rumah mutiara 1

Download RUMAH MUTIARA 1

Post on 03-Jul-2015

658 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri : : : : : : : SMK Mutiara 1 Kota Bandung Bekerja Profesional X/1 Akuntansi Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja 119 DKK 01 32 jam @ 45 menit INDIKATOR Aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan Peran dan tanggung jawab berbagai pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyebutkan aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi Menguraikan pengaruh aspekaspek eksternal tersebut dalam menjalankan pekerjaan sebagai teknisi akuntansi PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktik Tugas-Tugas ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Al Haryono Jusup, Dasardasar akuntansi, 1992, STIE, Yogyakarta

Pengaruh aspek-aspek eksternal bagi profesi teknisi akuntansi Pengaruh aspek-aspek eksternal dalam pelaksanaan kerja teknisi akuntansi

Peran dan tanggung jawab pihak yang terlibat dalam profesi akuntansi Pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi

Menyebutkan peran dan tanggung jawab pihak-pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi Menguraikan pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi dalam profesi teknisi akuntansi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 1 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan, dan kode etik dikumpulkan dan dianalisa MATERI PEMELAJARAN Kode etik bagi setiap pegawai Undang-undang dan peraturan kedinasan Hukum jabatan dalam pelaksanaan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Menguraikan kode etik bagi setiap jenis profesi kerja Menguraikan peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku Menguraikan hukum jabatan dalam pelaksanan aturan kerja Menyebutkan tingkat dan jenis hukuman disiplin yang diterapkan bagi lingkungan pegawai negari sipil Menyebutkan peraturan hukuman bagi pegawai negeri sipil Menyebutkan kode etik yang dirumuskan dalam Panca Prasetya Kopri Menjelaskan ketentuan prosedur kerja yang dituangkan dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct) Menyebutkan beberapa contoh dari tata tertib kerja guna kelancaran pekerjaan dan pengambilan keputusan Hal. 2 dari 82 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 3 PS 6 PI SUMBER BELAJAR Samsir Rambe, B.Sc. dan Drs. Wahyu Lay, Etika Komunikasi, 1999, Angkasa, Bandung

2. Menerapkanpedoman, prosedur dan aturan kerja

Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan dan kode etik dalam kaitannya dengan pihak yang bersangkutan di tempat kerja ditentukan

Tingkat dan jenis hukuman bagi PNS Peraturan hukuman bagi PNS Kode etik PNS

Ketentuan tentang praktik kerja yang relevan dipergunakan sebagai dasar untuk menjalankan pekerjaan dan pengambilan keputusan secara beretika Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Ketentuan prosedur kerja dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct) Contoh dari tata tertib kerja

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 3. Mengelola informasi INDIKATOR Dokumen dan laporan yang relevan dibaca, dipahami dan apabila terdapat pengaruhanya didiskusikan dengan pihak-pihak terkait MATERI PEMELAJARAN Lampiran jenis-jenis dokumen dan laporan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Sri Lestari dan Basuki Eryanto, Menghasikan dokumen sederhana, 2008, Tiga Serangakai, Solo. Ating Tedjasutisna, Pengelolaan Usaha, 1999, Armico, Bandung.

Mendiskusikan setiapdokumen dan laporan yang relevan dari pengumpulan dan pengelolan informasi

Dokumen, laporan,data dan kalkulasikalkulasi dianalisa, diperiksa ulang, dievaluasi dan diorganisir untuk dapat memenuhi kebutuhan konsumen dan/atau organisasi Informasi disajikan dalam format yang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

Arti surat Administrasi surat Sirkulasi surat Pemeriksaan surat Pengarsipan surat

Menyebutkan pengertian surat Melakukan administrasi surat menyurat Menguraikan sirkulasi surat Melakukan pemeriksaan surat Melakukan pengarsipan surat

Format dokumen

Menyajikan format dokumenyang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 3 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 4. Merencana kan pekerjaan dengan mempertimbang kan waktu dan sumber daya INDIKATOR Tugas yang harus diselesaikan dan kondisi yang relevan MATERI PEMELAJARAN Perencanaan jenis tugas Kondisi dalam penyelesaian tugas KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Jusup Suit dan Almasdi, Aspek sikap mental dalam manajemen sumber daya manusia, Ghalia Indonesia, 2006, Bogor. Drs. A.W. Widjaya Perencana an sebagai fungsi Manajemen, Rineka Cipta, 1992, Jakarta.

