silabus tik x

SILABUSSekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur : SMA Negeri 3 Kota Jambi : Teknologi Informasi dan Komunikasi : X/1 : 1. Melakukan operasi dasar komputer : 14 jam pelajaran (7 pertemuan) Materi Pokok Pembelajaran Pengertian komputer dan sejarahnya Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan mengenai pengertian komputer dan sejarahnya. Mendiskusikan peranan penting komputer sebagai teknologi informasi dan komunikasi. Indikator Menjelaskan pengertian komputer. Menjelaskan sejarah ditemukannya komputer. Menjelaskan peranan komputer sebagai teknologi informasi dan komunikasi. Mendemonstrasikan langkah-langkah mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur. Mendemonstrasikan

Penilaian Bentuk Contoh Teknik Instrument Instrumen Tes Uraian, 1. Jelaskan Tertulis penugasan pengertian Individu, komputer dan 2. Sebutkan kelompok sejarah komputer Tes Uraian 3. Apa Tertulis dan peranan dan Unjuk praktik TIK Kerja Unjuk Kerja Praktik, penugasan individu, dan kelompok 1. Sebutkan dan demontrasi kan cara menghidup kan dan mematikan komputer sesuai prosedur 2. Sebutkan dan praktekkan langkah untuk mengatasi

Alokasi Waktu 2 45

Sumber Pembelajaran Buku Theory and Application of ICT 1, Modul TIK, buku referensi lain,

Operasi dasar komputer

Menyimak penjelasan mengenai langkah-langkah mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur. Mempraktikkan langkahlangkah mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur. Menyimak penjelasan mengenai penggunaan Windows Task Manager untuk mengatasi program yang tidak merespons atau hang pada komputer.

2 45

2 45

penggunaan Windows Task Manager untuk mengatasi program yang tidak merespons atau hang pada komputer. Menghubungkan semua peralatan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator komputer dengan benar.

Teknik

Penilaian Bentuk Instrument

Contoh Instrumen software hang pada komputer

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

Menjalankan program aplikasi

Mempraktikkan menghubungkan komponen-komponen komputer seperti CPU, monitor, UPS, mouse, keyboard, speaker, dan peralatan lain. Menyimak penjelasan cara mengaktifkan program aplikasi dan melakukan demonstrasi. Menyimak penjelasan cara meng-install dan menghapus program aplikasi dan melakukan demonstrasi. Menyimak penjelasan jenisjenis program aplikasi. Mendemonstrasikan penggunaan beberapa program aplikasi sederhana seperti Notepad, Microsoft Paint, Windows Media Player, dan Winamp.

Mendemonstrasikan cara mengaktifkan program aplikasi. Mendemonstrasikan cara meng-install dan menghapus program aplikasi.

Unjuk Kerja

Uraian dan praktik

1. Sebutkan dandemontrasikan cara mengaktifkan program aplikasi

4 45

2. Jelaskan jenis program aplikasis Unjuk Kerja Uraian dan praktik 4 45

Buku Theory and Application of ICT 1, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Menjelaskan jenisjenis program aplikasi. Menjalankan program aplikasi sederhana seperti Notepad, Microsoft Paint, Windows Media Player, dan Winamp.

Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar

: 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi : 18 jam pelajaran (9 pertemuan) Materi Pokok Pembelajaran Peralatan TIK (komponen komputer) Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan bagian-bagian komputer. Menyimak penjelasan mengenai cara kerja komputer. Menyimak penjelasan mengenai alat masukan komputer. Menyimak penjelasan mengenai CPU. Menyimak penjelasan mengenai media penyimpanan dalam komputer. Menyimak penjelasan mengenai alat keluaran komputer. Menyimak penjelasan mengenai periferal (alat bantu) komputer. Diskusi mengenai spesifikasi teknologi komputer terbaru. Menyimak penjelasan mengenai macammacam perangkat lunak aplikasi. Diskusi mengenai peralatan teknologi informasi dan komunikasi selain Indikator Menjelaskan bagianbagian komputer. Menjelaskan cara kerja komputer. Menyebutkan alat-alat masukan komputer dan fungsinya. Menyebutkan bagianbagian CPU dan fungsinya. Menyebutkan media penyimpanan dalam komputer. Menyebutkan alat-alat keluaran komputer dan fungsinya. Menyebutkan macammacam alat bantu komputer dan fungsinya. Menyebutkan spesifikasi komputer. Menjelaskan pengertian dan jenisjenis software komputer. Penilaian Bentuk Contoh Instrument Instrumen Uraian 1. Sebutkan komponen komputer 2. Bagaimana cara kerja komputer 2. Apa Uraian kepanjangan CPU 3. Sebutkan Uraian macammacam media penyimpanan Uraian Alokasi Waktu 2 45 Sumber Pembelajaran Buku Theory and Application of ICT 1, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Teknik Tes Tertulis

2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Tes Tertulis Tes Tertulis Tes Tertulis

2 45 2 45 2 45

Tes Tertulis Tes Tertulis

Uraian Uraian, penugasan individu, dan kelompok Uraian, penugasan individu, dan

2 45 2 45

Menyebutkan macam- Tes macam peralatan Tertulis teknologi informasi dan komunikasi selain

2 45

Kompetensi Dasar


Kegiatan Pembelajaran komputer.

Indikator komputer. Menjelaskan macammacam jaringan komunikasi. Menjelaskan komponen-komponen jaringan komunikasi dengan kabel dan tanpa kabel beserta fungsinya masingmasing (wireline, wireless, modem, dan satelit).

Teknik

Penilaian Bentuk Instrument kelompok Uraian dan praktik

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

2.2 Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)

Jaringan telekomunikasi

Menyimak penjelasan mengenai jaringan komunikasi menggunakan kabel. Menyimak penjelasan mengenai jaringan komunikasi tanpa menggunakan kabel. Mendemonstrasikan contoh penggunaan jaringan komunikasi: pengiriman file lewat jaringan, Bluetooth, dan infrared. Menjelaskan contohcontoh perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi. Mendemonstrasikan beberapa perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi, seperti Microsoft Outlook dan Yahoo! Messenger.

Tes Tertulis

1. Sebutkan dan 2 45 jelaskan jenis jaringan telekomunikasi


2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Menyebutkan macammacam perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi beserta contohnya. Mendemonstrasikan beberapa perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi, seperti Microsoft Outlook dan Yahoo! Messenger.

Tes Tertulis

Uraian dan praktik

1. Sebutkan contoh-contoh perangkat lunak aplikasi teknologi dan komunikasi

2 45


Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (2 pertemuan) Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Menyebutkan masalah etika dan moral dalam penggunaan TIK. Menyebutkan etika dan moral yang harus dijaga dalam penggunaan TIK. Menjelaskan pentingnya moral dan etika dalam penggunaan TIK. Penilaian Bentuk Contoh Instrument Instrumen Uraian, 1. Jelaskan penugasan pengertian individu, TIK dan kelompok Alokasi Waktu 1 45 Sumber Pembelajaran Buku Theory and Application of ICT 1, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Teknik Tes Tertulis

Moral dan etika Menyimak penjelasan penggunaan TIK mengenai moral dan etika penggunaan TIK. Diskusi pentingnya moral dan etika penggunaan TIK.

3.2 Menerapkan prinsipprinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

Prinsip-prinsip Menyimak penjelasan Kesehatan dan mengenai gangguan Keselamatan kesehatan kerja dan ilmu Kerja dalam yang mempelajarinya penggunaan TIK (ergonomik). Menyimak penjelasan mengenai gangguan kesehatan karena penggunaan komputer. Menyimak penjelasan mengenai faktor-faktor untuk mengatasi gangguan kesehatan karena penggunaan komputer. Observasi pengaturan tampat kerja, perangkat kerja, dan cara kerja.

