10,62

7,63 7,15 6,945,78 5,50 5,11

4,43 4,43 4,423,28 3,18 2,95 2,36 2,31 2,20 2,09 2,03 2,02 1,93 1,87 1,86 1,78 1,72 1,61 1,50 1,50 1,28 1,09 0,97 0,70 0,50 0,45

56,75

61,28

72,48

76,81

78,39

Papua

Papua Barat

Bali

DIY

DKI

Pembiayaan Pendidikan

Alokasi untuk Pendidikandalam APBD (Persentase)

Alokasi APBD untuk PendidikanPer Siswa/Tahun

Sumber : Ditjen GTK 2015

Guru

Jumlah Siswa

Sumber : PDSPK 2015

Sumber : BPKLN 2015

Satuan Pendidikan

Sumber : PDSPK 2015

Anggaran Pendidikan

NERACA PENDIDIKAN DAERAHPROVINSI BALI

2015

Rerata Indeks IntegritasUjian Nasional 2015

Rerata Ujian Nasional 2015Total APBD

Kondisi Sarana dan Prasarana

Persentase Penduduk Tuna Aksara Tahun 2014

Neraca Pendidikan Daerah (NPD) ini disusun oleh Kementerian Pendidikandan Kebudayaan untuk memberikan gambaran mutakhir tentang kondisipendidikan pada suatu daerah. Diharapkan agar NPD ini dapatdimanfaatkan oleh para pengambil keputusan dan pemangku kepentingan,baik di pusat maupun di daerah, sebagai acuan dalam menentukan prioritaspembangunan pendidikan. Selain itu, NPD dapat dimanfaatkan masyarakatluas untuk berkontribusi penuh dalam memberikan solusi atas berbagaipersoalan pendidikan demi mewujudkan pendidikan yang bermutu,terjangkau, dan berkeadilan bagi seluruh rakyat Indonesia. Selamatberkarya untuk masa depan yang lebih baik.

