silabus tik-eli kelas x xi xii smt 1 dan 2

of 48 /48
CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester :X - Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Alokasi Waktu: 180 menit 4 jam pelajaran No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokas i waktu (Menit ) Sumber/ Bahan/Alat 1.1. 1 Fungsi dan jenis- jenis port yang terdapat pada console/system unit Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar Tertulis: Menjodohk an Praktik 30 30 30 Buku panduan, internet, buku digital 1.1. 2 Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku Praktik 15 15 Buku panduan, internet, buku digital Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah Mendemonstrasikan cara mematikan komputer sesuai Tertulis: Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital 1

Author: eli-priyatna-spd

Post on 20-Dec-2014

1.639 views

Category:

Documents


13 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas/Semester : X - Semester 1Alokasi Waktu : 180 menitStandar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer 4 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Alokasi Sumber/ No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianwaktuBahan/Alat (Menit)1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis port Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai Mendemonstrasikan caraTertulis: 30Buku panduan,yang terdapat padadengan fungsinyamerangkai console/system Menjodohkan internet, bukuconsole/system unit Menghubungkan masing-masing kabel unit, monitor, keyboard Praktik 30digitalke dalam port yang sesuai dan benar dan mouse dengan benar Menghubungkan power supply pada30console ke sumber arus listrik1.1.2 Prosedur menghidupkan dan Mempraktikkan prosedur menghidupkan Mendemonstrasikan caraPraktik 15Buku panduan,mematikan komputerkomputer menghidupkan komputer internet, buku Mengidentifikasi spesifikasi komputersesuai dengan prosedur15digitalpada saat tampilan booting di monitorbaku Mengetahui dampak-dampak yang Mendemonstrasikan caraTertulis: 30Buku panduan,terjadi akibat prosedur mematikanmematikan komputerUraianinternet, bukukomputer yang salahsesuai dengan prosedurdigital Mengidentifikasi tampilan awal dalam bakuPraktik 15sebuah operating system Mempraktikkan prosedur mematikan 15komputer(Kecakapan hidup: Identifikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis,mengambilkeputusan) 1

2. Kompetensi Dasar: 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit4 jam pelajaranAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaianwaktuAlat(Menit)1.2.1 Macam-macam perangkat Mencari informasi nama-nama Mengenal beberapaPenugasan 15Buku panduan,lunak beserta fungsinya perangkat lunak untuk pengolah kata kelompok aplikasi beserta internet, buku Mencari informasi nama-nama fungsinya Diskusi 15digitalperangkat lunak untuk akses internetKelompok Mencari informasi nama-nama 15perangkat lunak untuk pengolah angka Mencari informasi nama-nama Mengenal beberapa aplikasi Penugasan 15Buku panduan,perangkat lunak untuk desain grafis yang terdapat dalam internet, buku Mencari informasi nama-nama operating systemDiskusi 15digitalperangkat lunak untuk pembuat Kelompokpresentasi Mengelompokkan macam-macam15kelompok aplikasi perangkat lunakberdasarkan fungsinya Mengidentifikasi jenis-jenis beserta Menggunakan beberapa Praktik 30Buku panduan,fungsi aplikasi yang terdapat dalam program aplikasi yang internet, bukuoperating systemterdapat dalam operatingdigital Mendemonstrasikan penggunaansystem60beberapa perangkat lunak yangterdapat dalam operating system(Kecakapan hidup : menggaliinforrmasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)2 3. Standar Kompetensi : 2.Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi danAlokasi Waktu : 180 menit komunikasi 4 jam pelajaranKompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasiAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianwaktuAlat(Menit)2.1.1 Input, proses, output yang Mencari informasi tentang elemen Mengidentifikasi elemen Penugasan 15Buku panduan,berkaitan dengan informasi siklus pemrosesan informasi siklus pemrosesan informasiindividuinternet, buku Menjelaskan perbedaan antara input,30digital proses dan output Mencari informasi tentang pengertian 15 teknologi informasi dan komunikasi Mendeskripsikan perkembangan 30 teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah sampai zaman moderen2.1.2 Teknologi informasi dan Menyebutkan macam-macam Menjelaskan pengertian dari Uraian15Buku panduan,komunikasiperangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi daninternet, bukuteknologi informasiteknologi komunikasi digital Menyebutkan fungsi masing-masing Mengidentifikasi perangkatUraian30Buku panduan,perangkat keras yang digunakan untuk keras yang digunakan untuk internet, bukuteknologi informasiteknologi informasi besertadigital fungsinya Menyebutkan macam-macam Mendeskripsikan macam-Menjodohkan 15Buku panduan, perangkat keras yang digunakan untukmacam peralatan teknologiinternet, buku teknologi komunikasikomunikasi beserta digital Menyebutkan fungsi masing-masingfungsinya30 perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)3 4. Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,Alokasi Waktu : 180 menitmodem dan satelit) 4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaianwaktu Alat (Menit)2.2.1 Jaringan Telekomunikasi Mencari informasi tentang jaringan Menjelaskan perbedaanPenugasan 30Buku panduan,(wireline, wireless, modemmenggunakan kabel dan nirkabel antara jaringan individuinternet, bukudan satelit) telekomunikasi dengan digital menggunakan kabel dan nirkabel Menjelaskan kelebihan dan kekurangan Menjelaskan cara kerja 30Buku panduan,jaringan telekomunikasi kabel danmodem pada jaringan internet, bukunirkabel telekomunikasidigital Mencari informasi tentang cara kerja Menjelaskan fungsi satelit Penugasan 30Buku panduan,modem pada jaringan telekomunikasi pada jaringan individuinternet, buku telekomunikasidigital Menjelaskan cara kerja modem pada Uraian30Buku panduan,jaringan telekomunikasiinternet, buku digital, jurnal, Koran, majalah Mencari informasi tentang fungsi satelit30pada jaringan telekomunikasi Menjelaskan fungsi satelit pada 30jaringan telekomunikasi(Kecakapan hidup : menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan4 5. Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi Alokasi Waktu : 135 menit informasi dan komunikasi 3 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktu Alat (Menit)2.3.1 Macam-macam aplikasi Mencari informasi tentang berbagai Mengidentifikasi perangkat Penugasan15Buku panduan,perangkat lunak beserta jenis perangkat lunak teknologi lunak yang digunakan untukindividu internet, bukufungsinya informasi yang ada di lingkungannya teknologi informasi besertadigitalfungsinya Menjelaskan fungsi masing-masing Mengidentifikasi perangkat Uraian 30Buku panduan,perangkat lunak untuk teknologi lunak yang digunakan untuk internet, bukuinformasi teknologi komunikasi digitalbeserta fungsinya Mencari informasi tentang berbagai MendemonstrasikanPraktik15Buku panduan,jenis perangkat lunak teknologi penggunaan salah satuinternet, bukukomunikasi yang ada di lingkungannyaperangkat lunak yang digital Menjelaskan fungsi masing-masingdigunakan untuk30Buku panduan,perangkat lunak untuk teknologi memperoleh informasi internet, bukukomunikasi digital Mencari informasi tentang manfaat15perangkat lunak dalam memperolehinformasi Mendemonstrasikan perangkat lunak30untuk memperoleh informasi(Kecakapan Hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)5 6. Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menitKompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap 5 jam pelajaranperangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasiAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Penilaian waktuAlat(Menit)3.1.1 Etika dan Moral dalam Mencari informasi tentang aturan- Menjelaskan tentang Penugasan15Buku panduan,penggunaan Teknologi aturan hak cipta aturan-aturan hak ciptaindividu/internet, bukuInformasi dan Komunikasi kelompok digital Mendiskusikan tentang aturan yang Menjelaskan dampakUraian 45Buku panduan, berkaitan dengan etika dan moral pelanggaran hak cipta internet, buku dalam pemanfaatan TIKdigital Menjelaskan dampak pelanggaran hak Menjelaskan jenis Praktik30Buku panduan, cipta melalui diskusipelanggaran hak cipta internet, bukudigital Mendiskusikan etika dan moral yang Menerapkan aturan-aturan 45Buku panduan, berkaitan dengan pemanfaatan TIK hak cipta yang berkaitaninternet, buku dalam kehidupan sehari-hari. dengan teknologi informasidigital Mencari contoh kasus tentang dan komunikasi45 pelanggaran hak cipta di media massa/ media elektronik Mendiskusikan contoh kasus tentang 45 duplikasi aplikasi yang ilegal Menggunakan aplikasi yang legal (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan) 6 7. Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalamAlokasi Waktu : 180 menitmenggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan4 jam pelajarankomunikasiAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaian waktuAlat(Menit)3.2.1 Kesehatan dan Mencari informasi tentang K3 Mengetahui prinsip-prinsip Penugasan45Buku panduan,Keselamatan Kerja (K3) Kesehatan dan individu/internet, bukudalam penggunaan TIK Keselamatan Kerja (K3)kelompok digital Mendiskusikan tentang pentingnya Memperagakan posisiUraian 45Buku panduan, Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)duduk dengan baik daninternet, buku pada penggunaan TIK benardigital Menempatkan letak meja, kursi dan Mendemonstrasikan cara Praktik45Buku panduan,unit komputer sesuai dengan prinsip- menggunakan komputer internet, bukuprinsip Kesehatan dan Keselamatandengan memperhatikan digitalKerja (K3).Kesehatan dan Bekerja menggunakan komputer sesuaiKeselamatan Kerja (K3) 45prinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)(Kecakapan Hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis) 7 8. Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi Alokasi Waktu : 90 menit informasi dan komunikasi 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktu Alat (Menit)3.3.1 UU Hak Cipta Mencari informasi tentang undang- Menjelaskan tentangPenugasan45Buku panduan,undang hak cipta undang-undang mengenai individu/internet, buku Mencari informasi tentang contoh Hak Hak Atas Kekayaankelompok digitalCipta dari perangkat lunak Intelektual Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak Mendiskusikan UU Yang berkaitan Uraian 45dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)8 9. Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS) Alokasi Waktu : 180 menitKompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)4.1.1 Sistem Operasi Mencari informasi tentang sistem Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan30Buku panduan,operasi individu/internet, bukukelompok digital Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem Menjelaskan fungsi Sistem Uraian 45Buku panduan,operasiOperasi internet, buku digital Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS Membedakan Sistem Praktik15Buku panduan,dan Sistem Operasi melalui diskusi Operasi dan BIOSinternet, buku digital Menggunakan BIOS Mendemonstrasikan45 Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan penggunaan BIOS dan 45sistem operasi sistem operasi(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)9 10. Kompetensi Dasar: 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputerAlokasi Waktu : 225 menit5 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktu Alat (Menit)4.2.1 Setting Peripheral Mencari informasi tentang jenis dan Menjelaskan pengertian Penugasan30Buku panduan,fungsi masing-masing peripheral peripheralindividu/internet, bukukelompok digital Mendiskusikan jenis dan fungsi masing- MendemonstrasikanUraian 45Buku panduan,masing peripheral penginstallan driver internet, bukuperipheral pada sistem digitaloperasi Membaca buku petunjuk pengoperasian Mendemonstrasikan settingPraktik30Buku panduan,peripheralperipheral (misal: printer,internet, buku Mendiskusikan fungsi driver scanner, flash disk, dsb.) 30digital Mempraktikkan penginstallan driver 45peripheral Mempraktikkan setting peripheral 45(Kecakapan hidup: Identi- fikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis, memengambilkeputusan)10 11. Kelas / Semester : X - Semester 2Alokasi Waktu : 180 menitKompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file 4 jam pelajaranAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaian waktuAlat(Menit)4.3.1 Manajemen file Mendiskusikan manfaat manajemen Menerangkan manfaat Penugasan30Buku panduan, filemanajemen