POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Diploma I Kepabeanan dan Cukai

Departemen Kepabeanan dan Cukai

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi

Bahasa Inggris 10004 MPK T=1 P=1 2 April 2015

Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi

Yuniarto Hadiwibowo

NIP 19740609 199502 1 001

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi

1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

2. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan

pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja

bidang yang bersangkutan;

3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;

4. Mampu menerapkan ketrampilan berbahasa Inggris tingkat intermediate dengan baik sehingga

dapat mendukung prestasi akademiknya.

Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini membekali peserta dengan pengetahuan dan ketrampilan berbahasa Inggris tingkat

lanjutan (intermediate) yang meliputi listening, speaking, reading dan writing yang disajikan dengan

menggunakan metode pelatihan orang dewasa yang meliputi ceramah, tanya jawab dan

latihan/praktek.

Pustaka Utama:

1. Azar, Betty Schrampfer. 2010. Understanding and Using English Grammar. New York: Pearson

Education.

Pendukung:

2. World Customs Organizations, 2006. Glossary of International Customs Terms.

3. Salim, Peter et al. 1995. English for Business. Jakarta: Modern English Press.

4. Oshima, Alice & Ann Hogue. 2005. Introduction to Academic Writing. White Plains, New York:

Pearson Longman.

Media Pembelajaran Software: Hardware:

Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel

dan Powerpoint).

PC/Laptop

Team teaching Efi Dyah Indrawati

Karim Murtadho

Mata kuliah prasyarat -

Mg

ke - CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Estimasi

Waktu

Kriteria

Penilaian /

Tagihan

Referensi

1 Menerangkan Parts of

Speech dan melakukan

Academic Speaking

1.1 Noun, Verb,

Adjective, Adverb,

Pronoun,

Preposition,

Conjunction,

Interjection,

Articles

1.2. Sentences

1.3. Song of myself

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

Azar, Betty Schrampfer.

2010. Understanding

and Using English

Grammar. New York:

Pearson Education.

2 Menyebutkan Tenses &

Aspects serta

memahani bacaan

2.1 Present

2.2 Past

2.3 Future

2.4 Reading: ESP

Customs

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

World Customs

Organizations, 2006.

Glossary of

International Customs

Terms.

3 Menerangkan Degree of

Comparison & menulis

karangan singkat

3.1. Positive Degree

3.2. Comparative

Degree

3.3. Superlative Degree

3.4 Freewriting

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

Mg

ke - CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Estimasi

Waktu

Kriteria

Penilaian /

Tagihan

Referensi

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

4 Mengembangkan

Passive Voice dan

memahami bacaan

4.1. Rules of Passive

Voice

4.2. Sentences that

cannot be changed

into passive

4.3. Stative Passive

4.4 Reading: ESP

Customs

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

Salim, Peter et al. 1995.

English for Business.

Jakarta: Modern English

Press.

5 Menerangkan question

tags dan menerapkan

listening strategies

5.1. Question Tags

5.2. Listening

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

6 Menuliskan reported

speech dan melakukan

group presentation

6.1. Direct Speech

6.2. Indirect/Reported

Speech

6.3 Speaking: Group

Presentation

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

7 Menerangkan gerunds

dan infinitives dan

melakukan group

presentation

7.1. Gerunds and

Infinitives

7.2.Speaking: Group

Presentation

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

8 Mengerjakan latihan

grammar dan

memahami bacaan

8.1. Cumulative review

of structure

problems

8.2. Reading:

Recreational

Readings

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

9 Menerangkan participial

adjective dan

melakukan academic

speaking

9.1. Participial adjective

9.2. Speaking:

Individual

Impromptu

Speaking

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

10 Menerangkan noun

cluse dan memahami

bacaan

10.1. Noun Clause

10.2. Reading: ESP

Customs

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

Mg

ke - CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Estimasi

Waktu

Kriteria

Penilaian /

Tagihan

Referensi

dalam kelas.

11 Menguraikan adjective

clause dan memahami

bacaan

11.1. Adjective Phrase

11.2. Adjective Clause

11.3. Reading

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

12 Menguraikan adverb

clause dan memahami

Bacaan

12.1. Adverb Clause

12.2. Reading:

Recreational

reading

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

13 Menguraikan

Conditional Sentence

dan menerapkan

listening strategies

13.1. Type I

13.2. Type II

13.3. Type III

13.4 Listening

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

14 Menulis paragraph 14.1. Paragraph

Organization

14.2. Outlining

14.3. Unity and

Cohesion

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

Oshima, Alice & Ann

Hogue. 2005.

Introduction to

Academic Writing.

White Plains, New York:

Pearson Longman.

15 Melakukan editing dan

revising

Editing and revising

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50” Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.

16 Mengerjakan latihan

grammar dan

memahami bacaan

16.1. Cumulative

review of

structure

problems

16.2. Reading:

Recreational

Readings

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

2 x 50”

Kelancaran

dan

kebenaran

dalam

mengerjaka

n soal.

Keaktifan

dalam kelas.