silabus 9 ganjil

Download SILABUS 9 GANJIL

Post on 02-Aug-2015

130 views

Category:

Documents

10 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Uploaded from Google Docs

TRANSCRIPT

SILABUSSekolah : SMP Negeri 1 Tikung Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : I Standar Kompetensi (Al-Quran dan Al-Hadits) : 1. Memahami ajaran Al-Quran surat At-TinKompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teknik 1.1 Membaca QS. At-Tin dengan tartil Al-Quran Surat At-Tin 1. Peserta didik membaca Al-Quran surat At-Tin dengan tartil dan benar dibawah pengawasan gurunya secara mandiri dan kelompok 1. Membaca QS. At-Tin dengan fasih dan benar. Tes lisan Bentuk Instrumen Praktik Contoh Instrumen 1. Bacalah ayat 1 dan 2 dari surat At-Tin dengan tartil dan benar! 2 x 40 menit 1. Al Quran dan Terjemahnya, Depag RI 2. Lembar Tulisan potongan-potongan ayat Q.S. At Tin 3. Modul Kompetensi PAI, IX 4. CD Al Qur'an Teliti Tekun Kerja keras Ingin tahu Mandiri Tanggung jawab Menghargai Kerja sama Religius Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter

1.

2. Menyalin keseluruhan ayat dalam QS. AtTin dengan benar. 3. Menghafal Qs Al Tin dengan fasih dan benar 1. Mengartikan masingmasing kata/ mufradad dalam QS. At-Tin

Tes lisan

Praktik

2. Salinlah keseluruhan ayat dalam QS. At-Tin dengan tartil dan benar!

2.

Tes lisan

praktik

3. Hafalkan QS. Al Tin dengan tartil dan benar ! 1. Makna potongan ayat dari Q.S. At-Tin yang paling tepat di 2 x 40 menit 1. Al Quran dan Terjemahnya, Depag RI 2. Lembar Tulisan Kerja keras Tekun Mandiri

1.2.Menyebutkan arti QS. At-Tin

2. Peserta didik mempelajari arti QS. At-Tin dan berusaha menghafalkannya(dengan cermat, tekun, kerja

Tes tertulis

Pilihan ganda

Perangkat Pembelajaran, Silabus Kelas 9 Page 1

keras)

dengan benar.

bawah ini adalah : a. sebaik-baik akhlak b. sebaik-baik makhluk c. sebaik-baik penciptaan d. sebaik-baik bentuk

masing-masing kata dalam Q.S. At Tin dan artinya 3. Kartu pasangan kata dan artinya

Percaya diri Logis,kritis, kreatif dan inofatif

2 Mengartikan masingmasing ayat dalam QS. At-Tin dengan benar.

Tes tertulis

Jawaban singkat

Tulislah terjemahan ayat 4 dari QS. At-Tin dengan benar !

3 Mengartikan keseluruhan ayat dalam QS. At-Tin dengan benar

Penugasan

Produk

Tulislah surat At-Tin ayat demi ayat dengan benar lengkap dengan terjemahannya.

4. Lembar tulisan masing-masing ayat Q.S. At Tin dan artinya 5. Kartu pasangan ayat dan artinya 1. Al Quran dan Terjemahnya, Depag RI 2. Modul Kompetensi Siswa, PAI, IX

1.3.Menjelaskan makna QS. AtTin

3. Peserta didik membaca dan mengkaji buku-buku tafsir untuk memahami makna Q.S. AtTin(dengan tekun, berfikir kritis, percaya diri)

1. Menjelaskan makna setiap ayat yang ada dalam Q.S At-Tin dengan benar.

Kuis

Jawaban singkat

1. Apa yang dimaksud . dalam ayat 3 dari surat At-Tin?

2 x 40 menit

1. Al Quran dan Terjemahnya, Depag RI 2. Modul Kompetensi Siswa, PAI, IX 3. Pendidikan Agama Islam 3, Tim Arafah, Aneka Ilmu

-Kerja keras -Tekun -Mandiri -Percaya diri -Berfikir Logis, kritis, kreatif dan inofatif Percaya diri

a.