Salam hangat,Anies Baswedan

Sumber : Ditjen PAUD Dikmas 2015

Sumber : PDSPK 2015

Sumber : Ditjen GTK 2015

Diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Telepon 021-5711144

Januari 2016

Nasional3,7%

Sumber : Puspendik 2015

APBD

APBN

guru

sekolah

orang

Sekolah

Rata-Rata Lama

Sekolah

Harapan Lama

Sekolah

Indeks Pembangunan Manusia Tahun 2014

Nasional68.90

Urutan ke dari 34 Provinsi

Sumber : BPS 2015

Tahun

Tahun

Persentase Angka Partisipasi Murni 2015

Orang

Rerata Uji Kompetensi Guru Per Jenjang 2015

Juta siswa Juta anakusia 7-18 tahun

135.148 5,11 %

0,84%1,31%1,56%1,57%1,69%1,80%1,82%1,94%

2,40%2,56%2,57%

3,06%3,20%3,26%3,39%3,45%3,50%3,69%4,01%4,35%4,64%4,65%

5,71%6,09%

6,71%6,73%7,00%7,15%

7,70%8,13%8,18%8,33%

8,90%18,17%

Papua

Papua Barat

Nusa Tenggara Timur

Nusa Tenggara Barat

Jawa Barat

Jawa Tengah

Jawa Timur

Bangka Belitung

Sulawesi Selatan

Kalimantan Utara

Sumatera Utara

Kalimantan Barat

Sulawesi Utara

Sumatera Selatan

Sumatera Barat

Kalimantan Timur

Sulawesi Tenggara

Banten

Bali

Sulawesi Tengah

Kalimantan Tengah

Sulawesi Barat

Maluku Utara

Riau

Lampung

Gorontalo

Maluku

Bengkulu

Jambi

DI Yogyakarta

Kepulauan Riau

Kalimantan Selatan

Aceh

DKI Jakarta

36.70041.50044.80048.40059.30064.20076.000

112.700121.900123.700126.800135.600147.600164.800165.400182.600188.800211.200

250.300306.200313.300

358.600361.900377.100378.400393.400

432.300445.100456.000484.800

551.800789.100

987.4006.484.500

Nusa Tenggara Timur

Nusa Tenggara Barat

Jawa Barat

Jawa Tengah

Jawa Timur

Sumatera Utara

Sulawesi Selatan

Sumatera Barat

Sumatera Selatan

Sulawesi Tenggara

Kalimantan Barat

Banten

Bangka Belitung

Sulawesi Utara

Papua

Sulawesi Tengah

Lampung

Sulawesi Barat

Bali

Kalimantan Tengah

Maluku Utara

Maluku

Jambi

Gorontalo

Bengkulu

Papua Barat

Kalimantan Timur

Kalimantan Utara

Riau

DI Yogyakarta

Kalimantan Selatan

Kepulauan Riau

Aceh

DKI Jakarta

44,7947,3848,3349,0949,4750,1350,1550,3451,1451,6551,7852,0352,2552,3152,3852,4352,5552,7853,3853,9954,1355,2155,7455,9056,9358,1758,3758,9759,0760,1260,75

62,5863,30

67,02

Maluku UtaraMaluku

AcehPapua

Papua BaratSulawesi Tengah

Sulawesi BaratNTT

Sulawesi TenggaraSulawesi Utara

Kalimantan TengahSumatera Selatan

JambiGorontalo

NTBSumatera Utara

Sulawesi SelatanKalimantan Utara

LampungKalimantan Barat

BengkuluRiau

Kalimantan TimurBanten

Kalimantan SelatanKepulauan RiauSumatera Barat

Jawa BaratBangka Belitung

BaliJawa TimurDKI Jakarta

Jawa TengahDI Yogyakarta

SD SMP SMA SMK

1 : 15 1 : 14 1 : 12 1 : 13

1 : 33 1 : 58 1 : 34 1 : 38

Perbandingan Sumber : PDSPK 2015 (dalam verifikasi)

Sumber : BAN – S/M 2015

Rerata Uji Kompetensi Guru 2015(profesional & pedagogik)

