4 silabus-tik

Download 4 silabus-tik

Post on 14-Nov-2014

379 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran: Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester: VII / 1Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ..........................Sekolah : ...........................KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

2. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 3. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs) SILABUS PEMBELAJARANSekolah: MTs.Negeri LeuwisariKelas: VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian AlokasiSumberKompetensiTeknik BentukContoh Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi WaktuBelajar DasarInstrumen Instrumen1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi informasi Mengamati peralatan Mengidentifikasi Tes tertulisUraianTunjukkanlah gambar 1 x 40Perangkat TIK berbagai peralatan dan komunikasiteknologi informasi danperalatan teknologiyang termasuk peral-(komputer, teknologi informasikomunikasi yang ada di informasi dan komunikasi atan teknologitelepon/ hand- dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan di berbagai bidang informasi dan sebutkanphone, faximail,sekitarnyanama peralatannya.multi mediadll.), Menemukan informasi di Menjelaskan fungsi Jelaskan fungsi daribuku paket,media cetak (buku, berbagai peralatanTes Tertulis faximail! lembar kerjamajalah dsb.) tentangteknologi informasi danUraianperangkat teknologikomunikasiinformasi dan komunikasi Mengamati tayanganperalatan teknologiinformasi dan komunikasiyang digunakan diberbagai bidangkehidupan1.2. MendeskripsikanSejarah perkembangan Mendiskusikan tentang MenjelaskanTes tertulisUraian/ pilihan Jelaskan berbagai 2 x 40Perangkat TIKsejarah teknologi informasi dan sejarah perkembangan perkembangan perangkat ganda penemuan yang terkait (komputer,perkembangankomunikasiteknologi informasi danteknologi infomasi dan dengan perangkattelepon/ hand-teknologi informasi komunikasi komunikasi teknologi informasi dan phone, faximail,dan komunikasi dari komunikasi! multi mediamasa lalu sampai Melakukan studi pustaka dll.),sekarangtentang sejarah MendeskripsikanDeskripsikanlah fungsibuku paket,perkembangan teknologi perkembangan perangkat Ter tertulisUraianperalatan teknologi lembar kerjainformasi dan komunikasi teknologi informasi daninformasi dan komunikasi beserta komunikasi sesuai Melihat tayangan tentang fungsinyadengan perkembanganperkembangan perangkatpenemuannya!teknologi informasi dankomunikasi Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 4. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs) PenilaianMateriKegiatanIndikator Pencapaian AlokasiSumber KompetensiTeknikBentukContoh Pembelajaran Pembelajaran *Kompetensi WaktuBelajar DasarInstrumen Instrumen Membuat kesimpulantentang perkem banganteknologi informasi dankomunikasi dari tayangan1.3. Menjelaskan peranan Peran teknologi informasi dan Mengamati peran Menyebutkan peran Tes tertulis Uraian Sebutkan peran1 x 40Media cetak, teknologi informasi komunikasi teknologi informasi danteknologi informasi dan teknologi informasi dan kehidupan dan komunikasi dikomunikasi dalam komunikasi di berbagaikomunikasi di berbagaisehari-hari, dalam kehidupankehidupan sehari-hari di bidang kehidupanbidang kehidupan! tampilan visual sehari-hariberbagai bidang(gambar, video Menjelaskan peranan Jelaskanlah peranan dll.) Melakukan studi pustakateknologi informasi dan Tes tertulisteknologi informasi dantentang peran teknologikomunikasi di dalamUraian komunikasi dalaminformasi dan komunikasi kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari!dalam kehidupan Mengamati tayangantentang peran teknologiinformasi dan komunikasidi dalam kehidupan1.4. MengidentifikasiKeuntungan penggunaan Mengamati keuntungan Mengidentifikasi berbagai Tes tertulis Uraian Sebutkanlah 1 x 40Media cetak, berbagai keuntungan teknologi informasi danpenggunaan teknologi keuntungan penggunaan keuntungan- kehidupan dari penggunaan komunikasi informasi dan komunikasi perangkat teknologi keuntungansehari-hari, teknologi informasidalam kehidupan sehari-informasi dan komunikasipenggunaan perangkattampilan visual dan komunikasi hari dan di berbagai teknologi informasi dan (gambar, videobidang Mengidentifikasi berbagai komunikasi! dll.) keuntungan penggunaan Melakukan studi pustakaproduk dari teknologi Sebutkanlah berbagaitentang berbagai informasi dan komunikasi Tes tertulis keuntungankeuntungan penggunaan Uraian penggunaan produkperangkat teknologidari teknologiinformasi dan komunikasi informasi dan komunikasi!1.5. Mengidentifikasi Dampak negatif dariMengidentifikasi dampak Mengidentifikasi dampak Tes tertulisUraian Sebutkanlah dampak1 x 40Media cetak, berbagai dampakpenggunaan teknologinegatif penggunaannegatif dari penggunaannegatif penggunaankehidupan negatif dari informasi dan komunikasiteknologi informasi dan teknologi informasi danteknologi informasi dan sehari-hari, penggunaan teknologi komunikasi dalamkomunikasi dilihat darikomunikasi dalamtampilan visual informasi dankehidupan sehari hari dan perangkat yang digunakan kehidupan sehari-hari!