silabus. tik smp-mts

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP GUSDURKelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

KompetensiDasar

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1. 1. Mengidentifikasi

berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya

Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Tes tertulis

Tes Tertulis

Uraian

Uraian

Tunjukkanlah gambar yang termasuk peral-atan teknologi informasi dan sebutkan nama peralatannya.

Jelaskan fungsi dari faximail!

1 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta

Tes tertulis

Ter tertulis

Uraian/ pilihan ganda

Uraian

Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Deskripsikanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai

2 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen Melihat tayangan

tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Membuat kesimpulan tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan

fungsinya dengan perkembangan penemuannya!

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan

Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

1 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang berbagai

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian Sebutkanlah keuntungan- keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Sebutkanlah berbagai keuntungan


KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenkeuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

teknologi informasi dan komunikasi

Uraian penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!


Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui,Kepala SMP GUSDUR

MINANUROHMAN, S.Sy

..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasiWaktu


InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mengaktifkan

komputer sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer

Mengamati demontrasi cara mengaktifkan komputer

Mempraktikkan menyalakan komputer

Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

Melakukan proses ”cold boot”

Melakukan proses ”warm boot”

Tes praktik (kinerja)



Tes Identifikasi

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tunjukkanlah tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

Aktifkanlah komputer melalui proses ”coldboot”!

Aktifkanlah komputer melalui proses ”warmboot”!

1 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer Mengamati demontrasi mematikan komputer

Mempraktikkan mematikan komputer dengan berbagai cara

Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Matikanlah komputer menggunakan fungsi perintah!

Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!


KompetensiDasar


Kompetensi

PenilaianAlokasiWaktu


InstrumenContoh

Instrumen2.3. Melakukan operasi

dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasiPengelolaan file dan folder

Mempraktekkan penggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) untuk mengatur tampilan

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Aktifkan Shortcut pada desktop!Aktifkan menu pada menu taskbar!

Buatlah folder pada My document!




MINANUROHMAN, S.Sy

..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh


berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras (hardware) Alat input Alat Proses Alat Output Alat penyim pan data

Melihat visualisasi tentang perangkat keras

Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

Mengamati alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui gambar atau benda konkrit.

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifikasi media penyimpan data.





Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai media penyimpanan!

2 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja, media penyimpanan

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak aplikasi (Application Software )

Mengamati program aplikasi yang ter-install di komputer

Menemukan berbagai

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata


Tes identifikasi Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah


KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenperangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media

Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media




Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

kata yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang ter-install di komputer!

3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

Kegunaan program aplikasi Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi

Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian/

Uraian

Sebutkanlah kegunaan program pengolah kata!

Sebutkanlah kegunaan program pengolah angka!

2 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja, multi media

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenlunak aplikasi melalui media visual

Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi

aplikasi berbasis pengolah angka

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

Tes tertulis

Tes tertulis

Pilihan ganda

Uraian

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat poster merupakan program pengolah ....a. katab. angkac. grafisd. presentasi

Sebutkanlah kegunaan program presentasi!

3.4. Mempraktikan satu program aplikasi Menu dan shortcut program

aplikasi Menemukan menu dan

shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktikan satu program aplikasi

Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktikkan satu program aplikasi


TesUnjuk kerja

Tes identifikasi

Tes uji kerja

Tunjukkanlah menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!


Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

InstrumenKetelitian ( carefulness)

____________, ________________

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ..........................Sekolah : ...........................

1.


MINANUROHMAN, S.Sy

..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen1.1. Mengidentifikasi menu

dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada pengolah kata Tampilan menu dan

ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, formatting menu dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing





Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

1 x 40 Komputer, buku paket,lembar kerja

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu dan ikon

pada menu bar Mengamati menu dan Menjelaskan menu dan Tes Uraian Jelaskan fungsi dari 1 x 40 Komputer,

KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!

buku paket,lembar kerja

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Cara menggunakan Menu dan Ikon Cara menggunakan

menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar


KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing



Tes uji kerja

Tes uji kerja

standard!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

Membuat dokumen baru

Format teks

Edit teks


Membuat dokumen dengan berbagai format teks

Melakukan edit teks pada dokumen


Melakukan format teks

Mengedit teks




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!


KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Format paragraf

Penyisipan objek

Format halaman

Mencetak dokumen

Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

Membuat dokumen dengan memformat halaman

Mencetak dokumen

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkas





Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!



..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MINANUROHMAN, S.Sy MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : VIII (delapan)/ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh


menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon: Tampilan menu dan

ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing




Tes praktik

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar


KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen(kinerja) drawing!

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu dan ikon

pada menu bar (file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program

pengolah angka

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!


2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Cara menggunakan Menu dan Ikon Cara menggunakan

menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format,

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar


Tes uji kerja Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!


KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumentool, data, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing




Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar standard!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana


Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris


Membuat dokumen dengan mengatur lebar


Mengatur lebar kolom dan tinggi baris



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi


KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Letak data

Pengaturan tampilan Border

Pengeditan kolom dan baris

Penyisipan Objek

Format Bilangan

kolom dan baris

Meletakkan data pada dokumen

Mengatur border pada dokumen

Mengedit kolom dan baris pada worksheet

Membuat spreadsheet dengan menyisip objek

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan






Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Rumus dan Fungsi

Pengaturan Halaman

Mencetak dokumen

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

Mengatur halaman pada dokumen

Mencetak dokumen

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumen




Tes uji kerja dan produk



Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.


____


..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MINANUROHMAN, S.Sy MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : IX (sembilan)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

Pengertian internet/ intranet Melakukan studi pustaka tentang dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet

Mengamati tayangan tentang:

-internet -intranet

Menjelaskan pengertian:

-intranet -internet

Tes tertulisUraian Jelaskan pengertian internet!

Jelaskan pengertian intranet!

1 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket,tayangan

1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Dasar-dasar jaringan internet/ intranet

Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan:

Mengamati tayangan tentang:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Jelaskan tentang jaringan:-internet-intranet

Jelaskan tentang jaringan:-internet-intranet


1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Ukuran kecepatan akses internet

Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses.

Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

Tes tertulisUraian/pilihan ganda

Jelaskan ukuran kecepatan akses internet!

2 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket,

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Persyaratan perangkat keras internet/intranet

Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet

Mengemati perangkat keras untuk keperluan akses internet/intranet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan)

Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/intranet sesuai diagram jaringan

Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet





Tes indentifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Indetifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia!

Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/ intranet!

Tunjukanlah peralatan yang digunakan internet dan sebutkan fungsinya!

Tunjukkan peralatan yang digunakan internet!

4 x 40Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket

1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Penyambungan Internet/Intranet

Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyambung-an internet

Mengamati tayang simulasi. penyambungan

Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

Melakukan sambungan Internet menggunakan

Tes tertulis

Tes

Uraian Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan dial-up

Lakukan


KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumeninternet

Melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer.

Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).

praktik (kinerja)

Tes uji kerja penyambungan internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit)!



MINANUROHMAN, S.Sy

..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MUCH. ABDUL AZIZ


Sekolah : SMP GUSDURKelas : IX (sembilan)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Akses internet Perangkat lunak

yang digunakan untuk mengakses internet

Penulisan nama domain

Search engine

Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer

Mencoba mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada address bar pada perangkat lunak yang digunakan

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

Observasi

TesPraktik (kinerja)

TesPraktik (kinerja)

Lembar observasi

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!

Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet!

Carilah situs tentang penjualan komputer!

4 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Layanan Internet (http, chatting, email, download, upload dan mailing list)

Menemukan layanan yang ada di internet

Menemukan manfaat layanan internet

Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya di internet

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat layanan internet

Observasi

Tes tertulis

Lembar observasi

Uraian

Tunjukkanlah layanan yang terdapat di internet!

Jelaskan manfaat layanan internet!

4 x 40 Komputer,koneksi internet,lembar kerja, buku paket

2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi dari internet

Pengolahan informasi dari internet

Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet

Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan

Mengolah informasi hasil download yang diperoleh menggunakan program yang sesuai

Men-download informasi

Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi

Penugasan individual atau kelompok

Penugasan individual atau kelompok

Proyek

Proyek

Carilah beberapa informasi yang terdapat di internet, download informasinya dan olah informasi tersebut dengan menggunakan program aplikasi yang sesuai

4 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket


Keterangan:

* Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.


MINANUROHMAN, S.Sy

..............., ................................. 20........

Guru Mata Pelajaran

MUCH. ABDUL AZIZ

silabus. tik smp-mts

Documents