2. Menjelaskan pesanpesan pokok dari QS. At-Tin

Tes lisan

Uraian Singkat

1. Sebutkan beberapa makna pokok yang terkandung dalam surat At-Tin 2. Isilah kolom kolom skala sikap berikut !

3. Membiasakan diri bersikap berserah diri dan beramal shalih

Tes unjuk kerja

Porto polio

Perangkat Pembelajaran, Silabus Kelas 9 Page 1

dalam kehidupan.

Standar Kompetensi (Al-Quran dan Al-Hadits) : 2. Memahami ajaran Al-Hadist tentang menuntut ilmuKompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teknik 2.1. Membaca Al-Hadits tentang menuntut ilmu Al-Hadits tentang menuntut ilmu 1. Peserta didik membaca al-Hadits tentang menuntut ilmu dengan pelan-pelan dan benar dibawah bimbingan gurunya.(tekun, teliti, tanggungjawab) 1. Membaca setiap kata yang ada dalam alhadits tentang menuntut ilmu dengan benar. Tes lisan Bentuk Instrumen Praktik Contoh Instrumen 1. Bacalah setiap kata yang ada dalam hadits tentang menuntut ilmu dengan benar! 2 x 40 menit 1. Ash Shohih Imam Al Bukhori 2. Ash Shohih Imam Muslim 3. Riyadhus Sholihin An Nawawi Kerja keras Tekun Mandiri Berfikir Logis,kritis, kreatif dan inofatif Percaya diri Tanggung jawab Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter

b.

2.2.Menyebutkan arti al hadits tentang menuntut ilmu Menyebut kan arti al-hadits tentang menuntut ilmu

2. Peserta didik mempelajari arti al-hadits tentang menuntut ilmu dan berusaha menghafalkannya(tekun, kerja keras, tanggung jawab)

2. Membaca keseluruhan al-hadits tentang menuntut ilmu dengan benar. 1. Mengartikan setiap kata yang ada dalam alhadits tentang menuntut ilmu dengan benar.

Tes lisan

Praktik

1. Bacalah hadits tentang menuntut ilmu dengan benar! 1. Sebutkan 3 kata pokok dalam hadits tentang menuntut ilmu dan terjemahannya! 2 x 40 menit 1. Ash Shohih Imam Al Bukhori 2. Ash Shohih Imam Muslim 3. Riyadhus Sholihin An Nawawi Relegius Logis,kritis, kreatif dan inofatif

Kuis

Jawaban singkat

a.

2. Mengartikan keseluruhan al-hadits tentang menuntut ilmu dengan benar.

Tes lisan

Jawaban singkat

1. Terjemahkan hadits tentang menuntut ilmu dibawah Ini !

Perangkat Pembelajaran, Silabus Kelas 9 Page 1

3. Menjelaskan kandungan isi hadis tentang menuntut ilmu 2.3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al Hadits Menjelask an makna menuntut ilmu seperti dalam al-hadits 3. Peserta didik membaca dan menelaah buku-buku hadits untuk mengetahui makna menuntut ilmu yang benar. (tekun, kerja keras, tanggung jawab) 1. Menjelaskan arti menuntut ilmu seperti yang terkandung dalam al-hadits

Tes tulis

Uraian

Tes tertulis

Uraian

2. Jelaskan kandungan isi dari hadis tentang menuntut ilmu ! 1. Jelaskan pengertian menuntut ilmu terdapat dalam hadits tentang menuntut ilmu!

2 x 40 menit

1. Ash Shohih Imam Al Bukhori 2. Ash Shohih Imam Muslim 3. Riyadhus Sholihin An Nawawi 4. Pendidikan Agama Islam 3, Tim Arafah, Aneka Ilmu 5. Agama Islam untuk SMP kelas IX, Erlangga 6. Agama Islam 3, yudhistira

Berpikir Logis,kritis, kreatif dan inofatif Kerja sama Menghargai karya orang lain Demokratis Cinta ilmu Tekun Disiplin

b.