Menentukan tahapan rencana jenis tugas yang harus diselesaikan Menentukan kondisi yang relevan dalam menyelesaikan tugas

Pekerjaan direncanakan secara mandiri maupun secara tim

Prinsip kerja sama tim Manfaat dan tujuan kerjasama tim Tugas dan tanggung jawab tim

Mengidentifikasi Prinsip bekerja sama dalam satu tim Menjelaskan manfaat dan tujuan bekerja sama dalam tim Menentukan tugas dan tanggung jawab dalam tim Menjelaskan pengertian perencanaan Mengidentifikasi ciri-ciri perencanaan Menentukan rencana yang baik Menjelaskan manfaat rencana Menjelaskan proses perencanaan Menjelaskan faktor-faktor perencanaan Menjelaskan hubungan teknologi dan kualitas SDM Menjelaskan efisiensi, efektivitas, produktivitas dan hubungannya dengan SDM

Pekerjaan direncakan untuk periode tertentu dengan mempertimbangkan sumber daya, waktu dan skala prioritas Arti perencanaan Ciri-ciri perencanaan Penentuan rencanaan Manfaat rencana Proses rencana Faktor-faktor perencanaan

Perubahan teknologi dan organisasi dapat diadaptasi Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hubungan teknologi dan SDM Efisiensi,efektivitas, produktivitas pada SDM

Hal. 4 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 5. Mengelola kompetensi personal INDIKATOR Kebutuhan dan pengembangan profesional dan sasaran profesional diidentifikasi dan dikaji ulang secara periodik Kebutuhan kompetensi, otorisasi dan lisensi diidentifikasi Kesempatan pengembangan profesional yang menggambarkan kebutuhan dan sasaran diselesaikan dalam jangka waktu tertentu MATERI PEMELAJARAN Pengembangan profesionalisme Pihak pihak yang berkepentingan dalam profesionalisme kerja Kompentensi pada lingkungan kerja Otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Standard Operating Procedures (SOP) KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR

Menjelaskan carapengembangan profesionalisme

Rudi M.Tambunan, Standard Operating Procedures, Maiestas Publishing, 2008, Jakarta.

Mengidentifikasi pihak-pihakyang berkepentingan dalam peningkatan profesionalisme Menyebutkan kompetensi yang diperlukan pada lingkup kerja Menjelaskan perlunya otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Menjelaskan Standard Operating Procedures (SOP) Menjelaskan hubungan SOP dengan pengembangan profesionalisme

AndreRamanto, Kerjasama dengan kolega dan pelanggan, 2008, Tiga Serangkai, Solo.

Hubungan SOP danprofesionalisme

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 5 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Komunikasi Bisnis :X/1 : Akuntansi : Melaksanakan Komunikasi Bisnis : 119 DKK 02 : 30 Jam @ 45 Menit KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mengidentifikasi komunikasi yang efektif dan Mengidentifikasi petugas penerima pesan ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 SUMBER BELAJAR Komunikasi Bisnis, Armico dan buku yang relevan

KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi Penerima Pesan

INDIKATOR o Siswa dapat mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi o Siswa dapat mengkomunikasikan ideide dan informasi o Siswa dapat menggunakan teknologi komunikasi o Siswa dapat merencanakan dan mengorganisir aktifitasaktifitas

MATERI PEMBELAJARAN o Pedoman dan prosedur organisasi o Menentukan petugas penerima pesan o Tugas menerima pesan o Menentukan jenis informasi o Memilih media yang sesuai o Surat-surat bisnis o Teknik pembuatan pesan bisnis o Menentukan cara berkomunikasi o Jenis-jenis media komunikasi o Jenis-jenis komunikasi o Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi o Mendokumentasikan isi pesan

PENILAIAN o Tulis o Lisan

2. Membuat pesan bisnis

o Mengidentifikasi pesan-pesan bisnis

o Tulis o Lisan o Tugas

4

8

3. Melaksanakan komunikasi bisnis

o Siswa dapat menggunakan ide dan memecahkan masalah

o Mengidentifikasi dasar penampilan profesional

o Tulis o Lisan

3

6

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 6 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN o Etika bisnis SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja.(K3) : SMK Mutiara 1 Bandung : K3LH :X/I : Akuntansi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3LH) :119.DKK.03 : 36 Jam @ 45 Menit INDIKATOR Memahami pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja. MATERI PEMBELAJAJARAN 1) Deskripsi tentang keselamatan dan kesehatan kerja . Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja. Tujuan keselamatan dan kesehatan k