fileindividu/kelompokinternet, bukudigital Merinci perintah-perintah dalam Mengetahui perintah-Uraian 45Buku panduan, melakukan manajemen file (misal:perintah dalam melakukan internet, buku cut, copy, paste, move, new folder, manajemen file digital dsb.) Membuat folder Mendemonstrasikan Praktik15Buku panduan, langkah-langkahinternet, buku manajemen file digital Menyimpan file dalam folder Mengklasifikasikan ekstensi15Buku panduan, Menggandakan dan memindahkan file file 30internet, buku Mengganti nama file15digital Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi30 file (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan) 11 12. Kompetensi Dasar: 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 450 menit 10 jam pelajaranAlokasiSumber/ Bahan/ No Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktuAlat(Menit)5.1.1 Menu dan ikon aplikasi Menyimak penjelasan tentang Menjelaskan pengertian Penugasan30Buku panduan,pengolah kata pengertian menu dan ikon menu dan ikon yangindividu/kelompokinternet, buku terdapat dalam perangkat digital lunak pengolah kata Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Menerangkan fungsi menuUraian 30Buku panduan, dan ikon yang terdapat internet, buku dalam perangkat lunakdigital pengolah kata Menunjukkan menu dan ikon Mengidentikasi menu danPraktik30Buku panduan, ikon yang terdapat dalam internet, buku perangkat lunak pengolah digital kata Mendemonstrasikan cara Menampilkan menu dan45Buku panduan,menampilkan dan menyembunyikan ikon yang tersembunyi daninternet, bukumenu dan ikonmenyembunyikan ikon-ikon digital(Kecakapan hidup: menggali yang tidak diperlukaninformasi, mengolah informasi,meng- ambil keputusan) 12 13. Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaranAlokasiSumber/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Bahan/Alat(Menit)5.2.1 Fungsi menu dan ikon Membuat dokumen baru Mendemonstrasikan Penugasan15Buku panduan,pengolah kata Menyimpan dokumen baru denganpembuatan dokumen baru individu 15internet, buku nama file baruUraian digital Mengatur format teks dan spasi Memodifikasi jenis danPraktik30Buku panduan, dalam paragraphpengaturan pada teksinternet, buku Menggunakan bulleting dan20digital numbering Menggunakan border dan shading 20 Menggunakan berbagai jenis huruf 15 Mengatur ukuran halaman Memodifikasi pengaturan15Buku panduan, Mengatur batas kanan, kiri, atas,halaman 15internet, buku dan bawah halamandigital Mengatur border halaman15 Memasukkan data ke dalam Mendemonstrasikan40Buku panduan, database mail merge pembuatan mail merge internet, buku Mengedit data dalam database mail Mendemontrasikan cara45digital merge mengolah dan mencetak Memasukkan data mail merge ke dokumen40 dalam dokumen Mencetak dokumen yang telah30 disisipkan data (Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis) 13 14. Kompetensi Dasar: 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, danAlokasi Waktu : 180 menit diagram4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)5.3.1 Membuat dokumen aplikasi Membuat dokumen berisi tabel Membuat dan menghapus Penugasan30Buku panduan,pengolah kata Menghapus baris atau kolom pada baris, kolom atau tabelindividu 15internet, buku tabel yang berisi data tentang Uraian digital sayur-sayuran dan kacang-kacangan Menambah atau menggabungkan Menambah, menggabungPraktik15Buku panduan, baris atau kolomserta mengatur lebar barisinternet, buku Mengatur lebar baris dan kolomdan kolom 15digital Membuat grafik kenaikan harga Membuat grafik 30Buku panduan, beberapa jenis sayuran di Lembang internet, buku digital Membuat bentuk (shape) tertentu Mengoperasikan ikon15Buku panduan, Menggabungkan beberapa bentukdrawing30internet, buku (shape) menjadi sebuah gambar Membuat karya denganTugas Individu digital Menyisipkan shapes dan meletakan menggunakan program30 dengan benar sesuai contoh.pengolah kata Membuat macam-macam model dokumen (Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)14 15. Kelas / Semester : XI - Semester 1Alokasi Waktu : 270 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi 6 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)1.1.1 Perangkat keras dan Mencari informasi tentang peralatan Menjelaskan gambarPenugasan30Buku