Menyebutkan contoh Tes gangguan kesehatan Tertulis yang disebabkan karena pekerjaan. Menjelaskan pengertian ilmu ergonomik dan pentingnya ilmu tersebut. Menjelaskan gangguan kesehatan yang disebabkan penggunaan komputer yang tidak benar. Menyebutkan faktorfaktor yang dapat mengatasi masalah penggunaan komputer yang tidak benar.

Uraian

1. Apakah yang dimaksud dengan K3 2. Berapa jarak pandang yang baik terhadap monitor agar mata tidak rusak 3. Sebutkan posisi yang baik dalam menggunakan komputer

2 45


Kompetensi Dasar


Kegiatan Pembelajaran

Indikator Menjelaskan posisi yang benar dalam pengaturan tampat kerja, perangkat kerja, dan cara kerja untuk menghindari masalah kesehatan.

Teknik


Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

3.3 Menghargai HAKI dalam pentingnya Hak Atas TIK Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

Menyimak penjelasan mengenai HAKI. Menyimak penjelasan mengenai macammacam HAKI. Menyimak penjelasan mengenai UU yang mengatur mengenai HAKI.

Menjelaskan Tes pengertian HAKI. Tertulis Menjelaskan macammacam HAKI. Menyebutkan inti dari UU yang berlaku untuk mengatur HAKI.

Uraian

1. Jelaskan pengertian HAKI 2. Sebutkan macammacam HAKI

1 45


Jambi, 11 Juli 2011 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 3 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran

Dodi Pariadi, S. Pd,.M. Pd NIP.19630310 198412 1 004

Yuli Sustiani, S. Kom NIP. 19830701 200903 2 014

SILABUSSekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 4.1 Melakukan operasi dasar pada Operating System (OS) komputer : SMA Negeri 3 Kota Jambi.. : Teknologi Informasi dan Komunikasi : X/2 : 4. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi : 6 jam pelajaran (3 pertemuan) Materi Pokok Pembelajaran Operating system (sistem operasi) pada komputer Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang sistem operasi. Mendiskusikan tentang fungsi-fungsi sistem operasi. Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan sistem operasi melalui diskusi. Menggunakan BIOS. Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi. Memahami dan mempraktikkan sistem operasi Windows. Mencari jenis dan fungsi masing-masing periferal. Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing periferal. Mendiskusikan cara mensetting dan menginstall printer dalam komputer. Mendiskusikan cara Indikator Menjelaskan pengertian sistem operasi. Menjelaskan fungsi sistem operasi. Menjelaskan sistem operasi dengan BIOS. Menjelaskan sistem operasi Windows. Penilaian Bentuk Contoh Instrument Instrumen Uraian, 1. Sebutkan penugasan pengertian individu, sistem dan operasi kelompok 2. Sebutkan fungsifungsi sistem operasi Alokasi Waktu 2 45 Sumber Pembelajaran Buku Theory and Application of ICT 1, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Teknik Tes Tertulis

4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer

Setting periferal

Menjelaskan pengertian periferal. Mendemonstrasikan setting printer dalam komputer. Mendemonstrasikan setting monitor. Mendemonstrasikan setting regional.

Tes Tertulis

Uraian, praktik, penugasan individu, dan kelompok

1. Sebutkan pengertian periferal 2. Settinglah tampilan monitor

2 45


Kompetensi Dasar


Kegiatan Pembelajaran mensetting monitor. Mendiskusikan cara mensetting regional seperti setting waktu, setting tanggal, dan pemakaian tanda baca.

Indikator

Teknik


Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

4.3 Melakukan manajemen file

Manajemen file

Mendiskusikan manfaat manajemen file. Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file (misalnya, cut, copy, paste, move, dan new folder). Membuat folder. Menyimpan file dalam folder. Menggandakan dan memindah file. Mengganti nama file. Mengidentifikasi jenisjenis ekstensi file.

