatang (MH)


Inti 1 (Denger cerita yuk… ) Bercakap-cakap tentang kelinci dan

kura-kura Bercerita tentang kelinci dan kura-kura Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada

dalam cerita kelinci dan kura-kura Menjiplak bentuk kura-kura Menghitung kura-kura hasil jiplakan anak


Gambar kelinci dan kura-kuraKertaspinsil

Pedoman observasi




Theme : BinatangSemester : 1/12 Group : 1Day / date : / 2013



1.

2.3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Meminjamkan miliknya dengan senang hati (NAM)Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar (K)Memanjat, bergantung, berayun dan bergelayut (MK)Membuat berbagai bentuk dengan playdough(MH)Menyanyikan lagu anak-anak (B)


Inti 1 ( Buat binatang yuk… ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

binatang Bergelayut di tangga majemuk Menyanyikan lagu ‘’kebun binatang” Membuat bentuk binatang dengan

playdoug sesuai kreativitas anakIstirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.penutup


PlaydougMainan macam-macam binatang

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Ramadhan ceriaSemester : 1/3Group : ADay / date : Senin/ Agustus 2013



Anak1.

2.3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (pagi,siang dan malam) (K)Berjalan berjinjit (MK)Melakukan dua perintah secara sederhana (B)Menjiplak bentuk geometri (MH)


Inti 1( Puasa..puasa..puasa.. ) Bercakap-cakap tentang ibadah puasa (kapan

waktu buka dan waktu sahur) Menjiplak bentuk masjid Berjalan berjinjit menuju mushola Sabar menunggu giliran untuk berwudhu Praktek sholat dhuha

Istirahat Cuci tangan , berdoa, makanpenutup


KertasPinsilGambar masjidmikena

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, Agustus 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Ramadhan ceriaSemester : 1/3

Group : ADay / date : Selasa / Agustus 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.

3.4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mau menghormati orang tua, teman dan orang yang lebih tua (NAM)Menjiplak huruf (B)Naik turun tangga (MK)Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar (K)


Inti 1( Sayang ummi dan abi ) Tanya jawab tentang kegiatan anak bersama

ummi dan abi di rumah Menunjuk huruf-huruf yang terdapat dalam kata

ummi Menjiplak huruf dalam kata ummi Naik turun tangga majemuk di halaman sebelum

ke mushola Praktek hsolat dhuha Doa untuk kedua orang tua

Istirahat Cucic tangan, berdoa dan makanpenutup


MukenaBuku tulisPinsilTangga majemuk

Pedoman observasi




Theme : Ramadhan ceriaSemester : 1/3Group : ADay / date : Rabu / Agustus 2013



n Anak1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita yang telah didengar (B)Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada dalam cerita yang didengar (B)Berjalan lurus (MK)


Inti 1 ( Nabi Ku ) Mengenalkan nama-nama Nabi Bercerita tentang Ibrahim AS Menceritakan kembali cerita yang telah di dengar Tanya jawab tentang isi cerita yang telah didengar Berjalan lurus menuju ke mushola Berwudhu dengan tertib Praktek sholat dhuha

Istirahat Cuci tangan, berdoa, makan.Penutup






Theme : Ramadhan ceriaSemester : 1/3Group : ADay / date : Kamis/ Agustus 2013



1.

2.3.

4.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Suka menolong teman (NAM)Berani mengungkapkan pendapatnya (B)Menunjuk kumpulan 2 benda


Inti ( Kartu lebaran untuk mama dan papa )

Bercakap-cakap tentang hari raya idul

KertasGuntingLempita

Pedoman observasi

5.

yang sama jumlah, tidak sama, banyak-sedikit (K)Menggunting kertas (MH)

fitri. Membuat kartu lebaran

Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanPenutup

Berdoa, salam, pulang.Mengetahui Bandar Lampung, Agustus 2013



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Ramadhan ceriaSemester : 1/3Group : ADay / date : jumat / Agustus 2013



1.

2.3.4.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Berani tampil di depan publik (B)Berjalan pada garis lurus (MK)Mewarnai gambar sederhana (MH)


Inti 1 ( Lomba-lomba… ) Bercakap-cakap tentang tehnik lomba Lomba mewarnai Lomba peragaan busana muslim Pengumuman lomba dan pembagian

hadiah. Buka puasa bersama.


TapeKrayonKertas warna

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, Agustus 2013




Theme : Ramadhan ceriaSemester : 1/ 3 Group : 1Day / date : Jum’at / Agustus 2013



1.

2.

3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Mudah bergaul dengan teman (NAM)Berlari ditempat (MK)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana (B)


Inti 1 ( Nonton yuk… ) Bercakap-cakap tentang kegiatan-

kegiatan puasa di rumah Berlari di tempat sambil bergandengan

tangan dengan 3 teman Nonton TV ( cerita puasa )



Audio visual Pedoman observasi


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : LingkungankuSemester : 1/5Group : ADay / date : Senin/ Agustus 2013



Anak1.

2.3.4.

5.

6.7.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (nam)Membiasakan diri memberi dan menjawab salam (NAM)Mendengarkan cerita sederhana (B)Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)Berlari de tempat (MK)Meniru garis lurus, lengkung, miring kanan, miring kiri (MH)


Inti 1( Keluarga ku ) Bercerita tentang anggota keluarga Berlari di tempat sambil mengucapkan aku saying

keluargaku Memasangkan gambar anggota keluarga sesuai

pasangannya (ibu-ayah, kakek-nenek) Menggambar anggota keluarga




PinsilKrayonBuku gambarGambar anggota keluarga

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme :LingkungankuSemester : 1/5Group : ADay / date : Selasa / Agustus 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.3.4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berbicara dengan sopan (NAM)Berlari sambil melompat (MK)Mengikuti gerakan tari sederhana (MK)Menceritakan pengalaman / kejadian sederhana (B)Menyebut urutan bilangan (1-5)(K)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kegiatan sholat di rumah Niat wudhu dan doa sesudah wudhu Menyebutkan urutan 5 rukun islam Praktek sholat magrib berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua

Istirahat Cuci tangan, berdoa dan makanInti dua Area iqropenutup


MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : LinkungankuSemester : 1/5Group : ADay / date : / 24 Agustus 2013



n Anak

1.

2.3. 4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Memelihara lingkungan (NAM)Mengungkapkan sebab akibat (K)Melakukan gerakan menghindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Mencocok dengan pola buatan guru (MH)Mengucapkan syair dengan ekspresi (B)

Pembukaan Senam bersama ummi dan miss

Salam Berdo’a

Inti 1 ( Ibu ku ) Bercakap-cakap tentang cara menjaga kebersihan Tanya jawab tentang mengapa kita di sayang atau

di marah ibu Mengucapkan syair “ibu” Mencocok gambar ibu .