panduan,fungsinya untuk keperluan yang diperlukan untuk mengaksesperangkat keras yang individu internet, bukuakses Internetinternet digunakan untuk akses digital Menjelaskan fungsi perangkat keras internet Uraian 30 Mengidentifikasi jenis perangkatPraktik30keras untuk keperluan aksesinternet Mencari informasi tentang jenis- Menjelaskan fungsi 30Buku panduan,jenis ethernet cardethernet card internet, buku Menyebutkan jenis-jenis perangkat30digitalkeras ethernet card Menjelaskan perbedaan jenis-jenis45ethernet card Mencari informasi tentang fungsi Menjelaskan perbedaan45Buku panduan,modem dan router modem dan routerinternet, buku Menjelaskan fungsi modem dan 30digitalrouter15 16. Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses InternetAlokasi Waktu : 315 menit7 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)1.2.1 Akses Internet Mencari informasi tentang cara Menjelaskan persyaratan Penugasan45Buku panduan,mengakses internet komputer yang digunakanindividu internet, buku Menjelaskan konsep dan tata cara untuk mengakses internet Uraian 30digitaluntuk menghubungkan internetmelalui ISP (Internet ServiceProvider) Mencari informasi tentang peran ISP Menjelaskan peran ISP Praktik45Buku panduan, Menjelaskan fungsi ISP 30internet, buku Mendiskusikan fungsi ISP 45digital Menjelaskan cara mengakses Menjelaskan bagaimana30Buku panduan,internet cara mengakses internet internet, buku Mendemonstrasikan langkah-langkahatau localhost/LAN45digitalmengakses internet Menjelaskan perbedaan internet 45dengan localhost/LAN16 17. Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 360 menit8 jam pelajaran Alokasi Sumber/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktuBahan/Alat (Menit)1.3.1 Akses Internet Menjelaskan cara menghubungkan Menjelaskan cara Penugasan30Buku panduan, internet atau localhost/LAN dari PCmemperoleh informasiindividu internet, buku Mendemonstrasikan cara melalui internet atau Uraian 45digital memperoleh informasi melalui localhost/LAN internet atau localhost/LAN Mencari informasi dalam bentuk Praktik30 gambar melalui internet atau localhost/LAN Menjelaskan cara memperoleh Mendemonstrasikan cara30Buku panduan, informasi dalam bentuk gambarmemperoleh informasi internet, buku melalui internet atau localhost/LANdalam bentuk gambardigital Menjelaskan langkah-langkah untukmelalui internet atau30 memperoleh informasi melalui localhost/LAN internet atau localhost/LAN Mendemonstrasikan langkah-langkah 30 untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Mencari informasi macam-macam Mendemonstrasikan cara 45Kelas XII, Semester 1Buku panduan, browsermencari informasi dalaminternet, buku Menjelaskan fungsi browser dan bentuk animasi atau video30digital pendukungnya (untuk melihatdi internet atau animasi dan/atau membaca localhost/LAN dokumen di internet/local) Melakukan searching pada internet 45 atau localhost/LAN Mempraktikkan browsing pada 45 internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video17 18. Kompetensi Dasar: 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetakAlokasi Waktu : 270 menitinformasi6 jam pelajaranAlokasiSumber/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Bahan/Alat(Menit)1.4.1 Web Browser dan Search Mencari informasi tentang website Menjelaskan fungsi mesin Penugasan 45Buku panduan,Engine search enginepencari (search engine) individuinternet, buku Menjelaskan fungsi search engine Uraian30digital Mendiskusikan cara searching padaPraktik 45 internet atau localhost/LAN Menjelaskan pengelolaan hasil Mendemonstrasikan cara 30Buku panduan, pencarian/download pada lokasi menyimpan informasi hasil internet, buku penyimpanan yang sudah ditentukanbrowsingdigital Mempraktikkan cara menyimpan 45 hasil download Menjelaskan cara mencetak hasil Mendemonstrasikan cara 30Buku panduan, browsing mencetak informasi dari internet, buku Mempraktikkan langkah-langkahhasil browsing45digital mencetak informasi hasil browsing 18 19. Kompetensi Dasar: 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasiAlokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaranAlokasiSumber/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktu Bahan/Alat(Menit)1.5.1 E-mail Menjelaskan perbedaan email