rencana pembelajaran semester (rps)sonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/s1 teknik...
TRANSCRIPT
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
BUG2A2 BAHASA INGGRIS III
Disusun oleh:
FLORITA DIANA SARI
FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
2
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah : BUG2A2 Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris III
Bandung, Agustus 2015
Mengetahui
Kaprodi S1 Teknik Informatika
M. Arif Bijaksana, Ph.D
3
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................................. 2
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. 3
A. PROFIL MATA KULIAH ....................................................................................................................... 4
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) .................................................................................... 5
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ................................................................................ 6
D. RANCANGAN TUGAS ......................................................................................................................... 9
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ........................................................................................................... 11
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ........................................................................................ 17
4
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris III
Kode Mata Kuliah : BUG2A2
SKS : 2
Jenis : MK Wajib
Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 jam per minggu
Semester / Tingkat : 4 / 2
Pre-requisite : -
Co-requisite : -
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
DAFTAR PUSTAKA
5
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi
Ajar)
Bentuk/ Metode/ Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot Nilai
1
1. Introduction to English for Career (goal, content, grading system, class rules, Q&A)
2. Writing time: Recommended topic : why do you need English to get a job?
1. Ceramah 2. Diskusi
2
1. Recognizing types of jobs
2. Knowing types of employment
3. Knowing elements of good application letters
4. Knowing the differences between CV and resume
1. Ceramah 2. Diskusi
3
1. Describing what kind of person you are
2. Describing what you want in a job
1. Ceramah 2. Diskusi
.
6
4
1. Reading company’s profile
2. Explaining business activity
3. Cross-cultural understanding
1. Ceramah 2. Diskusi
5
1. Getting familiar with common job interview questions
2. Recognizing good ways of answering job interviews
3. Discovering proper body language during job interviews
1. Ceramah 2. Diskusi
6
1. Individual job interview (student#1-10)
2. Feedback from lecturer
1. Ceramah 2. Diskusi
7
1. Individual job interview (student#11-20)
2. Feedback from lecturer
1. Ceramah 2. Diskusi
8
1. Individual job interview (student#21-30)
2. Feedback from lecturer
1. Ceramah 2. Diskusi
9 1. Understanding 1. Ceramah
7
words related to Marketing
2. Exploring expressions to describeproducts and services
2. Diskusi
10
1. Learning the spelling for names
2. Recognizing expressions for taking and leaving messages (names)
3. Recognizing expressions for confirming appointment
1. Ceramah 2. Diskusi
11
1. Recognizing expressions to hold a Meeting
2. Practicing using the expressions
1. Ceramah 2. Diskusi
12
1. Recognizing expressions to have a negotiation
2. Practicing using the expressions
1. Ceramah 2. Diskusi
13
Role play for Group#1-Group#2 ESAP Card & ECCT score or certificate are DUE. Submit them to your lecturer
1. Ceramah 2. Diskusi
8
14
Role play for Group#3-Group#4 ESAP Card & ECCT score or certificate are DUE. Submit them to your lecturer
1. Ceramah 2. Diskusi
9
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Introduction to English for Career (goal, content, grading system, class rules, Q&A)
2. Writing time: Recommended topic : why do you need English to get a job?
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 1
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Recognizing types of jobs 2. Knowing types of employment 3. Knowing elements of good application
letters 4. Knowing the differences between CV and
resume
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 2
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
10
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Describing what kind of person you are 2. Describing what you want in a job
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 3
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Reading company’s profile 2. Explaining business activity
11
3. Cross-cultural understanding
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 4
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Getting familiar with common job interview questions
2. Recognizing good ways of answering job interviews
3. Discovering proper body language during job interviews
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 5
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
12
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Individual job interview (student#1-10) 2. Feedback from lecturer
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 6
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Individual job interview (student#11-20)
2. Feedback from lecturer
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 7
13
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Individual job interview (student#21-30)
2. Feedback from lecturer
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 8
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
14
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Understanding words related to marketing
2. Exploring expressions to describe products and services
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 9
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Learning the spelling for names 2. Recognizing expressions for taking and
leaving messages (names) 3. Recognizing expressions for confirming appointment
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 10
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
15
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Recognizing expressions to hold a Meeting 2. Practicing using the expressions
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 11
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
16
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian 1. Recognizing expressions to hold a Meeting 2. Practicing using the expressions
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 12
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian Role play for Group#1-Group#2 ESAP Card & ECCT score or certificate are DUE. Submit them to your lecturer
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 13
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
17
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Nama Kajian Role play for Group#3-Group#4 ESAP Card & ECCT score or certificate are DUE. Submit them to your lecturer
Nama Strategi Ceramah dan Diskusi
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Minggu ke 14
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan
disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.
D. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Tata Cara Penilaian Ujian Tengah Semester: 50%
Ujian Akhir Semester: 50%
Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM A
70 < NSM ≤ 80 AB
65 < NSM ≤ 70 B
60 < NSM ≤ 65 BC
18
50 < NSM ≤ 60 C
40 < NSM ≤ 50 D
NSM ≤ 40 E