Syair ibuAlat mencocokKertas gambar

ibu

Pedoman observasi




Theme : LingkungankuSemester : 1/5Group : ADay / date : / Agustus 2013



1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Selalu bersikap ramah (NAM)Menunjuk lambang huruf di lingkungan sekitar (K)Melompat dengan dua kaki/satu kaki denagn seimbang (MK)Menjiplak benda-benda


Inti ( Ayah ku ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan ayah Menunjuk huruf dalam kata ayah Meniru mengucapkan huruf dalam kata

ayah Melompat dengan dua kaki mengambil

Kartu hurufKartu kata

Pedoman observasi

6. disekitar (MH)Meniru mengucapkan huruf (B)

kartu kata ayahIstirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : LingkungankuSemester : 1/5Group : ADay / date : / Agustus 2013



1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Berlari ditempat, berlari sambil melompat (MK)Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu (B)Membilang/menyebut urutan bilangan 1-5 (B)Mengikuti gerak tari sederhana (MH)


Inti 1 ( bermain angklung ) Membilang dan menyebut urutan

bilangan 1-5 dengan jari tangan Berlari sambil melompat menuju tempat

bermain angklung Bergerak ke kanan dan ke kiri sambil

bermain angklungIstirahat

Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area membacapenutup


angklung Pedoman observasi




Theme : LingkungankuSemester : 1/5Group : 1Day / date : / Agustus 2013



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berjalan mundur dan ke samping pada garis lurus sejauh 1m (MK)Mendengarkan cerita sederhana (B)Selalu bersikap ramah (NAM)Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar (K)


Inti 1 ( Main drama ) Berjalan ke samping pada garis lurus

sejauh 1m menggunakan tali rafia. Mendengarkan cerita tentang kebiasaan-

kebiasaan yang dilakukan anggota keluarga di rumah.

Bermain drama anggota keluarga (ibu, ayah, anak, kakek, nenek, saudara-saudara)



Alat bermain simbolik

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/14Group : ADay / date : / September 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Selalu bersikap ramah (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (K)Melakukan 2-3 perintah secara sederhana (B)Bermain alat perkusi (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Tanya jawab tentang kapan biasanya ayam jantan

mulai berbunyi. Bermain drumband.





Mengetahui Bandar Lampung, Septemberr 2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/14Group : ADay / date : / 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.

3.4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah(NAM)Mengungkapkan sebab akibat (K)Memanjat, bergantung dan berayun (MK)Mengulang kembali kalimat sederhana (B)





MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : Binatang

Semester : 1/14Group : ADay / date : / 2013



n Anak1.

2.

3.4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mau diajak kerjasama dengan teman (NAM)Berlari cepat (MK)Mengurutkan benda dari besar ke kecil (K)Bermain alat musik (MH)


Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bercakap-cakap tentang binatang yang berlari Berlari seperti kuda menuju ke tempat bermain

angklung Berbaris sesuai urutan angklung 9besar ke kecil)







Theme : BinatangSemester : 1/14Group : ADay / date : / 2013



1. Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)

PembukaanSalam

SimpaiAlat mencocok

Pedoman observasi

2.

3.

4.

5.6.

Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai (NAM)Dapat menjawab pertanyaan apa, dimana, siapa, bagaimana (B)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan menurut ciri-ciri tertentu (K)Bermain dengan simpai (MK)Mencocok dengan pola buatan guru (MH)

Berdo’a, bernyanyi.Inti ( ayo mencocok )

Bercakap-cakap tentang binatang unggas

Menunjukkan cirri-ciri bebek Berjalan mengikuti gerakan bebek di

dalam simpai Mencocok gambar bebek.



Gambar bebek



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/14Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.4.5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah (NAM)

Menyanyikan lagu anak-anak (B)Melompat dengan tali (MK)


Inti 1 ( Binatang apa yng bisa terbang..? ) Bercakap-cakap tentang ciptaan-ciptaan

Allah Menyanyikan lagu “aku berjalan ikan

berenang”

Gambar burungPinsilkrayon

Pedoman observasi

6. Menjiplak bentuk geometri (MH)Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya ,jenisnya (K)

Memasangkan gambar binatang yang bisa terbang.

Menjiplak gambar burungpenutup

Berdoa, salam, pulang.Mengetahui Bandar Lampung, 2013



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : BinatangSemester : 1/14 Group : 1Day / date : / 2013



1.

2.

3.4.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menghubungkan dan memasangkan lambang bilangan dengan benda 1-10 (K)Menggunting kertas (MH)Menirukan kembali berbagai bunyi atau suara tertentu (B)


Inti 1 ( ada berapa kakinya… ) Bercakap-cakap tentang binatang yang

berkaki. Memasangkan lambang bilangan sesuai

dengan jumlah kaki binatang. (6-laba-laba, empat-sapi, dua-ayam)

Menirukan kembali suara sapid an ayam Menggunting kertas untuk menghiasi

sayap gambar ayam.Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.penutup


Kertas origamiLemGuntingGambar ayam, sapi, laba-laba.

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme :TanamanSemester : 1/16Group : ADay / date : / 2013



Anak1.

2.

3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menyebutkan ciptaan-cptaan Allah (NAM)Mengungkapkan sebab akibat (K)Dapat menjawap pertanyaan apa, mengapa, dimana, bagaimana (B)Bermain alat perkusi (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang tanaman. Mengungkapkan sebab akibat mengapa tanaman

bisa layu. Bermain drumband.








Theme : TanamanSemester : 1/16Group : ADay / date : / 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.3.4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (K)Berlari cepat (MK)Mengulang kembali kalimat sederhana (B)


Inti 1( Praktek sholat ) Bermain tepuk wudhu. Berlari cepat menuju mushola. Praktek sholat subuh berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua



MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, 2013Kepala PG-TK Lukel Guru Kelas

Dahliah, SP.d Setiawati Utami,SP.d





n Anak1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mau diajak kerjasama dalam tugas (NAM)Membedakan macam-macam bau (K)Bermain alat musik (MK)Melakukan perintah secara sederhana (B)


Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bercakap-cakap tentang wangi bunga Membedakan wangi bunga mawar dan kenanga. Bermain angklung.



Angklung

Parfum kenanga dan mawar

Pedoman observasi





Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber Evaluasi

Belajar Perkembangan Anak1.

2.3.

4.5.6.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Selalu bersikap ramah (NAM)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki cirri-ciri tertentu (K)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Melompat dengan tali (MK)Melipat kertas (MH)


Inti (Asyik buat bunga ) Bercakap-cakap tentang tanaman hias Menunjuk sebanyak-banyaknya tanaman

bunga yang berbunga. Menyanyikan lagu “melati-kenanga” Melipat kertas membuat bunga mawar.



OrigamiMacam-macam tanaman bunga

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : TanamanSemester : 1/16Group : ADay / date : / 2013



1.

2.3.

4.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Menangkap kantong biji (MK)Bercerita menggunakan kata ganti aku/saya (B)Mengekspresikan diri dalam gerak berfariasi (MH)


Inti 1 ( Tanaman apa yang dari biji ) Bercerita tentang proses pertumbuhan

tanaman yang dari biji Menangkap kantong biji jagung

Biji jagungAudio visualKartu angka

Pedoman observasi

5. Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda 1-10 (K)

Memasangkan angka sesuai jumlah biji jagung

Menyanyikan lagu menanam jagung sambil menggerakkan badan.




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : TanamanSemester : 1/16Group : 1Day / date : / 2013



1.

2.3.4.

5.

6.7.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Berani tampil di depan (NAM)Mendengarkan cerita sederhana (NAM)Menyebutkan sifat-sifat tokoh dalam cerita yang telah didengar (B)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Mengerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama musik (MH)


Inti 1 ( Peringatan 1 muharram berbagi kasih )

Bercakap-cakap dengan anak yatim piatu

Dongeng “Situ Bagendi” Tebak-tebakan “bagi dourprice” Makan bersama anak yatim piatu Berbagi bingkisan bersama anak yatim

piatu.Istirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makan.

Menu makananAudio visual

Pedoman observasi




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : LingkungankuSemester : 1/6Group : ADay / date : / 2013



Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (nam)Mau mengalah (NAM)Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)Bermain alat perkusi sederhana (MK)Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (B)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang alamat rumah anak-anak. Memasangkan stik drumband sesuai denagn

pasangannya Bermain drumband





Mengetahui Bandar Lampung, 2013



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme :LingkungankuSemester : 1/6Group : ADay / date : / 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak1.