Menjelaskan fungsi email Penugasan30Buku panduan,berbasis pop3 dengan email berbasissebagai alat komunikasi individu internet, bukuweb digital Mendiskusikan fungsi email berbasisUraian 45pop3 dan email berbasis web Menjelaskan fungsi attachment file Mendemonstrasikan untukPraktik30Buku panduan,dalam emailmelakukan attachment fileinternet, buku Mempraktikkan cara melakukan dalam email75digitalattachment file dalam email Mempraktikkan cara melakukan Mendemonstrasikan cara45Buku panduan,download attachment file dan mengambil attachment fileinternet, bukumemindahkannya pada media lain dan memindahkannya padadigital media lain 19 20. Kelas / Semester : XI - Semester 2Alokasi Waktu : 180 menitStandar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi 4 jam pelajaranKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Alokasi Sumber/ Bahan/ No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktu Alat (Menit)2.1.1 Menu dan ikon aplikasi Menyimak penjelasan tentang Menjelaskan pengertian Penugasan45Buku panduan,pengolah angka pengertian menu dan ikon menu dan ikon yangindividu internet, bukuterdapat dalam perangkat digitallunak pengolah angka Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Menerangkan fungsi menuUraian 60Buku panduan,dan ikon yang terdapat internet, bukudalam perangkat lunakdigitalpengolah angka Menunjukkan menu dan ikon Mengidentikasi menu danPraktik30Buku panduan,ikon yang terdapat dalam internet, bukuperangkat lunak pengolah digitalangka Mendemonstrasikan cara Menampilkan menu dan45Buku panduan, menampilkan dan menyembunyikan ikon yang tersembunyi daninternet, buku menu dan ikonmenyembunyikan ikon-ikon digitalyang tidak diperlukan20 21. Kompetensi Dasar: 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, Alokasi Waktu : 360 menit dan diagram8 jam pelajaran Alokasi Sumber/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Penilaian waktuBahan/Alat (Menit) Buku panduan,2.2.1 Fungsi menu dan ikon Membuka dan menutup program MendemonstrasikanPenugasan 30internet, bukuaplikasi pengolah angka aplikasi pembuatan spreadsheet individudigital Menyimpan dokumen baruUraian15 Memasukkan data berupa angka dan Melakukan langkah dasarPraktik45Buku panduan, teks ke dalam cellpengoperasian internet, buku Membuat data yang berurutan 45digital secara otomatis Memasukkan data berupa simbol 30 atau karakter khusus ke dalam cell Menggunakan perintah undo 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Standar Kompetensi dan15 redo Mencari informasi tentang formula Menjelaskan formula dan45Buku panduan, dan fungsinya fungsinya internet, buku Mendiskusikan tentang formula dan 45digital fungsinya Mengatur lebar kolom yang Memasukkan data ke dalam 45Buku panduan, diinginkancellinternet, buku Membuat data tentang penduduk 45digital kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup21 22. Kompetensi Dasar: 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, Alokasi Waktu : 315 menit gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi7 jam pelajaranAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaian waktuAlat(Menit)2.3.1 Membuat dan mengolah Mengolah data angka dengan Mengolah dataPenugasan60Buku panduan,dokumen pengolah angka hitungan statistikmenggunakan perhitungan individu internet, buku statistikdigital Mengolah data angka dengan Mengolah dataUraian 60Buku panduan, hitungan matematika menggunakan perhitunganinternet, buku matematisdigital Mengurutkan data sayuran dan Mengolah data sekunder Praktik45Buku panduan, kacang-kacangan berdasarkan jenis, internet, buku nama, dan hargadigital Menyaring data sayuran 45 Menyajikan grafik berdasarkan jenis, 60 jumlah, dan harga Menyisipkan objek (gambar, grafik, 45 dsb.) 22 23. Kelas / Semester : XII - Semester 1Alokasi Waktu : 225 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik. 5 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafisAlokasiSumber/ Bahan/ No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktuAlat(Menit)Buku panduan,1.1.1 Menu dan ikon aplikasi Mencari informasi tentang Menjelaskan pengertianPenugasan30internet, bukupembuat grafis pengertian grafis berbasis vectorgrafis berbasis vector dan individu digital dan grafis berbasis