2. Mensimulasikan prinsip-prinsip menuntut ilmu seperti terdapat dalam AlHadits 3. Membiasakan diri beradab dalam menuntut ilmu Materi Pokok/ Pembelajaran

Kuis

Jawaban singkat

1. Sebutkan prinsipprinsip pokok yang terkandung dalam hadits tentang menuntut ilmu!

Standar Kompetensi (Aqidah) : 3. Meningkatkan keimanan kepada hari akhirKompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teknik 3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir Iman kepada hari akhir 1. Peserta didik membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan iman kepada 1. Menjelaskan pengertian hari akhir. Tes lisan Bentuk Instrumen Lisan Contoh Instrumen 1. Hari yang terjadi setelah hancurnya alam dunia ini disebut 2 x 40 menit 1. Aqidah Islam, Sayyid Sabiq 2. Dienul Islam, Berpikir Logis,kritis, Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter

Perangkat Pembelajaran, Silabus Kelas 9 Page 1

hari akhir dengan benar(dengan tekun, kerja keras, tanggung jawab)

2. Menjelaskan namanama hari akhir

Tes tertulis

Pilihan ganda

3. Menjelaskan berbagai peristiwa terkait dengan hari akhir. 4. Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir 5. Menjelaskan hikmah beriman kepada hari akhir 2. Peserta mencari ayat-ayat AlQuran yang terkait dengan iman kepada hari akhir dan menyebutkannya 1. Menyebutkan ayat-ayat Al-Quran yang menegaskan iman kepada hari akhir.

Tes tertulis Tes tertulis Penugasan

Uraian singkat Essay Pekerjaan rumah

1. Berikut ini yang tidak termasuk nama-nama hari akhir adalah : a. yaumul hisab b. yaumul qiyamah c. yaumul baats d. yaumul harb 1. Jelaskan terjadinya peristiwa berkumpulnya manusia di Padang Mahsyar pada hari akhir nanti! 1. Apa yang dimaksud dengan beriman kepada hari akhir! 1. Diskusikan dirumah bersama teman-temanmu tentang hikmah beriman kepada hari akhir lalu laporkan hasilnya secara tertulis! 1. Carilah ayat-ayat Al-Quran yang terkait dengan iman kepada hari kiamat lalu tulislah dalam buku kerja kalian dan serahkan kepada guru kalian!

Nasruddin Razaq kreatif 3. Kuliah Al dan inofatif Islam, Endang Mandiri Syaifuddin Tanggung Anshori. Jawab 4. Pendidikan Agama Islam 3, Jujur Percaya diri Tim Arafah, Aneka Ilmu 5. Agama Islam untuk SMP kelas IX, Erlangga 6. Agama Islam 3, yudhistira 1. 2.

c.

3.2 Menyebutkan ayat AlQuran yang berkaitan dengan hari akhir

Penugasan

Proyek

2 x 40 menit

1. Aqidah Islam, Ingin tahu Sayyid Sabiq Tekun 2. Dienul Islam, Teliti Nasruddin Razaq Tanggung 3. Kuliah Al Jawab Islam, Endang Berpikir Syaifuddin Logis,kritis, Anshori. kreatif

Perangkat Pembelajaran, Silabus Kelas 9 Page 1

3.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam Al-Quran dan al-hadits

3. Peserta didik membaca berbagai literatur yang menjelaskan kejadian kiamat sughra dan kubra( dengan tekun, kerja keras, tanggung jawab)

2. Menyebutkan ayat-ayat Al-Quran yang menjelaskan tanda-tanda datangnya hari akhir 3. Menyebutkan ayat-ayat Al-Quran yang menjelaskan berbagai peristiwa yang terjadi pada hari akhir 1. Menjelaskan pengertian kiamat sughra dan tanda-tandanya seperti terkandung dalam AlQuran dan Al-hadits

Tes lisan

Praktik

1. Sebutkan satu ayat Al-Quran yang menjelaskan tanda-tanda datangnya hari akhir! 1. Sebutkan satu ayat Al-Quran yang menegaskan terjadinya perhitungan ama