/siswa/tahundari Total APBD

Terakreditasi

A =

Nasional56,69

UKG

Terakreditasi

A =

Terakreditasi

A = Terakreditasi

A =

Guru : Siswa

Kelas : Siswa

Akreditasi

200 M

522 M

A32,5%

B58,0%

C1,0%

Belum8,4%

SD

A60,1%

B19,3%

C2,0% Belum

18,6%

SMP

A39,5%

B22,2%

Belum38,3%

SMK

A72,0%

B15,5%

C1,2%

Belum11,2%

SMA

4.875

862 1.879 387

1.464 348 1.133 164

8.851

865 2.120 481

901 261 1.009 169

464 46 115 35 73 19 13 6

RuangKelas

RuangPendukung

RuangKelas

RuangPendukung

RuangKelas

RuangPendukung

RuangKelas

RuangPendukung

SD SMP SMA SMK

Rusak Berat

Rusak Ringan

Baik

96,3% 94,2%

71,6%

3,7% 5,8%

28,4%

SD SMP SM

Persentase Anak Bersekolah Berdasarkan APM

61,865,3

57,8 62,2

65,4

83,4 73,1 75,8

SMP SMA IPA SMA IPS SMK

Nasional Bali

60,0

57,3

61,7

66,1

62,7

TK SD SMP SMA SMK

54% 51% 46%

24%

35% 35% 48%

68%

11% 14% 6% 8%

SD SMP SMA SMK

Sertifikasi Kualifikasi Belum Kualifikasi

426.750 203.433 169.386

4,99 T

49.659

799.569

776.950

63,28

58,53

Nasional Bali

3.161

3.161

799.569

49.659

5

12,64

8,11

Rp 250.3004,01 %

60,12

2.440 398

161 162

32,5% 60,1%

72,0% 39,5%

57,98

57,98

58,23

59,21

60,00

60,67

61,24

61,31

62,48

Kab. Tabanan

Kab. Bangli

Kab. Gianyar

Kab. Klungkung

Kab. Karang Asem

Kab. Buleleng

Kab. Jembrana

Kab. Badung

Kota Denpasar

Guru Berijazah D4/S1 dan Guru Bersertifikasi

Jumlah Kab/Kota 9

Jumlah Kecamatan 57

Jumlah Kelurahan/Desa 80/636

Luas Wilayah 5.780,06 Km2

Jumlah Penduduk 4.167.833 Jiwa

PETA ADMINISTRASIPROVINSI BALI

INFORMASI ALAMAT TERKAITISU STRATEGIS PENDIDIKAN

No Instansi Terkait Alamat Telp/Fax

1Dinas PendidikanProv. Bali

Jl. Raya Puputan, NTTI Mandala Renon-Denpasar(80235)

0361 226119, ext.31,226319

2 LPMP Prov. BaliJl. Letda Tantular (YangbatuKauh) Denpasar 80234

0361-225666

3UPTD BPKB Prov. Bali

Jl. Gurita Raya Sesetan KP 80223

0361-728648

4Dinas PendidikanKab. Jembrana

Jl. Surapati No. 1 - Negara 0365 41210,ext.390,339

5Dinas PendidikanKab. Tabanan

Jl. Gatot Subroto II, Sanggulan-Kediri, Tabanan (82101)

0361 811643, 810796,811205

6Dinas PendidikanKab. Badung

Jl. A.Yani No. 112 Lumintang -Denpasar (80111)

0361 422224

7Dinas PendidikanKab. Gianyar

Jl. Erlangga No. 1, Gianyar(80511)

0361 943121

8Dinas PendidikanKab. Klungkung

Jl. Nguraih Rai, Besang, Semarapura, Klungkung(80751)

0366 21197

9Dinas PendidikanKab. Bangli

Jl. Brigjen Ngurah Rai 82, Bangli (80614)

0366 91124

10Dinas PendidikanKab. Karangasem

Jl. Untung Surapati - Amlapura-Karangasem (80813)

0363 21173,23191

11Dinas PendidikanKab. Buleleng

Jl. Pahlawan No.5, Singaraja,(81117)

0362 22442

12Dinas PendidikanKota Denpasar

Jl. Mawar No.6, Denpasar 0361 247521

13 BAPPEDA BaliJL. Cokorda Agung Tresna, Denpasar, Bali, 80235

(0361) 226974

14Dewan Pendidikan Bali

Jl. Beliton No. 3, Denpasar, KP 80112

1. Dari seluruh total anggaran pendidikan nasional (Rp 419,176 T)terdapat Rp 267 T (63,7%) yang ditransfer ke daerah. BagaimanaPemerintah Daerah dan masyarakat dapat menambah anggaranpendidikan?

2. Apa yang perlu dilakukan oleh Pemerintah Daerah danmasyarakat dalam mengurangi angka penduduk tuna aksara?

3. Bagaimana langkah nyata Pemerintah Daerah dan masyarakatuntuk memastikan setiap anak bisa bersekolah hingga lulussekolah menengah?

4. Masih banyak guru yang belum berijazah S1/D4, apa terobosanPemerintah Daerah dan guru sendiri?

5. Sertifikasi pendidik bertujuan untuk meningkatkan mutupendidikan dan kesejahteraan guru. Apa yang perlu dilakukanPemerintah Daerah agar tujuan itu dapat tercapai dengansegera/cepat?

6. Secara umum hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) masih rendah. Apalangkah konkrit Pemerintah Daerah dan guru sendiri untukmeningkatkan kompetensinya?

7. Bagaimana Pemerintah Daerah dan masyarakat menyediakansarana dan prasarana pendidikan yang layak?

8. Apa upaya Pemerintah Daerah dan sekolah untuk meningkatkanhasil Ujian Nasional?

9. Bagaimana Pemerintah Daerah, kepala sekolah, guru, orang tuadan masyarakat bekerja sama mempraktekkan dan membiasakansikap jujur di kalangan siswa dan lingkungannya?

10. Bagaimana kita dapat terlibat secara aktif untuk meningkatkankualitas pendidikan di daerah ini?