bitmap grafis berbasis bitmap Mendiskusikan kelebihan dan Uraian 45Buku panduan, kekurangan grafis berbasis vectorinternet, buku dan grafis berbasis bitmap digital Menjelaskan aplikasi yang digunakan Mengetahui aplikasi yangPraktik30Buku panduan,untuk membuat grafis berbasis digunakan untuk membuat internet, bukuvector dan grafis berbasis bitmap grafis berbasis vector dandigitalgrafis berbasis bitmap Menyimak penjelasan tentang Menjelaskan pengertian 30Buku panduan,pengertian menu dan ikonmenu dan ikon yanginternet, bukuterdapat dalam perangkatdigitallunak pembuat grafis Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Menerangkan fungsi menu45Buku panduan,dan ikon yang terdapatinternet, bukudalam perangkat lunak digitalpembuat grafis Menunjukkan menu dan ikon Mengidentikasi menu dan15Buku panduan,ikon yang terdapat dalaminternet, bukuperangkat lunak pembuat digitalgrafis Mendemonstrasikan cara Menampilkan menu dan 30Buku panduan,menampilkan dan menyembunyikanikon yang tersembunyi dan internet, bukumenu dan ikon menyembunyikan ikon-ikondigitalyang tidak diperlukanKompetensi Dasar: 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Alokasi Waktu : 315 menit 23 24. grafis 7 jam pelajaranAlokasiSumber/ No Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianwaktu Bahan/Alat(Menit)1.2.1 Fungsi menu dan ikon Mempraktikkan cara membuat MendemonstrasikanPenugasan 15Buku panduan,aplikasi pembuat grafisdokumen baru pembuatan dokumen baruindividuinternet, buku Mempraktikkan cara menyimpan Uraian15digital dokumen Mempraktikkan cara mengatur Memodifikasi pengaturanPraktik 15 ukuran halaman dan pewarnaan halaman Mempraktikkan cara mengubah15 warna halaman Mempraktikkan cara mengatur Memodifikasi pengaturan15 ukuran teksdan pewarnaan teks Mempraktikkan cara mengubah jenis30 dan warna teks Mempraktikkan cara membuat garis Memodifikasi pembuatan 30 Mempraktikkan cara membuat bentukgaris dan bentuk30 Mempraktikkan cara memberikan Memodifikasi pewarnaan 15 warna pada garis pada grafis Mempraktikkan cara memberikan15 warna pada bentuk Mempraktikkan cara memberikan Mendemonstrasikan30 efek sederhana pada grafis pemberian efek khusus Mempraktikkan cara memberikanpada grafis 45 efek lanjutan pada grafis Mempraktikkan cara mencetak Mendemonstrasikan30 dokumen grafis pencetakan dan Mempraktikkan cara menampilkan penampilan (publish) grafis 15 (publish) dokumen grafis 24 25. Kompetensi Dasar: 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit20 jam pelajaran Alokasi Sumber/ Bahan/ No Materi Pembelajaran Kegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)1.3.1 Kreasi Grafis Melakukan observasi ke pasar Membuat beberapa kreasi Penugasan45Buku panduan, sayuran Lembang grafis individu internet, buku Mengatur tampilan ukuran dan Uraian 30digital warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran Praktik30 teks Membuat kreasi grafis dengan45 menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis30 Menerapkan efek sederhana dan 45 lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau 15 penampilan (publish) grafis Melakukan observasi dan pemotretan Membuat sebuah karya 45Buku panduan, di gunung Tangkuban Perahufotografi internet, buku Mengatur tampilan ukuran dan warna30digital halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran30 teks Membuat kreasi grafis dengan30 menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis30 Menerapkan efek sederhana dan 45 lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau 15 penampilan (publish) grafis25 26. Alokasi Sumber/ Bahan/No Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianPenilaianwaktu Alat (Menit) Melakukan observasi ke pasar Membuat leaflet45Buku panduan, sayuran Lembang internet, buku Mengatur tampilan ukuran dan30digital warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran30 teks Membuat kreasi grafis dengan30 menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis30 Menerapkan efek sederhana dan 30 lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau 15 penampilan (publish) grafis Melakukan pemotretan per kelas Membuat surat undangan 45Buku panduan, untuk surat undangan perpisahan internet, buku Mengatur tampilan ukuran dan30digital warna halaman