(gambar, video Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)PenilaianMateriKegiatanIndikator PencapaianAlokasiSumberKompetensiTeknikBentukContoh Pembelajaran Pembelajaran *KompetensiWaktuBelajar Dasar Instrumen Instrumenkomunikasidi berbagai bidangdll.) Mengidentifikasi dampak Melakukan studi pustakanegatif dari penggunaantentang dampak negatifteknologi informasi dan Sebutkanlah dampakpenggunaan teknologikomunikasi dilihat dari Tes tertulisnegatif penggunaaninformasi dan komunikasiproduk yang dihasilkan Uraian teknologi informasi dan Mengamati tayangan komunikasi dilihat dari tentang dampak negatif produk yang pengunaan teknologidihasilkan! informasi dan komunikasi Karakter siswa yang diharapkan :Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 6. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)SILABUS PEMBELAJARANSekolah: MTs.Negeri LeuwisariKelas: VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputerPenilaianKompetensiMateriIndikator Pencapaian AlokasiSumberDasar Kegiatan Pembelajaran * Teknik Bentuk Contoh Pembelajaran Kompetensi WaktuBelajar Instrumen Instrumen2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputerMelakukan pengamatan Mengidentifikasi tombol- Tes praktik Tes Identifikasi Tunjukkanlah tombol- 1 x 40Perangkat komputer sesuai terhadap perangkat keras tombol yang digunakan(kinerja)tombol yang digunakankomputer, buku proseduryang berfungsi untuk untuk mengaktifkanuntuk mengaktifkan paket, lembar mengaktifkan komputerkomputerkomputer!kerjaMengamati demontrasi cara mengaktifkan Melakukan proses cold komputer bootTes praktik Tes uji kerjaAktifkanlah komputer (kinerja)melalui prosesMempraktikkancoldboot! menyalakan komputer Melakukan proses warmbootTes praktik Tes uji kerjaAktifkanlah komputer (kinerja)melalui proseswarmboot!2.2. Mematikan Mematikan komputer Mengamati demontrasi Mematikan komputer Tes praktik Tes uji kerjaMatikanlah komputer1 x 40Perangkat komputer sesuai mematikan komputer menggunakan fungsi (kinerja)menggunakan fungsi komputer, buku prosedur perintah sesuai denganperintah!paket, lembarprosedur kerja Mematikan komputerMempraktikkanmenggunakan fungsi Tes praktik Tes uji kerjaMatikanlah komputer mematikan komputer tombol pada hardware (kinerja) dengan berbagai cara sesuai dengan prosedurdengan menggunakanfungsi tombol padahardware!Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 7. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)PenilaianKompetensiMateriIndikator Pencapaian AlokasiSumberDasar Kegiatan Pembelajaran *TeknikBentuk Contoh Pembelajaran Kompetensi WaktuBelajar Instrumen Instrumen2.3. Melakukan operasi Sistem operasi Mempraktekkan Menggunakan sistemTes praktik Tes uji kerja Aktifkan Shortcut pada 4 x 40Perangkat dasar padaPengelolaan file dan folder penggunakan sistem operasi (misalnya (kinerja) desktop! komputer, buku operating systemoperasi (misalnyaWindowsTM)Aktifkan menu pada paket, lembar dengan sistematis WindowsTM) untuk menu taskbar!kerja mengatur tampilan Menggunakan file Menggunakan file Tes praktikBuatlah folder pada Mymanager untuk manager untuk mengelola (kinerja)Tes uji kerjadocument!mengelola file dan folder file dan folder(Membuat folder,(Membuat folder,mengganti nama folder,mengganti nama folder,meng-copy file dari meng-copy file dari folderfolder lain, menggantilain, mengganti nama file)nama file) Karakter siswa yang diharapkan :Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness) ____________, ________________ Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala SMP ___________________ _______________________.____________________. NIP/NIK NIP/NIKSilabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 8. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Madrasah Tsanawiyah (MTs)PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran: Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK)Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester: VII / 2Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ..........................Sekolah : ...........................KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 9. KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Ma