2.3.4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Memelihara miliknya (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (K)Berjalan di atas papan titian berjalan berjinjit, berjalan dengan tumit (MK)Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan (B)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang waktu-waktu sholat Menyebutkan perlengkapan sholat yang

diperlihatkan oleh ummi Berjalan dengan tumit menuju mushola Berwudhu Praktek sholat subuh Bertasbih, tahmit, tahlil dan takbir.

Istirahat Cuci tangan, berdoa dan makanInti dua Area iqropenutup


MukenaIqroSajadahPecitasbih

Pedoman observasi




Theme : LinkungankuSemester : 1/6 Group : ADay / date : / 2013



n Anak1.

2.3. 4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Memuji teman (NAM)Menendang bola (MK)Percobaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (K)Menceritakan pengalaman atau kejadian sederhana (B)Meniru melipat kertas (MH)

Pembukaan Senam bersama ummi dan miss

Salam Berdo’a

Inti 1 ( Bermain bola ) Bercerita tentang pengalaman anak bermain bola

dengan teman di rumah Bermain bola di halaman sekolah Percobaan benda-benda di masukkan ke dalam air. Melipat kertas membuat ember.



OrigamiBola

Ember(batu, kapas, kayu, busa)

Pedoman observasi




Theme : LingkungankuSemester : 1/6Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Meminta tolong dengan sopan (NAM)Berlari sambil melompat (MK)Meniru garis lurus, miring, datar (MH)Membuat huruf dan mengucapkannya (B)


Inti ( Rumah ku ) Melompat dengan dua kaki sambil

bergandengan tangan (anak berpasangan)

Bercakap-cakap tentang bagian-bagian rumah

Mecoba membuat gambar rumah Menulis kata rumah



Kartu hurufKartu kata

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : LingkungankuSemester : 1/6Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.4.

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (NAM)Bermain alat musik sederhana (MK)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Mengunkapkan sebab akibat (K)


Inti 1 ( bermain angklung ) Bercakap-cakap tentang guna rumah Menyanyikan lagu “Rumah” Bermain angklung

IstirahatCuci tangan, doa sebelum makan, makan

Inti dua Area membacapenutup






Theme : LingkungankuSemester : 1/6 Group : 1Day / date : / 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mengelompokkan benda dari besar ke kecil, tinggi ke rendah (K)Membuat bentuk dari bentuk geometri (MH)Mengucapkan syair (B)


Inti 1 ( macam-macam rumah ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

rumah Mengelompokkan kertas dari panjang ke

pendek Membuat rumah (kandang ayam) dari

kepingan bentuk geometri Mengucapkan syair rumah



OrigamiLem.

Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Diri SendiriSemester : 1/2Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2013



1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru dilihatnya (B)Membilang banyak benda dari 1-10 (K)


Inti 1( Lihat kaki ku ) Bercakap-cakap tentang kegunaan kaki Menyebutkan anggota badan missal kaki

Anggota badan Pedoman observasi

4. Berjalan maju pada garis lurus (MK)

Memnghitung jumlah jari kaki Berjalan lurus ke depan sambil tepuk

tangan.istirahat





SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Diri sendiriSemester : 1/2Kelompok : AHari/Tgl : / 2013


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru di lihatnya (B)Membilang banyak benda dari 1-10 (K)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1( MATA KU ) Bercakap-cakap tentang kegunaan mata Menghitung mata sambil menyanyikan lagu dua

mata saya Berjalan maju pada garis lurus dengan mata di

tutup Membuat gambar mata .

Buku pinsil

Pedoman observasi





SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Diri sendiriSemester : 1/2Group : A/Semut 1Day / date : / 2013



n Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan berbagai bunyi / suara tertentu (B)Menyebutkan bilangan 1-10 (K)Meniru berbagai gerakan binatang (MK)Membuat bentuk segi empat (MK)


Inti 1 ( Telinga ku ) Bercakap-cakap tentang kegunaan telinga Menyanyikan lagu “suara burung” Anak-anak menirukan gerakan binatang yang sudah

mendengarkan suara bianatang yang di ucapkan ummi.

Anak-anak membuat gambar telinga.istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.Penutup


Pinsilkertas

Pedoman observasi




Theme : Diri sendiriSemester : 1/2Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru dilihatnya (NAM)Membilang banyak benda dari 1-10 (k)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti ( Bibir ku )


Inti dua Area majalahpenutup



Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Diri sendiriSemester : 1/1Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.

4.

5.












Theme : Diri sendiriSemester : 1/1

Group : A Day / date : / 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Tidak mengganggu teman (NAM)Meniru membuat garis tegak, datar, miring kanan miring kiri (MH)Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau dibuat sendiri (B)Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)



kreativitas anak Menceritakan gambar yang sudah di

buat anak Mengelompokkan gambar anak yang

sama.istirahat




Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : / 2013



Anak1. Berdoa sebelum melakukan

kegiatan (NAM)Pembukaan

Mendengarkan surat-surat pendekAlat drumband Pedoman observasi

2.3.

4.

5.

6.

Suka menolong teman (NAM)Mengetahui mana-nama hari dalam satu minggu, bulan dalam satu tahun (K)Bermain dengan alat perkusi sederhana (NAM)Melakukan gerakan mengindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Menceritakan pengalaman atau kejadian sederhana (B)

Salam, berdo’a, bernyanyiInti 1( Bermain drumband )

Menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu Menceritakan pengalaman/kegiatan anak dihari

minggu. Bermain drumband



Berdoa, salam, pulang.Mengetahui Bandar Lampung,

2013Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas


SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : / 2013


Evaluasi Perkembang

an Anak

1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berdoa sebelum melakukan ibadah (NAM0Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (K)Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk pola yang berurutan (MK)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)


Inti 1( Praktek sholat ) Hafalan surat dan hadis pendek Niat wudhu dan doa sesudah wudhu Memasangkan peralatan sholat (peci-sarung,

mukena atasan dan bawahan) Praktek sholat magrib berjamaah Bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir Doa untuk kedua orang tua



MukenaIqrosajadah

Pedoman observasi




Theme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : / 2013



n Anak1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Membiasakan diri


AngklungKartu angka

Pedoman observasi

3.

4.

5.

mengucapkan salam (NAM)Menunjuk lambang bilangan 1-10 (K)Meloncat dengan rintangan(MK)Bermain dengan alat musik sederhana (MK)Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (B)

Inti 1 ( Bermain Angklung ) Bermain kartu angka Meloncat dengan rintangan tali setinggi 30 cm

sambil menyebutkan angka yang di perlihatkan ummi.

Bermain angklung Istirahat Cuci tangan, berdoa, makan.Inti dua Area membaca Penutup





Theme : KebutuhankuSemester : 1/8Group : ADay / date : / 2013



1.

2.3.4.

5.

Berdoa sebelum melakukan kegiataan (NAM)Mau berbagi miliknya (NAM)Berlari ditempat (MK)Menyebutkan nama-nama benda yang diperlihatkan (B)Menjiplak gambar/pola sederhana (MH)


Inti ( Dari mana asalku…? ) Berlari di tempat perlahan, sedang,

cepat. Bercakap-cakap tentang asal mula nasi. Ummi memperlihatkan padi,beras, nasi

dan anak menyebutkan namanya.