Mengatur jenis, warna dan ukuran30 teks Membuat kreasi grafis dengan30 menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk Mengatur pewarnaan pada grafis30 Menerapkan efek sederhana dan 45 lanjutan pada grafis Melakukan pencetakan dan/atau 15 penampilan (publish) grafis26 27. Kelas / Semester : XII - Semester 2 Alokasi Waktu : 225 menitStandar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi5 jam pelajaranKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuatpresentasi Alokasi Sumber/ Bahan/ No Materi PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Alat (Menit)2.1.1 Menu dan ikon dalam Menggali informasi manfaat program Menjelaskan manfaat Penugasan30Buku panduan,aplikasi pembuat presentasi presentasi program presentasi individu internet, buku Menggali informasi berbagai jenis Uraian 15digitalprogram presentasi Diskusi kelompok tentang fungsi dan Praktik45jenis program presentasi Mencari visualisasi fungsi menu, Mengidentifikasi fungsi30Buku panduan,tools, iconmenu, tools dan ikon dalaminternet, buku Menunjukkan beberapa menu, tools programpesentasi45digitaldan icon sesuai dengan fungsinya. Mendemonstrasikan cara Menampilkan menu dan 30Buku panduan,menampilkan menu dan ikonikon yang tersembunyi dan internet, buku Mendemonstrasikan cara menyembunyikan ikon-ikon30digitalmenyembunyikan menu dan ikon yang tidak diperlukan27 28. Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramAlokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaranAlokasiSumber/ Bahan/ NoMateri Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PencapaianPenilaian waktuAlat(Menit)2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalam Menyiapkan halaman baru untuk Membuat presentasi Penugasan15Buku panduan,aplikasi pembuat presentasi membuat presesentasi.menggunakan template danindividu internet, buku Menyimpan data file dengan namawizard. Uraian 15digitalbaru Mencermati visualisasi format teks, Membuat halamanPraktik30Buku panduan,jenis font, ukuran, warna, letak dll.presentasi denganinternet, buku Memanfaatkan wordart sebagai menggunakan text box dan 30digitalbagian dari tampilan presentasiWordart Mengatur tampilan background pada Memodifikasi tampilan 45Buku panduan,tiap halaman menggunakan slide halaman dengan internet, bukuyang tersedia. memanfaatkan digital Menampilkan background denganbackground.30foto/ gambar ciri kedaerahan. Menyisipkan tabel dalam slide. Membuat presentasi15Buku panduan, Menyisipkan grafik dalam slide dengan menyisipkan table,15internet, buku Menyisipkan gambar dalam slide grafik dan gambar15digital Menempatkan objek, audio, dari Memodifikasi presentasi 30berbagai sumber dan media di dengan menyisipkan visuallembar presentasidan video Memodifikasi video visual dalam slide 45 Mengatur tampilan slide dengan Memodifikasi tampilan 30Buku panduan,animasi yang ada dalam tools.presentasi denganinternet, buku Mengatur waktu tampilan slidememanfaatkan custom30digitalsesuai kebutuhan animasi Mengabungkan dokumen antar slide Menggabungkan dokumen 45 presentasi dengan menggunakan hyperlink 28 29. Alokasi Sumber/ Bahan/ NoMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaianwaktu Alat (Menit)2.2.2 Membuat slide untuk Menyiapkan halaman baru untuk Membuat presentasi15Buku panduan,presentasi membuat presesentasi.tentang materi ciri khas internet, buku Menyimpan data file dengan namadaerah setempat, untuk 15digital baru kemudian dipresentasikan Mencermati visualisasi format teks,di depan kelas 30 jenis font, ukuran, warna, letak dll. Memanfaatkan wordart sebagai45 bagian dari tampilan presentasi Mengatur tampiloan background 45 pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia. Menampilkan back ground dengan45 foto/ gambar ciri kedaerahan. Menyisipkan tabel dalam slide.15 Menyisipkan grafik dalam slide15 Menyisipkan gambar dalam slide15 Menempatkan objek, audio, dari30 berbagai sumber dan media dilembar presentasi Memodifikasi video visual dalam 30 slide. Mengatur tampilan slide dengan30 animasi yang ada dalam tools. Mengatur waktu tampilan slide 30 sesuai kebutuhan Mengabungkan dokumen antar slide45 Mengabungkan dokumen dari luar. 45 Tampil di depan kelas untuk 60 mempresentasikan materi yang disiapkan.29