Mengetahui manfaat manajemen file. Mengetahui perintahperintah dalam melakukan manajemen file. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file. Mengklasifikasikan ekstensi file.

Tes Tertulis

Uraian, praktik, penugasan individu, dan kelompok

1. Sebutkan manfaat manajemen file 2. Apakah ekstensi dari program pengolahan kata

2 45


Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar

: 5. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata : 30 jam pelajaran (15 pertemuan) Materi Pokok Pembelajaran Menu dan ikon yang terdapat dalam aplikasi pengolah kata Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon. Mendiskusikan fungsi Indikator Mengetahui pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Penilaian Bentuk Contoh Instrument Instrumen Uraian, 1. Sebutkan penugasan pengertian individu, menu dan dan ikon dalam Alokasi Waktu 2 45 Sumber Pembelajaran Buku Theory and Application of ICT 1,

Teknik Tes Tertulis

5.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

Kompetensi Dasar pengolah kata


Kegiatan Pembelajaran menu dan ikon.

Indikator pengolah kata. Mengetahui fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata. Mengidentifikasikan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dan penyimpanannya. Memodifikasi pengaturan halaman. Memodifikasi jenis dan pengaturan format teks. Mendemonstrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen.

Teknik

Penilaian Bentuk Instrument kelompok Uraian dan praktik

Menunjukkan menu dan ikon.

Praktik

Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon.

Contoh Instrumen perangkat lunak pengolah kata 2. Sebutkan fungsi dari menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

2 45

2 45

5.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pengolah kata

Membuat dokumen baru. Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru.

Tes Tertulis

Mengatur ukuran halaman. Mengatur margin kanan, kiri, atas, dan bawah halaman. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraf. Menggunakan bullets dan numbering. Mengatur border halaman

Uraian, 1. Sebutkan penugasan cara individu, membuat dan dokumen Kelompok baru 2. Bagaimana Uraian cara dan menyimpan praktik dokumen baru dengan nama file Uraian baru dan 3. Sebutkan praktik langkah mengatur halaman,

2 45

2 45


4 45

Kompetensi Dasar


Kegiatan Pembelajaran dan memberi nomor halaman. Menggunakan border dan shading. Menggunakan berbagai jenis huruf. Mencetak dokumen yang telah disisipkan data.

Indikator

Teknik


Contoh Instrumen batas kertas

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Membuat dokumen pada aplikasi pengolah kata

Membuat dokumen berisi tabel. Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayursayuran dan kacangkacangan. Menambah atau menggabungkan baris atau kolom. Mengatur lebar baris dan kolom. Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran yang ada di Kota Jambi Membuat bentuk (shape) tertentu. Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar. Menyisipkan shape dan meletakkan dengan benar

Membuat dan menghapus baris, kolom, atau tabel. Menambah, menggabung, serta mengatur lebar baris dan kolom. Membuat grafik.

Tes Tertulis

Unjuk kerja

Unjuk kerja Unjuk kerja

Penugasan 1. Sebutkan individu cara dan membuat kelompok tabel pada program Uraian pengeolah dan kata praktik 2. Buatlah contoh dokumen Uraian berupa surat dan praktik Uraian dan praktik

2 45

2 45


2 45

Mengoperasikan ikon drawing.

4 45

Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge.

Unjuk kerja Unjuk kerja

Uraian dan praktik Uraian dan praktik

2 45

4 45

Kompetensi Dasar


Kegiatan Pembelajaran sesuai contoh. Membuat macam-macam model dokumen. Memasukkan data ke database mail merge. Mengedit data dalam database mail merge. Memasukkan data mail merge ke dokumen.

Indikator

Teknik


Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

Jambi, 11 Juli 2011 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 3 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran

Dodi Pariadi, S. Pd,.M. Pd NIP.19630310 198412 1 004

Yuli Sustiani, S. Kom NIP. 19830701 200903 2 014

silabus tik x

Documents