PadiBerasNasiBuku gambarpinsil

Pedoman observasi

Menjiplak/Membuat gambar tempat nasiIstirahat Cuci tangan, doa sebelum makan, makanInti dua Area tariPenutup




RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Diri SendiriSemester : 1/2Kelompok : A/ Semut 1Hari/ Tanggal : / 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru dilihatnya (B)Membilang banyak benda dari 1-10 (K)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1( Lihat kaki ku ) Bercakap-cakap tentang kegunaan kaki Menyebutkan anggota badan missal kaki Memnghitung jumlah jari kaki Berjalan lurus ke depan sambil tepuk

tangan.istirahat



Anggota badan Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Diri sendiriSemester : 1/2Kelompok : AHari/Tgl : / 2013


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru di lihatnya (B)Membilang banyak benda dari 1-10 (K)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1( MATA KU ) Bercakap-cakap tentang kegunaan mata Menghitung mata sambil menyanyikan lagu dua

mata saya Berjalan maju pada garis lurus dengan mata di

tutup Membuat gambar mata .



Buku pinsil

Pedoman observasi






n Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan berbagai bunyi / suara tertentu (B)Menyebutkan bilangan 1-10 (K)Meniru berbagai gerakan binatang (MK)Membuat bentuk segi empat (MK)


Inti 1 ( Telinga ku ) Bercakap-cakap tentang kegunaan telinga Menyanyikan lagu “suara burung” Anak-anak menirukan gerakan binatang yang sudah

mendengarkan suara bianatang yang di ucapkan ummi.

Anak-anak membuat gambar telinga.istirahat



Pinsilkertas

Pedoman observasi




Theme : Diri sendiriSemester : 1/2Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan nama benda yang baru dilihatnya (NAM)Membilang banyak benda dari 1-10 (k)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti ( Bibir ku )


Inti dua Area majalahpenutup



Pedoman observasi






1.

2.

3.

4.

5.












Theme : Diri sendiriSemester : 1/1 Group : ADay / date : / 2013



1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Tidak mengganggu teman (NAM)Meniru membuat garis tegak, datar, miring kanan miring kiri



kreativitas anak


Pedoman observasi

3.

4.

(MH)Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau dibuat sendiri (B)Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)

Menceritakan gambar yang sudah di buat anak

Mengelompokkan gambar anak yang sama.





RENCANA KEGIATAN HARIANTema : KendaraanSemester : 2/1Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mengenal dan menghindari benda-benda berbahaya (K)Mendengar orang tua/teman bicara (B)Berlari sambil melompat (MK)Membilang banyak benda dari 1-10 (K)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang hal-hal yang

berbahaya saat di kendaraan. Berlari sambil melompat mengambil

kartu angka sesuai hasil penjumlahan 1-10.

Bermain drumbandistirahat cuci tangan, berdo’a makan Inti dua

Kartu angkaAlat drumaband

Pedoman observasi

Area computerpenutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTema : KendaraanSemester : 2/1Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyanyikan lagu keagamaan (NAM)Naik turun tangga (MK)Melakukan percakapan dengan teman sebaya (B)Mengungkapkan sebab akibat (K)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang sebab akibat tidak sholat. Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Naik turun tangga di halaman sekolah Berwudhu dengan tertib Menyanyikan lagu keagamaan Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,

doa sesudah sholat.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua

Area iqropenutup


MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KendaraanSemester : 2/1Group : ADay / date : / 2014



n Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengembalikan mainan setelah digunakan (NAM)Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (MK)Menunjuk benda kedalam kelompok yang sama (K)Menyebutkan bunyi/suara tetentu (B)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Bercakap-cakap tentang macam-macam bunyi

kendaraan Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi sambil

bermain angklung Menunjukkan/mengelompokkan angklung sesuai

ukuran Mengembalikan angklung sesudah di gunakan.


PenutupTanya jawabBerdoa, salam, pulang.





Theme : KendaraanSemester : 2/1Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menghargai karya teman/orang lain (NAM)Berlari di tempat (MK)Menyebutkan kata-kata yang baru di dengar (B)Meniru pola dengan menggunakan berbagai media (K)Membuat bentuk dari plastisin (MH)


Inti ( kendaraan dari lastisin ) Bercakap-cakap tentang nama-nama

kendaraan di darat Mengucapkan kembali nama-nama

kendaraan yang sudah di ucapkan ummi Berlari di tempat sambil mengucapkan 5

nama kendaraan yang di ketahui anak. Membuat bentuk kendaraan sesuai minat

anak menggunakan plastisin.istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.Inti dua Area iqropenutup


plastisin Pedoman observasi






1.

2.3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mampu bekerja sendiri (NAM)Mendengarkan cerita sederhana ( B)Mengungkapkan sebab akibat (K)Menggunting kertas ((MH)


Inti 1 ( Perahu nelayan ) Mendengarkan cerita tentang “perahu

nelayan” Mengungkapkan sebab akibat mengapa

perahu bisa tenggelam. Menggunting kertas membuat bentuk

perahu nelayan.istirahat



KertasLemgunting

Pedoman observasi




Theme : KendaraanSemester : 2/1 Group : A

Day / date : / 2014Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber

BelajarEvaluasi

Perkembangan Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu bekerja sendiri (NAM)Dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, siapa, dimana (B)Berjalan maju pada garis lurus (MK)Meniru membuat garis lurus, lengkung, miring (MH)


Inti 1 ( Naik kereta api tut..tut..tut ) Tanya jawab tentang kereta api Berjalan maju pada garis lurus

membentuk kereta Membuat gambar kereta api.

istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua



Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIANTema : KendaraanSemester : 2/2Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Memberi pendapat tentang suatu persoalan (B)Menyebutkan urutan bilangan 1-10 (k)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang alat transportasi

di udara

Alat drumaband Pedoman observasi

4.5.

Meloncat dengan rintangan (MK)Menggerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama musik (MH)

Bercakap-cakap tentang jalan-jalan menggunakan pesawat terbang

Menghitung 1-10 menggunakan stik drumband

Melompat sambil bergandengan tangan Bermain drumband

istirahat cuci tangan, berdo’a makan Inti dua





SATUAN KEGIATAN HARIANTema : KendaraanSemester : 2/2Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana (NAM)Meloncat dengan rintangan (MK)Melakukan percakapan dengan teman sebaya (B)Menggerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama musik (MH)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kendaraan delaman Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Melompat mengikuti gerakan kuda menuju

mushola. Berwudhu dengan tertib Menyanyikan lagu keagamaan Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,

MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi


Area iqropenutup







n Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengikuti aturan permainan (NAM)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)Menggerakkan kepala, kaki, tangan sesui dengan irama musik (MH)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Bercakap-cakap tentang fungsi-fungsi kendaraan Mengerakkan kepala , tangan, kaki mengikuti irama









Theme : KendaraanSemester : 2/2Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)Menyebutkan nama benda yang baru di perlihatkan (B)Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda (K)Menirukan gerakan pesawat (MK)Merobek kertas (Mh)


Inti ( lihat pesawat ku… ) Bercakap-cakap tentang nama-nama

kendaraan di udara Menyebutkan nama-nama kendaraan di

udara Menirukan gerakan pesawat terbang Merobek kertas menghiasi gambar

pesawatistirahat



Mainan pesawatLemKertasGambar pesawat

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, 2014






1.

2.3.4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mampu bekerja sendiri (NAM)Menyanyikan lagu anak (B)Mencocok pola buatan guru (B)Bermain dengan simpai (MK)


Inti 1 ( Woow mobilku…. ) Bercakap-cakap tentang transportasi

darat Menyanyikan lagu mobil Bermain simpai menirukan gerakan

orang menyetir mobil. Mencocok gambar mobil



SimpaiGambar mobilLemAlat mencocok.

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : KendaraanSemester : 2/2 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai (NAM)Melakukan 2 perintah secara sederhana (B)Menggerakkan kepala tangan, tangan, kaki dan tangan sesuai secara sederhana (MH)Mengelompokkan benda-benda yang sama (K)


Inti 1 ( Koki cilik ) Bercakap-cakap tentang kegiatan koki

cilik Praktek membuat kue kering Menghias kue Mengelompokkan bentuk-bentuk kue Makan kue bersama

istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti duapenutup


Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIAN

Tema : RekreasiSemester : 2/3

Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar (NAM)Menunjukkan benda-benda yang sejenis (K)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Bermain alat perkusi (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Menyebutkan nama-nama alat drumband

yang sudah di perlihatkan anak. Menyanyikan lagu doraemon. Bermain drumband







SATUAN KEGIATAN HARIANTema : RekseasiSemester : 2/3Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak

1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Berbicara/berbahasa yang baik/sopan (NAM)Menceritakan pengalaman/kejadian sederhana(B)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman menurut jenisnya (K)Melompat dengan 2 kaki (MK)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang taman bunga Melompat dengan 2 kaki menirukan gerakan orang

memetik bunga menuju mushola. Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : RekreasiSemester : 2/3Group : ADay / date : / 2014



n Anak1. Berdoa sebelum dan sesudah Pembukaan angklung Pedoman

2.

3. 4.

5.

6.

melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Mengurtkan benda dari panjang ke pendek (K)Meloncat dari ketinggian 20-30 cm (MK)Melakukan diskusi secara sederhana (B)Mengekspresikan diri sesuai irama musik (MH)

Salam Berdo’a

Inti 1 ( Bermain angklung ) Melompat dari ketinggian 20 cm. Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi sambil





observasi




Theme : RekreasiSemester : 2/3Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (B)Menendang bola dengan terarah (K)


Inti ( Bermain di pantai ) Mendengarkan cerita ‘’Asyiknya bermain

di pantai”

Kertas origamibola

Pedoman observasi

4.5.

Mengungkapkan sebab akibat (K)Menganyam dengan kertas (MH)

Bermain bola pantai Menganyam dengan kertas membuat

tikar.istirahat








1.

2.

3.

4.5.6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman menurut jenisnya (K)Menirukan gerakan binatang (MK)Menjiplak bentuk binatang (MH0Menebalkan huruf 9B)


Inti 1 ( Tamasnya ke kebun binatang ) Menunjuk dan menyabutkan macam-

macam binatang yang sering di lihat di kebun binatang

Menirukan gerakan harimau berjalan Menjiplak gambar harimau Menebalkan kata harimau


KertasLemgunting

Pedoman observasi




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : RekreasiSemester : 2/3 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Membuang sampah pada tempatnya (NAM)Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya (NAM)Membuat percobaan (K)Menceritakan pengalaman / kejadian sederhana (B)


Inti 1 ( Peringatan mauled Nabi ) Bercerita tentang peringatan maulid Nabi Persiapan pembuatan kembang telur Lomba menghias kembang telur Pengumuman pemenang lomba

menghias teluristirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua



Pedoman observasi




Tema : RekreasiSemester : 2/4Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2. 3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menyanyi lagu anak (B)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menirukan gerakan pohon tertiup angin (MK)Menyusun menara kubus minimal 8 kubus (MH)


Inti 1( Bermain drumband ) Mendengarkan cerita tentang

pegunungan Menyanyikan lagu naik-naik ke puncak

gunung Membuat bentuk gunung menggunakan

balok-balok Bermain drumband




Alat drumabandkubus

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : RekseasiSemester : 2/4Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana (NAM)Berjalan mundur dan kesamping pada garis lurus sejauh 1-2 m (MK)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kegiatan sholat di rumah. Berjalan mundur menuju ke mushola Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi






n Anak1.

2.

3. 4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana (B)Menunjukkan benda ke dalam kelompok yang sama (K)Memanjat, bergantung dan berayun (MK)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Bercakap – cakap tentang peralatan rekreasi Mengelompokkan peralatan rekreasi Memanjat dan bergantung sebelum bermain

angklung Bermain angklung







Theme : Rekreasi

Semester : 2/4Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (B)Menendang bola dengan terarah (K)Mengungkapkan sebab akibat (K)Menganyam dengan kertas (MH)


Inti ( Bermain di pantai ) Mendengarkan cerita ‘’Asyiknya bermain

di pantai” Bermain bola pantai Menganyam dengan kertas membuat

tikar.istirahat



Kertas origamiBolalem

Pedoman observasi






1. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)

PembukaanSalam

KertasLem

Pedoman observasi

2.

3.

4.5.6.

Mampu mengerjakan tugas sendiri (NAM)Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanaman menurut jenisnya (K)Menirukan gerakan binatang (MK)Menjiplak bentuk binatang (MH)Menebalkan huruf (B)

Berdo’aSenam bersama ummi dan miss di halaman sekolah.

Inti 1 ( Tamasnya ke kebun binatang ) Menunjuk dan menyabutkan macam-

macam binatang yang sering di lihat di kebun binatang

Menirukan gerakan harimau berjalan Menjiplak gambar harimau Menebalkan kata harimau



GuntingGambar-gambar binatang




Theme : RekreasiSemester : 2/4 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mendengarkan cerita sederhana (B)Menunjukkan benda ke dalam kelompok yang sama (K)Berjalan mundur kesamping pada garis lurus (MK)


Inti 1 ( Berkebun sayuran ) Bercakap-cakap tentang cara menanam

sayuran Tanya jawab tentang sayuran kangkung Menanam kangkung bersama

(memasukkan tanah ke kantong plastic,

Kantong plastikBiji kangkungTanahsekop

Pedoman observasi

menanam biji kangkung) Berjalan ke samping membawa

tanaman.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua





Tema : PekerjaanSemester : 2/5Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berbicara/berbahasa yang baik/sopan (NAM)Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar (B)Mengungkapkan sebab akibat (K)Bermain alat perkusi sederhana (B)Menggerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama musik (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang kegiatan petani Menyebutkan kembali nama-nama alat

pertanian Bermain drumband




Berdoa, salam, pulang. Mengetahui Bandar Lampung,



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : PekerjaanSemester : 2/5Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengungkapkan tempat-tempat ibadah (NAM)Menyebutkan dan membedakan waktu (K)Berlari di temapat (MK)Melakukan 2-3 perintah secara sederhana (B)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang tempat-tempat ibadah Menyebutkan waktu-waktu sholat sambil berlari di

tempat. Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : PekerjaanSemester : 2/5Group : ADay / date : / 2014



n Anak1.

2.

3. 4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas (NAM)Mengurutkan benda dari besar ke kecil/sebaliknya (K)Mengulang kembali kalimat secara sederhana (B)Bermain alat musik sederhana (MK)Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai irama musik (MH)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Mengurutkan angklung dari besar ke kecil Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi sambil

bermain angklung Menyanyikan lagu cicak-cicak di dinding sambil

menggerakkan kepala, tangan dan kaki. Mengulang kembali not lagu cicak-cicak di dinding

setelah di ucapkan ummi.istirahat







Theme : PekerjaanSemester : 2/5Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya (NAM)Mengurutkan benda dari besar ke kecil atau sebaliknya (K)Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok (MH)Menebalkan huruf (B)


Inti ( Seorang arsitek ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan

arsitek Mengurutkan balok-balok dari besar ke

kecil Membuat gedung dari balok-balok. Menebalkan kata gedung


Inti dua Area iqropenutup


Balok-balokPinsilBuku tulis

Pedoman observasi






1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berhenti bermain pada waktunya (NAM)Memberikan pendapat pada suatu persoalan (B)Membilang banyak benda 1-10 (K)Memantulkan bola besar di tempat (MK)Menjiplak bentuk-bentuk disekitar (MH)


Inti 1 ( Pemain basket ) Bercakap-cakap tentang pemain basket Memantulkan bola basket dan

memasukkan ke keranjang Menghitung jumlah bola sesuai warna Menjiplak bentuk bola.



Bola basketKertaspinsil

Pedoman observasi




Theme : PekerjaanSemester : 2/5 Group : A

Day / date : / 2014Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat/Sumber

BelajarEvaluasi

Perkembangan Anak1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya (NAM)Menceritakan pengalaman / kejadian sederhana (B)Meronce menggunakan manik-manik (MH)Mengurutkan benda sesuai warna (K)


Inti 1 ( Guru tamu ) Bercakap-cakap tentang kegiatan

mengaji Mengelompokkan 10 manik-manik sesuai

warna Meronce membuat petunjuk ngaji



Manik-manikkawat

Pedoman observasi




Tema : PekerjaanSemester : 2/5Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1. Berdoa sebelum dan sesudah Pembukaan Alat drumaband Pedoman observasi

2.

3.

4.5.

6.

kegiatan (NAM)Berbicara/berbahasa yang baik/sopan (NAM)Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar (B)Mengungkapkan sebab akibat (K)Bermain alat perkusi sederhana (B)Menggerakkan kepala, tangan, kaki sesuai irama musik (MK)

Mendengarkan surat-surat pendekSalam, berdo’a

Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang kegiatan petani Menyebutkan kembali nama-nama alat

pertanian Bermain drumband








Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengungkapkan tempat-tempat ibadah (NAM)Menyebutkan dan membedakan waktu (K)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang tempat-tempat ibadah Menyebutkan waktu-waktu sholat sambil berlari di

MukenaSajadahiqro

Pedoman observasi

4.5.

Berlari di temapat (MK)Melakukan 2-3 perintah secara sederhana (B)

tempat. Hafalan surat dan hadis, niat wudhu. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup







n Anak1.

2.

3. 4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas (NAM)Mengurutkan benda dari besar ke kecil/sebaliknya (K)Mengulang kembali kalimat secara sederhana (B)Bermain alat musik sederhana (MK)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Mengurutkan angklung dari besar ke kecil Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi sambil

bermain angklung Menyanyikan lagu cicak-cicak di dinding sambil



6. Menggerakkan kepala,tangan,kaki sesuai irama musik (MH)







Theme : PekerjaanSemester : 2/5Group : Day / date : / 2014



1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya (NAM)Mengurutkan benda dari besar ke kecil atau sebaliknya (K)Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok (MH)Menebalkan huruf (B)


Inti ( Seorang arsitek ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan

arsitek Mengurutkan balok-balok dari besar ke

kecil Membuat gedung dari balok-balok. Menebalkan kata gedung



Balok-balokPinsilBuku tulis

Pedoman observasi








1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berhenti bermain pada waktunya (NAM)Memberikan pendapat pada suatu persoalan (B)Membilang banyak benda 1-10 (K)Memantulkan bola besar di tempat (MK)Menjiplak bentuk-bentuk disekitar (MH)


Inti 1 ( Pemain basket ) Bercakap-cakap tentang pemain basket Memantulkan bola basket dan

memasukkan ke keranjang Menghitung jumlah bola sesuai warna Menjiplak bentuk bola.



Bola basketKertaspinsil

Pedoman observasi




Theme : PekerjaanSemester : 2/5 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya (NAM)Menceritakan pengalaman / kejadian sederhana (B)Meronce menggunakan manik-manik (MH)Mengurutkan benda sesuai warna (K)


Inti 1 ( Guru tamu ) Bercakap-cakap tentang kegiatan

mengaji Mengelompokkan 10 manik-manik sesuai

warna Meronce membuat petunjuk ngaji



Manik-manikkawat

Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIANTema : PekerjaanSemester : 2/7Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Melaksanakan tugas yang di berikan sampai selesai (NAM)Menunjuk benda ke dalam kelompok yang sama (K)Menirukan kembali 2-3 urutan kata (B)Bermain alat perkusi sederhana (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Mengelompokkan stik bas dan stik senar Mengulang kembali aba – aba yang di

ucapkan pelatih drumband Bermain drumband







SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Pekerjaan

Semester : 2/7Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengucapkan syair (B)Meloncat, melompat dan berlari dengan rintangan (MK)Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (MH)Menunjuk lambang bilangan 1-10(K)


Inti 1( Praktek sholat ) Mengucapkan syair ‘’Nabi Muhammad” Meloncat, melompat dan berlari mengambil angka

sesuai petunjuk ummi. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahIqroKartu angka

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : PekerjaanSemester : 2/7Group : Day / date : / 2014


Belajar Perkembangan Anak

1.

2.

3. 4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Bersedia main dengan teman (NAM)Mengurutkan benda dari panjang ke pendek (K)Menyanyikan 15 Lagu anak (B)Memanjat, bergantung dan berayun (MK)Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (MH)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Memanjat, bergantung, berayun di tangga

majemuk. Mengurutkan angklung dari panjang ke pendek Menyanyikan lagu cicak-cicak di dinding sambil





AngklungTangga majemuk

Pedoman observasi







1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu memilih kegiatan sendiri (NAM)


Inti ( Tukang bakso )

BaksoMangkoKecap,saus,garamKrayon

Pedoman observasi

3.4.

5.

6.

Berjalan berjinjit (MK)Membedakan macam-macam bau dan rasa (K)Mengutarakan pendapat kepada orang lain (B)Membuat segi empat (MH)

Bercakap-cakap tentang pekerjaan pedagang bakso

Berjalan berjinjit menuju meja percobaan.

Memcoba membedakan rasa saos cabe, saos tomat, garam dan kecap.

Mengungkapkan rasa yang sudah dicoba Membuat gerobak bakso dari bentuk segi

empatistirahat



buku






1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menjaga kebersihan dirisendiri (NAM)Menunjukkan macam-macam benda/hewan (K)Menjahit jelujur 10 lubang (MH)Menjiplak huruf (B)


Inti 1 ( Peracang baju ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan

perancang baju Menunjukkan macam-macam baju sesuai

Macam-macam bajuPitaPola bajupinsil

Pedoman observasi

fungsi Menjahit jelujur pola baju menggunakan

pita Menjiplak huruf “B”









1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Berani mempertahankan pendapatnya (NAM)Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita (B)Bermain simbolik dengan benda – benda di sekitar (K)Meniru melipat kertas sederhana (MH)


Inti 1 ( Guru berprestasi ) Bercakap-cakap tentang profesi guru Tanya jawab tentang tokoh-tokoh yang

ada di sekolah Meniru melipat kertas membuat tas Bermain sekolah-sekolahan.


Kertas marmerlem

Pedoman observasi




RENCANA KEGIATAN HARIANTema : PekerjaanSemester : 2/6Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2. 3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menyanyi lagu anak (B)Mendengarkan cerita sederhana (B)Melakukan gerakan yang menghindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang suster Menyebutkan peralatan yang di gunakan

oleh perawat/ suster. Bermain drumband









Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menyebutkan waktu-waktu beribadah (NAM)Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana (B)Menyebutkan urutan bilangan 1-10 (K)Melompat dengan tali (MK)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kegiatan sholat di rumah Menyebutkan waktu-waktu sholat Melompati tali menuju mushola. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahIqrotali

Pedoman observasi






n Anak1.

2.

3. 4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana (B)Berjalan lurus (MK)Bermain alat musik sederhana (MH)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Bercakap-cakap tentang pilot Mengikuti gerakan pesawat terbang menuju RKB Menyanyikan lagu cicak-cicak di dinding sambil

menggerakkan kepala, tangan dan kaki. Bermain angklung bersama-sama.










1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mendengarkan cerita secara sederhana (B)Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian sederhana (B)Melakukan gerakan yang menghindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Menjiplak bentuk geometri (MH)


Inti ( Pak Polisi ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan polisi. Menirukan gerakan-gerakan polisi saat

bertugas di jalan raya. Membuat ranbu-rambu lalulintas

menggunakan bentuk geometri ( tanda stop dan tanda dilarang parkir)




Kertas lipatGuntinglem

Pedoman observasi

Mengetahui Bandar Lampung, 2014 Kepala PG-TK LUKEL Guru Kelas






1.

2.

3.

4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana (B)Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu (K)Melempar dengan berbagai media ketempat yang sudah ditentukan (MK)


Inti 1 ( Wartawan cerdas ) Bercakap-cakap tentang pekerjaan

seorang wartawan Melihat-lihar gambar/berita yang ada di

korang Bermain peran sebagai wartawan Memasukkan Koran ke kotak/tempat

Koran.istirahat



KoranKamera-kameraan.

Pedoman observasi







1.

2.

3.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mendengarkan orang tua atau teman bicara (B)Menunjukkan sebanyak-


Inti 1 ( Penjual perhiasan ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

BenangManik-manik

Pedoman observasi

4.banyaknya benda (K)Meronce dengan manik-manik (MH)

pedagang Menghitung manik-manik sesuai warna Meronce membuat gelang menggunakan

manik-manik.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua




RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Alat KomunikasiSemester : 2/11Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berhenti bermain pada waktunya (NAM)Menunjuk benda ke dalam kelompok yang sama (K)Melakukan 2 perintah (B)Melakukan gerakan menghindar dari hal


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang alat komunikasi

radio Membuat kelompok sesuai dengan stik

drum yang digunakan Melakukan gerakan tari sesuai irama

Alat drumabandbendera

Pedoman observasi

6. berbahaya (MK)Meniru gerakan tari sederhana sesuai irama musik (MH)

drumband Bermain drumband






SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Alat KomunikasiSemester : 2/11Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (K)Menceritakan pengalaman atau kejadian sederhana (B)Berjalan maju pada garis lurus (MK)Bernyanyi 15 lagu anak (MH)


Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kegiatan sholat di rumah Menyebutkan waktu-waktu sholat Berjalan maju pada garis lurus menuju mushola Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,

doa sesudah sholat.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan.

MukenaSajadahIqro

Pedoman observasi

Inti duaArea iqro




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alat KomunikasiSemester : 2/11Group :ADay / date : / 2014



n Anak1.

2.

3. 4.5.6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Bersedia bermain dengan teman (NAM)Mengucapkan syair (B)Berlari di tempat (MK)Mengenal konsep bilangan (K)Meniru gerakan tari sederhana sesuai irama musik (MH)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Tanya jawap tentang konsep bilangan 1-10. Berlari di tempat sambil berhitung 1-10 Mengucapkan syair lagu ‘’hujan’’ Bermain angklung bersama-sama.



AngklungKartu angka

Pedoman observasi




Theme : Alat KomunikasiSemester : 2/11Group : ADay / date : / 2014



1.

2. 3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu bekerja sendiri (NAM)Menyebutkan dan membedakan 2 buah benda (K)Berjalan maju pada garis lurus (MK)Menyebutkan nama-nama yang baru di perlihatkan (K)Membuat berbagai benda dengan media (MH)


Inti ( Acara televisi ) Bercakap-cakap tentang televisi Menyebutkan perbedaan antara radio

dan televisi Menyebutkan hal-hal yang ada di acara

televisi yang baru di tonton. Membuat mainan televisi menggunakan

kotak susu bekas.istirahat



Kotak susu bekasPinsilkrayonlem

Pedoman observasi







1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Senang jika mendapatkan sesuatu (NAM)Melakukan gerakan menghindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Mengurutkan benda dari besar ke kecil (K)Bercerita menggunakan kata ganti aku ,saya,kamu.


Inti 1 ( Berita pertanian di koran ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

berita yang ada di koran Memanen kangkung hasil tanaman anak Melihat perbedaan kangkung kecil dan

kangkung besaristirahat



KoranTanaman kangkung

Pedoman observasi




Theme : Alat KomunikasiSemester : 2/11 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.5.6.

7.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan kegiatan sendiri (NAM)Membedakan macam-macam rasa dan bau (K)Mengukur berat badan (KF)Mengukur tinggi badan (KF)Makan-makanan yang mengandung gizi seimbang (FK)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1 ( Makan sehat ) Bercakap-cakap tentang makanan sehat Mengukur berat dan tinggi badan Antri mengambil makanan Membedakan macam-macam rasa dan

bau pada makanan yang anak makan.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua


PiringSendokMakanan sehat

Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Alat KomunikasiSemester : 2/11Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014


Belajar Perkembangan Anak1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Berhenti bermain pada waktunya (NAM)Menunjuk benda ke dalam kelompok yang sama (K)Melakukan 2 perintah (B)Melakukan gerakan menghindar dari hal berbahaya (MK)Meniru gerakan tari sederhana sesuai irama musik (MH)


Inti 1( Bermain drumband ) Bercakap-cakap tentang alat komunikasi

radio Membuat kelompok sesuai dengan stik

drum yang digunakan Melakukan gerakan tari sesuai irama

drumband Bermain drumband




Alat drumabandbendera

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Alat KomunikasiSemester : 2/11Kelompok : AHari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Melaksanakan tugas yang


MukenaSajadahIqro

Pedoman observasi

3.

4.

5.

6.

diberikan sampai selesai (NAM)Menyatakan dan membedakan waktu (K)Menceritakan pengalaman atau kejadian sederhana (B)Berjalan maju pada garis lurus (MK)Bernyanyi 15 lagu anak (MH)

Inti 1( Praktek sholat ) Bercakap-cakap tentang kegiatan sholat di rumah Menyebutkan waktu-waktu sholat Berjalan maju pada garis lurus menuju mushola Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup




SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alat KomunikasiSemester : 2/11Group : ADay / date : / 2014



n Anak1.

2.

3. 4.5.6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Bersedia bermain dengan teman (NAM)Mengucapkan syair (B)Berlari di tempat (MK)Mengenal konsep bilangan (K)Meniru gerakan tari sederhana


Inti 1 ( Bermain angklung ) Tanya jawap tentang konsep bilangan 1-10. Berlari di tempat sambil berhitung 1-10 Mengucapkan syair lagu ‘’hujan’’ Bermain angklung bersama-sama.

AngklungKartu angka

Pedoman observasi

sesuai irama musik (MH) istirahatcuci tangan, berdo’a, makan.








1.

2. 3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu bekerja sendiri (NAM)Menyebutkan dan membedakan 2 buah benda (K)Berjalan maju pada garis lurus (MK)Menyebutkan nama-nama yang baru di perlihatkan (K)Membuat berbagai benda dengan media (MH)


Inti ( Acara televisi ) Bercakap-cakap tentang televisi Menyebutkan perbedaan antara radio

dan televisi Menyebutkan hal-hal yang ada di acara

televisi yang baru di tonton. Membuat mainan televisi menggunakan

kotak susu bekas.istirahat

cuci tangan, berdo’a, makan.

Kotak susu bekasPinsilkrayonlem

Pedoman observasi









1.

2.

3.

4.

5.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Senang jika mendapatkan sesuatu (NAM)Melakukan gerakan menghindari dari hal-hal yang berbahaya (MK)Mengurutkan benda dari besar ke kecil (K)Bercerita menggunakan kata ganti aku ,saya,kamu.


Inti 1 ( Berita pertanian di koran ) Bercakap-cakap tentang macam-macam

berita yang ada di koran Memanen kangkung hasil tanaman anak Melihat perbedaan kangkung kecil dan

kangkung besaristirahat



KoranTanaman kangkung

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alat KomunikasiSemester : 2/11 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.

4.5.6.

7.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mampu mengerjakan kegiatan sendiri (NAM)Membedakan macam-macam rasa dan bau (K)Mengukur berat badan (KF)Mengukur tinggi badan (KF)Makan-makanan yang mengandung gizi seimbang (FK)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1 ( Makan sehat ) Bercakap-cakap tentang makanan sehat Mengukur berat dan tinggi badan Antri mengambil makanan Membedakan macam-macam rasa dan

bau pada makanan yang anak makan.istirahatcuci tangan, berdo’a, makan. Inti dua


PiringSendokMakanan sehat

Pedoman observasi



RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Alam SemestaSemester : 2/15Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Bersedia bermain dengan teman (NAM)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (MK)Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana (K)Meniru membuat garis (MH)


Inti 1( Pelangi ciptaan Allah) Bercakap-cakap tentang pelangi Mengekspresikan diri dengan gerak

mengikuti irama lagu pelangi-pelangi. Bercerita tentang pengalaman anak

melihat pelangi Membuat gambar pelangi




PinsilKrayonBuku gambarAudio visual

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Alam semestaSemester : 2/15Kelompok : A/Semut 1Hari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Menirukan kembali 4-5 urutan kata (K)Melompat dengan rintangan (MK)Mengenal konsep bilangan dengan benda-benda (K)Meniru melipat (MH)


Inti 1( Praktek sholat ) Mengulang kembali hadis-hadis pendek dan doa-

doa harian Melopati sipmpai dan mencari angka sesuai jumlah

ganbar bintang. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahIqroKartu angkaKartu gambarsimpai

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alam semetaSemester : 2/15Group : ADay / date : / 2014


Belajar Perkembangan Anak

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menirukan gerakan pohon tertiup angina (MK)Menyanyikan 15 lagu anak-anak (MH)Mengugkapkan asal mula terjadinya sesuatu (K)Berani mengungkapkan pendapatnya (K)Bermain alat musik sederhana (MK)


Inti 1 ( Bermain angklung ) Bercakap-cakap tentang tanda-tanda akan turun

hujan Menirukan gerakan pohon kelapa tertiup angin Mengucapkan syair lagu ‘’hujan’’ Bermain angklung dengan not lagu hujan.



AngklungKartu angka

Pedoman observasi




Theme : Alam SemestaSemester : 2/15Group : ADay / date : / 2014



1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)

PembukaanSalam

Gambar seripinsil

Pedoman observasi

2.

3.4.

5.

6.

Mengenal dan menghindari benda-benda berbahaya (NAM)Berjalan berjinjit (MK)Mengetahui terjadinya sesuatu (K)Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (B)Meniru membuat huruf/angka (MH)

Berdo’aInti ( Terjadinya longsor )

Bercakap-cakap tentang terjadinya tanah longsor

Berjalan berjinjit menghindari hal-hal yang berbahaya/menghindari tanah becek

Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana tentang tanah longsor dengan cara memberi angka pada kolom sesuai urutan cerita..






SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alam semestaSemester : 2/15Group : Day / date : / 2014



1.

2.

3.4.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Berani tampil di depan (NAM)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Menggerakkan kepala tangan


Inti 1 ( Ltihan kartini cilik ) Menyanyikan lagu aku anak Indonesia,


5. kaki sesuai irama musik (MH)Berjalan maju pada garis lurus (MK)

tanah airku, ibu kita kartini Peragaan baju daerah nusantara






Theme : Alam SemestaSemester : 2/15 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.3.4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Sabar menunggu giliran (NAM)Berani tampil di depan (NAM)Menyanyikan lagu anak-anak (B)Menggerakkan kepala tangan kaki sesuai irama musik (MH)Berjalan maju pada garis lurus (MK)


Inti 1 ( Peringatan hari kartini ) Menyanyikan lagu aku anak Indonesia,





RENCANA KEGIATAN HARIANTema : Alam SemestaSemester : 2/17Kelompok : AHari/ Tanggal : / 2014



1.

2.

3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (NAM)Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas (NAM)Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (B)Naik turun tangga (MK)Menciptakan bentuk menggunakan bentuk geometri (MH)Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar (K)


Inti 1( Naik-naik ke puncak gunumg ) Bercerita tentang suasana pegunungan Memperagakan gerakan naik turun

gunung menggunakan tangga majemuk Membuat pemandangan gunung

menggunakan bentuk geometri (kolase)istirahat cuci tangan, berdo’a makan Inti dua



KertasLemBuku gambar

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTema : Alam semestaSemester : 2/17Kelompok : A

Hari/Tgl : / 2014


Sumber Belajar


Anak1.

2.3.

4.5.

6.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Menirukan pelaksanaan ibadah secara sederhana (NAM)Mengetahui nama-nama hari, bulan dalam setahun (K)


Inti 1( Praktek sholat ) Mengulang kembali hadis-hadis pendek dan doa-

doa harian Melopati sipmpai dan mencari angka sesuai jumlah

ganbar bintang. Berwudhu dengan tertib Praktek sholat, bertasbih, tahmid, tahlil dan takbir,


Area iqropenutup


MukenaSajadahIqroKartu angkaKartu gambarsimpai

Pedoman observasi



SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alam semetaSemester : 2/15Group : ADay / date : / l 2014



n Anak1. Berdoa sebelum dan sesudah

melaksanakan kegiatan (NAM)Pembukaan

Salam AngklungKartu angka

Pedoman observasi

2.

3.

4.

5.

6.

Menirukan gerakan pohon tertiup angina (MK)Menyanyikan 15 lagu anak-anak (MH)Mengugkapkan asal mula terjadinya sesuatu (K)Berani mengungkapkan pendapatnya (K)Bermain alat musik sederhana (MK)

Berdo’aInti 1 ( Bermain angklung )

Bercakap-cakap tentang tanda-tanda akan turun hujan

Menirukan gerakan pohon kelapa tertiup angin Mengucapkan syair lagu ‘’hujan’’ Bermain angklung dengan not lagu hujan.






Theme : Alam SemestaSemester : 2/15Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.4.

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (NAM)Mengenal dan menghindari benda-benda berbahaya (NAM)Berjalan berjinjit (MK)Mengetahui terjadinya sesuatu


Inti ( Terjadinya longsor ) Bercakap-cakap tentang terjadinya tanah

longsor

Gambar seripinsil

Pedoman observasi

5.

6.

(K)Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (B)Meniru membuat huruf/angka (MH)

Berjalan berjinjit menghindari hal-hal yang berbahaya/menghindari tanah becek

Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana tentang tanah longsor dengan cara memberi angka pada kolom sesuai urutan cerita..






SATUAN KEGIATAN HARIANTheme : Alam semestaSemester : 2/15Group : ADay / date : / 2014



1.

2.

3.4.

5.



Inti 1 ( Ltihan kartini cilik ) Menyanyikan lagu aku anak Indonesia,








Theme : Alam SemestaSemester : 2/15 Group : ADay / date : / 2014



1.

2.3.4.5.

6.



Inti 1 ( Peringatan hari kartini ) Menyanyikan lagu aku anak Indonesia,





skh tia

Documents